TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỄN CỦA TRẺ 5 TUỔI CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT.LỚP: LỚN 3

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP TAM KỲ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO PHIẾU THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỄN CỦA TRẺ TUỔI CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT Giao Viên: Ngô Thị Thường Lớp : Lớn Giáo viên: Lớp: Ngô Thị Thường Lớn 3 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Tuần : Thời gian: từ ngày: 06- 10/11/2017 Thứ Thời Điểm Đón trẻ , chơi, thể dục sáng Hoạt động học Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu * Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định Trò chuyện với trẻ nhà thân yêu bé, người thân gia đình… Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp, cháu Chơi trị chơi học tập: Nhà bé đâu; đốn xem *Thể dục sáng: Tập thể dục với nơ với hát “Cả nhà thương nhau” + Động tác hô hấp: Thổi nơ + Động tác tay: Đưa lên cao, trước, sang bên + Động tác bụng: Nghiên người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái + Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên + Động tác bật: Bật chân trước chân sau * TD: * LQCC: * KPKH: * TH: Cắt * LQVT: Ném trúng Bé với chữ Ngôi nhà dán ngơi Sắp xếp theo đích c,b gia đình bé nhà từ quy tắc tay hình học Chơi hoạt động góc - Góc phân vai: Đóng vai gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây nhà, xây sa bàn thành phố - Góc học tập: Chơi với chữ c, b, i, t, chơi với cát, nước, làm quen với toán, chữ cái, làm anbum sưu tập gia đình bé - Góc âm nhạc: Hát vận động hát gia đình bé - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, chơi với cát, nước - Góc sách: xem sách gia đình bé, xem anbum gia đình - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu, xé dán, nặn người thân gia đình Trị - Quan sát Trò -Trò - Trò chuyện chuyện thời tiết chuyện chuyện phận Chơi nhà TCVĐ: với trẻ người thân nhà ngồi trời gia đình Ném bóng loại gia - Chơi vận động bé vào rổ nhà đình “Đi cà kheo” - Chơi vận - Chơi tự - Chơi vận - Chơi tự do: Làm động động “Kéo TCVĐ: lồng đèn “Lộn cầu co” Kéo co Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa vồng” - Chơi tự - Chơi với - Chơi tự do: Chơi đồ chơi do: Nhặt đá bóng ngồi trời làm đồ chơi bé thích - Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phịng, hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt theo dõi trẻ thực - Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng - Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau ăn, uống nước, vệ sinh - Trẻ ngũ trưa, ngủ khơng nói chuyện Làm quen với thơ: Em yêu nhà em - Chơi hoạt động theo ý thích - Rèn trẻ - Tập vẽ - VĐ: Nhà - Thực nhớ kí ngơi nhà tơi chương trình hiệu riêng: - Rèn kỹ - Chơi trò Kidsmart: Tiếp Ca, khăn, rửa chơi vận tục khám phá tủ cá nhân tay, lau động nhà mặt Sammy với trị Thực cách chơi ứng dụng chủ đề gia chương đình Hoạt động trình - Chơi hoạt chiều Kidsmart: động theo ý thích Khám phá ngơi nhà Sammy với trị chơi ứng dụng chủ đề gia đình - Vệ sinh, nêu gương, cắm cờ Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh ngơi nhà gia đình bé KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG TTCM GV LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Lệ Dung Trần Thị Minh Thùy Ngô Thị Thường KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ nhà - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng chọn góc chơi - Trị chuyện với trẻ ngơi nhà gia đình bé - Cho trẻ chơi trị chơi tự góc chơi - Điểm danh sáng II THỂ DỤC SÁNG: Tập thể dục theo hát “Cả nhà thương nhau” III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực: Phát triển thể chất Hoạt