thực hiện quyền tự chủ trong quản lý và tuyển dụng lao động theo hướng chuyên môn hoá là nhân tố nâng cao năng suất và tăng thu nhập cho người lao động
... SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN VỀ THỰCHIỆNQUYỀNTỰCHỦTRONGQUẢNLÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC BỆNH VIỆN CÔNG LẬP 1.1 Cơ sở lý luận thựcquyềntựchủquảnlý tài bệnh viện công lập 1.1.1 Quản ... TỰCHỦTRONGQUẢNLÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC BỆNH VIỆN CÔNG LẬP 1.1 Cơ sở lý luận thựcquyềntựchủquảnlý tài bệnh viện công lập 1.1.1 Quảnlý nhà nước, quảnlý nhà nước tài * Quảnlý nhà nước: Quản ... Nguyên, từ đề giải pháp chủ yếu nhằm nângcao hiệu việc thựcquyềntự chủ, tự chịu trách nhiệm tài Bệnh viện, góp phần thực tốt nhiệm vụ chuyênmônnângcaothunhập cán công nhân viên ngành y tế...
... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN VỀ THỰCHIỆNQUYỀNTỰCHỦTRONGQUẢNLÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP CÓ THU 1.1 Cơ sở lý luận thựcquyềntựchủquảnlý tài đơn vị ... hóa vấn đề lý luận thực tiễn việc thựcquyềntựchủquảnlý tài trường công lập - Phân tích, đánh giá thực trạng tình hình thựcquyềntựchủquảnlý tài Trường Đại học Nông Lâm thu c Đại học ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn thựcquyềntựchủquảnlý tài đơn vị nghiệp giáo dục công lập có thu Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng việc thựcquyềntựchủquảnlý tài Trường...
... nguyên nhân, yếu tố ảnh hưởng đề giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện quyềntựchủquảnlý tài bệnh viện 2.2 Mục tiêu cụ thể - Góp phần hoàn thiện sở lý luận thực tiễn việc thựcquyềntự chủ, tự chịu ... việc quảnlý xã hội 11 Tựchủchủ thể có quyềntự quyết, hành động khuôn khổ pháp luật, có tính chủđộngđộng việc điều hành hoạt động Xét góc độ quảnlý tài chính, chế tựchủ tài việc quanquản ... quanquảnlý cấp (chủ thể quản lý) cho phép đơn vị cấp (chủ thể bị quản lý) phép chủđộng điều hành, tự hoạt động tài khuôn khổ pháp luật quảnlý tài với mục đích nângcao hiệu hoạt động đơn vị...
... lượng laođộng xã hội, tính độngngườilaođộngnângcao nhiều so với năm trước Hai là, ngườilaođộngtự hành nghề, tự liên doanh liên kết, tựthu mướn laođộngtheo luật pháp để tạo việc làm cho ... thống văn hoá tốt đẹp dân tộc Điều cho thấy vai trò quantrọng giải việc làm nângcaothunhậpcholaođộng nói chung laođộng nông thôn nói riêng 1.1.1.5 Thunhậplaođộng nông thôn Thunhập biểu ... thống hoá mặt lý luận vấn đề giải việc làm tăngthunhậpcholaođộng nông thôn - Đánh giá thực trạng laođộng việc làm laođộng nông thôn địa bàn tỉnh Thái Nguyên - Đánh giá thực trạng thunhập lao...
... độ chuyênmônngườilaođộng Trình độ chuyênmônngườilaođộng điều kiện quantrọng tạo việc làm nângcaothunhậpcholaođộng nông thôn Bảng 2.9 Trình độ chuyênmônngười LĐ (Đơn vị: lao động) ... lượng laođộng xã hội, tính độngngườilaođộngnângcao nhiều so với năm trước Hai là, ngườilaođộngtự hành nghề, tự liên doanh liên kết, tựthu mướn laođộngtheo luật pháp để tạo việc làm cho ... thống hoá mặt lý luận vấn đề giải việc làm tăngthunhậpcholaođộng nông thôn - Đánh giá thực trạng laođộng việc làm laođộng nông thôn địa bàn tỉnh Thái Nguyên - Đánh giá thực trạng thunhập lao...
