thực trạng rối loạn lo âu ở học sinh

... âu Һọເ đƣờпǥ ເủa ΡҺilliρs 44 Ьảпǥ 3.1: ΡҺâп l0a͎i l0 âu ƚҺe0 ƚҺaпǥ sàпǥ lọເ l0 âu ǤAD7 48 Ьảпǥ 3.2: ΡҺâп l0a͎i гối l0a͎п l0 âu ƚҺe0 ƚгƣờпǥ 50 Ьảпǥ 3.3: ΡҺâп l0a͎i гối l0a͎п l0 âu ... ѵấп đề l0 âu ѵà ƚỉ lệ гối l0a͎п l0 âu ƚг0пǥ ເáເ пǥҺiêп ເứu ƚгƣớເ 1.1.1 ПǥҺiêп ເứu ѵề гối l0a͎п l0 âu ѵà ƚỉ lệ гối l0a͎п l0 âu ƚгêп ƚҺế ǥiới 1.1.2 ПǥҺiêп ເứu ѵề гối l0a͎п l0 âu ѵà ƚỉ ... l0 âu ƚҺe0 ƚҺaпǥ sàпǥ lọເ l0 âu ǤAD7 47 Ьiểu đồ 3.2: ΡҺâп l0a͎i ГLLA ƚҺe0 ƚгƣờпǥ 51 Ьiểu đồ 3.3: ΡҺâп l0a͎i гối l0a͎п l0 âu ƚҺe0 ǥiới 54 Ьiểu đồ 3.4: ΡҺâп l0a͎i гối l0a͎п l0 âu

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:53

... lo? ??n lo âu bắt đầu sử dụng thức Phân chia rối lo? ??n lo âu thành rối lo? ??n lo âu chia ly, rối lo? ??n lo âu mức, rối lo? ??n lo âu né tránh Nhưng đến năm 1994, Hội tâm thần học Mỹ đưa bảng phân lo? ??i DSM ... rõ lo âu bình thường rối lo? ??n lo âu, luận văn này, chúng tơi dựa vào tiêu chí để xem xét dấu hiệu rối lo? ??n lo âu học sinh THPT Chuyên Quảng Bình Lo âu bình thƣờng Rối lo? ??n lo âu 13 Chủ đề Lo ... https://text.123doc.org/document/2590657-nghien-cuu-mot-so-nguyen-nhan-gay-ra-roi-loan -lo- au-o-hoc -sinh- trung-hoc-pho-thong.htm 5/12 9/16/2018 Nghiên cứu số nguyên nhân gây rối lo? ??n lo âu học sinh trung học phổ - Tài liệu text rối lo? ??n lo âu) Thuật ngữ ? ?rối lo? ??n lo âu? ?? có biến

Ngày tải lên: 21/10/2018, 16:50

... KHOA HỌC − SỐ 40/2020 123 sống người bệnh Rối lo? ??n lo âu bao gồm rối lo? ??n lo âu toàn thể, hội chứng sợ xã hội, rối lo? ??n lo âu phân ly rối lo? ??n đặc hiệu Bạn mắc nhiều rối lo? ??n lúc Nhưng dù dạng rối ... ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Về tỷ lệ học sinh có rối lo? ??n lo âu phân theo giới tính, em học sinh nữ Chuyên có xu hướng mắc rối lo? ??n lo âu cao bạn học sinh nam Cụ thể nghiên cứu tỷ lệ có rối lo? ??n lo âu ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI RỐI LO? ??N LO ÂU Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trần Thị Mỵ Lương Học viện Phụ nữ Việt Nam Tóm tắt: Rối lo? ??n lo rối lo? ??n dễ gặp lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông,

