Tìm hiểu thực trạng ứng dụng phần mềm Virtua tại thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN - ĐHQGHN KHOA THÔNG TIN – THƯ VIỆN - TẠ THỊ HỒNG NHUNG TÌM HIỂU THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIRTUA TẠI THƯ VIỆN TẠ QUANG BỬU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH THÔNG TIN – THƯ VIỆN HỆ ĐÀO TẠO: CHÍNH QUY KHỐ HỌC: QH – 2005 – 2009 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: THS ĐÀO THI UYÊN HÀ NỘI, 2009 LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến thầy cô giáo khoa Thông tin – Thư viện Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, người tận tình dạy dỗ tơi suốt năm học tập mái trường Tôi xin chân thành cảm ơn cán công tác thư viện Tạ Quang Bửu, gia đình bạn bè tạo điều kiện, nhiệt tình giúp đỡ hỗ trợ tơi trình nghiên cứu đề tài Đặc biệt xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ThS Đào Thị Uyên, người trực tiếp hướng dẫn hồn thành khố luận Hà Nội, ngày……tháng……năm 2009 Sinh viên Tạ Thị Hồng Nhung DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt AACR Giải nghĩa Anglo- American Catologing Rules : Quy tắc biên mục Anh- Mỹ CSDL CMC Cơ sở liệu FBRD Functional Requirement for Bibliographic Records: Chức yêu cầu biểu ghi thư mục ISO International Standard Ogannization: Tổ chức tiêu chuẩn quốc tế MARC Machine-Readable Cataloguing : Thư mục có thẻ đọc máy OCLC Online Computer Library Centre: Trung tâm thư viện máy tính trực tuyến OPAC Online Public Access Catalogue: Mục lục truy nhập công cộng trực tuyến RFID Radio Frequency Identification: công nghệ xác nhận đối tượng sóng vơ tuyến SDI Selective Dissemination of Information : Định vị phổ biến thông tin Z39.50 Chuẩn dùng để trao đổi thông tin sách thư viện Computer Comunication Company : Công ty máy tính truyền thơng DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 01 : Sơ đồ cấu tổ chức thư viện Tạ Quang Bửu 11 Hình 02 : Biểu đồ thống kê số đầu ấn phẩm 15 Hình 03 : Biểu đồ thống kê số tài liệu 15 Hình 04: Các văn phịng đại diện cơng ty VTLS giới 21 Hình 05 Mơ hình khách/chủ .23 Hình 06: Giới thiệu hình ảnh Virtua .27 Hình 07 Đơn đặt tài liệu 28 Hình 08 : Giao diện khung cơng việc mẫu cho biểu ghi thư mục .36 Hình 09: Phiếu nhập tin theo khổ mẫu MARC 37 Hình 10: Giao diện chi tiết tài liệu biên mục 37 Hình 11: Giao diện biểu ghi nhập tài liệu theo khổ mẫu MACR 40 Hình 12: Giao diện biểu ghi bạn đọc 42 Hình 13: Giao diện thơng tin cá nhân thơng tin mượn trả bạn đọc 42 Hình 14 : Biểu ghi bạn đọc 44 Hình 15: Hồ sơ bạn đọc .44 Hình 16: Kết tìm kiếm OPAC .49 Hình 17: Giao diện tìm kiếm tài liệu phân hệ OPAC thư viện: .54 Hình 18: Kết tra tìm OPAC .55 Hình 19: Biểu ghi MARC bạn Hình 20 Dịch chuyển đến ghi 62 Hình 21 : Biểu đồ mức thỏa mãn người dùng tin 62 MỤC LỤC VTLS, Inc Global Offices .25 Danh MỤC CÁC CHỨC NĂNG CỦA OPAC 51 - Tìm kiếm nhanh xác theo nhan đề, từ khóa, chủ đề Tìm kiếm lướt (Browse search) Virtua tận dụng ưu từ vựng cấu trúc tham chiếu chéo thư viện Tính tìm lướt hữu dụng cho OPAC muốn thu hẹp tìm kiếm từ chủ đề rộng đến chủ đề hẹp cụm từ xác 55 LỜI NĨI ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thông