... phát huy tác dụng công tác xoá đói, giảm nghèo[17] Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Phương pháp chọn mẫu nghiêncứu 2.1.1 Phương pháp chọn điểm nghiêncứu Để đánh giá thựctrạngứngdụng tiến ... - Sử dụng vật liệu hoá học sản xuất đồ dùng phục vụ sinh hoạt nông thôn [14] e Sinh học hoá nông nghiệp Sinh học hoá nông nghiệp trình nghiêncứu áp dụng thành tựu khoa học sinh vật khoa học sinh ... Yên Thành, tiến hành nghiêncứu đề tài Thựctrạngứngdụng tiến khoa học - công nghệ nông nghiệp địa bàn huyện Yên Thành” Từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc ứngdụng tiến mà KH - CN...
... việc học tập học sinh giảng dạy ảnh hưởng đến học sinh Bàihọcnghiên cứu: học nhóm nghiêncứu (gồm GV tham gia vào quy trình NCBH) lựa chọn để khám phá chủ đề nghiêncứu Kế hoạch họcnghiêncứu ... qua họcnghiêncứu Chương KẾT LUẬN VÀ VẬN DỤNG Chúng nêu kết luận cho câu hỏi nghiêncứu dựa kết nghiêncứu có chương họctheo hướng nghiêncứu đề tài khác biệt với họctheo phương pháp dạyhọc ... việc dạy nâng cao việc học cho học sinh Trongnghiêncứu học, giáo viên đóng vai trò trung tâm việc định dạyhọc người trực tiếp thực đổi lớp họcthực Thông 13 qua hoạt động nghiêncứu học, giáo...
... cáo nghiêncứu khoa học • Câu hỏi nghiêncứu gì? Trả lời câu hỏi nghiêncứu có đem lại kiến thứcứngdụng hay không? • Mục tiêu nghiêncứu có ràng hay không • Nghiêncứu mô tả hay phân tích? Nghiên ... Nghiêncứu khoa học gì? Nghiêncứu khoa học có khác biệt so với nghiên cứu? Khởi điểm nghiêncứu khoa học đâu? • EBM gì? Khởi điểm EBM • Để có số liệu cần xác định yếu tố nào? • NCKH 2002 Nghiên ... gì? (nếu thân anh chị chưa làm nghiêncứu khoa học thảo luận nghiêncứu đơn vị anh chị tiến hành) • Đối chiếu với yêu cầu nghiêncứu khoa học, anh chị nghĩ nghiêncứu có điểm cần cải thiện NCKH...
... University, ISSN 1859-3208, No 14 (6/2013), pp 81-87 12 Hoa Anh Tuong (2010), Theoretical basis of constructivism theory in mathematics teaching, Proceedings of the scientific conference of master ... about students' difficulties in proving theorem and solving the problem, we adjust and improve lessons plan to help students find other ways to prove theorem “sum of angles of a quadrilateral” ... 2010, Ho Chi Minh city University of Education, pp 92-102 13 Hoa Anh Tuong (2010), Lesson study- Theoretical basis applying in mathematics teaching, Proceedings of the scientific conference of...
... với số bàihọcnghiêncứu bao gồm: lên kế hoạch học, hoạt động dạy học, kiểm tra thảo luận họ quan sát thể việc học toán học sinh Bàihọcnghiên cứu: học nhóm nghiêncứu (gồm GV tham gia vào quy ... sử dụng khái niệm toán học, quy ước, ngôn ngữ toán học việc trình bày chứng minh toán 6.1.5 Kết luận họcnghiêncứuBàihọctheo hướng nghiêncứu đề tài khác biệt với họctheo phương pháp dạyhọc ... 2.1 Nghiêncứuhọc 2.1.1 Xuất xứ nghiêncứuhọc Thuật ngữ Nghiêncứuhọctheo tiếng Nhật “jugyokenkyu” (gồm hai từ: jugyo - học kenkyu - nghiên cứu) có nghĩa nghiêncứu cải tiến học hoàn hảo...