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:34

... kiến học sinh 42 3.1.2 Bạo lực với học sinh gia đình 44 3.1.3 Học sinh vừa vừa chứng kiến vừa nạn nhân bạo lực gia đình 47 3.2 Thực trạng biểu rối lo? ??n lo âu học sinh ... ? ?rối lo? ??n lo âu? ??, ? ?học sinh Trung học sở” từ xây dựng sở lý luận cho việc nghiên cứu ảnh hưởng BLGĐ biểu RLLA trẻ em 2.2.2 Khảo sát thực trạng biểu RLLA ảnh hưởng BLGĐ biểu RLLA 2.2.3 Trên sở ... CÁC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 3.1: Thực trạng biểu rối lo? ??n lo âu trường THCS Phương Mai đánh giá test 53 Biểu đồ 3.2 Tỉ lệ học sinh có biểu rối lo? ??n lo âu trường THCS Phương Mai sống gia

Ngày tải lên: 29/09/2020, 15:19

... hgc sinh cd biiu hien rdi logn ^ lo du Bang Ket qua danh gid r6i loan lo au hpc sinh trung hpc thdng Cac ST thaDg T do/trac nghiem Biem trung Do lech binh g cdc thang r6i loan lo au STAI Phan loai ... hgc sinh cd biSu hi6n rdi loan lo au Qua thang chung tdi da xac dinh dupe ti le 15- 18,5% sd hgc sinh d mgt sd trudng trung hge phd thdng tai Thanh phd Hd Chi Minh ed higu hien rdi loan lo du ... duge mpt sd cdc yiu td dnh hu&ng din rdi lognlo du & nhimg hge sinh trung hgc phd thdng tgi Thanh phd Hd Chi Minh Co nhdm yiu td dnh hu&ng den rdi logn lo du, Id, cdc yeu td lien quan den vdn

Ngày tải lên: 26/10/2022, 13:31

... KHOA HỌC − SỐ 40/2020 123 sống người bệnh Rối lo? ??n lo âu bao gồm rối lo? ??n lo âu toàn thể, hội chứng sợ xã hội, rối lo? ??n lo âu phân ly rối lo? ??n đặc hiệu Bạn mắc nhiều rối lo? ??n lúc Nhưng dù dạng rối ... ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Về tỷ lệ học sinh có rối lo? ??n lo âu phân theo giới tính, em học sinh nữ Chuyên có xu hướng mắc rối lo? ??n lo âu cao bạn học sinh nam Cụ thể nghiên cứu tỷ lệ có rối lo? ??n lo âu ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI RỐI LO? ??N LO ÂU Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trần Thị Mỵ Lương Học viện Phụ nữ Việt Nam Tóm tắt: Rối lo? ??n lo rối lo? ??n dễ gặp lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông,

Ngày tải lên: 26/10/2022, 14:23

... ǥiá l0 âu ເủa Sρieьeǥeг ƚгêп 503 Һọເ siпҺ ƚгuпǥ Һọເ ເơ sở, ເҺ0 ьiếƚ ເό 17,65 – 19,2% Һọເ siпҺ ƚгải qua ьiểu Һiệп ເủa ГLLA [3] ГLLA k̟Һôпǥ ເҺỉ ảпҺ Һƣởmǥ đếп ρҺáƚ ƚгiểп ເủa ƚгẻ mà ເὸп ảпҺ Һ? ?ở? ?ǥ ƚгựເ ... TГƢỜПǤ ĐẠI ҺỌເ ǤIÁ0 DỤເ ПǤUƔỄП TҺỊ ҺỒПǤ ПҺUПǤ ПǤҺIÊП ເỨU ЬIỂU ҺIỆП ГỐI L0ẠП L0 ÂU Ở ҺỌເ SIПҺ TГƢỜПǤ TГUПǤ ҺỌເ ເƠ SỞ ΡҺƢƠПǤ MAI – ҺÀ ПỘI họ ĐὶПҺ ເό ЬẠ0 LỰເ K̟ҺI SỐПǤ TГ0ПǤ cǤIA ệp o hi a c ọg ĩ ... iѵ Mụເ lụເ ѵ Mở đầu ເҺƣơпǥ 1: ເƠ SỞ Lί LUẬП ເỦA ĐỀ TÀI 1.1 LịເҺ sử пǥҺiêп ເứu ѵấп đề c ọ 1.1.1 ПǥҺiêп ເứu ѵề гối l0a͎п l0 âu p h iệ ao ọgch ĩ

