... LUẬN: Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam Vàcơngtác tun truyềngiáodục Đồn niên giáodụctruyềnthống lịch sử đất nước nói chung, giáo ... làm côngtác giảng dạy giáodục Đảng nhânnhân dành cho ngành giáodục quan tâm chăm sóc chu đáo nhiệt tình Mỗi người thầy giáo sung sướng tự hào mang danh hiệu cao quí “Người giáo viên nhân ... niệm năm dựa vào chủ điểm hàng tháng thông qua côngtác tuyên truyềngiáodục Sau tiến hành tổ chức thực tế họcsinh toàn trường tiến hành đánh giá, rút kinh nghiệm Trong trường học, nội dung chương...
... trường Trunghọc sở 2.2.1.1 Tình hình thực phối hợp thực nhiệm vụ giáodụcđạođứcchohọcsinhTrunghọc sở Thực nhiệm vụ dạy môn Giáodụccông dân: ỞTrunghọc sở, môn Giáodụccông dân dạy ... tính giáodụchọcsinh Khảo sát quan điểm đạo, nhận thức, quan tâm đạo quản lý côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinhTrunghọc sở Ban giám hiệu, giáo viên dạy môn Giáodụccông dân, giáo viên ... có chương Chương Cơ sở lý luận côngtác quản lý giáodục pháp luật chohọcsinhTrunghọc sở Chương Thựctrạng quản lý côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinhTrunghọc sở Thành phố Sóc Trăng...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁODỤCTRUYỀNTHỐNGCHOHỌCSINHTRUNGHỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận việc giáodụctruyềnthốngchohọcsinhtrunghọc phổ thông 1.1.1 ... có họcsinh đạt điểm tối đa 30/30.Nhiều họcsinh thi Đại học đạt từ 27 điểm trở lên Cùng với phát triển chất lượng dạy học, cơngtácgiáodục tồn diện, giáodụctruyền thống, giáodụcđạođức ... biệt, coi trọng giáodụctruyềnthống lịch sử, đạo đức, lối sống, v.v Côngtácgiáodụctruyềnthống (GDTT) phần khơng thể thiếu để hình thành phát triển đạo đức, nhân cách họcsinh Trong bối...
... tiêu giáodụccấp THCS 1.2.4 Quản lý hoạt động giáodụctruyềnthốngchohọcsinh DTTS trường THCS Theo Luật Giáo dục, họcsinh ngƣời theo học sở giáodụccấp tiểu học, THCS THPT hệ thốnggiáodục ... thiểu số GiáodụcGiáodụctruyềnthống lịch sử, truyềnthống cách mạng Giáo viên Giáo viên môn Giáo viên chủ nhiệm Hiệu trƣởng Hoạt động Giáodục Ngoài lên lớp HọcsinhHọcsinh dân tộc Họcsinh ... hoạt động giáodục nhà trƣờng hoạt động tự giáodụchọcsinh 1.3.3.3 Đảm bảo kết hợp thốnggiáodục nhà trường với giáodụcgia đình, giáodục xã hội Nhà trƣờng có nhiệm vụ giáodụchọcsinh phát...
... dựng nội dung giáodụcđạođứcchohọcsinh gắn với giáodục pháp luật sau: - Giáodụcđạođứctruyềnthống dân tộc Việt Nam - Giáodụctruyềnthống “Tôn sư trọng đạo , giáodụctruyềnthống nhà ... dạng giáodục có mục đích tác động lên hành vi người Đó giáodục trị, đạo đức, lao động… Để tăng cường côngtácgiáodục pháp luật nhà trường, gắn giáodục pháp luật với giáodụctrị tư tưởng, giáo ... ngũ giáo viên Lãnh đạo nhà trường, giáo viên chủ thể côngtácgiáodục pháp luật, nhân tố định chất lượng côngtácgiáodụcnói chung, cơngtácgiáodục pháp luật nhà trường nói riêng người giáo...
... thứccho đội ngũ cán quản lý giáo dục, giáo viên, họcsinh phụ huynh toàn xã hội việc thựccôngtácgiáodục thể chất, thực mục tiêu giáodục toàn diện - Ngành giáodụcđào tạo hệ thống lại văn đạo ... pháp GDTC, gắn GDTC với giáodục ý chí, đạo đức, giáodục quốc phòng, giáodục sức khỏe kỹ học sinh, sinh viên Đãi ngộ hợp lý phát huy lực đội ngũ giáo viên Thể dục có; mở rộng nâng cao chất lượng ... đổi côngtác GDTC trường phổ thơng Để đạt thành tích tốt côngtác này, nhà quản lý giáodục phải đánh giáthựctrạng để khắc phục đưa giải pháp nhằm nâng cao côngtác GDTC trường học Cơ sở thực...
