theo doi su tien bo cua tre khuyet tat

so theo doi su tien bo cua hoc sinh khuyet tat

so theo doi su tien bo cua hoc sinh khuyet tat

... dấ u) 24 PHỤ LỤC Hướng dẫn điền thông tin vào Sổ theo dõi tiến học sinh khuyết tật Trang 1 Điền đầy đủ thông tin dấu ……………… Dán ảnh học sinh theo kích cỡ, ảnh chụp người Ghi đầy đủ thơng tin ... Kiến thức: Kỹ xã hội: Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức năng: II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương pháp thực hiện: Nội dung: Phương pháp điều kiện, phương tiện: Hình thức tổ chức: Ngày…….tháng….năm………… ... Kiến thức: Kỹ xã hội: Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức năng: II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương pháp thực hiện: 1.Nội dung: Phương pháp điều kiện, phương tiện: Hình thức tổ chức: 17

Ngày tải lên: 18/12/2017, 04:06

27 961 6
So theo doi su tien bo cua hskt

So theo doi su tien bo cua hskt

... ĐÀO TẠO QUẢNG NINH SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: TRƯỜNG THCS: HUYỆN (TX, TP): NĂM HỌC: 2022-2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC ... vi thái độ)c: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng: Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực Về kiến thức, kĩ năng, giao tiếp hành vi thái độ) nộ)i dung: Về phương pháp ... vi thái độ)c: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng: Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực Về kiến thức, kĩ năng, giao tiếp hành vi thái độ) nộ)i dung: Về phương pháp

Ngày tải lên: 19/05/2023, 20:02

23 0 0
BỘ CÔNG cụ THEO dõi sự PHÁT TRIỂN của TRẺ 5 TUỔI

BỘ CÔNG cụ THEO dõi sự PHÁT TRIỂN của TRẺ 5 TUỔI

... chứng ghi vào phiếu - Trẻ trả lời câu hỏi cô theo yêu cầu Thời gian 16/9/2013 Chỉ số CS 9: Nhảy lò cò bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu Minh chứng PP theo dõi - Nhảy lò cò - Bài tập bước liên ... PP theo dõi Đạt Chưa đạt – Nói tên – Chưa nói - Trò chuyện ngày tên ngày - Quan sát tuần theo thứ tự tuần theo (Ví dụ : thứ hai, thứ tự (ví dụ : thứ ba ) thứ hai, thứ - Nói tư ) ngày học, ngày ... trả lời câu hỏi cô theo yêu cầu - Số lượng trẻ: Cả lớp - Cô trò chuyện với trẻ, sau dựa vào câu trả lời trẻ đối chiếu với minh chứng ghi vào phiếu - Trẻ trả lời câu hỏi cô theo yêu cầu CS 75:

Ngày tải lên: 10/09/2017, 15:17

49 863 9
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ  DỰA VÀO BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ DỰA VÀO BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI

... đợi giáo dục Theo dõi phát triển trẻ tuổi phương tiện nào? Theo dõi phát triển trẻ công cụ kiểm tra, gọi tắt công cụ Bộ công cụ theo dõi phát triển trẻ tuổi bao gồm gì? Bộ công cụ theo dõi phát ... phương pháp theo dõi phát triển trẻ - Các phương tiện sử dụng phương pháp theo dõi: bao gồm đồ dùng, đồ chơi, học liệu có liên quan… - Bảng theo dõi phát triển lớp/ nhóm Ai sử dụng công cụ theo dõi ... cụ theo dõi phát triển trẻ tuổi? - Cán quản lý giáo dục mầm non cấp - Giáo viên mầm non Xây dựng công cụ theo dõi phát triển trẻ tuổi nào? Có thể xây dựng công cụ theo dõi phát triển trẻ tuổi theo

Ngày tải lên: 10/09/2017, 16:21

58 600 3
BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT

... nơi nguy hiểm cháy, nổ - Gọi tên nhóm vật theo đặc điểm chung (CS 92) - Phân nhóm số vật gần gũi theo đặc điểm chung - Sử dụng từ khái quát để gọi tên theo nhóm cá vật Thể cảm xúc vận động - Thể ... mơ hình,lơ tơ số vật Cho trẻ phân vật theo nhóm (theo dấu hiệu chung đó) gọi tên nhóm tuần 4-5 trẻ Hồn chỉnh - Xắc xơ, đàn, đầu – trẻ thể đĩa hát vận động theo - Bài hát mà trẻ yêu cầu cô học ... xuất phát, đầu ngón chân để sát vạch + Theo hiệu lệnh cô trẻ bật hai chân phía trước – Tiến hành : + Phát giấy, bút màu + Trẻ tô khoảng thời gian – phút ( tùy theo kích thước hình vẽ) THỜI GIAN THỰC

Ngày tải lên: 10/09/2017, 16:22

14 477 3
BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN

... sát vạch + Theo hiệu lệnh trẻ bật hai chân phía trước Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (CS7) Chạy 18m khoảng thời gian 5-7 - Cắt rời hình, khơng bị rách - Đường cắt lượn sát theo nét ... chạy bon bon – Tiến hành : Cho trẻ xem tranh hỏi trẻ : + Hai tơ có khác ? +Tại tơ chạy ô tô đứng yên ? 2tuần 4-5 trẻ Hoàn chỉnh – Tiến hành : Giao cho tuần 3-5 trẻ Hồn chỉnh 24 số cơng việc theo ... động khác theo sở thích thân, ví dụ: chơi trị chơi xếp hình trước nhé, tơi trị chơi bán hàng, vẽ tranh nhé… - Cố gắng thuyết phục bạn để đề xuất thực biệt thời gian cho trẻ chơi, hoạt động theo ý

Ngày tải lên: 10/09/2017, 16:24

12 484 4
Bo cong cu theo doi su phat trien cua tre 5 tuoi

Bo cong cu theo doi su phat trien cua tre 5 tuoi

... (3)nét vẽ gian 5-7 phút (tùy theo kích thước hình vẽ) Chỉ số Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản - Cắt rời hình, khơng bị rách - Đường cắt lượn sát theo nét vẽ - Quan sát - Bài ... nhở cô) 29 Chỉ số 92 Gọi tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung - Phân nhóm số vật/ cối gần gũi theo đặc điểm chung - Sử dụng từ khái quát để gọi tên theo nhóm - Quan sát - Tạo tình - Trị chuyện ... (trò chơi xây dựng, nặn…) 38 Chỉ số 109 Gọi tên ngày tuần theo thứ tự - Nói tên ngày tuần theo thứ tự - Nói ngày đầu, ngày cuối tuần theo quy ước thông thường ( thứ hai chủ nhật) - Nói tuần

Ngày tải lên: 23/06/2021, 19:18

20 21 0
quản lý hoạt động đánh giá kết quả phát triển nhận thức ở trẻ 5 6 tuổi tại các trường mầm non thị trấn vĩnh trụ huyện lý nhân tỉnh hà nam theo hướng vì sự tiến bộ của trẻ

quản lý hoạt động đánh giá kết quả phát triển nhận thức ở trẻ 5 6 tuổi tại các trường mầm non thị trấn vĩnh trụ huyện lý nhân tỉnh hà nam theo hướng vì sự tiến bộ của trẻ

... số cần theo dõi, 2 Tìm hiểu minh chứng của chỉ số, 3 Lựa chọn phương pháp theo dõi, 4 Xác định phương tiện theo dõi, 5 Hướng dẫn theo dõi, 6 Xác định thời gian theo dõi, 7 Thử công cụ theo dõi, ... hiệu suất rất khác nhau giữa các nhóm dân số khác nhau Trong một xã hội đa văn hóa, việc tìm ra các tiêu chuẩn phù hợp cho các yêu cầu này có thể là một thách thức [Trích theo 30] Trang 21Theo ... quả phát triển nhận thức ở trẻ 5 - 6 tuổi theo hướng vì sự tiến bộ của trẻ 33 1.4.3 Tổ chức đánh giá kết quả phát triển nhận thức ở trẻ 5 - 6 tuổi theo hướng vì sự tiến bộ của trẻ 35 1.4.4

Ngày tải lên: 04/09/2024, 14:38

124 0 0
BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG

... GIÁO CƯ MỐT BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG TT CHỈ SỐ MINH CHỨNG PTTC (CS 3) Ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m - Di chuyển theo hướng bóng bay để ... sáng, trò chơi vận động PP THEO DÕI PHƯƠNG TIỆN + Mặt bằng phẳng, rộng rãi (sân chơi, lớp học), vẽ vạch song song cách m sàn + Bóng cỡ vừa (đường kính 15 cm, chất liệu cao su) Một tờ giấy trắng có ... CÔNG CỤ 3-5 trẻ HOÀN CHỈNH CÔNG CỤ Hoàn chỉnh 4-5 trẻ Hoàn chỉnh 3-5 trẻ Hoàn chỉnh tục, đổi chân theo yêu cầu (CS9) không bị ngã đổi chân Tham gia hoạt động học tập liên tục biểu mệt mỏi khoảng

