0

thực trạng quản lý hoạt động tự học của học viên tại trung tâm giáo dục thƣờng xuyên tỉnh vĩnh phúc

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... với quản hoạt động dạy giáo viên Giám đốc trung tâm phải quản hoạt động học tập học viên Nếu quản tốt hoạt động dạy giáo viênquản không tốt hoạt động học tập học viên trình dạy học ... từ quản công tác tuyển sinh, quản đội ngũ giáo viên, quản CSVC-TBDH, quản điều kiện môi trường dạy học, quản việc kiểm tra đánh giá, đến quản việc học tập học viên, … 30 a Quản ... thiết phải nâng cao hiệu quản HĐDH trung tâm GDTX Nâng cao hiệu quản HĐDH trung tâm GDTX nhằm thực mục tiêu giáo dục đào tạo ngành Giáo dục Cán quản lý, giáo viên học viên yếu tố định đến chất...
  • 118
  • 3,172
  • 16
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... đề luận quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản GDTX, quản hoạt động dạy học trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Bắc Ninh 5.2 Khảo sát thực trạng họat động dạy học quản hoạt động ... cứu Quản Khái niệm quản giáo dục Khái niệm quản nhà trường Hoạt động dạy học Giải pháp quản hoạt động dạy học trung tâm GDTX cấp huyện Một số vấn đề quản hoạt động dạy học trung tâm ... thống Quản giáo dục bao gồm: - Chủ thể quản giáo dục trung tâm thực có tác động hướng đích trung tâm định điều hành kiểm tra hoạt động toàn hệ thống Chủ thể Quản giáo dục cán ngành giáo dục, ...
  • 138
  • 774
  • 8
Luận văn: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC THÔNG QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN potx

Luận văn: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC THÔNG QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN potx

Thạc sĩ - Cao học

... quản giáo dục - Quản có chủ thể quản đối tượng bị quản Nếu khơng có chủ thể quản vấn đề quản vơ nghĩa Có thể có chủ thể danh nghĩa, hình thức, thực chất khơng có hoạt động quản ... thể quản nhằm làm cho đơn vị đạt đến mục tiêu đề Quản giáo dục đào tạo hoạt động quản lĩnh vực giáo dục nhằm làm cho sở giáo dục đạt mục tiêu đề Mục tiêu đơn vị giáo dục thực nhiệm vụ giáo ... tham gia học tập Trung tâm Giáo dục thường xuyên để lấy văn hệ thống giáo dục quốc dân Do vậy, đào tạo vừa làm vừa học Trung tâm Giáo dục thường xuyên có đặc trưng sau: - Giáo viên: Trung tâm đào...
  • 73
  • 563
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

thực trạng quản hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động tự học nhằm thực tốt nguyên giáo dục đảng: học đôi với hành, luộn kết tự học, quản điều kiện đảm bảo cho việc hoạt động tự học + Khái niệm quản hoạt động tự học (HĐTH) Tự ... sở luận tự học quản hoạt động tự học học sinh trung học sở trường THPT dân tộc nội trú - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động tự học học sinh trung học sở trương THPT dân tộc nội trú Tỉnh ... hoạt động tự học nhằm thực tốt nguyên giáo dục Đảng : học đôi với hành, luận kết tự học, quản điều kiện đảm bảo cho việc hoạt động tự họcQuản HĐTH lớp 30 Là hoạt động quan quản...
  • 117
  • 520
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Thực trạng quản hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Thạc sĩ - Cao học

... sở luận tự học quản hoạt động tự học học sinh trung học sở trường THPT dân tộc nội trú - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động tự học học sinh trung học sở trương THPT dân tộc nội trú Tỉnh ... trường hoạt động tự học 45 2.3.3 Thực trạng hoạt động ban quản hoạt động tự học trường 46 2.3.4 Thực trạng quản HĐTH lớp .48 2.3.5 Thực trạng quản HĐTH lên lớp 48 2.3.6 Thực ... lực quy định quản tự học .72 3.2.3 Tổ chức hoạt động hiệu ban quản hoạt động tự học 73 3.2.3.1 Tổ chức quản học lớp .73 3.2.3.2 Tổ chức quản hoạt động tự học học sinh ...
  • 20
  • 268
  • 0
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm giáo dục học trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... cƣờng quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng Giả thuyết khoa học Việc quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ... học tập + Điều khiển ngƣời học tự quảnhoạt động thân Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI KHOA TÂM GIÁO DỤC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát ... học cao học 2.3 Thực trạng công tác quản hoạt động dạy giảng viên Khoa Tâm lí – Giáo dục học 2.3.1 Thực trạng phân cấp quản hoạt động dạy cấp khoa trường Đại học Hải Phòng Những năm học vừa...
  • 19
  • 634
  • 1
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lý - Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm - Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng

