thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý

ột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện thạnh phú, tỉnh bến tre giai đoạn 2015   2020

ột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện thạnh phú, tỉnh bến tre giai đoạn 2015 2020

Ngày tải lên : 22/01/2016, 20:25
... tạo, bồi dưỡng cán quản - Thực chế độ, sách đội ngũ cán quản - Kiểm tra, đánh giá đội ngũ cán quản 1.6 Một số vấn đề quản có tác động đến phát triển đội ngũ cán quản trường Trung ... chuyển đội ngũ cán quản lý. 24 1.6.3 Xây dựng triển khai thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán quản 25 1.6.4 Chế độ, sách đội ngũ cán quản 25 1.6.5 Kiểm tra, đánh giá đội ngũ cán quản ... chuyển đội ngũ cán quản lý. 24 1.6.3 Xây dựng triển khai thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán quản 25 1.6.4 Chế độ, sách đội ngũ cán quản 25 1.6.5 Kiểm tra, đánh giá đội ngũ cán quản lý...
  • 142
  • 501
  • 2
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại Ngân hàng TMCP Tiên Phong

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại Ngân hàng TMCP Tiên Phong

Ngày tải lên : 17/03/2015, 13:22
... với việc thực chức quản lý, phân theo cấp quản doanh nghiệp, cán quản đƣợc chia thành cấp: cán quản cấp cao, cán quản cấp trung, cán quản cấp tác nghiệp hay gọi cán quản cấp sở ... CỞ SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC VÀ SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm cán quản 1.1.1 Cán quản Quản tác động có tổ chức chủ thể quản lên ... SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC VÀ SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm cán quản .7 1.1.1 Cán quản .7 1.1.2 Vai trò cán quản lý...
  • 85
  • 3.9K
  • 45
Một số biên pháp kiểm tra, đánh giá cán bộ GV,NV trường MG Sơn Ca

Một số biên pháp kiểm tra, đánh giá cán bộ GV,NV trường MG Sơn Ca

Ngày tải lên : 22/04/2015, 16:55
... vai trò quan trọng quản lẽ phương cách để nhà quản biết mục tiêu tổ chức có đạt hay không Nhờ có kiểm tra mà chủ thể quản tự đánh giá định quản đề có sát với thực tế không để điều chỉnh, ... I/ Cơ sở luân: Trong năm gần đây, việc kiểm tra, đánh giá cán giáo viên, nhân viên dựa vào Điều lệ trường mầm non, chuẩn nghề nghiệp Kiểm tra chức quản thực nhiệm vụ đánh giá thực trạng, ... đầu cán giáo viên, nhân viên nhà trường Những mà thấy giáo dục nhà trường nhiều yếu Ban giám hiệu nhà trường quản lỏng lẻo, giáo viên chưa thực yêu trẻ mà mang tính chất đối phó chưa thực...
  • 23
  • 430
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại ngân hàng TMCP tiên phong

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại ngân hàng TMCP tiên phong

Ngày tải lên : 24/08/2015, 22:49
... vào đánh giá cán quản Ngân hàng TMCP Tiên Phong Từ luận chung đến so sánh với thực tế công tác đánh giá cán quản (tập trung vào cán quản cấp trung GĐCN) Ngân hàng ... đào tạo quản (2007), Nguyên tắc quản – Bài học xưa 16 Viện Nghiên cứu đào tạo quản (2008), Tinh hoa quản lý, NXB Lao động-xã hội, Hà nội 17 Dương Vũ (2004), Nâng cao chất lượng cán lãnh ... khoa học, nhà quản doanh nghiệp thực tiễn để kết nghiên cứu đề tài hoàn thiện Keywords Quản trị kinh doanh; Cán quản lý; Ngân hàng thương mại cổ phần Tiên Phong; Kinh doanh quản Content -...
  • 4
  • 707
  • 13
Ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại viễn thông hà nội  luận văn ths

Ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại viễn thông hà nội luận văn ths