tin tri thức nguồn tài nguyên vơ tận đất nước Thơng tin nói chung thơng tin khoa học cơng nghệ nói riêng giữ vai trò quan trọng đời sống xã hội, tạo nên ưu trị - kinh tế cho quốc gia Tất quốc gia quan tâm đến việc sử dụng thông tin để nâng cao khả trì vị trí thị trường tồn cầu mang tính cạnh tranh ngày cao Ngày nay, phát triển mạnh mẽ vũ bão công nghệ thông tin INTERNET dẫn đến bùng bổ thơng tin tồn cầu Nguồn thông tin sản sinh với số lượng ngày lớn mạnh, phong phú loại hình khó kiểm soát chất lượng nội dung Trong giai đoạn nay, có nhiều vấn đề đặt quan thông tin – thư viện Các quan hệ quốc tế mới, phát triển kinh tế xã hội, khoa học công nghệ tạo tiền đề quan trọng cho phát triển hoạt động thông tin khoa học Đồng thời phát triển đó, nhu cầu giao lưu hợp tác phạm vi quốc tế đòi hỏi cung cấp sản phẩm dịch vụ thông tin – thư viện với chất lượng ngày cao Thư viện muốn làm tốt vai trị thời đại bùng nổ thơng tin cần phải có hỗ trợ cơng nghệ Các phần mềm thư viện đời nhằm mục đích Hiện giới Việt Nam tồn nhiều phần mềm quản trị thư viện khác như: ILIB cơng ty máy tính truyền thơng CMC, Libol công ty công nghệ tin học Tinh Vân, COSLIB công ty Trường Thành, CDS/ISIS UNESCO phát triển, Greetone Trường Đại học Waikato, Virtua công ty VTLS Inc Mỗi phần mềm có tính ưu việt phù hợp với điều kiện thực tế thư viện Tại Việt Nam, số thư viện sử dụng phần mềm Virtua công ty VTLS Inc phần mềm sử dụng rộng rãi khắp giới Thư viện Tạ Quang Bửu trường Đại học Bách khoa Hà Nội thư viện điện tử lớn Để đáp ứng phát triển thư viện tương lai, với tiện ích mà phần mềm Virtua mang lại, Thư viện Tạ Quang Bửu lựa chọn sử dụng phần mềm để áp dụng cho thư viện Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài nhằm nghiên cứu tổng quan phần mềm Virtua, tìm hiểu tính phần mềm; thực trạng ứng dụng phần mềm Virtua nêu lên thuận lợi khó khăn việc ứng dụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu Qua mở hướng phát triển phần mềm thư viện Việt Nam Tình hình nghiên cứu theo hướng đề tài Đề tài nghiên cứu thực trạng ứng dụng phần mềm thư viện nhiều khoá luận đề cập đến : « Tìm hiểu ứng dụng phần mềm quản trị thư viện Libol Trung tâm Thông tin thư viện Đại học Hà Nội » Hồng Anh Tuấn ; « Nghiên cứu phân hệ phần mềm hệ quản trị thư viện tích hợp ILIB» Đoàn Đức Vĩnh Các đề tài kể nghiên cứu phân hệ tình hình ứng dụng phần mềm số thư viện cụ thể Bên cạnh đó, số khố luận có đề cập tới hoạt động thông tin - thư viện thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội : « Nghiên cứu hoạt động tự động hố Trung tâm mạng thơng tin - thư viện Trường Đại học Bách khoa Hà Nội » Nguyễn Quang Huy; « Tìm hiểu khung phân loại LC trình áp dụng LCC Thư viện Mạng thông tin Trường Đại học Bách khoa Hà Nội » Nguyễn Thị Duyên Tuy nhiên, đề tài giải số khía cạnh hoạt động thơng tin – thư viện Nhìn chung chưa có đề tài đề cập trực tiếp đến phần mềm Virtua thực trạng ứng dụng phần mềm thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Do tơi chọn đề tài : « Tìm hiểu thực trạng ứng dụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội » làm đề tài khoá luận