... sau: 1 -Định rõ nhucầuđàotạo phát triên: Nhucầuđàotạo phát triển xácđịnh cách so sánh lực với lực cần có người lao động Bất kì khoảng trống trở thành mục tiêu đàotạo phát triển Nếu đàotạo ... vậy, yêu cầu chất lượng sản phẩm cao Số lượng nhân viên: khoảng 100 nhân viên, với côngty gia công phần mềm, số lượng nhâncôngty cỡ vừa Cơ cấu tố chức: Côngty gồm phòng tổng hợp (nhân + hành ... - Côngty lần cho nhânviên vấn qua Skype với khách hàng nước ngoài, họ đánh giá lực nhânviên vấn chưa đạt u cầu Do đó, cơngty tuột hợp đồng - Hệ thống đánh giá nhânviên nội CDS; 30% nhân viên...
... vậy, yêu cầu chất lượng sản phẩm cao Số lượng nhân viên: khoảng 100 nhân viên, với côngty gia công phần mềm, số lượng nhâncôngty cỡ vừa Cơ cấu tố chức: Côngty gồm phòng tổng hợp (nhân + hành ... sau: 1 -Định rõ nhucầuđàotạo phát triên: Nhucầu đàotạo phát triển đượcxácđịnhbằngcáchsosánhgiữanănglựchiệntạivớinănglựccầnc của người lao động Bất kì khoảng trống trở thành mục tiêu đàotạo phát ... quan đến vấn đề chất lượng nhâncôngty năm 2013 Từ em đề xuất giải pháp hồn thiện công tác đàotạonhân Phạm vi Công tác đàotạonhân phận phát triển phần mềm côngty LARION Computing năm 2014...
... đổi 13 13 2.2 NỘI DUNG CÔNG TÁC ĐÀOTẠONHÂNVIÊNCỦA DOANH NGHIỆP 2.2.1 Xácđịnhnhucầuđàotạonhânviên 2.2.1.1 Căn xác định nhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo giai đoạn có ý nghĩa ... 4.2.1 Đề xuất xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầu bước quan trọng việc thựccông tác đàotạo Theo quy trình xácđịnhnhucầuđàotạocơngty dựa ý kiến trưởng phận để xácđịnhnhucầu Khi tác ... lực nhânviên kế hoạch nhân Thứ ba, Xácđịnhnhucầuđàotạocơngtyxácđịnh lần tiến hành theo đợt theo xếp thống phòng hành nhân phòng ban có nhucầuđàotạo Bảng 3.3: Nhucầuđàotạonhân viên...
... - Xácđịnhnhucầuđàotạo bước quan trọng bước chương trình Đàotạo phát triển nguồn nhân lực Doanh Nghiệp Khi xácđịnhnhucầuđàotạo cần lưu ý : + xácđịnh cần đàotạo ? + phận ? + đàotạo ... PHÁP XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO - NỘI DUNG ĐÀOTẠO Trong tiểu luận Nhóm chắn tồn sai xót, mong Thầy giúp Nhóm Em hồn thiện nghiên cứu Trân trọng I PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀO TẠO: LÝ DO CẦN XÁC ... trung đàotạoNhânviên sản phẩm công ty, đảm bảo sau khố đàotạoNhânviên nắm vững kiến thức sản phẩm (từ : ý tưởng, ý nghĩa, giá trị, đặc điểm… sản phẩm) Về Kỹ Năng bán hàng: Doanh Nghiệp cần đào...
... địnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa phân tích nhucầu lao động tổ chức, yêu cầu ... đàotạo mang lại lợi ích to lớn cho doanh nghiệp người lao động Như chương trình đàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnh ... Xácđịnhnhucầuđàotạo nguồn nhân lực doanh nghiệp” mà hiểu rõ tầm quan trọng công tác tổ chức Xácđịnhnhucầu làm tiền đề xácđịnh bước sau góp phần làm cơng tác đàotạo thêm hiệu quả, tạo...
... trình đàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, ... Xácđịnhnhucầuđàotạo nguồn nhân lực doanh nghiệp” mà hiểu rõ tầm quan trọng công tác tổ chức Xácđịnhnhucầu làm tiền đề xácđịnh bước sau góp phần làm công tác đàotạo thêm hiệu quả, tạo ... ngun nhân dẫn đến việc khơng THCV Từ đưa giải pháp để nâng cao hiệu làm việc nhânviên Vậy việc xácđịnhnhucầuđàotạo việc làm quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác...