Ngày tải lên : 16/10/2015, 19:43
... với việc thực chức quản lý, phân theo cấp quản doanh nghiệp, cán quản đƣợc chia thành cấp: cán quản cấp cao, cán quản cấp trung, cán quản cấp tác nghiệp hay gọi cán quản cấp sở ... họ Do vậy, cán quản doanh nghiệp chủ thể hệ thống quản ngƣời đƣa định doanh nghiệp Nhƣ vậy, cán quản doanh nghiệp bao gồm tất cá nhân thực chức quản hoạt động máy quản doanh nghiệp ... 1.2.3 Cán quản 14 1.2.4 Đánh giá cán quản 16 1.3 Ứng dụng khung lực vào đánh giá cán quản 16 1.3.1 Cấu trúc khung lực cán quản 16 1.3.2 Phương pháp đánh giá cán...
  • 95
  • 1.9K
  • 13
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương   luận văn ths  kinh doanh và quản lý  60 34 05 pdf

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương luận văn ths kinh doanh và quản lý 60 34 05 pdf

Ngày tải lên : 19/12/2015, 13:05
... cán quản Theo nhà tâm học lực cán quản chế thực trí tuệ, đầu óc thực tế có khả tƣ trực giác Một cán quản doanh nghiệp cần phải có óc quan sát, ý, khả học tập, khả kinh doanh Các cán ... cho cán quản chức danh quản góp phần phát triển đội ngũ cán quản Công ty cổ phần may II Hải Dƣơng nói chung, tác giả thực đề tài nghiên cứu “Nghiên cứu ứng dụng khung lực vào đánh giá cán ... việc nâng cao lực đội ngũ cán quản hoạt động tối quan trọng doanh nghiệp Để làm đƣợc điều công tác đánh giá cán quản tổ chức đóng vai trò định việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhân lực Bởi...
  • 101
  • 706
  • 6
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương

Ngày tải lên : 08/07/2016, 21:44
... Quốc dân Lê Quân, 2008 Hoàn thiện hệ thống đánh giá cán quản DNTM địa bàn HN Đề tài cấp Bộ Dƣơng Vũ, 2004 Nâng cao chất lƣợng cán lãnh đạo quản Tạp chí Cộng sản, số 19, trang 15-19 Ken Langdon; ... SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC VÀ SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆPError! Bookmark not defined 1.1 Khung lực cán quản Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm lực cán ... LỰC VÀO ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY II HẢI DƯƠNG Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60 34 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH NGƯỜI...
  • 13
  • 284
  • 0
Quản lý hoạt động đánh giá cán bộ quản lý trường trung học cơ sở theo chuẩn hiệu trưởng của phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái tỉnh yên bái

Quản lý hoạt động đánh giá cán bộ quản lý trường trung học cơ sở theo chuẩn hiệu trưởng của phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái tỉnh yên bái