Qua kết đạt trình nghiên cứu, tơi hi vọng đóng góp phần mặt lý luận thực tiễn công tác lựa chọn ứng dụng phần mềm thư viện điện tử thư viện Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Khoá luận tập trung vào nghiên cứu phân hệ phần mềm Virtua công ty VTLS Inc Tìm hiểu chức phân hệ đánh giá phần mềm trình hoạt động thư viện Tạ Quang Bửu 4.2 Phạm vi nghiên cứu Khoá luận tập trung nghiên cứu phần mềm Virtua công tác tổ chức hoạt động thư viện Tạ Quang Bửu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp luận Khóa luận tốt nghiệp viết sở chủ nghĩa vật biện chứng, quan điểm chủ nghĩa Mac - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Bên cạnh đó, khóa luận sử dụng số kết nghiên cứu vấn đề tự động hóa hoạt động thơng tin - thư viện phần mềm thư viện số quan thông tin - thư viện Việt Nam nay, website liên quan đến ngành thông tin - thư viện 5.2 Phương pháp cụ thể Trong khóa luận, vấn đề giải nhờ vận dụng phương pháp: - Phương pháp nghiên cứu tư liệu - Phương pháp khảo sát thực tế thư viện Tạ Quang Bửu - Phương pháp phân tích đánh giá, tổng hợp tư liệu - Phương pháp vấn - Phương pháp so sánh - Phương pháp quan sát Đóng góp lý luận thực tiễn 6.1 Đóng góp lý luận Nghiên cứu nhằm đóng góp vào việc tìm hiểu thực trạng ứng dụng phần mềm thư viện Virtua thư viện Tạ Quang Bửu 6.2 Đóng góp thực tiễn Đề tài dừng lại việc giới thiệu tổng quan phần mềm ứng dụng phần mềm thư viện Tạ Quang Bửu song đề tài đáp ứng mục đích sau: - Tìm hiểu phần mềm thư viện Virtua - Tìm hiểu trình áp dụng phân hệ phần mềm Thư viện Tạ Quang Bửu - Đưa ưu, nhược điểm phần mềm trình áp dụng Thư viện Tạ Quang Bửu - Đưa số khuyến nghị, giải pháp Bố cục khóa luận Khóa luận tổ chức theo bố cục gồm: phần đặt vấn đề, nội dung, kết luận danh mục tài liệu tham khảo Trong phần nội dung chia thành chương sau: - Chương Giới thiệu tổng quan Thư viện việc ứng dụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội - Chương Thực trạng ứng dụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu - Chương Một số nhận xết giải pháp nhằm nâng cao hiệu ứng dụng phần mềm Virtua Thư viện Tạ Quang Bửu thời gian tới CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ THƯ VIỆN VÀ VIỆC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIRTUA TẠI THƯ VIỆN TẠ QUANG BỬU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 1.1.Khái quát Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Bách khoa Hà Nội thành lập năm 1956 Thư viện trường Đại học Bách khoa thành lập thành lập trường theo Nghị định số 147/ NĐ-CT Chính phủ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nguyễn Văn Huyên ký ngày 06/03/1956 Khi thành lập, Thư viện trường xây dựng với quy mô 800 chỗ ngồi cho khoảng 2400 lượt độc giả/ngày Thư viện Trường Đại học Bách khoa thư viện lớn nhất, đại số thư viện trường đại học nước ta Ban đầu, vốn tài liệu thư viện có khoảng 5000 sách trường Viễn Đông Bác Cổ Đông Dương học xá chuyển giao nên công tác phục vụ bị hạn chế Thư viện phục vụ theo hai hình Nguyễn Thị Minh Nguyệt, Tập giảng Người dùng tin nhu cầu tin Trần Thị Quý, Đỗ Văn Hùng, Tự động hố hoạt động thơng tin thư viện, 