... Nội dungquảnlý tài trường quyềnchủđộng hoạt độngquảnlý tài bao gồm quảnlýthuquảnlý chi 19 Thứ nhất, quảnlýthu Để thựcquyềntựchủ nhà trường trước tiên cần phải xác định thu tài từ ... khoản thu hợp pháp khác theo quy định pháp luật Trường CĐ quyềnchủđộngquảnlý tài trường, bao gồm chủđộngquảnlý hoạt động thu, chi, quảnlý phân phối quỹ kết dư, quảnlý quỹ chuyên dụng, quản ... nhiều quyềntựchủ Tuy nhiên thực tiễn phân cấp quảnlý GD&ĐT phụ thu c nhiều vào lực quảnlýđộng lực phân cấp cấp quyền * Phân cấp quảnlý ? - Phân cấp quảnlý hình thứctổ chức theoquyềntự chủ...
... the activities of the school and is responsible for its performance, ready to explain to the stakeholders to ensure the interests of the school itself, the State, and the school's social community ... unexpected results of the school for stakeholders 1.3.4.3 The content of the social responsibility of school in financial management The social responsibility of school in financial management ... self-responsibility in the educational institutions show in all operating areas of the school including personnel autonomy, autonomy in school activities and financial autonomy Each specific content can be analyzed...
... thựcquyềntựchủ TNXH quảnlý tài trường cao đẳng khu vực Tây Bắc Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰCHIỆNQUYỀNTỰCHỦVÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI TRONGQUẢNLÝ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP VÀ ... hoạt độngquảnlý tài theo chế tựchủ Chương THỰC TRẠNG THỰCHIỆNQUYỀNTỰCHỦVÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI TRONGQUẢNLÝ TÀI CHÍNH Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG KHU VỰC TÂY BẮC 2.1 TỔNG QUAN VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ ... sở lý luận thựcquyềntựchủ TNXH quảnlý tài trường cao đẳng công lập kinh nghiệm nước Chương Thực trạng thựcquyềntựchủ TNXH quảnlý tài trường cao đẳng khu vực Tây Bắc Chương Giải pháp thực...
... niệm tựchủquảnlý tài Tựchủquyềntự quyết, tự chịu trách nhiệm lĩnh vực hoạt động đơn vị tựchủTựchủquảnlý tài quyềntự định hoạt động việc sử dụng nguồn tài chủ thể sao, hình thức huy động ... vị chủ thể Tựchủquảnlý tài chế quảnlý nhằm tăng cường quyềntự chủ, tự chịu trách nhiệm cho đơn vị SNCT mặt hoạt động tài chính, tổ chức máy xếp laođộng qua làm tăng chất lượng hoạt động ... chế tựchủquảnlý tài cho phép đơn vị định kế hoạch sử dụnglaođộng xây dựng quỹ tiền lương, tạo sở pháp lý để đơn vị SNCT phép tăngthunhậpchongườilao động, hợp pháp hoá khoản thu nhập...
... pháp luật theo nhiệm vụ giao quyền hạn uỷ quyền Ban quảnlý dự án thutư vấn quản lý, giám sát số phần việc mà Ban quảnlý dự án đủ điều kiện, lực để thực Ban quảnlý dự án làm số hoạt độngtư ... công tác quảnlý lực yếu Việc quảnlý dự án yếu nhântố sau: Yếu Ban quảnlý dự án công tác quảnlý dự án; tổ chức quảnlý giám sát yếu kém; khả tài Chủ đầu tư; khả tài nhà thầu Yếu tố khoa học ... định - Quảnlý dự án huy động nguồn lực tổ chức công việc để thực mục tiêu đề Lĩnh vực quảnlý dự án Theo đối tượng quản lý, quảnlý dự án gồm lĩnh vực cần xem xét, nghiên cứu là: - Quảnlý phạm...
... Cụng theo qui nh ca nh nc - Cụng vic thuc chc nng lónh o, qun lý + Qun lý, t chc cỏc hot ng ca c quan + Qun lý, iu hnh vic lp d ỏn, u thu cỏc phn vic theo qui nh, trin khai thi cụng, qun lý cht ... sụng Nhu thuc a bn tnh H Nam 1) Mc tiờu ca d ỏn + Phũng chng l, tocho sụng Nhu cú mt ct hon chnh, hp lý, kiờn c, bn vng, thun li cho tiờu thoỏt nc, thun li cho cụng tỏc kim tra, qun lý iu cỏc ... C Qun lý d toỏn gúi thu xõy dng 1.D toỏn gúi thu xõy dng xỏc nh theo tng gúi thu, phự hp vi k hoch la chn nh thu, d toỏn xõy dng cụng trỡnh ó c phờ duyt v c thc hin trc t chc la chn nh thu xõy...