Sư phạm

... cƣờng quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng Giả thuyết khoa học Việc quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ... học tất hoạt động, quan hệ – dƣới, hoạt động có liên quan đến nhà trƣờng Quản lí tác nghiệp trƣờng học quảngiáo dục có sở với trọng tâm quảnhoạt động dạy học giáo dục Quản giáo dục vi ... rộng là; Quản gáo dục tác động chủ thể quản ( Chính phủ, Bộ giáo dục) lên đối tượng quản ( toàn hệ thống giáo dục từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học sau đại học) nhằm thực thành...
  • 114
  • 720
  • 0
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm giáo dục học trường đại học hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... cƣờng quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng Giả thuyết khoa học Việc quản hoạt động giảng dạy giảng viên khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng ... giáo viên cấp khoa 32 1.4 1.4.1 Quản đào tạo cấp khoa 32 1.4.2 Quản hoạt động giảng dạy giảng viên cấp khoa 35 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG QUẢN GIẢNG DẠY CỦA 39 GIẢNG VIÊN TẠI ... đại học hệ thống giáo dục quốc dân 21 21 1.3.2 Khoa môn - đơn vị quản trực tiếp hoạt động giảng dạy giáo 27 viên 1.3.3 Hoạt động giảng dạy giáo viên khoa môn 29 Quản hoạt động giảng dạy giáo...
  • 19
  • 202
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... dạy giáo viên; Quảnhoạt động chuẩn bị giáo viên trước lên lớp; Quảnhoạt động giáo viên lên lớp; Quản đổi phương pháp dạy học; Quản việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; Quản ... chức thực nhiệm vụ năm học; - Quản giáo viên, nhân viên, học sinh; quản chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên; - Quản tổ chức giáo dục ... Chức quản thể thống hoạt động tất yếu chủ thể quản nảy sinh từ phân công, chuyên môn hóa hoạt động quản nhằm thực mục tiêu” [18, tr.20] Bất kỳ hoạt động quản thực nhiều chức quản lý...
  • 143
  • 994
  • 6
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Quản trị kinh doanh

... tra b Quản hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục khác ... nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học...
  • 112
  • 3,218
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Quản trị kinh doanh

... 1.3.2 Quản giáo dục: 13.2.1 Khái niệm quản giáo dục: Khoa học quản giáo dục (QLGD) phận khoa học quản phận khoa học giáo dục Có nhiều định nghĩa khác quản giáo dục: Quản hệ ... tác động vào hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giáo dục cấp học, bậc học Quản hoạt động dạy học gồm: quản việc giảng dạy giáo viên quản việc học tập học sinh * Hoạt động dạy giáo ... quản Chức quản quy định cách khách quan hoạt động khách thể quản Chức quản hình thức tồn tác động quản lý, hình thức biểu tác động có mục đích chủ thể quản đến đối tượng quản lý...
  • 128
  • 1,398
  • 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... Mở đầu - Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần ... động nói chung khách thể quản nhằm thực mục tiêu dự kiến” [32] Hoạt động quản tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) ...
  • 90
  • 1,118
  • 8
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thạc sĩ - Cao học

... tra b Quản hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục khác ... nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học...
  • 112
  • 2,461
  • 5
“Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

“Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

Thạc sĩ - Cao học

... hợp thuyết : Phương pháp sử dụng để phân tích, tổng hợp vấn đề luận liên quan đến đề tài nghiên cứu như: quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản hoạt động dạy học, quản hoạt ... qua kết hoạt động học tập • Là hoạt động kép gồm hoạt động dạy giáo viên hoạt động học người học Trong đó, Dạy (giáo viên) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành ... bộ -giáo viên- nhân viên có,… Trên sở pháp thực tiễn đó, nhà quản cần thực nội dung quản sau quản hoạt động dạy học: • Xây dựng kế hoạch năm học • Hồn thiện cấu tổ chức máy hoạt động...
  • 149
  • 613
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại các trường trung học phổ thông thị xã thuận an, tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động dạy học tại các trường trung học phổ thông thị xã thuận an, tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học; quản thiết bị dạy học; quản dạy thêm, học thêm; quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống sở luận quản hoạt động dạy học trường ... góc độ khoa học khác như: giáo dục học, tâm học, điều khiển học, đây: Tiếp cận DH từ góc độ tâm học: Dạy học hiểu biến đổi hợp hoạt động hành vi người học sở cộng tác hoạt động hành vi ... 1.2.1 Quản giáo dục 14 1.2.2 Quản nhà trường .18 1.2.3 Quản trường THPT 19 1.2.4 Quản hoạt động dạy học nhà trường .20 1.3 Quản hoạt động...
  • 117
  • 481
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường trung cấp nghề công nghệ bách khoa thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động dạy học tại trường trung cấp nghề công nghệ bách khoa thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... khoa học quản quản giáo dục, tác giả Trần Kiểm qua tác phẩm “Khoa học quản giáo dục, số vấn đề luận thực tiễn” sâu nghiên cứu khái niệm quản lý, quản giáo dục, đặc điểm chất quản ... dung chủ yếu sau đây: Quản việc giáo dục thái độ học tập HS Quản việc thực nội quy, quy chế học tập HS Quản hoạt động tự học HS 28 Quản kết học tập HS Quản công tác đánh giá (khen ... giả đề cập đến vấn đề quản giáo dục như: khái niệm quản giáo dục, lãnh đạo giáo dục, nguyên tắc phương pháp quản giáo dục hiệu quả, nội dung, lĩnh vực quản giáo dục Bên cạnh tác giả...
  • 126
  • 648
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội csii

thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội csii

Thạc sĩ - Cao học

... pháp quản phát triển chất lượng giáo dục nhà trường 1.3.1.5 Quản hoạt động dạy học Trong trường học, HĐDH hoạt động trọng tâm, quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, ... độ thực công tác quản hoạt động sinh hoạt 73 chuyên môn Kết thực công tác quản hoạt động sinh hoạt 75 chuyên môn Tự đánh giá GV hoạt động sinh hoạt chuyên 76 môn Mức độ thực công tác quản ... học hoạt động quan QL nhằm tập hợp tổ chức hoạt động giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường” Quản lý...
  • 143
  • 721
  • 1
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thực trạng quản hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Kinh tế - Thương mại

... học bao gồm nội dung: quản hoạt động dạy, quản hoạt động học quản hoạt động hỗ trợ dạy học đề tài tập trung nghiên cứu quản hoạt động dạy quản hoạt động học Hiệu trưởng trường THCS ... chức, tự điều khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học 1.2.3 Quản hoạt động dạy học Trong trường học hoạt động hướng vào phục vụ hoạt động dạy học quản trường học trọng tâm quản ... hiểu quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THCS bao gồm: - Quản hoạt động dạy thầy - Quản hoạt động học trò - Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động dạy học 1.5.1 Quản hoạt động...
  • 122
  • 2,572
  • 36
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học quốc tế   đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học quốc tế đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... thực trạng quản Hiệu Trưởng hoạt động dạy học với nội dung như: quản việc thực mục tiêu, chương trình dạy học; quản hoạt động giảng dạy giảng viên; quản hoạt động học sinh viên; quản ... - Thực chất, việc quản nhà trường quản hoạt động dạy học, làm cho hoạt động dạy học từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến tới mục tiêu giáo dục Hoạt động trường học dạy học, hoạt động ... quản mục tiêu quản Chủ thể Đối tượng Mục tiêu Khách thể quản quản quản quản b/ Các chức quản giáo dục Cũng khoa học quản nói chung, quản giáo dục có chức - Chức hoạch...
  • 20
  • 471
  • 3

Xem thêm