... tongxuantam@yahoo.comGIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độtưduy Câu hỏiBiếtHiểuVận dụngPhân tíchTổng hợpĐánh giá2. Thế nào là giới động vật?3. Giới động vật có những đặc điểm gì?5. Giới động vật có những đặc ... 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.comGIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độtưduy Câu hỏi2. Thế nào là giới động vật?3. Giới động vật có những đặc điểm gì?5. Giới động vật có những đặc điểm gì khác với giới ... thiết kế BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI dạyđảm bảo có định hướng phát triển tưduycấp caoBảng phân loại B .BLOOM về các cấpđộtư duy ThS. Tống Xuân Tám - Khoa Sinh học - Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399...
... tongxuantam@yahoo.comGIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độtưduy Câu hỏiBiếtHiểuVận dụngPhân tíchTổng hợpĐánh giá2. Thế nào là giới động vật?3. Giới động vật có những đặc điểm gì?5. Giới động vật có những đặc ... thiết kế BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI dạyđảm bảo có định hướng phát triển tưduycấp caoBảng phân loại B .BLOOM về các cấpđộtư duy ThS. Tống Xuân Tám - Khoa Sinh học - Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399 ... tongxuantam@yahoo.comV N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦV N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦGIỚI ĐỘNG VẬTGIỚI ĐỘNG VẬT BÀI 2: CÁC BÀI 2:...
... khái niệm gọi là Bản Đồ Tư Duy để giúp mọi người thực hiện mục tiêu này. B. Bản đồtưduy là gì ? Mind Map (“Bản ĐồTưDuy hay “Giản Đồ Ý”) là một công cụ tổ chức tư duy. Đây là phương pháp ... dối tư ng bằng hình ảnh hai chii tư ng, sự quan hệ tư ng hỗ giữa các khái niliên quan và cách liên hệ giữa chúng với nhau bên trong của m Hình 7 – Minh họa một bản đồtưduy ản ĐồTưDuy ... mối i tư ng ng thành một từ. bởi những hình kiện P h ụ L ụ c T r a n g | 24 GVHD : GS. TSKH. Hoàng Văn Kiếm | SVTH : Trần Minh Sang PHỤC LỤC MIND MAP – BẢN ĐỒTƯDUY A....
... rộng 1 cáh chủ động và để thiể hiện phóng khoáng hơn, tự nhiên hơn. b. Dùng 1 HÌNH ẢNH hay BỨC TRANH cho ý tư ng trung tâm của bạn bởi vì hình ảnh giúp bạn sử dụng trí tư ng tư ng của mình ... đồ, từđó bạn có thể bổ sung, chỉnh sửa sao cho hoàn thiện. Bản đồtưduy - Công cụ tổ chức thông tin và tăng cường tưduy Trong cuộc sống có biết bao nhiêu điều cần ghi nhớ và suy nghĩ. ... Phương pháp này khai thác cả hai khả năng này của bộ não khả năng liên kết và tư ng tư ng. BĐTD là 1 công cụ tổ chức tưduy nền tảng. Với phương pháp này, bạn có thể chuyển tải thông tin vào bộ...
... 4Khi có sơ ñồ tư duy Hạn chế?Khổ giấySố lượnghay kết nối?Hàng trăm nghìn ý tư ngChi tiếtBT xem bản ñồTìm chợðồng XuânHệ thống ý tư ng2Lịch sửTony BuzanLịch sửHàng ... 3CHỦ ðỀ6Cá nhân Lên kế hoạch Tổ chức Phân tích vấn ñề Giải quyết vấn ñề Khởi tạo ý tư ng Lập danh sách Trong tổ chức Lên kế hoạch Làm dự án Tổ chức ðàm phán Hội họp ... huy trí nhớ thị giác3Hứngthú!!!Giải quyết vấn ñềSáng tạoTăng sức mạnhsángtạoSáng tạoý tư ngkhả thiTập hợp&Lưu giữD liu khng l...