động học: Thể dục Đề tài: Ném trúng đích tay Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ biết cách ném túi cát tay kỹ thuật * Kỹ năng: Rèn luyện phát triển chân, phát triển ý, khéo léo luyện tập * Thái độ: GD tính kỉ luật trật tự, mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức, kỷ luật tuân theo yêu cầu cô Chuẩn bị: Xắc xô, đĩa nhạc Phương pháp: Quan sát - Thực hành Tiến hành tổ chức hoạt động: a) Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ chạy theo nhịp xắc xô Đi kiểng gót chân thường, chạy chậm, chạy nhanh b) Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung + ĐT tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên (kết hợp vẫy bàn tay, quay cỗ tay, kiễng chân) + ĐT bụng lườn: Quay người sang trái-sang phải + ĐT chân: Đưa chân phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau * ĐTHT: Chân * Đội hình : hàng ngang Bài tập vận động bản: “Ném trúng đích tay” - Cô giới thiệu: hôm cô dạy thể dục: Ném trúng đích tay - Cô cho 1-2 trẻ ném thử - Cô làm mẫu: Từ đến lần +Sau phân tích kỷ thuật Chuẩn bị: đứng trước vạch chuẩn, tay thuận cầm túi cát, mắt nhìn thẳng phía đích, chân đứng chân trước chân sau Thực hành: Khi nghe hiệu lệnh cô nắm túi cát đưa từ trước sau lên cao, dùng sức cánh tay đẩy mạnh túi đích, cần kết hợp mắt tay tót ném trúng đích Gọi trẻ lên làm mẫu Cho trẻ thực hành: Cô quan sát, theo giỏi, động viên trẻ thực Cho trẻ thi đua luyện tập Trò chơi: “Ai tung bóng cao hơn” - Luật chơi: Ai tung cao bắt bóng giỏi chiến thắng - Cách chơi : Cơ cho trẻ đứng vịng trịn phát cho trẻ bóng, cầm bóng tay tung lên cao bắt bóng, c) Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô nhận xét, tuyên dương Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng ngồi IV.HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: Xây ngơi nhà Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây nhà, tường rào - Góc âm nhạc: Hát vận động ngơi nhà, người thân - Góc sách: Xem sách kiểu nhà V HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Trị chuyện ngơi nhà gia đình bé - Chơi vận động “Lộn cầu vồng” - Chơi tự do: Nhặt làm đồ chơi bé thích VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Làm quen với thơ: Em yêu nhà em - Chơi hoạt động theo ý thích VII TRẢ TRẺ TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH: Cho cháu vệ sinh - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ trường VIII NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ nhà - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng chọn góc chơi - Trị chuyện với trẻ chủ đề ngơi nhà thân yêu bé - Xem tranh ảnh, album gia đình bé - Điểm danh sáng II THỂ DỤC SÁNG: Tập thể dục theo hát “Cả nhà thương nhau” III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động học: LQCC Đề tài: Bé với chữ c, b Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết phát âm âm chữ c, b Trẻ làm quen với số từ có chứa chữ c,b - Kỹ năng: Rèn luyện phát âm chữ c,b qua trò chơi - Giáo dục trẻ ý nhanh nhẹn học Chuẩn bị: Giáo án điện tử Bóng cho trẻ chơi trị chơi * Nội dung tích hơp: ÂN, KPKH 3.Tiến hành tổ chức hoạt động: a) Hoạt động 1: Cho trẻ hát: “ Nhà tơi” Trị chuyện: + Các vừa hát hát gì? b) Hoạt động 2: * Làm quen chữ c: Cho trẻ nhìn vào máy xem hình ảnh “ cửa sổ” Dưới có từ “cửa sổ” Cho trẻ đọc từ “cửa sồ” Cho trẻ chia làm tổ ghép từ “Cửa sổ” Cô cho trẻ nhận xét tổ ghép từ giống cô hay chưa Cô cho đại diện tổ lên rút chữ học Cơ giới thiệu chữ “c” Cịn chữ s lần sau cô cho làm quen nhé! Cho lớp phát âm Nhóm, cá nhân phát âm Hỏi trẻ: Chữ c gồm nét gì? Cho trẻ trả lời theo ý trẻ Cô tổng hợp: Chữ c nét cong trái Cô giới thiệu số kiểu chữ c: in thường, in hoa, viết thường, viết hoa *Làm quen chữ b: Cô giới thiệu