0

thực trạng mức độ áp dụng các biện pháp để quản lý giáo dục knthxh

thực trạng quản lý công tác giáo dục kỹ năng thực hành xã hội ở các trường trung học phổ thông tại thành phố hồ chí minh

thực trạng quản công tác giáo dục kỹ năng thực hành xã hội ở các trường trung học phổ thông tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... đánh giá công tác giáo dục KNTHXH - Thực hành động biện pháp để quản công tác giáo dục KNTHXH CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG THỰC HÀNH XÃ HỘI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC ... thức, vận dụng quy luật khách quan hệ thống quản giáo dục Hiểu cách khác quản công tác giáo dục KNTHXH thực chức quản công tác giáo dục KNTHXH để đảm bảo hiệu công tác giáo dục KNTHXH Trong ... công tác giáo dục KNTHXH 104 T T 3.1.3 Nhóm biện pháp công tác tổ chức giáo dục KNTHXH 106 T T 3.1.4 Nhóm biện pháp đạo thực giáo dục KNTHXH 111 T T 3.1.5 Nhóm biện pháp quản việc kiểm...
  • 179
  • 496
  • 1
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... quản giáo dục lực lượng cốt cán biến mục tiêu giáo dục thành thực, nhân tố định chất lượng hiệu giáo dục. Đòi hỏi người cán quản giáo dục, giáo viên cần phải nổ lực đổi công tác quản lý, ... tác quản trường học giảng dạy, bồi dưỡng học sinh khiếu TDTT để dự thi cấp Đề tài: Biện pháp đạo, quản công tác Giáo dục Thể chất trườngTHCS” không nêu hết nguyên tắc nội dung, phương pháp ... nội dung, phương pháp quản đạo môn Giáo dục Thể chất trường học nêu lên số kinh nghiệm giải pháp thực mà cho thành công qua thời gian áp dụng thực tiễn trường V/ Phương pháp nghiên cứu: - Qua...
  • 18
  • 1,281
  • 10
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Di truyền Biến dị, Nhà xuất Giáo dục, 1999 Bộ Giáo dục & Đào tạo Sinh học 12 Nhà xuất Giáo dục, 2008 Bộ Giáo dục & Đào tạo Sách giáo viên Sinh học 12 Nhà xuất Giáo dục, 2008 Phan Cự Nhân Di ... Di truyền học tập I,II Nhà xuất Giáo dục, 1999 Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học Nhà xuất Giáo dục, 1994 Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai Nhà xuất Trẻ, ... Đức Lu Tuyển chọn, phân loại tập di truyền hay khó chơng trình THPT Nhà xuất Giáo dục, 1996 Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải tập Sinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 Nguyễn Viết Nhân -...
  • 12
  • 861
  • 5
Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu   thành phố đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

Sư phạm

... đề 1.2 Các khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.1.1 Quản 1.2.1.2 Giáo dục 1.2.1.3 Quản giáo dục 1.2.1.4 Quản nhà trường 1.2.2 Kỹ sống giáo dục kỹ ... nhiều biện pháp để thực hoạt động giáo dục đạt hiệu cao Biện pháp quản GDKNS phải hệ thống đa dạng, linh hoạt, đƣợc tiến hành đồng 3.4 Khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất ... hoạt động giáo dục 3.1.2 Quản việc GDKNS phải góp phần hình thành, phát triển nhân cách học sinh nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực mục tiêu giáo dục tiểu học 3.1.3 Các biện pháp quản...
  • 26
  • 3,445
  • 16
Biện pháp quản lý công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên đại học đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên đại học đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... thưởng để tạo hiệu tốt công tác quản GDPL 1.4.4 Phƣơng pháp quản giáo dục pháp luật Phương pháp quản GDPL cách thức mà chủ thể quản tác động vào đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu quản ... nghiên cứu luận thực tiễn, đề xuất biện pháp quản GDPL cho SV ĐHĐN Bằng phương pháp chuyên gia chứng minh rằng, biện pháp khoa học, cần thiết thực 23 Các biện pháp phải thực cách có hệ ... Chương 2: Thực trạng quản công tác GDPL cho SV ĐHĐN giai đoạn Chương 3: Các biện pháp tăng cường quản công tác GDPL cho SV ĐHĐN CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT...
  • 26
  • 2,481
  • 11
Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG pot

Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG pot

Kinh tế - Thương mại

... đề 1.2 Các khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.1.1 Quản 1.2.1.2 Giáo dục 1.2.1.3 Quản giáo dục 1.2.1.4 Quản nhà trường 1.2.2 Kỹ sống giáo dục kỹ ... nhiều biện pháp để thực hoạt động giáo dục đạt hiệu cao Biện pháp quản GDKNS phải hệ thống đa dạng, linh hoạt, đƣợc tiến hành đồng 3.4 Khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất ... hoạt động giáo dục 3.1.2 Quản việc GDKNS phải góp phần hình thành, phát triển nhân cách học sinh nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực mục tiêu giáo dục tiểu học 3.1.3 Các biện pháp quản...
  • 26
  • 1,571
  • 7
Quản lý công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng hàng hải 1 trong giai đoạn hiện nay

Quản công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng hàng hải 1 trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... chọn biện pháp quản giáo dục cách linh hoạt, sáng tạo việc tìm cách thức phối hợp biện pháp quản giáo dục truyền thống đạo đức cho có hiệu Đồng thời cách phối hợp biện pháp quản giáo dục ... đối tượng giáo dục phải có lực lượng giáo dục Họ nhân tố định để thực mục tiêu giáo dục, việc lựa chọn phối hợp biện pháp giáo dục, hình thức giáo dục đạt kết Các nhà quản giáo dục phải biết ... người cán quản giáo dục người giáo dục Thực chất q trình tác động đồng lực lượng giáo dục nhà trường, tạo thành guồng máy giáo dục đào tạo, chi phối mục tiêu, nội dung, biện pháp giáo dục, mơi...
  • 115
  • 407
  • 1
Một vài biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

Một vài biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

Giáo dục học

... phía xã xử III/ NHỮNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ Sau năm vận dụng biện pháp vào quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Xuyên Mộc Sự quản chặt chẽ biện pháp giáo dục trường, ... chất lượng giáo dục đạo đức học sinh - Đưa số giải pháp việc quản nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh Đổi phương pháp giáo dục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng việc giáo dục đạo đức ... là: song song với việc giáo dục Trí dục phải nghiên cứu, tìm hiểu thực tế đối tượng để tìm biện pháp tốt nhất, kinh nghiệm giáo dục có hiệu để phổ biến rộng rãi nơi để giáo dục lớp trẻ trở thành...
  • 19
  • 2,799
  • 17
Xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay

Xây dựng mô hình quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... tiếp cận mô hình quản công tác giáo dục 23 1.3 Mô hình quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 29 1.3.1 Mô hình quản giáo dục 29 1.3.2 Mô hình quản công tác giáo dục đạo đức cho ... trường đại học sư phạm ii 82 2.3.3 Thực trạng biện pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên 83 thực trường đại học sư phạm 2.4 Thực trạng quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 85 trƣờng ... quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh 86 viên đại học trường sư phạm 2.4.2 Nhận thức nội dung quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh 87 viên 2.4.3 Phương pháp quản công tác giáo dục...
  • 228
  • 855
  • 2
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... phía xã xử III/ NHỮNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ Sau năm vận dụng biện pháp vào quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Xuyên Mộc Sự quản chặt chẽ 28 biện pháp giáo dục trường, ... chất lượng giáo dục đạo đức học sinh - Đưa số giải pháp việc quản nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh Đổi phương pháp giáo dục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng việc giáo dục đạo đức ... động Đội mang tính giáo dục cao đầy hiệu Để vận dụng công tác đội vai trò TPT đội việc GDĐĐ cho học sinh BGH thực biện pháp quản sau: 13 a BGH tạo điều kiện tốt cho TPT hoạt động: Hiện số trường...
  • 32
  • 2,057
  • 6
BÁO CÁO THỰC TẬP-Một vài biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

BÁO CÁO THỰC TẬP-Một vài biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường tiểu học

Cao đẳng - Đại học

... phía xã xử III/ NHỮNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ 14 Sau năm vận dụng biện pháp vào quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Xuyên Mộc Sự quản chặt chẽ biện pháp giáo dục trường, ... chất lượng giáo dục đạo đức học sinh - Đưa số giải pháp việc quản nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh Đổi phương pháp giáo dục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng việc giáo dục đạo đức ... động Đội mang tính giáo dục cao đầy hiệu Để vận dụng công tác đội vai trò TPT đội việc GDĐĐ cho học sinh BGH thực biện pháp quản sau: a BGH tạo điều kiện tốt cho TPT hoạt động: Hiện số trường...
  • 16
  • 440
  • 0
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Bắc Duyên Hà, huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Bắc Duyên Hà, huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... quản giáo dục trình tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể quản thành tố tham gia vào trình hoạt động giáo dục nhằm thực có hiệu mục tiêu giáo dục Quản giáo dục thực chất quản ... tất đối tượng giáo dục; nhà giáo dục cần phải nắm đặc điểm đối tượng giáo dục để tìm phương pháp giáo dục đạo đức thích hợp 36 Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCQUẢN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA ... triển giáo dục đề 1.2.4 Quản nhà trường Quản nhà trường nội dung quan trọng QLGD Nhà trường đơn vị sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, quản nhà trường quản sở giáo dục, quản hệ...
  • 137
  • 406
  • 0
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng nghề đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng nghề đà nẵng