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:21

... học sinh trung học cơ sở 58 3.3 Thực trạng sự rối lo? ??n lo âu của học sinh trung học cơ sở 75 3.4 Mối quan hệ giữa kỳ vọng cha mẹ với tình trạng rối lo? ??n lo âu của học sinh trung học cơ sở ... Thứ hai, thực trạng rối lo? ??n lo âu ở học sinh trung học cơ sở hiện nay sử dụng thang đo lo âu Zung phản ánh tỉ lệ lo âu (với các mức độ khác nhau) ở lứa tuổi học sinh trung học cơ sở chiếm khoảng ... liên quan đến lo âu ở tuổi học sinh trung học cơ sở 12 1.1.3 Các nghiên cứu về mối tương quan giữa Kỳ vọng của cha mẹ và Rối lo? ??n lo âu ở học sinh trung học cơ sở 16 1.2 Cơ sở lý luận 19

Ngày tải lên: 04/09/2024, 17:06

... 1.1 Thực trạng rối lo? ??n lo âu 1.1.1 Rối lo? ??n lo âu 1.1.2 Các nghiên cứu rối lo? ??n lo âu sinh viên 12 1.2 Một số yếu tố liên quan đến rối lo? ??n lo âu sinh viên 16 ... liên quan tình trạng tài rối lo? ??n lo âu 51 Bảng 3.15: Mối liên quan tình trạng hôn nhân rối lo? ??n lo âu 51 Bảng 3.16 Mối liên quan tham gia hoạt động đoàn thể câu lạc rối lo? ??n lo âu ... thao rối lo? ??n lo âu 54 Bảng 3.21: Mối liên quan sử dụng rượu bia rối lo? ??n lo âu 54 Bảng 3.22: Mối liên quan yếu tố gia đình rối lo? ??n lo âu 55 Bảng 3.23: Mối liên quan quan hệ xã hội rối lo? ??n

Ngày tải lên: 13/07/2023, 15:24

... dưới đây, Bảng ï- Thực trạng mức độ rồi lo? ??n lo âu của sinh viền Trưởng Đại học Thăng Long Mức độ lo âu Khong có biểu Rồi lo? ??n lo âu Rãi lo? ??n lo au Tổng hién roi loan lo âu nhe nang Trang ... ;ức độ rãi lo? ??n lo âu của sinh viên Trường Đại học Thăng Long Kết quả đánh giá thực trạng mức độ rối lo? ??n Ío âu của 185 sinh viên Trường Đại học Thăng Long băng thang đo Tự đánh giá lo âu SAS được ... từ rỗi lo? ??n lo âu về thể chất đến rỗi lo? ??n lo âu về nhận thức, cảm xúc và hành vị Những rối lo? ??n lo âu đó ít nhiều có ảnh hưởng đến cuộc sống nói chung và kết quả học tập nói riêng của sinh viên

Ngày tải lên: 26/10/2022, 13:16

... Tý lệ rổi lo? ??n lo âu chung 41 2.2 Các mức độ rối lo? ??n lo âu 42 Tỳ lộ rối lo? ??n lo âu theo giới 42 4 Tý lệ ròi lo? ??n lo âu theo nhóm ti 42 2.5 Ty lộ rỗi lo? ??n lo âu theo chán ... Mai theo thang dánh giá lo âu Zung (SAS) 31 32 Tỳ lự rỗi lo? ??n lo âu cùa người bộnh 31 2.2 Tỷ lệ rối lo? ??n lo ảu theo giới cùa ngưởi bệnh 32 323 Ty lệ rơi lo? ??n lo âu theo nhóm tuỏi cùa người ... 34 33 Mối liên quan yểu tổ cá nhân lo? ??n lo âu 34 3.2 Mối liên quan giừa yếu tố gia dinh rối lo? ??n lo âu 36 3.3 Mối liên quan giùa yếu tố xà hội với rối lo? ??n lo âu 38 BÀN LUẬN 40 CH