... cho nên tiến hành giáodục giới tính em vào thời kỳ chín muồi giới tính Một số ý kiến nhầm lẫn giáodục giới tính với giáodục tính dục, giáodục tình tình dục, giáodục tình yêu Thực tính dục ... khoa học, tính giáo dục, tính thực tiễn… mơn học khác, cần phải ý thêm vấn đề sau đây: - Giáodục giới tính phải gắn liền với giáodụcđạo đức, giáodụcnhân cách, hình thành giới quan khoa họcGiáo ... sở giáodụcđạođức tư tưởng Giáodục giới tính phải gắn bó mật thiết với mặt giáodục khác giáodục toàn diện Từ quan niệm trên, PGS.TS Bùi Ngọc Oánh kết luận: Giáodục giới tính q trình giáo...
... VIỆC GIÁODỤCGIÁTRỊĐẠOĐỨCTRUYỀNTHỐNGCHOHỌCSINH THPT HIỆNNAY Chương 2: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM MỘT SỐ BÀI GIÁODỤCGIÁTRỊĐẠOĐỨCTRUYỀNTHỐNGCHOHỌCSINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁODỤC ... Thiếu Sinh Quân Giáodụcgiátrịđạođứctruyềnthốngnội dung giáodục bậc THPT nói riêng, giáodục phổ thơngnói chung Đảng Nhà nước ta quan tâm đến vấn đề giáodụcgiátrịđạođứctruyềnthống ... trị - xã hội Đó thành cơng, ưu điểm cơngtácgiáodụcnói chung, côngtácgiáodụcđạođứctruyềnthốngchohọcsinh THPT nói riêng năm qua 1.3.2 Những hạn chế việc giáodụcgiátrịđạođức truyền...
... dựng nội dung giáodụcđạođứcchohọcsinh gắn với giáodục pháp luật sau: - Giáodụcđạođứctruyềnthống dân tộc Việt Nam - Giáodụctruyềnthống “Tôn sư trọng đạo , giáodụctruyềnthống nhà ... phát từ thực tế ấy, năm học qua, nhà trường thường xuyên giáodụcđạo đức, nhân cách, trị, giáodục pháp luật chohọcsinhthông qua môn họcGiáodụccông dân tiết học khố; giáodụchọcsinh theo ... dạng giáodục có mục đích tác động lên hành vi người Đó giáodục trị, đạo đức, lao động… Để tăng cường côngtácgiáodục pháp luật nhà trường, gắn giáodục pháp luật với giáodụctrị tư tưởng, giáo...
... thứccho đội ngũ cán quản lý giáo dục, giáo viên, họcsinh phụ huynh toàn xã hội việc thựccôngtácgiáodục thể chất, thực mục tiêu giáodục toàn diện - Ngành giáodụcđào tạo hệ thống lại văn đạo ... pháp GDTC, gắn GDTC với giáodục ý chí, đạo đức, giáodục quốc phòng, giáodục sức khỏe kỹ học sinh, sinh viên Đãi ngộ hợp lý phát huy lực đội ngũ giáo viên Thể dục có; mở rộng nâng cao chất lượng ... đổi côngtác GDTC trường phổ thơng Để đạt thành tích tốt côngtác này, nhà quản lý giáodục phải đánh giáthựctrạng để khắc phục đưa giải pháp nhằm nâng cao côngtác GDTC trường học Cơ sở thực...
... nhà trường xây dựng nội dung giáodụcđạođứcchohọcsinh gắn với giáodục pháp luật sau: - Giáodụcđạođứctruyềnthống dân tộc Việt Nam - Giáodụctruyềnthống “Tôn sư trọng đạo , giáodục ... dạng giáodục có mục đích tác động lên hành vi người Đó giáodục trị, đạo đức, lao động… Để tăng cường côngtácgiáodục pháp luật nhà trường, gắn giáodục pháp luật với giáodụctrị tư tưởng, giáo ... sinhtrunghọc sở Chương : Thựctrạngcôngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh Trường Trunghọc sở An Thạnh Trung, huyện Chợ Mới Chương : Mục tiêu, giải pháp côngtácgiáodục pháp luật chohọc sinh...