... dựng nhucầuXácđịnhxácnhucầuđàotạo phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần đàotạo Đối tượng đàotạo phát triển triển xuất phát từ nhucầuđàotạo cá nhân yêu cầucôngtycông ... cơngnhânviên cử di đàotạo thời gian phục vụ họ côngty dài đem lại lợi ích nhiều IV ĐỐI TƯỢNG ĐÀOTẠONhư dã trình bày tình trạng ưu tiên” đàotạo số cán côngnhânviêncôngty Khi xácđịnh ... đích đàotạo chuyên gia, cán kế cận Bởi vậy, hình thứcđàotạo có ảnh hưởng đến đối tượng đàotạocơngty Yếu tố công tác xácđịnh đối tượng đàotạocôngty tinh thần trách nhiệm cán côngnhân viên...
... chơng trình đàotạo phát triển thực theo bớc: Bớc 1: Xácđịnhnhucầuđàotạo Là xácđịnh nào? phận nào? cần phải đàotạo kĩ nào, cho loại lao động ngời Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa sở nhucầu lao ... Phơng pháp xácđịnhnhucầuđàotạo dựa vào biến động nhânviênNhucầuđàotạo đợc xácđịnh băng công thức: NCBS = NCTB - L§HC + NCTT NC§T = NCBS LĐKĐT Nhucầuđàotạo số lợng nhânviên cần thiết ... thay đổi ngày gia tăng mạnh mẽ việc xácđịnhnhucầuđàotạo không dừng lại việc xácđịnhnhucầuđàotạo cho công việc mà phải xácđịnhnhucầuđàotạo cho công việc tơng lai Đây Nguyễn Thị Thắm...
... việc xácđịnhnhucầuđàotạo phát triển lực cho nhà quản lí, ngành thuộc lao động trí óc nhiều Phương pháp xácđịnhnhucầuđàotạo dùa vào biến động nhânviênNhucầuđàotạoxácđịnh băng công ... thay đổi ngày gia tăng mạnh mẽ việc xácđịnhnhucầuđàotạo không dừng lại việc xácđịnhnhucầuđàotạo cho cơng việc mà phải xácđịnhnhucầuđàotạo cho công việc tương lai Đây vấn đề mấu ... đàotạo phát triển lớn đáp ứng nhucầuđàotạo ngày gia tăng Tuy nhiên việc xácđịnhnhucầuđàotạo cần phải ý đến lượng nhânviênđàotạo cho việc đàotạonhânvien bừa có hiệu mà nhiệm vụ thực...
... XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO PHÂN TÍCH NHUCẦUĐÀOTẠO Các khái niệm bản: XD nhucầuđào tạo: Được dùng để phát hụt hẫng việc thực thi công tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xácđịnhnhu ... họ thực không? Nếu câu trả lời là: “có, họ biết rồi” khơng có nhucầuđàotạo Các nhucầuđàotạo xuất nhânviên thiếu kiến thức kỹ để thực nhiệm vụ mà họ có trách nhiệm thực AI CẦN ĐƯỢC ĐÀO TẠO? ... TRIỂN TỔ CHỨC Nhucầu HÀNH ĐỘNG Chuẩn đốn Nả đề y s inh vấ n TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CERWASS ot Đà DUY TRÌ TIẾN TRÌNH ?? o ? XÁCĐỊNHNHUCẦU TỔ CHỨC Liệu nhânviên có biết cách thực chuẩn mưc...
... hiệu suất làm việc theo danh sách đánh số thứ tự ưu tiên để xácđịnhnhucầu bồi dưỡng Ví dụ như: Câu hỏi: Tần suất mà bạn thành viênthực việc đánh giá hiệu làm việc nhóm: Ln ln Thường xun Đơi ... xung đột công việc, kỹ sử dụng tin học văn phòng, Internet Tùy lĩnh vực làm việc nhóm mà nhóm tổ chức tham gia Chương trình đàotạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần đàotạo ngơn ... nhóm chưa cao, bạn đề xuất để thành viên tham dự khóa đàotạo Kỹ giao tiếp hiệu quả, Kỹ làm việc với người trái tính hay Kỹ đưa định nhóm Hoặc kỹ mềm thành viên yếu bạn nên lựa chọn khóa Kỹ quản...
... hiệu suất làm việc theo danh sách đánh số thứ tự ưu tiên để xácđịnhnhucầu bồi dưỡng Ví dụ như: Câu hỏi: Tần suất mà bạn thành viênthực việc đánh giá hiệu làm việc nhóm: Ln ln Thường xun Đôi ... sẵn Mẫu đánh giá chuẩn cung cấp cho người quản lý cách đánh giá nhânviên hàng q, giúp việc so sánh hiệu Chương trình đàotạo thành viên nhóm cách dễ dàng Một đánh giá tốt nên đặt câu hỏi nhiệm ... nhóm chưa cao, bạn đề xuất để thành viên tham dự khóa đàotạo Kỹ giao tiếp hiệu quả, Kỹ làm việc với người trái tính hay Kỹ đưa định nhóm Hoặc kỹ mềm thành viên yếu bạn nên lựa chọn khóa Kỹ quản...
... phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo: Khái niệm “ xácđịnhnhucầuđàotạo Lợi ích từ việc xácđịnhnhucầuđàotạo Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo .6 3.1 Phân tích ... tích công tác thực tế = Nhucầuđàotạo hay mức độ hiệu thành tích trước mắt nhânviên sở để định xem nhânviên có cần đàotạo hay khơng Nếu hiệu số > cần đàotạo Nếu hiệu số ≤ khơng cần đàotạo ... việc phân tích nhân tố ảnh hưởng tới trình xácđịnhnhucầuđàotạothựctrạng nguồn nhân lực doanh nghiệp VN, có kết luận ĐàoTạo Phát Triển nguồn nhân lực Đàotạo & phát triển nguồn nhân lực nhiệm...
... dung I II Khái niệm ĐàoTạo & Phát Triển XácĐịnhNhuCầuĐàoTạo ? III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhucầuđàotạo Nhóm 04 -QTKD K16 I Khái niệm đàotạo & phát triển nhân viên: Theo quan điểm ... thành tốt u cầucơng việc +Phân tích giúp xácđịnhnhucầuđàotạonhânviêncông việc thực lần đầu nhânviên Cụ thể Doanh Nghiệp VN: cần tuyển chọn & đàotạo từ khâu đầu vào Được đàotạo từ giai ... triển nhân viên: trọng lên công việc nhânviên tương lai, nhânviên thăng tiến lên chức vụ mới, họ cần có kiến thức, kỹ theo yêu cầucông việc Nhóm 04 -QTKD K16 II Xácđịnhnhucầuđàotạo ?...
... trình xácđịnhnhucầuđàotạo Để tiến hành đánh giá nhucầuđàotạo tiếp theo, cần: − Phân tích tình hình thực tế nhânviên chương trình đàotạo có phù hợp với nhânviên − Xácđịnh chương trình đào ... trình đàotạo cho nhân viên: Định rõ nhucầuđàotạo 3.2.5.1 Chu kỳ đánh giá nhucầuđàotạo tiếp theo: − Tiến hành đánh giá chất lượng đàotạonhânviên tham gia đàotạo thường xuyên − Sàng lọc nhân ... xây dựng sách đàotạo lại dành cho nhânviên Và yếu tố quan trọng cho việc xây dựng sách đàotạoxácđịnhnhucầuđàotạo Với tập tài liệu nghiên cứu đề tài Xácđịnhnhucầuđàotạo tiếp theo,...
... nhucầuđàotạo III Ba cấp độ phân tích nhucầuđàotạo IV Phương pháp đánh giá nhucầuđàotạo V Xácđịnhnhucầuđàotạocôngnhân kỹ thuật VI Xácđịnhnhucầuđàotạo tuyển sinh, đàotạocông ... kế hoạch Nhucầu CNKT cần đàotạo = Nc - Số CNKT có Nhucầu bổ sung thay (về + hưu, chuyển công tác) V Xácđịnhnhucầuđàotạocôngnhân kỹ thuật Nhucầu tuyển sinh ĐT = [Nhu cầuđàotạo : (1-%rơi ... để xácđịnhnhucầuđàotạo Nhânviên Nhânviênthựccông việc lần đầu 15 Phân tích nhânviên Ai người cần thiết đào tạo? Những kỹ năng, kiến thức, lực cần thiết cần trọng trình đào tạo...
... thống lại trình đàotạo phát triển III Xácđịnhnhucầuđàotạo II Hệ thống lại trình đàotạo & phát triển Hệ thống lại trình ĐT & PT III XácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo (tt) ... không, nhânviên cần phải đàotạo lại Quá trình xácđịnhnhucầuđàotạo (tt) Đánh giá mục tiêu muốn đàotạo lại đối tượng cách để đạt hiệu tối đa Đánh giá nhucầuđàotạo lại thời điểm định ... chất lượng đàotạo thường xuyên Sàng lọc nhânviên không đạt kết Xem xét nhucầu cần thiết nhânviên khơng phù hợp Đề xuất chương trình đàotạo Xácđịnhnhucầuđàotạo lại cho cá nhân nhóm...
... tổng hợp đánh giá lực nhânviên STT Họ & tên Năng lực cần đàotạo Ghi Dựa tiêu chuẩn yêu cầu lực với việc đánh giá cá nhânnhânviên phòng bán hàng định người cần đàotạođàotạo nội dung gì? ... tích cá nhân: - Trả lời cho câu hỏi: +Liệu đàotạo có thật giải pháp? Ai cần đào tạo? +Xác định sẵn sàng tham gia đàotạo người lao động +Quá trình phân tích cá nhân: Phân tích đặc điểm cá nhân, ... hoạt động phòng marketing Quản lý tồn nhânviên phòng markeing Thựccông việc ủy quyền Giám đốc vắng mặt o o o o o - Xácđịnh yêu cầu lực, tiêu chuẩn lực nhânviên marketing STT Năng lực Đánh giá...