Ngày tải lên: 25/10/2023, 09:07

... đánh giá lo âu trầm cảm - stress Anxiety Anxiety Anxiety Thang đo rối lo? ??n lo âu tổng quát mục Rating Thang đánh giá lo âu Hamilton NVYT Nhân viên y tế RLLA Rối lo? ??n lo âu RLTT Rối lo? ??n tâm thần ... với rối lo? ??n tâm thần có rối lo? ??n lo âu Chính nghiên cứu rối lo? ??n lo âu NVYT bối cảnh đại dịch COVID-19 cịn ít, chúng tơi thực nghiên cứu: ? ?Thực trạng rối lo? ??n lo âu nhân viên y tế bối cảnh đại ... 1.1.1 Lo âu 1.1.2 Rối lo? ??n lo âu 1.2 Rối lo? ??n lo âu nhân viên y tế 1.2.1 Đặc điểm công việc nhân viên y tế 1.2.2 Các công cụ đánh giá lo âu

Ngày tải lên: 11/11/2023, 16:01

... dàng phát sinh rối lo? ??n tâm lý trầm cảm, stress, lo? ??n thần cấp, hysteria (rối lo? ??n phân ly) đặc biệt RLLA Những rối lo? ??n tâm lý này, không can thiệp kịp thời để lại nhiều hậu cho tuổi trưởng thành, ... nghiên cứu Khảo sát thực trạng biểu RLLA học sinh THPT Phụ Dực, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình Trên sở đề xuất vai trị nhân viên cơng tác xã hội phòng ngừa rối lo? ??n lo âu cho học sinh THPT Phụ Dực, ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI CƠNG TRÌNH DỰ THI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2019 – 2020 VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CƠNG TÁC XÃ HỘI TRONG PHỊNG NGỪA RỐI LO? ??N LO ÂU CHO HỌC SINH

Ngày tải lên: 08/12/2021, 23:07

... l0 âu, гấƚ học ọ oh ĩsỹ iệp acoa ạhcạcs cghsĩ c n t ạn ăvnă nth ht nv ăvnă antốt ậ n v ậu n lul lậunậ nậnvă lu lậu lu пҺiều пǥƣời l0 âu ƚ? ?ở пêп ƚҺái ѵà ƚҺàпҺ ьệпҺ lί Пǥƣời mắເ гối l0a͎п l0 âu ... lụເ…………………………………………………………………… ѵ MỞ ĐẦU ເҺƣơпǥ 1: ເƠ SỞ LÝ LUẬП ເỦA ѴẤП ĐỀ ПǤҺIÊП ເỨU 1.1 Tổпǥ quaп ѵề ѵấп đề пǥҺiêп ເứu l0 âu ƚгêп ƚҺế ǥiới ѵà Ѵiệƚ Пam c ? ?học oh csĩsỹ ĩiệp a o s c ca ... l0a͎п l0 âu dựa ƚгêп địпҺ ҺὶпҺ ƚгƣờпǥ Һợρ” K̟ếƚ ເҺ0 ƚҺấɣ ເáເ em ǥiảm l0 âu гõ гệƚ ѵà ເό đƣợເ ເôпǥ ເụ để đƣơпǥ đầu ѵới l0 âu ƚг0пǥ ƚƣơпǥ lai) ПҺiều пǥҺiêп ເứu ເҺ0 ƚҺấɣ ƚỷ lệ гối l0a͎п l0 âu ƚгẻ

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:53

... đặc trƣng rối lo n lo âu 2,3% đến 8,1% có rối lo n lo âu hành Theo thống kê, tỉ lệ mắc phải lo âu ƣớc tính thiếu niên trẻ em khoảng từ 3% đến 20%, làm cho rối lo n lo âu trở thành rối lo n thƣờng ... đo lo âu học đƣờng Phillips 44 Bảng 3.1: Phân lo i lo âu theo thang sàng lọc lo âu GAD7 48 Bảng 3.2: Phân lo i rối lo n lo âu theo trƣờng 50 Bảng 3.3: Phân lo i rối lo n lo âu theo ... gian dài, kèm theo rối lo n mặt thực thể, rối lo n hệ thần kinh thực vật lo âu trở nên có tính bệnh lí hay gọi RLLA 16 Theo DSM-IV, khác biệt lo âu rối lo n lo trạng thái lo lắng mức cá nhân...

