0

thang cấp độ tư duy bloom

CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA BLOOM

CÁC MỨC ĐỘ DUY CỦA BLOOM

Tư liệu khác

... tongxuantam@yahoo.comGIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ duy Câu hỏiBiếtHiểuVận dụngPhân tíchTổng hợpĐánh giá2. Thế nào là giới động vật?3. Giới động vật có những đặc điểm gì?5. Giới động vật có những đặc ... 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.comGIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ duy Câu hỏi2. Thế nào là giới động vật?3. Giới động vật có những đặc điểm gì?5. Giới động vật có những đặc điểm gì khác với giới ... thiết kế BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI dạyđảm bảo có định hướng phát triển duy cấp caoBảng phân loại B .BLOOM về các cấp độ duy ThS. Tống Xuân Tám - Khoa Sinh học - Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399...
  • 30
  • 897
  • 10
Các mức độ tư duy của Bloom

Các mức độ duy của Bloom

Tiểu học

... tongxuantam@yahoo.comGIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ duy Câu hỏiBiếtHiểuVận dụngPhân tíchTổng hợpĐánh giá2. Thế nào là giới động vật?3. Giới động vật có những đặc điểm gì?5. Giới động vật có những đặc ... thiết kế BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI dạyđảm bảo có định hướng phát triển duy cấp caoBảng phân loại B .BLOOM về các cấp độ duy ThS. Tống Xuân Tám - Khoa Sinh học - Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399 ... tongxuantam@yahoo.comV N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦV N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦGIỚI ĐỘNG VẬTGIỚI ĐỘNG VẬT BÀI 2: CÁC BÀI 2:...
  • 30
  • 788
  • 5
MIND MAP – BẢN ĐỒ TƯ DUY

MIND MAP – BẢN ĐỒ DUY

Tin học văn phòng

... khái niệm gọi là Bản ĐồDuy để giúp mọi người thực hiện mục tiêu này. B. Bản đồ duy là gì ? Mind Map (“Bản Đồ Duy hay “Giản Đồ Ý”) là một công cụ tổ chức duy. Đây là phương pháp ... dối ng bằng hình ảnh hai chii ng, sự quan hệ ng hỗ giữa các khái niliên quan và cách liên hệ giữa chúng với nhau bên trong của m Hình 7 – Minh họa một bản đồ duy ản Đồ Duy ... mối i ng ng thành một từ. bởi những hình kiện P h ụ L ụ c T r a n g | 24 GVHD : GS. TSKH. Hoàng Văn Kiếm | SVTH : Trần Minh Sang PHỤC LỤC MIND MAP – BẢN ĐỒ DUY A....
  • 3
  • 3,832
  • 65
Bản đồ tư duy

Bản đồ duy

Kỹ năng tư duy

... rộng 1 cáh chủ động và để thiể hiện phóng khoáng hơn, tự nhiên hơn. b. Dùng 1 HÌNH ẢNH hay BỨC TRANH cho ý ng trung tâm của bạn bởi vì hình ảnh giúp bạn sử dụng trí ng ng của mình ... đồ, từ đó bạn có thể bổ sung, chỉnh sửa sao cho hoàn thiện. Bản đồ duy - Công cụ tổ chức thông tin và tăng cường duy Trong cuộc sống có biết bao nhiêu điều cần ghi nhớ và suy nghĩ. ... Phương pháp này khai thác cả hai khả năng này của bộ não khả năng liên kết và ng ng. BĐTD là 1 công cụ tổ chức duy nền tảng. Với phương pháp này, bạn có thể chuyển tải thông tin vào bộ...
  • 9
  • 1,898
  • 12
 Sơ Đồ Tư Duy

Đồ Duy

Kỹ năng tư duy

... 4Khi có sơ ñồ duy Hạn chế?Khổ giấySố lượnghay kết nối?Hàng trăm nghìn ý ngChi tiếtBT xem bản ñồTìm chợðồng XuânHệ thống ý ng2Lịch sửTony BuzanLịch sửHàng ... 3CHỦ ðỀ6Cá nhân Lên kế hoạch Tổ chức Phân tích vấn ñề Giải quyết vấn ñề Khởi tạo ý ng Lập danh sách Trong tổ chức Lên kế hoạch Làm dự án Tổ chức ðàm phán Hội họp ... huy trí nhớ thị giác3Hứngthú!!!Giải quyết vấn ñềSáng tạoTăng sức mạnhsángtạoSáng tạoý ngkhả thiTập hợp&Lưu giữD liu khng l...
  • 6
  • 12,212
  • 179
Lập bản đồ tư duy