... (memory- resident) Áp dụng cho ứngdụng khai phá sở liệu nhỏ (hàng trăm nghìn ghi) Sắp xếp lại tập liệu tương ứng với node Lưu trú đĩa (diskresdient) Áp dụng cho ứngdụng khai phá liệu cực ... tích hợp vào công cụ khai phá liệu IBM Trong thuật toán phân lớp liệu dựa định, C4.5 SPRINT hai thuật toán tiêu biểu cho hai phạm vi ứngdụng khác C4.5 thuật toán hiệu dùng rộng rãi ứngdụng phân ... hợp với ứngdụng khai phá liệu Thuật toán phân lớp nhân tố trung tâm mô hình phân lớp Bài thu hoạch tập trung vào phân tích, đánh giá, so sánh hai thuật toán tiêu biểu cho hai phạm vi ứngdụng khác...
... người Nghiêncứu phân thành hai loại: o Nghiêncứu túy Nó gọi nghiêncứu tự do, nghiêncứu không định hướng o Nghiêncứu định hướng Nó chia thành nghiêncứu tảng(background research) nghiêncứu ... xác lĩnh vực khác Những thiết bị chuyên dụng cho nghiêncứu khoa học khấu hao 2.3 Các loại hình nghiêncứu khoa học Nghiêncứu bản: Nghiêncứunghiêncứu nhằm phát chất quy luật vật tượng tự ... Luận NghiênCứu Khoa Học GV: GS.TSKH Hoàng Kiếm Có hệ thống phương pháp luận Có hệ thống lý thuyết Có mục đích ứngdụng Có lịch sử nghiêncứuNghiêncứu khoa họcNghiêncứu khoa học nhằm...
... nghiêncứu học, toán kết thúc mở 2.1 NghiêncứuhọcTrong phần đề cập xuất xứ, quy trình, yếu tố thực thành công nghiêncứu khác nghiêncứuhọc 2.1.1 Xuất xứ nghiêncứuhọc Thuật ngữ Nghiêncứuhọc ... việc học tập học sinh giảng dạy ảnh hưởng đến học sinh Bàihọcnghiên cứu: học nhóm nghiêncứu (gồm GV tham gia vào quy trình NCBH) lựa chọn để khám phá chủ đề nghiêncứu Kế hoạch họcnghiêncứu ... khác nghiêncứu học, luận án không trùng lặp nội dung mà tiếp cận cách sử dụngnghiêncứuhọc làm sở cho việc nghiêncứu 2.1.3 Quy trình nghiêncứuhọcNghiêncứuhọc thường thực phạm vi trường...
... TOÁN HỌC QUA CÁC BÀIHỌCNGHIÊNCỨU 88 4.1 Bàihọcnghiêncứu Diện tích hình thang 89 4.2 Bàihọcnghiêncứu Luyện tập Diện tích đa giác 104 4.3 Bàihọcnghiêncứu ... việc học tập học sinh giảng dạy ảnh hưởng đến học sinh Bàihọcnghiên cứu: học nhóm nghiêncứu (gồm GV tham gia vào quy trình NCBH) lựa chọn để khám phá chủ đề nghiêncứu Kế hoạch họcnghiêncứu ... 2.1.2 Các nghiêncứu khác nghiêncứuhọc 51 2.1.3 Quy trình nghiêncứuhọc 52 2.1.4 Các yếu tố thực thành công nghiêncứuhọc 57 2.1.5 Ví dụ minh họa nghiêncứuhọc ...