Ngày tải lên: 10/09/2017, 16:23

10 1,4K 7
PHIEU THEO DOI SU PHAT TRIEN CUA TRE CUA  LOP A3

PHIEU THEO DOI SU PHAT TRIEN CUA TRE CUA LOP A3

... (1)PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP THÁNG 9 Trường : Mầm Non Mỹ Hưng Lớp: A3 Thời gian theo dõi đánh giá:Từ 05/09 đến 30/09/2016. ST T Họ tên ... Đức Thành 15 Nguyễn Hoàng Hải 16 Vũ Hoàng Anh (2)PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP Tháng 10 Trường : Mầm Non Mỹ Hưng Lớp: A3 Thời gian theo dõi đánh giá:Từ 03/10 đến 28/09/2016. STT Họ tên ... 15 Hoàng Đức Thành 16 Nguyễn Hoàng Hải (3)PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP Tháng 11: Gia đình. Trường : Mầm Non Mỹ Hưng Lớp: A3 Thời gian theo dõi đánh giá:Từ 31/10 đến 02/11/2016. ST

Ngày tải lên: 04/03/2021, 22:38

18 19 0
TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỄN CỦA TRẺ 5 TUỔI CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT.LỚP: LỚN 3

TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỄN CỦA TRẺ 5 TUỔI CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT.LỚP: LỚN 3

... chân: TTCB: chuyền bóng qua đầu, cô đứng chân rộng vai, cô cầm bong cúi xuống đưa bong qua chân phía sau Bạn đứng sau đón bong tay chuyền bong qua chân cho bạn phía sau, tiếp tục thực bạn cuối hàng ... tác: + Chuyền bóng qua đầu: TTCB: hai chân cô đứng rộng vai, cô cầm bong tay đưa lên đầu( ngả sau) cho bạn Bạn đứng sau đón bong tay đưa cho bạn sau, hết, nhớ cầm bóng, cầm tay không cầm vào tay ... thức tổ chức, kỷ luật tuân theo yêu cầu cô Chuẩn bị: Xắc xô, đĩa nhạc Phương pháp: Quan sát - Thực hành Tiến hành tổ chức hoạt động: a) Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ chạy theo nhịp xắc xô Đi kiểng

Ngày tải lên: 13/04/2021, 23:29

42 38 0
Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới  phương pháp dạy học phần lập trình THPT

Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT

... giáo viên theo chương trình 2018, Mơ đun 2: Phương pháp dạy học tích cực, theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học môn tin học - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên theo chương ... thường xuyên theo dõi thông báo tiến học sinh hướng đến việc đạt mục tiêu học tập theo chủ đề Đánh giá hứng thú, tự tin, trách nhiệm hoạt động học tập cá nhân thực nhiệm vụ hợp tác theo nhóm Đánh ... Đặc biệt, thông tư số 26/2020/TT-BDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá xếp loại học sinh sở học sinh THPT kèm theo thơng tư 58/2011/TT-BDĐT Trong điểm chuyển biến cấp THPT chuyển

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:07

101 20 0
SKKN sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới  phương pháp dạy học phần lập trình THPT

SKKN sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT

... giáo viên theo chương trình 2018, Mơ đun 2: Phương pháp dạy học tích cực, theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học môn tin học - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên theo chương ... thường xuyên theo dõi thông báo tiến học sinh hướng đến việc đạt mục tiêu học tập theo chủ đề Đánh giá hứng thú, tự tin, trách nhiệm hoạt động học tập cá nhân thực nhiệm vụ hợp tác theo nhóm Đánh ... Đặc biệt, thông tư số 26/2020/TT-BDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá xếp loại học sinh sở học sinh THPT kèm theo thơng tư 58/2011/TT-BDĐT Trong điểm chuyển biến cấp THPT chuyển

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:09

91 20 0
SKKN sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới  phương pháp dạy học phần lập trình THPT

SKKN sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT

... giáo viên theo chương trình 2018, Mơ đun 2: Phương pháp dạy học tích cực, theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học môn tin học - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên theo chương ... thường xuyên theo dõi thông báo tiến học sinh hướng đến việc đạt mục tiêu học tập theo chủ đề Đánh giá hứng thú, tự tin, trách nhiệm hoạt động học tập cá nhân thực nhiệm vụ hợp tác theo nhóm Đánh ... Đặc biệt, thông tư số 26/2020/TT-BDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá xếp loại học sinh sở học sinh THPT kèm theo thơng tư 58/2011/TT-BDĐT Trong điểm chuyển biến cấp THPT chuyển

Ngày tải lên: 25/05/2021, 12:04

91 169 1
SKKN Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT

SKKN Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT

... giáo viên theo chương trình 2018, Mơ đun 2: Phương pháp dạy học tích cực, theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học môn tin học - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên theo chương ... thường xuyên theo dõi thông báo tiến học sinh hướng đến việc đạt mục tiêu học tập theo chủ đề Đánh giá hứng thú, tự tin, trách nhiệm hoạt động học tập cá nhân thực nhiệm vụ hợp tác theo nhóm Đánh ... Đặc biệt, thông tư số 26/2020/TT-BDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá xếp loại học sinh sở học sinh THPT kèm theo thơng tư 58/2011/TT-BDĐT Trong điểm chuyển biến cấp THPT chuyển