Sư phạm

... tác GDĐĐ c Phương pháp quản công tác GDĐĐ - Phương pháp tổ chức hành - Phương pháp kinh tế - Phương pháp tâm - xã hội - Các điều kiện quản công tác GDĐĐ cho HSSV Để quản công tác GDĐĐ ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP 3.1.1 Các biện pháp phải nhằm phát huy v i t ò chủ động, tích cực củ cán bộ, giáo viên, HSSV t ong quản công tác GDĐĐ 3.1.2 Các biện pháp phải h i thác, s dụng hợp tiềm ... ràng, chi tiết, có tính khả thi 3.3 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIỆN PHÁP Các biện pháp quản tạo nên hệ thống đa dạng, động, biện pháp vạn năng, biện pháp có ưu điểm, nhược điểm có hạn chế đ nh C n phải...
  • 26
  • 988
  • 5
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện duyên hải tỉnh trà vinh

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện duyên hải tỉnh trà vinh

Sư phạm

... THPT 1.2.4 Quản giáo dục đạo đức học sinh THPT a Quản mục tiêu, kế hoạch hoạt động GDĐĐ b Quản nội dung, phương pháp, phương tiện c Quản giáo viên d Quản học sinh e Quản việc kiểm ... 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN GDĐĐ HS Ở TRƯỜNG THPT 1.2.1 Quản a Khái niệm b Chức quản c Các nguyên tắc quản d Các phương pháp quản ... 1.2.2 Quản giáo dục a Khái niệm b Quản trường học 1.2.3 Giáo dục đạo đức a Khái niệm b Mục tiêu giáo dục đạo đức c Chức giáo dục đạo đức d Con đường giáo dục đạo đức e Giáo dục đạo đức...
  • 26
  • 472
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng lương thực   thực phẩm đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng lương thực thực phẩm đà nẵng

Sư phạm

... bi n pháp ñ th c hi n ñ t hi u qu cao nh t Bi n pháp Bi n pháp Bi n pháp Bi n pháp Bi n pháp Bi n pháp qu n công tác GDĐĐ Bi n pháp Bi n pháp Bi n pháp Sơ ñ 3.1: M i liên h gi a bi n pháp qu ... N ng Phương pháp nghiên c u 6.1 Phương pháp lu n 6.1.1 Phương pháp ti p c n h th ng qu n giáo d c 6.1.2 Phương pháp ti p c n qu n ch t lư ng t ng th giáo d c 6.2 Các phương pháp nghiên c ... lư ng giáo d c nhà trư ng 3.1.2 Các bi n pháp qu n GDĐĐ c n ph i áp ng nhu c u nâng cao kh giáo d c c a cán b gi ng viên nhu c u t giáo d c, t rèn luy n c a sinh viên 3.1.3 Các bi n pháp ph...
  • 26
  • 541
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến đà nẵng

Sư phạm

... tiến hành thông qua hoạt động khóa hoạt động ngoại khóa nhà trường 3.2.4.3 Điều kiện để thực biện pháp 20 Để thực có hiệu biện pháp, đòi hỏi nhà lãnh đạo, nhà quản giáo dục phải nhận thức đầy ... hướng giáo dục thống nhận thức hành động, đạt hiệu cao công tác đào tạo 2.2.2 Các biện pháp giáo dục đạo đức cho ngƣơi hoc của nhà ̀ ̣ trƣơng ̀ Qua điều tra thực tế cho thấy, biện pháp giáo dục ... phương pháp tập luyện; phương pháp giao công việc; phương pháp rèn luyện; phương pháp tạo tình giáo dục Nhóm phương pháp kích thích hoạt động điều chỉnh hành vi ứng xử sinh viên Bao gồm phương pháp: ...
  • 26
  • 589
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

Sư phạm

... nghiệm cho công tác quản c Phương pháp quản công tác giáo dục đạo đức - Phương pháp tổ chức hành - Phương pháp kinh tế - Phương pháp tâm – xã hội 10 1.4.2 Các điều kiện quản công tác GDĐĐ ... CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 3.1 CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNGTHỰC HIỆN BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN 3.1.1 Quản việc giáo dục ... 1.2.4 Quản công tác giáo dục đạo đức Quản công tác giáo dục đạo đức tác động có ý thức chủ thể quản đến khách thể quản (đối tượng quản lý) nhằm đưa hoạt động GDĐĐ đạt tới mục tiêu đề cách...
  • 26
  • 930
  • 2

Xem thêm