... nhóm nghiêncứu B2: Chọn họcnghiêncứu lớp dạythực nghiệm Tại thời điểm nghiên cứu, nhóm nghiêncứu trao đổi, thảo luận việc chọn khối lớp để thựcnghiên cứu: Nội dung thảo luận nhóm nghiêncứu ... trình đề với số ý thực giúp thực thành công vấn đề nghiêncứu thể cụ thể chương 40 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊNCỨUBÀIHỌC 3.1 Kết nghiêncứuhọcỨngdụng tích phân hình học Tiết 51- Bài Thuộc chƣơng ... TRÌNH NGHIÊNCỨUBÀIHỌC ÁP DỤNGTRONG HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ GV TOÁN TRƢỜNG THPT 2.1 Quy trình nghiêncứuhọcTheo trung tâm giảng dạyhọc tập đại học Wisconsin – La Crosse [30] quy trình nghiên...
... khăn việc ứngdụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu Qua mở hướng phát triển phần mềm thư viện Việt Nam Tình hình nghiêncứutheo hướng đề tài Đề tài nghiêncứuthựctrạngứngdụng phần mềm ... Quang Bửu lựa chọn sử dụng phần mềm để áp dụng cho thư viện Mục đích nghiêncứu Mục đích đề tài nhằm nghiêncứu tổng quan phần mềm Virtua, tìm hiểu tính phần mềm; thựctrạngứngdụng phần mềm Virtua ... thựctrạngứngdụng phần mềm thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Do chọn đề tài : « Tìm hiểu thựctrạngứngdụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa...
... 1999) Nghiêncứuhọc đƣợc miêu tả nhƣ trình bao gồm bƣớc sau: lên kế hoạch nghiêncứu học, thựcnghiêncứu học, thảo luận nghiêncứu học, xem xét lại kế hoạch đề (không bắt buộc), giảng dạytheohọc ... “ Nghiêncứuhọc 19 1.2.4 Các nguyên tắc, thuộc tính lợi ích “ Nghiêncứuhọc 21 1.2.5 Mô hình “ Nghiêncứuhọc 26 1.3 Quy trình vận dụng “ Nghiêncứuhọcvào ... Hồng, Bùi Lan Chi, (2010), “Vận dụng mô hình Nghiêncứuhọcvàodạyhọc Tiểu học Trung học sở: Kết nghiêncứuhọc kinh nghiệm”, Tạp chí Khoa học GD số 61, viết dựa kết thực dự án NCBH CTU - MSU Phùng...
... ban Chứng khoán Nhà nước (UBCK) đường công văn, thay cách gửi qua email nhờ áp dụng Dịch vụ chứng thực chữ ký số công cộng theo quy định dự thảo Quyết hướng dẫn định quy trình CTCK áp dụng chứng ... với 6.1% thị phần Cũng theo biểu đồ này, có 57.7% số lượng website toàn giới không trang bị chứng thực số SSL, 10.9% sử dụng chứng thực số SSL tự cấp phát * Các dịch vụ chứng số: DV-SSL: Domain ... ký tham gia đầy đủ vào hệ thống Giao dịch lưu ký chứng khoán công ty chứng khoán, Sở giao dịch chứng khoán Hà Nội TP.HCM với Trung tâm lưu ký chứng khoán Việt Nam (VSD) xác thực chữ ký số Cục...
... Marketing - Nghiêncứu thị trường: TMĐT tạo hoạt động giúp nghiêncứu thị trường, hiệu Các hoạt động vấn theo nhóm, vấn sâu thực truyền thống qua Internet; hoạt động điều tra bảng câu hỏi thực qua ... Chương II: Thựctrạngứngdụng Thương mại điện tử vào số Ngân hàng Việt Nam- Dịch vụ Ngân hàng Điện tử Chương III: Giải pháp phát triển Dịch vụ ngân hàng điện tử Việt Nam Trong trình thực đề tài, ... chuyển thông tin, liệu sang phần mềm ứngdụng khác Excel, Word - Thư tín dụng: Chức cho phép khách hàng điền vào mẫu thư tín dụng chuyển đến Ngân hàng Để sử dụng dịch vụ Home Banking, khách hàng...