Lập bản đồ duy

Kỹ năng tư duy

... Lập bản đồ duy (hoặc bản đồ ý ng) là việc bắt đầu từ một ý ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan tỏa ra từ trung tâm. Bằng cách tập trung vào những ý ng chủ chốt được ... viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý ng liên quan và kết nối giữa những ý tư ng lại với nhau hình thành nên một bản đồ duy. ng tự, nếu bạn lập một sơ đồ kiến thức, nó sẽ ... là một ý hay để sau đó bạn có thể thêm vào những ý tư ng mới.Hướng dẫn làm bản đồ duy Đây là những thành phần cấu tạo nên một bản đồ duy, mặc dù chúng có thể được chỉnh sửa tự do theo...
  • 3
  • 1,637
  • 29
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và sơ đồ duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. Sơ đồ duy 1.3.2.1. Khái niệm sơ đồ duy [31, 32, 33, 34, 35] SĐTD là một công cụ tổ chức duy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép ... dẫn học sinh tự lập sơ đồ duytự học bằng sơ đồ duy 54 2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap và sơ đồ duy 61 2.3.1. Giáo án ... dụng màu sắc, biểu tư ng và đồ họa quan trọng hay mô tả bằng động lực của cơ thể. Nếu HS là người học theo phương thức động lực, sau khi học xong khuyến khích HS lập bản đồ duy để phát triển...
  • 161
  • 12,412
  • 61
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... 4T1.3.4.Đánh giá trình độ phát triển duy của học sinh4T 23 4T1.3.5 .Tư duy khoa học và duy hóa học [13], [26]4T 27 4T1.3.5.1. duy khoa học4T 27 4T1.3.5.2. duy hóa học4T 27 ... dạy học nhằm khuyến khích và phát triển duy của HS ở mức độ cao. Các mức độ duy: Hình 1.1. Các mức độ duy theo Bloom Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận ... tư duy là quá trình tìm kiếm và phát hiện cái mới về chất một cách độc lập. Nét nổi bật của duy là tính “có vấn đề” tức là trong hoàn cảnh có vấn đề duy được nảy sinh. duy là mức độ...
  • 205
  • 2,395
  • 33
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Khoa học tự nhiên

... 30 1.3.3. duy mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4. duy sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4. SƠ ĐỒ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơ đồ duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơ đồ duy của Tony ... dạng các hình ng trực quan, các biểu ng. duy khái quát hóa là hoạt động duy có chất lượng cao vì kết quả của khái quát hóa là cơ sở lí luận khoa học. 1.3.3. duy mở rộng [13, ... 66 2.3.1.3. Sơ đồ duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơ đồ duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồ duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. Sơ đồ duy bài “Anken” (Hình...
  • 174
  • 26,924
  • 199
Bản đồ tư duy

Bản đồ duy

Kỹ năng tư duy

... Sự buồn tẻ! CHƢƠNG 5 Vẽ ra một ng lai lý ng cho bạn bằng Bản đồduy  Tạo ra ng lai lý ng cho bạn  Bản đồ duy ng lai  Bản đồ duy trên máy tính  Một giấc mơ ... công cụ duy mang tính đột phá này. Như một phần trong quyết tâm đưa Bản đồduy tới mọi người, tôi đã viết cuốn Lập Bản đồ duy. Cuốn sách sẽ giới thiệu cho bạn biết Bản đồduy là ... tạo và sự liên ng của bạn để tạo ra một Bản đồ duy. Có một Bản đồ duy mẫu trong bảng 1, song bạn hãy thử hoàn thành Bản đồduy của mình trước khi nhìn vào nó. Cấp độ 1 Hãng tin...
  • 35
  • 966
  • 15
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

Khoa học xã hội

... khóa và hình ảnh chủ đạo.Bản đồ duy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bản đồ duy được phát triển bởi Tony ... bản đồ duy thì các em phải sử dụng hết tất cả các kỹ năng quan sát, kỹ năng đọc,phân tích tài liệu, đặc biệt là kỹ năng duy (gồm các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh,trừu ng hóa, ... từ khóa, chữ số, màu sắc và hình ảnh trong bản đồ duy sẽ đem lại một công dụng rất lớn vì đã huy động cả bán cầu não trái và phải cùng hoạtđộng. Sự kết hợp này sẽ tăng cường sự liên kết giữa...
  • 6
  • 9,851
  • 98

Xem thêm