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:53
... trường lớp quy mô học sinh 25 2.1.3 Chất lượng giáo dục 26 2.1.4 Cơ sở vật chất trường lớp 27 2.2 Thực trạng CBQL thực trạng quản hoạt động đánh giá CBQL theo chuẩn hiệu ... 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục 1.2.2 Khái niệm Cán quản 10 1.2.3 Đánh giá, đánh giá CBQL 10 1.2.4 Chuẩn Hiệu trưởng 12 1.3 Một số vấn đề luận đánh ... VŨ NGỌC TÂN QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ YÊN BÁI TỈNH YÊN BÁI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC...
  • 13
  • 271
  • 0
Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Ngày tải lên : 10/08/2015, 15:51
... viêc quản đề thi kết kiểm tra 1.2.5 Chỉ đạo giám sát việc thực kế hoạch đánh giá giáo viên 31 II Quản kỳ thi 2.1 Thi tốt nghiệp 2.2 Ý nghĩa thi tốt nghiệp định quản 32 III Quản hoạt ... nhập quốc tế” Đế án ĐM CB TD GD Bộ GD&ĐT trình TW: “Đổi tư giáo dục”, “Đổi quản giáo dục”, có “Đổi sách, chế tài chính” “Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục” giải pháp then chốt, ... đánh giá giáo dục kiến thức quản lập kế hoạch đánh giá triển khai bước đánh giá giáo dục; quản đánh giá kết học tập lớp; tổ chức quản kỳ thi; tổ chức quản hoạt động khảo sát đánh giá...
  • 37
  • 5.3K
  • 17
Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Ngày tải lên : 10/08/2015, 15:51
... giỏo dc cho cỏn b qun giỏo dc bao gm: nng lc ch o v qun ỏnh giỏ giỏo dc; nng lc qun vic kim tra ỏnh giỏ lp hc; nng lc t chc v qun cỏc k thi v nng lc t chc v qun cỏc hot ng kho sỏt ... qun giỏo dc cỏc cp v cỏn b qun cỏc c s giỏo dc (khụng bao gm cỏn b qun chuyờn trỏch v kho thớ v ỏnh giỏ giỏo dc) Cỏc i tng ny bao gm: cỏn b qun ca B Giỏo dc v o to, cỏn b qun giỏo ... giỏ giỏo dc v kin thc c bn v qun lp k hoch ỏnh giỏ v trin khai cỏc bc ỏnh giỏ giỏo dc; qun ỏnh giỏ kt qu hc trờn lp; t chc v qun cỏc k thi; t chc v qun cỏc hot ng kho sỏt ỏnh giỏ giỏo...
  • 155
  • 7.1K
  • 291
Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Ngày tải lên : 10/08/2015, 22:55
... người cán quản lí phải thường xun tham mưu, thuyết phục lãnh đạo quyền, ngành tham gia vào việc chăm sóc giáo dục trẻ Bây dành thời gian chia sẻ kinh nghiệm thực tế cách thức mà người cán quản ... để cung cấp bữa ăn đủ chất cho trẻ, thực phẩm chợ khơng vệ sinh, khơng an tồn) Vì lợi ích trẻ: Đảm bảo bữa ăn đủ chất, an tồn Cha mẹ thảo luận đề xuất giải pháp, phân cơng thực hiện: trồng rau ... CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON MỤC TIÊU TỔNG QT Mơ đun nhằm giúp cán quản Giáo dục mầm non (GDMN) có kiến thức kỹ đạo tổ chức thực cơng tác thu hút cha mẹ cộng đồng tham gia chăm sóc giáo dục...
  • 56
  • 8.9K
  • 141
TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG MẦM NON (Dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non)

TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG MẦM NON (Dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non)

Ngày tải lên : 07/03/2016, 21:18
... định thực trạng chất lượng, hiệu giáo dục, nhân lực, sở vật chất, từ thực biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục trường; để giải trình với quan chức năng, với xã hội thực trạng chất lượng ... 07/8/2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, Hà Nội Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng ... quan quản trực tiếp Trong trường hợp chưa đủ điều kiện đánh giá ngoài, trường mầm non phải có văn cam kết nâng cao chất lượng để đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục thời hạn định quan quản lý...
  • 39
  • 2.9K
  • 2
Công tác đánh giá cán bộ quản lí trường tiểu học huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá  thực trạng và đề xuất giải pháp

Công tác đánh giá cán bộ quản lí trường tiểu học huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá thực trạng và đề xuất giải pháp

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:09
... Community) Chun trỡnh qun trng trung hc ca Trung Quc: Th hin cỏc hot ng qun lý: * Qun hnh chớnh * Qun giỏo dc * Qun giỏo dc o c * Qun cụng chc * Qun ging dy * Qun tng v 1.1.2 Trong ... ng c bn sau: - Qun cỏn b, giỏo viờn; - Qun hc sinh; - Qun cụng tỏc hnh chớnh; - Qun quỏ trỡnh dy hc- giỏo dc; - Qun CSVC, trang TBDH; - Qun ti chớnh; - Qun cỏc mi quan h gia ... (ngi qun lý, t chc qun lý) ; khỏch th qun (ngi b qun lý, i tng qun lý) gm ngi, trang thit b k thut, vt nuụi, cõy trng v mc ớch hay mc tiờu chung ca cụng tỏc qun ch th qun ỏp t hay yờu cu...
  • 140
  • 1.5K
  • 5
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:41
... lực để đội ngũ chuyên tâm với nghề nghiệp Với chế quản cán tại, cần đợc bổ nhiệm có t tởng yên tâm công tác cán vi phạm kỷ luật nặng bị loại khỏi đội ngũ cán quản Hầu nh cán quản phải ... luật Nhà nớc; thực tốt qui định Ngành, bảo đảm dân chủ kỷ cơng nhà trờng 2.2.4.2 Về chất lợng đội ngũ CBQL: a Ưu điểm đóng góp đội ngũ cán quản giáo dục 125 - Phần lớn cán quản giáo dục nhà ... quản lí bên nhà trờng bao gồm hoạt động sau: - Quảncán bộ, giáo viên; - Quản lí học sinh; - Quản trình dạy học -giáo dục; - Quản CSVC, trang TBDH; - Quản công tác hành chính; - Quản...
  • 123
  • 906
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy học và Kiểm tra đánh giá HS môn Vật lý THCS năm học 20142015