... Lập bản đồtưduy (hoặc bản đồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan tỏa ra từ trung tâm. Bằng cách tập trung vào những ý tư ng chủ chốt được ... viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý tư ng liên quan và kết nối giữa những ý tư ng lại với nhau hình thành nên một bản đồtư duy. Tư ng tự, nếu bạn lập một sơ đồ kiến thức, nó sẽ ... là một ý hay để sau đó bạn có thể thêm vào những ý tư ng mới.Hướng dẫn làm bản đồtư duy Đây là những thành phần cấu tạo nên một bản đồtư duy, mặc dù chúng có thể được chỉnh sửa tựdo theo...
... grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. Sơ đồtưduy 1.3.2.1. Khái niệm sơ đồtưduy [31, 32, 33, 34, 35] SĐTD là một công cụ tổ chức tưduy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép ... dẫn học sinh tự lập sơ đồtưduy và tự học bằng sơ đồtưduy 54 2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap và sơ đồtưduy 61 2.3.1. Giáo án ... dụng màu sắc, biểu tư ng và đồ họa quan trọng hay mô tả bằng động lực của cơ thể. Nếu HS là người học theo phương thức động lực, sau khi học xong khuyến khích HS lập bản đồtưduy để phát triển...
... 4T1.3.4.Đánh giá trình độ phát triển tưduy của học sinh4T 23 4T1.3.5 .Tư duy khoa học và tưduy hóa học [13], [26]4T 27 4T1.3.5.1. Tưduy khoa học4T 27 4T1.3.5.2. Tưduy hóa học4T 27 ... dạy học nhằm khuyến khích và phát triển tưduy của HS ở mức độ cao. Các mức độtư duy: Hình 1.1. Các mức độtưduy theo Bloom Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận ... tư duy là quá trình tìm kiếm và phát hiện cái mới về chất một cách độc lập. Nét nổi bật của tưduy là tính “có vấn đề” tức là trong hoàn cảnh có vấn đề tưduy được nảy sinh. Tưduy là mức độ...
... 30 1.3.3. Tưduy mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4. Tưduy sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4. SƠ ĐỒTƯDUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơ đồtưduy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơ đồtưduy của Tony ... dạng các hình tư ng trực quan, các biểu tư ng. Tưduy khái quát hóa là hoạt động tưduy có chất lượng cao vì kết quả của khái quát hóa là cơ sở lí luận khoa học. 1.3.3. Tưduy mở rộng [13, ... 66 2.3.1.3. Sơ đồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơ đồtưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồtưduydo học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. Sơ đồtưduy bài “Anken” (Hình...
... Sự buồn tẻ! CHƢƠNG 5 Vẽ ra một tư ng lai lý tư ng cho bạn bằng Bản đồ Tƣ duy Tạo ra tư ng lai lý tư ng cho bạn Bản đồTưduy và tư ng lai Bản đồTưduy trên máy tính Một giấc mơ ... công cụ tưduy mang tính đột phá này. Như một phần trong quyết tâm đưa Bản đồ Tư duy tới mọi người, tôi đã viết cuốn Lập Bản đồTư duy. Cuốn sách sẽ giới thiệu cho bạn biết Bản đồ Tư duy là ... tạo và sự liên tư ng của bạn để tạo ra một Bản đồTư duy. Có một Bản đồTưduy mẫu trong bảng 1, song bạn hãy thử hoàn thành Bản đồ Tư duy của mình trước khi nhìn vào nó. Cấp độ 1 Hãng tin...
... khóa và hình ảnh chủ đạo.Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bản đồtưduy được phát triển bởi Tony ... bản đồtưduy thì các em phải sử dụng hết tất cả các kỹ năng quan sát, kỹ năng đọc,phân tích tài liệu, đặc biệt là kỹ năng tưduy (gồm các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh,trừu tư ng hóa, ... từ khóa, chữ số, màu sắc và hình ảnh trong bản đồtư duy sẽ đem lại một công dụng rất lớn vì đã huy động cả bán cầu não trái và phải cùng hoạtđộng. Sự kết hợp này sẽ tăng cường sự liên kết giữa...