chữ b từ “phòng bếp” Cho lớp phát âm Nhóm, cá nhân phát âm Hỏi trẻ: Chữ b gồm nét gì? Cho trẻ trả lời theo ý trẻ Cô tổng hợp: Chữ b gồm nét sổ thẳng dài kết hợp nét cong phải Cô giới thiệu số kiểu chữ b: in thường, in hoa, viết thường, viết hoa *So sánh c, b: Khác nhau: Chữ c có nét cong trái Chữ b gồm nét sổ thẳng kết hợp nét cong phải Khác cách phát âm Trò chơi 1: Về nhà Mỗi trẻ cầm thẻ chữ vừa vừa hát có hiệu lệnh trời mưa bạn có chữ tìm vè nhà có chữ với mình, nhận xét cho trẻ phát âm sau chơi - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi xong nhận xét Trị chơi 2: Ai thơng minh Cách chơi: Cô cho trẻ chia làm tổ, nhìn lên hình Trên hình xuất hình ảnh sau thời gian quan sát trẻ ghi nhớ Khi có câu hỏi trẻ phải nhớ lại nội dung quan sát để có tín hiệu trả lời sau thời gian 10 giây hội ý Nội dung câu hỏi: +Chữ vừa xuất hiện? +Trong từ “gia đình” “ba, mẹ” có chữ b +Chữ d,đ gồm nét gì? + Từ cịn thiếu chữ Luật chơi: Đơi trả lời nhiều câu hỏi chiến thắng b) Hoạt động 3: Hát “Cả nhà thương nhau” IV HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: Đóng vai mẹ Trẻ biết phân vai đóng vai mẹ - Góc âm nhạc: Hát chủ đề gia đình - Góc sách: Xem sách gia đình V HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Quan sát thời tiết - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Chơi tự VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Rèn trẻ nhớ kí hiệu riêng: Ca, khăn, tủ cá nhân - Thực chương trình Kidsmart: Khám phá ngơi nhà Sammy với trị chơi ứng dụng chủ đề gia đình VII HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cho cháu vệ sinh - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ trường VIII NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 10 Cơ cho trẻ vịng trịn với kiểu chân: Kiễng gót, gót chân, chậy chậm, chạy nhấc cao đùi nhạc “Tạm biệt búp bê” b) Hoạt động 2: Trọng động Phần thi thứ 2: “Ai khéo nhất” - Bài tập phát triển chung + Tay: Đưa tay trước lên cao (2 lần nhịp) + Chân: Ngồi khụy gối, tay đưa trước lên cao(2 lần nhịp) + Bụng: Đứng đan tay sau lưng, gập người phía trước(2 lần nhịp) + Bật: Bật nhảy chỗ -Vận động bản( chuyển đội hình) Phần thi thứ “Ai tài giỏi nhất” + Các vận động viên phải thực tập chuyền bóng qua đầu, qua chân Ai tài giỏi người biết cách chuyền bong qua đầu qua chân cho bạn mà khơng làm rơi bóng Cách thực sau: *Chuyền bóng qua đầu: -Cơ làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: + Chuyền bóng qua đầu: TTCB: hai chân cô đứng rộng vai, cô cầm bong tay đưa lên đầu( ngả sau) cho bạn Bạn đứng sau đón bong tay đưa cho bạn sau, hết, nhớ cầm bóng, cầm tay không cầm vào tay bạn - Cho trẻ thực hiện, trẻ khác quan sát *Chuyền bóng qua chân: chuyền bóng qua chân: TTCB: chuyền bóng qua đầu, cô đứng chân rộng vai, cô cầm bong cúi xuống đưa bong qua chân phía sau Bạn đứng sau đón bong tay chuyền bong qua chân cho bạn phía sau, tiếp tục thực bạn cuối hàng - Mời đội 2-3 trẻ lên thực để lớp quan sát nhận xét cách chuyền bạn - Cô làm mẫu lần 3: thực chậm để trẻ quan sát kỹ - Cho đội thực hiện: Lần thứ chuyền bóng qua đầu, lần thứ chuyền bong qua chân Sauk hi chuyền xong cất bong vào rổ - Trong qua trình trẻ thực hiện, cô giám sát, động viên giúp đỡ trẻ - Cho trẻ tập lần 2: Thi đua đội xem đội chuyền bóng nhanh động tác, làm rơi bong khoảng thời gian nhanh Cô khen đội đạt giải phần thi “ khéo nhất” * Phần thi thứ tư: “ Ai khỏe nhất” Tiếp theo, vận động viên tham gia phần thi “Ai khỏe nhất” Phần thi yêu cầu vận động viên chạy chậm 100m nhắc lại cách chạy chậm 100m? Cơ nhắc lại cho trẻ cách chạy chậm: chạy từ từ, giữ nhịp chạy giữ sức chạy để chạy dài Cho trẻ chạy cô lần, sau nghỉ 1-2 phút chạy lần 28 Trong q trình chạy trẻ, ln nhắc trẻ cần chạy từ từ Nếu trẻ mệt cho trẻ chạy lần, có trẻ bị mệt, cho trẻ nghỉ Hơm nay, vận động viên lớp tham dự hội thi “Chúng cháu vui khỏe”, vận động viên thể xuất sắc phần thi qua tập chuyền bong qua đầu, qua chân chạy chậm 100m Cô khen tất bé c) Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở sâu lại nhẹ nhàng nhạc“Tạm biệt búp bê” IV HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc học tập: xếp tương ứng Trẻ biết xếp tương ứng đồ vật phù hợp với - Góc phân vai: chơi bán hàng - Góc thư viện: xem tranh - Góc tạo hình: Vẽ tơ màu người thân V HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Vẽ nhà phấn sân trường - TCDG: chi chi chành chành - Chơi tự VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Bé chơi với chữ - Bé chơi đóng kịch VII HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thơng tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng VIII NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 29 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH MẾN YÊU Thứ năm, ngày 16 tháng 11 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ nhà - Trò chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Cho trẻ tập thể dục theo : Đu quay III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: IV HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: chơi mẹ con.Trẻ biết đóng vai mẹ dẫn học, cho ăn, ru ngủ - Góc phân vai: Chơi bán hàng - Góc thiên nhiên: Nhặt vàng - Góc thư viện: Cho trẻ xem tranh V HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Kể chuyện Tích Chu cho trẻ nghe - TCVĐ: Bắt chước tạo dáng - Chơi tự VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Bé vui kismart: Trò chơi ứng dụng với chủ đề gia đình - Chơi hoạt động theo ý thích VII HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thông tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng VIII NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 30 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH MẾN YÊU Thứ sáu, ngày 17 tháng 11 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ nhà - Trò chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi II THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Cho trẻ tập thể dục theo : Cả nhà thương III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực: phát triển nhận thức Hoạt động học: Khám phá khoa học Đề tài: Gia đình mến yêu bé Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết gia đình có ai, biết tình cảm, trách nhiệm bố mẹ với - Trẻ biết công việc cụ thể thành viên gia đình Kỹ năng: - Phát triển nhanh nhạy giác quan - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ yêu thương ông bà, cha mẹ… Chuẩn bị: - Giáo án, giảng - Đồ dùng phục vụ tiết học * Nội dung tích hợp: LQÂN Tiến hành hoạt động: a) Hoạt động 1: - Cô mở nhạc “ Cả nhà thương nhau” b) Hoạt động : - Trò chuyện : + Các vừa hát gì? + Gia đình gồm có ? + Ba mẹ làm cơng việc ? + Ba mẹ u thương chăm sóc phải ? * Giáo dục: Trẻ biết kính trọng, u thương ơng bà, ba mẹ, biết lễ phép, lời người lớn - Cơ cho trẻ xem tranh gia đình bạn Lan +Các vừa xem hình ảnh gia đình bạn nào? 31 +Gia đình bạn Lan gồm có ai? ( ông bà, cha mẹ, anh… ) + Họ làm cơng việc gì? - Sau đó, chiếu lại hình ảnh cho trẻ xem, hỏi trẻ: + Gia đình gồm có nào? ( mời vài trẻ kể gia đình ) + Ai người lớn gia đình? + Bố, mẹ làm cơng việc gì? + Các có u thương ơng bà, cha mẹ khơng ? + Để tỏ lịng u thương ơng bà, cha mẹ phải làm ? Cơ nói: Mỗi người có gia đình, cháu có gia đình, gia đình có ba mẹ Ba mẹ phải làm việc vất vả để nuôi con, ba mẹ yêu thương chăm sóc - Gia đình quan trọng chúng ta.Vì vậy, phải biết thương yêu, nghe lời bố mẹ, phải làm cho gia đình hạnh phúc ! Trị chơi : *TC 1: “ Về nhà “ - Cơ giải thích luật