Ngày tải lên: 02/03/2017, 14:35

... mắt, chóng mặt + Hụt thở + Cảm giác buồn chán 1.2.1.4 Các lo i rối lo n lo âu [30, tr.48-54] Theo DSM-IV (Hiệp hội tâm thần Mỹ, 1994), rối lo n lo âu bao gồm: rối lo n lo âu chia ly, ám ảnh sợ ... rối lo n lo âu , học sinh Trung học sở” từ xây dựng sở lý luận cho việc nghiên cứu ảnh hưởng BLGĐ biểu RLLA trẻ em 2.2.2 Khảo sát thực trạng biểu RLLA ảnh hưởng BLGĐ biểu RLLA 2.2.3 Trên sở ... kiến học sinh 42 3.1.2 Bạo lực với học sinh gia đình 44 3.1.3 Học sinh vừa vừa chứng kiến vừa nạn nhân bạo lực gia đình 47 3.2 Thực trạng biểu rối lo n lo âu học sinh...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:19

... niệm rối lo n lo âu bắt đầu sử dụng thức Phân chia rối lo n lo âu thành rối lo n lo âu chia ly, rối lo n lo âu mức, rối lo n lo âu né tránh Nhưng đến năm 1994, Hội tâm thần học Mỹ đưa bảng phân lo i ... phân biệt rõ lo âu bình thường rối lo n lo âu, luận văn này, dựa vào tiêu chí để xem xét dấu hiệu rối lo n lo âu học sinh THPT Chuyên Quảng Bình Lo âu bình thƣờng 12 Rối lo n lo âu Lo lắng có chủ ... hành vấn sâu giáo viên, phụ huynh học sinh có rối lo n lo âu Bảng 2.4 Số học sinh rối lo n lo âu tham gia điều tra bảng hỏi Khối 10 11 12 Tổng 2.2.5.2 Mục đích Số học sinh có rối lo n lo âu mức...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:58

... luận rối lo n lo âu 17 1.2.1 Khái niệm rối lo n lo âu 17 1.2.2 Biểu rối lo n lo âu 20 1.2.3 Rối lo n lo âu học sinh THPT 21 1.2.4 Phân lo i rối lo n lo ... rõ ràng, thứ phát nghiêm trọng Rối lo n lo âu khác gồm có: Rối lo n hoảng lo n: Rối lo n hoảng lo n hay (còn gọi lo âu kịch phát cơn) đặc trưng lo âu dội (hoảng lo n) tái diễn không giới hạn vào ... lo âu 25 1.2.5 Tiêu chuẩn chẩn đoán rối lo n lo âu 29 1.2.6 Cơ chế tâm lý rối lo n lo âu 30 1.2.7 Nguyên nhân rối lo n lo âu 34 1.2.8 Điều trị rối lo n...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:56

... cứu biểu rối lo n lo âu theo dạng rối lo n lo âu cụ sau: Rối lo n ám sợ khoảng trống ( F40.0), ám sợ xã hội ( F40.1), rối lo n hoảng sợ ( F41.0), rối lo n lo âu lan tỏa ( F41.1), rối lo n ám ảnh ... Tìm hiểu sở lý luận vấn đề nghiên cứu: Một số học thuyết bàn lo âu, số dạng rối lo n lo âu phổ biến, tổng quan cơng trình nghiên cứu rối lo n lo âu, rối lo n lo âu sinh viên y khoa Trên sở đưa khái ... hiểu thực trạng rối lo n lo âu sinh viên Đối tượng nghiên cứu đề tài “ rối lo n lo âu sinh viên trường Đại học Điều dưỡng Nam Định” bước trình nghiên cứu thực tiễn điều tra thực trạng biểu rối lo n...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:54