... nhà trường xây dựng nội dung giáodụcđạođứcchohọcsinh gắn với giáodục pháp luật sau: - Giáodụcđạođứctruyềnthống dân tộc Việt Nam - Giáodụctruyềnthống “Tôn sư trọng đạo , giáodục ... dạng giáodục có mục đích tác động lên hành vi người Đó giáodục trị, đạo đức, lao động… Để tăng cường côngtácgiáodục pháp luật nhà trường, gắn giáodục pháp luật với giáodụctrị tư tưởng, giáo ... sinhtrunghọc sở Chương : Thựctrạngcôngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh Trường Trunghọc sở An Thạnh Trung, huyện Chợ Mới Chương : Mục tiêu, giải pháp côngtácgiáodục pháp luật chohọc sinh...
... Thựctrạng nhu cầu tập luyện thể thao họcsinh + Thựctrạng kết học tập thể dụchọcsinh + Nguyênnhân ảnh hưởng đến chất lượng họcgiáodục thể chất họcsinh Trường THPT Hoài Đức B - HàNội 3.1.1 ... thựctrạngcôngtácgiáodục thể chất Trường Trunghọc phổ thơng Hồi Đức B – HàNội 3.1.1 Thựctrạng đội ngũ giáo viên dạy mơn thể dục Trường THPT Hồi Đức B – HàNội 3.1.2 Thựctrạng sở vật chất, ... Đức B – HàNội - Trường Đại học TDTT Bắc Ninh CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Đánh giáthựctrạngcôngtácgiáodục thể chất Trường Trunghọc phổ thơng Hồi Đức B – HàNộiThực tế cho...
... luật cho học sinh ở trường THPT Giáodục phổ thông gồm hai cấp độ; giáodục THCS (trung học sở) giáodục THPT Theo nội dung giáodục pháp luật có hai cấp độ: Ởcấptrunghọc sở, môn giáodụccông ... đạo triển khai côngtácgiáodục pháp luật cho học sinh Trong tổ chức triển khai côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh người CBQL cần thực việc bố trínhân lực chocơngtácgiáodụcchohọc ... 2.3.1 Thựctrạng việc xây dựng kế hoạch giáodục pháp luật chohọcsinh 2.3.2 Thựctrạngcôngtác tổ chức, đạo triển khai côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh 2.3.3 Thực trạng...
... mạnh côngtácgiáodụctruyềnthốngthông qua việc "Học tập làm theo tư tưởng, gương đạođức Hồ Chí Minh", thơng qua phong trào hành động cách mạng Đoàn cấp Đoàn đoàn viên niên; thực tốt cơngtác ... tồn diện nhân cách thành viên gia đình, nhà trường với tư cách tổ chức giáodụcchuyênnghiệp cần giữ vị trítrung tâm, chủ động việc liên hệ để giáodục toàn diện họcsinh cách hiệu Các cấp Đoàn ... kết côngtácgiáodụctruyềnthống đạt năm qua, đồng thời phát huy khả tự giáo dục, rèn luyện đồn viên niên, tạo mơi trường tốt để huy động đoàn viên thiếu nhi tham gia vào hoạt động giáodục truyền...
... mạnh côngtácgiáodụctruyềnthốngthông qua việc "Học tập làm theo tư tưởng, gương đạođức Hồ Chí Minh", thơng qua phong trào hành động cách mạng Đoàn cấp Đoàn đoàn viên niên; thực tốt cơngtác ... tồn diện nhân cách thành viên gia đình, nhà trường với tư cách tổ chức giáodụcchuyênnghiệp cần giữ vị trítrung tâm, chủ động việc liên hệ để giáodục toàn diện họcsinh cách hiệu Các cấp Đoàn ... kết côngtácgiáodụctruyềnthống đạt năm qua, đồng thời phát huy khả tự giáo dục, rèn luyện đồn viên niên, tạo mơi trường tốt để huy động đoàn viên thiếu nhi tham gia vào hoạt động giáodục truyền...
... kiến: Hướng dẫn số mô hình giáodụctruyềnthốngcho ĐVTN như: - Hành trình giáodụctruyềnthống - Du khảo nguồn - Tủ sách học tập làm theo lời Bác - Gặp gở, trao đổi với nhân chứng lịch sử khu ... kết cao cần quan tâm phối hợp ngành Giáodục & Đào tạo Bởi giáodụctruyềnthốngcho ĐVTV học sinh, sinh viên quan trọng cần thiết Ý kiến xác nhận Thủ trưởng đơn vị Người báo cáo Mẫu 01/ĐN-XDSK ... chức triển khai mơ hình giáodụctruyềnthống 02 lần năm - Có 100% đồn viên 98% niên tham gia Qua hình thứcgiáodụctruyền thống, hầu hết ĐVTN nhậnthứcgiátrịtruyềnthống quý báu dân tộc bày...