chơi cách chơi - Trẻ chơi - lần * TC : “ Ai nhanh nhất” - Cách chơi : Trẻ xếp tranh lô tơ gia đình ( gồm bố mẹ ) theo u cầu Ví dụ: Cô yêu cầu trẻ xếp tranh lô tô bố mẹ có con, bố mẹ có ( ) Sau cho trẻ nhận xét gia đình có ? Ít hay đơng con? -Cơ cho trẻ biết: gia đình có đến gia đình con, gia đình có trở lên gia đình đơng c) Hoạt động : - Nhận xét – tuyên dương - Cho trẻ hát vận động “ Múa cho mẹ xem” IV HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: Xây nhà bé Trẻ xây nhà có tường rào cổng ngõ, hoa, - Góc phân vai: chơi bán hàng - Góc âm nhạc: hát hát chủ điểm - Góc tạo hình: Tơ màu người thân V HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Thực chương trình Kidsmart: Tiếp tục khám phá ngơi nhà Sammy với trị chơi ứng dụng chủ đề gia đình - Chơi hoạt động theo ý thích VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Nêu gương cuối tuần VII HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thơng tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn 32 - Cháu sẽ, gọn gàng VIII NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 33 KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Nhu cầu gia đình Tuần 13: Từ ngày: 27/11/2017 - 01/12/2017 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động Đón trẻ, - Đón trẻ, trị chuyện, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ chơi, thể nhà, tình hình lớp dục sáng - Đón trẻ niềm nở, vui vẻ , tạo khơng khí thoải mái - Cơ cho cháu cất đồ dùng vào lớp - Thực thể dục buổi sáng với hát: cháu yêu bà + Tay – vai: hai tay giơ thẳng qua đầu - Đưa tay trước - Đưa tay sang ngang vai - Hạ tay xuống, xuôi theo người + Đứng thẳng, tay chống hông - Quay người sang phải - Quay người sang trái + Chân: chân phải bước lên trước, khụy đầu gối - chân trái bước lên trước, khụy đầu gối + Bật: Hai chân bật tách hai bên, hai tay sang ngang - Hai chân bật chụm chân vào, tay đưa lên cao chụm lại - Điểm danh Hoạt động LQVT: Bé học vui với hình TH Nặn bát TD Ném xa tay KPKH: Trò chuyện nhu cầu đồ dùng gia đình bé - Góc chơi phân vai: Cửa hàng đồ gia dụng, chơi gia đình - Góc chơi xây dựng: Xây nhà bé - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu đồ dùng gia đình - Góc thiên nhiên: chăm sóc xanh - Góc thư viện: Xem tranh ảnh chủ điểm - Góc âm nhạc: Hát, vận động hát chủ điểm - Góc chơi trị chơi học tập: phân loại đồ dùng Hoạt động - Trò - Nhặt vàng - Vẽ đồ - Sinh hoạt trời chuyện rơi dùng gia văn nghệ đồ dùng TCVĐ: chó đình sân gia sói xấu tính trường LQVH Truyện “ Vẽ chân dung mẹ ” Hoạt động Góc - Ơn hát chủ điểm 34 đình - Chơi tự - TCDG: chi - TCDG: - TCDG: chi chành lộn cầu Tập tầm chành vồng vông - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do Ăn ngủ - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Biết rửa mặt, đánh sau ăn xong - Cô cho trẻ ăn hết suất ngủ giờ, đủ giấc - Rèn thói quen khơng nói chuyện ăn ngủ - Cơ ý chăm sóc đảm bảo tuyệt đối an tồn tính mạng cho trẻ - Cơ làm vệ sinh lớp Hoạt động - Thực - Bé vui - xếp tương - Bé vui Nêu chiều tập tô kismart: ứng 1-1 gương Khám phá tập kismart: cuối tuần ngơi nhà tơ Tham gia Bailey trị chơi ứng dụng Làm album ảnh - Vệ sinh cho trẻ Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh đặc điểm trẻ ngày KT/ HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG TTCM GVCN Nguyễn Thị Như Tính Hoàng Thị Kim yến KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : Nhu cầu gia đình 35 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 II HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ - Trò chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi - Hướng trẻ góc chơi * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập : cháu yêu bà III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển nhận thức Hoạt động học: Làm quen với tốn Đề tài: Bé vui hình Mục đích yêu cầu: Kiến thức: : - Trẻ nhận biết nhận biết gọi tên hình trịn, hình tam giác - Trẻ biết phân biệt, so sánh hình trịn, hình tam giác Kĩ năng: - Phát triển ngơn ngữ, nhận thức cho trẻ - Trẻ nhanh nhẹn vui vẻ hoạt động; Thái độ: - Có ý thức bảo vệ giữ gìn quần áo, thể khoẻ mạnh Chuẩn bị: - Một hộp có chứa hình - rổ tranh lơ tơ đầy đủ hình, bảng * Nội dung tích hợp: LQÂN, Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: - Cơ trẻ hát bài“ Bé quét nhà” Hoạt động 2: - Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát - Các hôm cô siêu thị mua nhiều đồ chơi, học ngoan giỏi tặng lớp hộp đồ chơi - Các nhìn xem có hộp đẹp khơng.Vậy khám phá xem bên hộp có - Cô mời trẻ lên, sờ tay vào hộp lấy hình xem hình gì? - Cơ có hình con? (Hình trịn)Cho trẻ phát âm - Các xem hình trịn có cạnh? - Muốn vẽ hình vng trước tiên vẽ nét xổ thẳng vẽ nét gạch ngang dính vào phía nét xổ thẳng vừa vẽ Tiếp theo vẽ nét xổ thẳng dính vào nét gạch ngang vừa rồi.Cuối vẽ nét gạch ngang nối từ đầu bên tới đầu nét bên 36 hình vng rồi( ý phải vẽ cho cạnh - Cơ hỏi trẻ hình vng có lăn khơng? Vì sao? - Cơ mời trẻ khác lên sờ tay vào hộp lấy có - Đây hình con? (Hình chữ nhật) Cho trẻ phát âm - Cạnh hình chữ nhật ? Có cạnh - C/c xem hình chữ nhật có lăn khơng ? ? * Cho trẻ so sánh hình vng hình chữ nhật + Giống : có cạnh + Khác nhau: + HV : có cạnh nhau, khơng lăn + Hình chữ nhật có cạnh dài, cạnh ngắn khơng lăn Trị chơi 1: Bạn thơng minh - Cơ phát cho cháu rổ tranh lô tô có hình Khi nghe đặt câu hỏi chọn hình giơ lên ,nếu bạn chọn giơ lên tặng phần q Ví dụ nói: Hình có cạnh nhau? Thì chọn hình giơ lên nhé… - Nhận xét tuyên đương trò chơi Trò chơi 2: Đội nhanh - Trên có rổ hình, trẻ lên chọn hình dán thành hình bé trai bé gái, đội dán đẹp chiến thắng Nhận xét tuyên dương trị chơi - Cơ nhận xét tun dương trẻ Giáo dục trẻ biết ý thức bảo vệ giữ gìn quần áo, thể khoẻ mạnh Hoạt động 3: - Hát mũi, cho trẻ nghỉ III HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: chơi đóng vai bán hàng đồ dùng gia dụng Trẻ biết đóng vai người bán hàng để thực nhiệm vụ rao hàng, mời khách mua hàng, lấy hàng để đưa khách thu tiền - Góc xây dựng: Cho trẻ xây nhà bé - Góc tạo hình: tơ màu đồ dùng gia đình - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn hát chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chuyện đồ dùng gia đình - TCDG: Tập tầm vơng - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ thực tập tơ VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trị chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thơng tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng 37 * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : Nhu cầu gia đình Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ - Trị chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi - Hướng trẻ góc chơi * Thể dục buổi sáng: Cơ cho trẻ tập : cháu yêu bà II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ Hoạt động học: Tạo hình Đề tài: Nặn bát III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: Cho trẻ xây nhà bé Trẻ xây nhà có hàng rào, hoa - Góc phân vai: chơi đóng vai bán hàng đồ dùng gia dụng - Góc học tập:: phân loại đồ dùng - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn hát chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Nhặt vàng rơi - TCVĐ: chó sói xấu tính - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Bé vui kismart: cho trẻ khám phá nhà bailey 38 VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thơng tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : Nhu cầu gia đình Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ - Trị chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi - Hướng trẻ góc chơi * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập : cháu yêu bà II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển thể chất Hoạt động học: Thể dục Đề tài: Ném xa hai tay III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: chơi nấu ăn Trẻ biết tên mà trẻ nấu - Góc thư viện: xem tranh ảnh chủ điểm - Góc thiên nhiên: chăm sóc - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn hát chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Vẽ đồ dùng gia đình sân trường - TCDG: chi chi chành chành - Chơi tự V HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xếp tương ứng 1-1 39 VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thông tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : Nhu cầu gia đình Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017 III HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ - Trò chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi - Hướng trẻ góc chơi * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập : cháu yêu bà IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển nhận thức Hoạt động học: Khám phá khoa học Đề tài: Trò chuyện nhu cầu đồ dùng gia đình bé III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc tạo hình: Nặn loại Trẻ nặn loại quả mà trẻ thích - Góc phân vai: chơi nấu ăn - Góc xây dựng: Cho trẻ xây quầy hàng - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn hát chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Sinh hoạt văn nghệ Trẻ thể hát chủ điểm V HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Bé vui kismart: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ứng dụng Làm album VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thông tin, thông báo 40 tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : nhu cầu gia đình Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017 V HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi tình hình trẻ - Trò chuyện với trẻ thể sư yêu thương gần gũi - Hướng trẻ góc chơi * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập : cháu yêu bà VI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Hoạt động học: Làm quen văn học Đề tài: Truyện vẽ chân dung mẹ III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: chơi đóng vai bán hàng loại thực phẩm Trẻ biết đóng vai người bán hàng để thực nhiệm vụ rao hàng, mời khách mua hàng, lấy hàng để đưa khách thu tiền - Góc học tập: phân loại đồ dùng - Góc thư viện: xem tranh ảnh - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn hát chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Thực chương trình Kidsmart: Tiếp tục khám phá ngơi nhà Sammy với trị chơi ứng dụng chủ đề gia đình - Chơi hoạt động theo ý thích V HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nêu gương cuối tuần 41 VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh ngày bé Cung cấp thơng tin, thơng báo tình hình trẻ ngày - Trả trẻ đảm bảo, an toàn - Cháu sẽ, gọn gàng * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… 42 ... Mỗi lớn lên có ngơi nhà để ở, kể ngơi nhà nào? ( Trẻ kể) Hôm cô cùng trò chuyện nhà bé nhé! b) Hoạt động 2: Cô cho trẻ kể nhà gia đình Cơ gợi hỏi dể trẻ trả lời Nhà nhà gì? Nhà có phịng nào? ... ngơi nhà mình, có bạn nhà cấp 4, có bạn nhà cao tầng cô cho xem nhà nhé? - Cô cho trẻ xem số hình ảnh kiểu nhà bé ( Trẻ xem) - Vậy cho biết ngơi nhà có tầng ? ( Trẻ trả lời : Có tầng ) Nhà tầng... thức Hoạt động học: KPKH Đề tài: Ngơi nhà gia đình bé Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết miêu tả lời nhà bé sống, biết phịng ngơi nhà - Trẻ làm quen với kiểu nhà khác - Rèn kỹ sử dụng ngôn ngữ mạch