2007, Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Hoàng Sơn, Tập giảng Thư viện điện tử Đoàn Đức Vĩnh (2008), Nghiên cứu phân hệ phần mềm hệ quản trị thư viện tích hợp, khố luận tốt nghiệp ngành Thơng tin- Thư viện trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 10 Virtua Acquisition training, VTLS, Inc, 2003 11 Virtua Cataloging training, VTLS, Inc, 2003 12 Virtua Chameleon iportal training, VTLS, Inc, 2003 13 Virtua Circulation training, VTLS, Inc, 2003 14 Virtua OPAC training, VTLS, Inc, 2003 15 Virtua Serial control training, VTLS, Inc, 2003 16 Trang web Thư viện Tạ Quang Bửu : http://library.hut.edu.vn/ 17 Phần mềm quản lý thư viện điện tử: http://www.vnnetsoft.com/soft_qltv.php 18 Website liên quan đến ngành thư viện : http://thuvien.net 19 Trang web công ty VTLS: http://vtls.com PHỤ LỤC Phiếu điều tra việc khai thác, tìm tin người dùng tin (Tại Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội) Nhằm phục vụ tốt nhu cầu tìm kiếm sử dụng thơng tin người dùng tin Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, tiến hành điều tra phương thức tìm kiếm thơng tin người dùng tin Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Kết tra cứu cung cấp cho tơi thơng tin cần thiết để có giải pháp tích cực cải thiện nâng cao hiệu ứng dụng phần mềm Virtua Thư viện Tôi mong quý vị bạn trả lời câu hỏi bảng điều tra Quý vị bạn đánh dấu x vào thông tin phù hợp Xin trân trọng cảm ơn hợp tác bạn Thơng tin cá nhân Giới tính:  Nam  Nữ  Sinh viên năm thứ… Học viên cao học  Cán nghiên cứu  Cán lãnh đạo  Đối tượng khác Anh/ chị có sử dụng thư viện thường xuyên không?  Không Thỉnh thoảng Thường xuyên Mục đích anh/ chị đến thư viện?  Học tập  Nghiên cứu khoa học  Giải trí  Phục vụ cho cơng tác quản lý  Mục đích khác: Anh/ chị dành thời gian đến thư viện?  Giờ/1 ngày Giờ/1 tuần Anh/ chị thường sử dụng tài liệu viết ngôn ngữ nào?  Tiếng Việt Tiếng Anh  Tiếng Nga Tiếng Pháp  Ngôn ngữ khác… Bạn thường sử dụng cơng cụ để tìm tin  Mục lục  Thư mục  Tra sở liệu máy  Tài liệu tra cứu Anh/ chị có thường xuyên sử dụng website thư viện không?  Không Thường xuyên  Thỉnh thoảng Anh/ chị vào website thư viện để làm gì?  Xem tin tức kiến khác:  Tìm tài liệu Ý Bạn thấy việc tìm tài liệu qua OPAC dàng khơng? Rất dễ  Rất khó  Bình thường Tương đối khó 10 Anh/chị thường tìm tài liệu sở liệu máy tính cách nào?  Tìm kiếm  Tìm kiếm biểu thức Tìm kiếm nâng cao Ý kiến khác: 11 Khi tra tìm tài liệu OPAC, kết tra cứu có khiến anh/chị hài lịng khơng?  Hài lịng Khơng hài lịng  Bình thường  PHỤ LỤC CÁC TRƯỜNG MARC 21 THƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG BIÊN MỤC TẠI THƯ VIỆN TẠ QUANG BỬU Nhãn trường 020(L) 037(L) 040(KL) Chỉ thị Chỉ thị Nội dung \a Chỉ số ISBN (KL) ; \c Giá tiền (KL) \b Nguồn số kho/bổ sung (KL) VD Quỹ SABRE 2006 \a Cơ quan biên mục gốc (KL) \c Cơ quan chuyển tả biên mục (KL) \d Cơ quan sửa đổi (KL) – HUTLIB Đối với sách Việt thường để \a HUTLIB \c HUTLIB Đối với sách T.anh lấy từ TVQHMĨ để \a DLC \c HUTLIB \d HUTLIB 041(L) 050(L) 084(L) 100(KL ) 0: Tài liệu dịch/khơng chứa phần dịch 1: Tài liệu có dịch có phần dịch #: Khơng có thơng tin 0: Tài liệu có kho Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ 1: Tài liệu khơng có kho Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ 0: Tên riêng 1: Họ 3: Dịng họ \a Ngơn ngữ tài liệu (KL) VD: vie 0: Do Thư \a Phân loại LC (L) \b Cutter viện Quốc Số tập Năm xuất hội Hoa Kỳ 4: Do quan tạo lập \a Phân loại 19 lớp (L) Tiêu đề chính-Tên tác giả nhân \a Họ, đệm tên (KL) \b Thứ bậc (KL) \c Danh hiệu chức tước từ khác kèm với tên (L) \d Năm sinh- năm (KL) \e Thuật ngữ xác định trách nhiệm lien quan (L) \n Số phần (L) \p Tên phần (L) 110(KL ) 0: Tên theo trật tự đảo 1: Tên pháp quyền 2: Tên theo trật tự thuận 111(KL 0: Tên theo ) trật tự đảo 1: Tên pháp quyền 2: Tên theo trật tự thuận 245(KL) 0: Khi không 0-9 ký có trường tự khơng 1xx xếp 1: Khi có trường 1xx 246(L) 0: Có phụ chú, khơng lập tiêu đề bổ sung 1: Có phụ chú, lập tiêu đề bổ sung 2: Không phụ chú, không lập tiêu đề bổ sung Khơng phụ có lập tiêu đề bổ sung # Không nêu 0: Là phần nhan đề 1: Nhan đề song song 2: Nhan đề tách biệt 3: Nhan đề khác 4: Nhan đề ngồi bìa 5: Nhan đề trang tên bổ sung 6: Nhan đề đầu trang 7: Nhan đề Tiêu đề chính-Tên tác giả tập thể \a Tên tập thể (KL) \n Số thứ tự phần/loại tác phẩm (L) \p Tên phần/loại tác phẩm (L) Tiêu đề chính-Tên hội nghị \a Tên hội nghị (KL) \c Địa điểm hội nghị (KL) \d Năm họp hội nghị (L) \n Số phần/ loại/kỳ họp (L) \p Tên phần/loại tác phẩm (L) Nhan đề \a Tên tài liệu (KL) : \b Bổ sung tên sách (KL) \n Số phần tài liệu (L) ,\p Tên phần/loại (L) / \ c Thơng tin trách nhiệm (KL)(Nếu có từ tác giả trở lên ghi tên tác giả đầu… thêm cụm từ “[và người khác]”(T.Việt) ”[et al.]” (T Anh)/ \f Năm trọn (KL) \k Thể loại (L) Dạng khác nhan đề \a Nhan đề (KL): \b Phần cịn lại nhan đề (KL) \n Số phần/loại/tập tác phẩm (L) , \p Tên phần/loại/tập (L) chạy 8: Nhan đề gáy sách 250(KL) Lần xuất \a Lần xuất (KL) \bThông tin lại lần xuất VD 250 ## \a2nd ed \b edited by Paul walton Thông tin xuất \a Nơi xuất : (L) \b Nhà xuất bản, (L), \c Năm xuất (L) (Riêng luận văn, luận án để năm XB \c) Mô tả vật lý \a Số trang (L): \b Các đặc điểm vật lý khác (VD: minh hoạ, âm thanh, màu…) (KL) ; \c Kích thước (L) + \e Tài liệu kèm theo (L) Thông tin tùng thư –Thông tin chung 260(KL) 300(L) 400 440(L) 0-9 Số ký tự Thông tin tùng thư/tiêu đề không bổ sung-Tên tùng thư xếp \a Nhan đề (L) \n Số phần/loại tài liệu (L) \p Tên phần/loại tài liệu (L) \v Số tập/Số thứ tự (KL) \x Số ISSN (KL) Phụ – Thông tin chung Dịch từ tiếng Đức Tài liệu có index Viết lời bình … Trang ngồi bìa Năm xuất trang bìa 1998 5XX 502 # # Phụ cho luận án luận văn \a Luận văn (Thạc sỹ khoa học) - Ngành Quản trị kinh doanh - Trường Đại học Bách 504 # 505 Nội dung đầy đủ Nội dung không đầy đủ Nội dung phần Không tạo mẫu hiển thị cố định 510 520(L) 521 # Khoa Hà Nội, 2005 Phụ thư mục -Tài liệu tham khảo, index \a includes bibliographical references (p 272-281) and index \a Thư mục Tr 1-5 \a Có tài liệu tham khảo \a Danh sách cơng trình tác giả theo thời gian Phụ nội dung định danh \a Phụ nội dung \g Thông tin khác (L) VD tập \r Thông tin trách nhiệm \t Nhan đề VD Tập gồm phần : Phần (cơ học), Phần (nhiệt học), Phàn (quang học) VD Tập từ trang 1-200 Tập từ trang 201 450 Phụ trích dẫn-tham chiếu #: Tốt yếu Tóm tắt, giải 0: Chủ đề \a Nội dung tóm tắt, 1: Tổng quan giải (KL) \b Phụ mở rộng 2: Chú giải tóm tắt, giải (KL) (về phạm vi nội dung) 3: Tóm tắt 8: Không tạo mẫu hiển thị dẫn từ Cấp độ lớp # không xác Phụ cho đối tượng sử học đọc định dụng Phù hợp (ttin không lấy nhan đề) cho lứa tuổi \a Đối tượng sử dụng Phù hợp VD Cho sinh viên trường cao theo lớp học đẳng người lớn đặc trưng đối tưưọng đặc thù \b Nguồn \3 Tài liệu đặc tả Mức độ quan tâm 525 # # Phụ phụ chương phụ lục \a Phụ phụ chương phụ lục VD 525 ##\a Có phụ chương đánh số riêng kèm theo tập 546 # # Phụ ngôn ngữ \a Phụ ngôn ngữ \b Mã thông tin vần chữ \3 Tài liệu đặc tả VD Ký hiệu ngôn ngữ mở đầu ngơn ngữ kí hiệu hoa kỳ Phụ cho nhan đề tài liệu VD Nhan đề lấy từ hộp đựng Nhan đề ngồi bìa : Ngôn ngữ Pascal Nhan đề gốc : Ngôn ngữ lập trình Pascal Phụ nhận dạng mô tả hạn chế sử dụng VD Thiếu trang Tài liêu phơ tơ Tài liệu đóng nhầm trang 562 ##\3 Bản khử axit \a Tài liệu có giải viết tay tác giả ;\b có dấu thư viện cá nhân \a Chỉ dành cho học viên sau đại học Tiêu đề bổ sung chủ đề tên cá nhân 547 562 600 0: Tên riêng 1: Họ 3: Dòng họ 650 651 653(L) 700(L) 710 711 Nguồn ghi trường $2 Tiêu đề bổ sung chủ đề -Thuật ngữ chủ đề (TVQH Mỹ) \a Chủ đề \v Phương diện hình thức \x Phương diện nội dung \y Phương diện thời gian \z Phương diện địa lý \2 BTKKHCN VD: \a Kinh tế \v Số liệu thống kê \y 2000 \z Việt Nam \2 BTKKHCN Nguồn Tiêu đề bổ sung địa danh ghi VD : \a Việt Nam \ trường 2BTKKHCN $2 #: Khơng có \a Thuật ngữ khơng kiểm sốt thơng tin (L) 0: Khơng nêu cấp 1: Chủ đề 2: Chủ đề phụ 0: Tên riêng #: Khơng có Tiêu đề bổ sung-Tên 1: Tên họ thơng tin nhân 3: Dịng họ 2: Tiêu đề \a Họ, đệm tên đồng tác phân tích giả, chủ biên, biên soạn, hiệu đính…(KL) (Nếu có từ tác giả trở lên  ghi tác giả đầu) \c Chức danh từ khác kèm với tên (L)\e Thuật ngữ xác định trách nhiệm liên quan (L) \n Số thứ tự phần/loại tác phẩm (L) Tên theo # Khơng có Tiêu đề bổ sung cho tên tập thể trật tự đảo thông tin Tên pháp Tiêu đề quyền phân tích Tên theo trình tự thuận Tên theo # Khơng có Tiêu đề bổ sung tên hội nghị trật tự đảo thông tin 740 850 Tên pháp quyền Tên theo trình tự thuận 0-9 Kí tự khơng xếp Tiêu đề phân tích # trống : Tiêu đề bổ sung – nhan đề liên khơng có quan nhan đề phân tích khơng ttin kiểm sốt Tiêu đề VD : Công nghệ malt (&) phân tích bia HUT ... đến phần mềm Virtua thực trạng ứng dụng phần mềm thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Do tơi chọn đề tài : « Tìm hiểu thực trạng ứng dụng phần mềm Virtua thư viện Tạ Quang Bửu Trường. .. VIỆC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIRTUA TẠI THƯ VIỆN TẠ QUANG BỬU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 1.1.Khái quát Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường. .. thư viện sử dụng phần mềm Đó là: Thư viện Trung tâm Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh Thư viện Đại học Bách khoa Hồ Chí Minh Thư viện Tạ Quang Bửu, Đại học Bách khoa Hà Nội Thư viện Đại học Khoa học