Đổi mới phương pháp dạy học và Kiểm tra đánh giá HS môn Vật lý THCS năm học 20142015

Ngày tải lên : 23/09/2014, 21:27
... thức, HS ghi nhớ K4: Gthích mắt nhìn thấy vật số tượng thực tiễn C1: Xác định trình độ có thân kiến thức “Điều kiện mắt nhìn thấy vật” - Thực HĐ vận dụng KT điều kiện mắt nhìn thấy vật KT M KTV ... kiến thức khoa học gồm phương pháp nhận thức - Hệ thống kỹ kỹ xảo - Khả vận dụng kiến thức vào thực tế - Thái độ, tình cảm nghề nghiệp, xã hội (Mục tiêu môn Vật lí cấp THCS cụ thể hóa chuẩn kiến ... đánh giá đồng đẳng Công cụ 2: Chia điểm số Công cụ 3: Kết nhóm cộng số bổ sung 2.6 Đánh giá qua thực tiễn 3 Hướng dẫn biên soạn câu hỏi/bài tập KT, ĐG theo định hướng phát triển lực HS chủ đề...
  • 37
  • 2.2K
  • 1
Tổ chức bữa ăn và nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Tổ chức bữa ăn và nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

Ngày tải lên : 10/08/2015, 22:55
... số lượng 100 gram) + Thực phẩm giàu chất bột – gạo tẻ + Thực phẩm giàu chất béo – mỡ nước + Thực phẩm giàu đạm – thịt đùi lợn Ở cột thực phẩm thay tương đương (có số lượng khác tùy theo lượng thực ... thấy: - Số lượng bữa ăn thiếu: nhiều trẻ đến trường mà khơng ăn sáng - Chất lượng thực phẩm nguồn thực phẩm Cha mẹ lo lắng chất lượng thực phẩm mà họ cho ăn Vẫn nhiều trường sử dụng thực phẩm ... phút 3.1 u cầu số lượng chất lượng bữa ăn 10 phút 3.2 Điều kiện đảm bảo chất lượng bữa ăn cho trẻ trường mầm non 50 phút Biện pháp xây dựng kế hoạch tổ chức bữa ăn nâng cao chất lượng bữa ăn cho...
  • 48
  • 6K
  • 116
BAN TU KIEM DIEM DANH GIA CAN BỌ, GIAO VIEN, CNV NAM HOC 2010 2011

BAN TU KIEM DIEM DANH GIA CAN BỌ, GIAO VIEN, CNV NAM HOC 2010 2011

Ngày tải lên : 08/11/2015, 15:03
... sóc học sinh, đưa chất lượng giảng dạy ngày nâng cao - Tự giác, động, sáng tạo công việc, đảm nhận nhiều công việc chung nhà trường tổ - Thường xuyên kiểm tra, đôn thúc việc thực hiên quy chế ... trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Tham gia tốt phong trào Đoàn, Đội, Công đoàn nhà trường đề Về ý thức tổ chức kỷ luật: - Chấp hành thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, ... chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, phục tùng tuyệt đối phân công, điều động, luân chuyển tổ chức - Thực hiên tốt quy chế chuyên môn như: chấm, soạn, giảng, … * Bên cạnh thành tích bật trên, thân...
  • 2
  • 1.7K
  • 5