Ngày tải lên: 08/01/2022, 23:18

92 26 0
(SKKN HAY NHẤT) sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới  phương pháp dạy học phần lập trình THPT

(SKKN HAY NHẤT) sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT

... giáo viên theo chương trình 2018, Mơ đun 2: Phương pháp dạy học tích cực, theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học môn tin học - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên theo chương ... thường xuyên theo dõi thông báo tiến học sinh hướng đến việc đạt mục tiêu học tập theo chủ đề Đánh giá hứng thú, tự tin, trách nhiệm hoạt động học tập cá nhân thực nhiệm vụ hợp tác theo nhóm Đánh ... Đặc biệt, thông tư số 26/2020/TT-BDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá xếp loại học sinh sở học sinh THPT kèm theo thơng tư 58/2011/TT-BDĐT Trong điểm chuyển biến cấp THPT chuyển

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:36

91 14 0
Skkn sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới  phương pháp dạy học phần lập trình thpt

Skkn sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình thpt

... giáo viên theo chương trình 2018, Mơ đun 2: Phương pháp dạy học tích cực, theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học môn tin học - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên theo chương ... thường xuyên theo dõi thông báo tiến học sinh hướng đến việc đạt mục tiêu học tập theo chủ đề Đánh giá hứng thú, tự tin, trách nhiệm hoạt động học tập cá nhân thực nhiệm vụ hợp tác theo nhóm Đánh ... Đặc biệt, thông tư số 26/2020/TT-BDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá xếp loại học sinh sở học sinh THPT kèm theo thơng tư 58/2011/TT-BDĐT Trong điểm chuyển biến cấp THPT chuyển

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:46

91 8 0
tình hình nhiễm sán lá gan lớn ký sinh trên bò tại tỉnh trà vinh, phân loại ốc thuộc họ lymnaeidae và theo dõi sự phát triển của trứng sán lá gan lớn ngoài môi trường tự nhiên

tình hình nhiễm sán lá gan lớn ký sinh trên bò tại tỉnh trà vinh, phân loại ốc thuộc họ lymnaeidae và theo dõi sự phát triển của trứng sán lá gan lớn ngoài môi trường tự nhiên

... Domestic Animals: a diagnostic Basel manual, Boston, Berlin, Birkhauser 55 10 Mas-Coma, S., Bargues, M.D., Valero, M.A (2005) Fascioliasis and other plant-borne trematode zoonoses Int J Parasitol 35 ... viridiscó tỷ lệ 77% 23% 5.2 Đề nghị Các kiểu hình sán gan lớn cần phân loại theo kiểu hình gen để xác định loài xác Theo dõi phát triển trứng thành ấu trùng Micracidium điều kiện khác để có biện ... different stage of Fasciola hepatica infection Journal of Comparative pathology Cobbold, T.S (1855) Description of a new trematode worm (Fasciola gigantica) Dawes B (1962), A histological study of the

Ngày tải lên: 20/06/2016, 19:14

66 449 1
Quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ của học sinh ở các trường tiểu học, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ của học sinh ở các trường tiểu học, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)

... giáo dục nhìn chung nhiều yếu kém, xu hướng chạy theo số lượng, chạy theo thành tích cịn phổ biến, việc quản lý hoạt động đánh giá thành tích học tập theo định hướng tiến học sinhsẽ góp phần chống ... học tập học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ môn học theo chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Kiểm tra việc GV thực đánh giá mặt giáo dục khác học sinh theo chương trình phổ thơng ... thực đánh giá thành tích học tập theo định hướng tiến học sinh 26 1.4.3 Kiểm tra, giám sát, thúc đẩy hoạt động đánh giá giáo viên thành tích học tập học sinh theo định hướng tiến người học

Ngày tải lên: 12/10/2018, 14:14

106 186 1
Quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ của học sinh ở các trường tiểu học thành phố việt trì tỉnh phú thọ

Quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ của học sinh ở các trường tiểu học thành phố việt trì tỉnh phú thọ

... dục nhìn chung cịn nhiều yếu kém, xu hướng chạy theo số lượng, chạy theo thành tích cịn phổ biến, việc quản lý hoạt động đánh giá thành tích học tập theo định hướng tiến học sinhsẽ góp phần chống ... học tập học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ mơn học theo chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Kiểm tra việc GV thực đánh giá mặt giáo dục khác học sinh theo chương trình phổ thơng ... thực đánh giá thành tích học tập theo định hướng tiến học sinh 26 1.4.3 Kiểm tra, giám sát, thúc đẩy hoạt động đánh giá giáo viên thành tích học tập học sinh theo định hướng tiến người học

Ngày tải lên: 31/03/2021, 08:03

106 11 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w