... n ph ng th c, cách th c qu n lý khác đ có th nângcao hi u qu qu n lý, s d ng v n đ u t M t nh ng công c qu n lý không th thi u công tác qu n lý chi phí cho h p lý có hi u qu nh t Vì chi phí ... án t t, mu n qu n lý t t ph i có t ch c t t Tuy nhiên, qu n lý d án xây d ng c n nhi u b ph n h p thành ó ki n th c chung, lý thuy t chung v qu n lý, ki n th c v chuyênmôn nh là: quy ho ch, ki ... Nh ng nhân t nh h ng đ n công tác qu n lý chi phí xây d ng giai đo n th c hi n đ u t 1.5.1 Nhân t qu n lýnhân s , ng i M t nh ng y u t thành công c a b t k ch đ u t ngh thu t qu n lýnhân s...
... nông nghiệp ptnt Trường đại học thu lợi - - Bùi đình tiến Giải pháp tăng cường kiểm soát chi phí đầu tư xây dựng công trình giai đoạn thực đầu tưthu c Ban quảnlý dự án Nông nghiệp - Thủy lợi ... u t c thu t ch c, cỏ nhõn t v n qu n lý chi phớ i u ki n n ng l c theo quy nh t i Ngh nh v qu n lý d ỏn u t xõy d ng l p, th m tra, ki m soỏt v qu n lý chi phớ u t xõy d ng Trong cụng ... sung k ho ch v n u t ; giao ch tiờu k ho ch qu n lý d ỏn cho cỏc phũng thu c Ban) Ti p nh n, qu n lý, toỏn, quy t toỏn v n u t theo quy ch qu n lý u t - xõy d ng v cỏc v n b n h chớnh ng d n...
... ph ng th c, cỏch th c qu n lý khỏc cú cú th nõng cao hi u qu qu n lý, s d ng v n u t M t nh ng cụng c qu n lý khụng th thi u ú l cụng tỏc qu n lý chi phớ cho h p lý v cú hi u qu nh t Vỡ chi ... Nhu thu c a bn t nh H Nam 1) M c tiờu c a d ỏn + Phũng ch ng l , t o cho sụng Nhu cú m t c t hon ch nh, h p lý, kiờn c , b n v ng, thu n l i cho tiờu thoỏt n i u cỏc l bóo; c, thu n l i cho ... nghi p Cụng theo qui nh c a nh n c - Cụng vi c thu c ch c n ng lónh o, qu n lý + Qu n lý, t ch c cỏc ho t ng c a c quan + Qu n lý, i u hnh vi c l p d ỏn, u th u cỏc ph n vi c theo qui nh,...
... school (or trade school or career school), providing vocational education, is a school in which students are taught the skills needed to perform a particular job Traditionally, vocational schools ... VOCATIONAL SCHOOLS IN HANOI CITY, VIETNAM ", the objective of this study is to evaluate the reality autonomy of schools in vocational schools in Hanoi, review of literatures about the autonomy of schools ... private vocational schools There are two groups of respondent in each type of school have been chosen to measure their perceptions about managing the operation autonomy in schools Research has...
... 2008-20125 Ti p theo, m u d nk li u ph u ch nh th t ng s 3) (ph i l i thi u cho m M u d li n) sau th ch 268 li Trong s 268 i gian, t n V i m u li u b c am i di n t t cho c m t th m um in i cho k i d ... im uc n) thu 268 t (m a h th ng S c am tr i B ng 2, bao g m th cho m Qua c m th y r ng chi m t tr ng l n nh t m ul thu n xu t ti ng s n chi m t tr ng 60 p theo pc d n b n l ), V n t Trong m c ... v doanh nghi p yc mv ts ng ti n m t - Theo i di n cho r ng: thu l i nh ng l ng v s gi i h n kh c th cs - c a m cd heo tb m t ch ng m c vi c nm t n h qu cho r ng: b h n ch ngu phi u b nm ts m...
... trí laođộng hơp lý, động viên kịp thời đội ngũ cán công chức thúc đẩy thành viên nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ - Đơn vị chủđộng khai thác nguồn thu để tăngthunhập Kết thựcquyềntựchủtự chịu ... bảo chi chongười phục vụ hoạt độngchuyênmôn nghiệp vụ nhà trường dù có nhiều cố gắng xếp laođộngthực hành tiết kiệm việc tăngthunhập hạn chế chưa cao 6 - Nguồn thuchủ yếu đơn vị thu học ... Trong đó: + Ổn định thunhậptăng thêm bình quânngườilaođộng là: 250.000đ/ tháng /người + Tổ chức tham quan học hỏi chongườilaođộng sau năm làm việc trích từ quỹ phúc lợi + Khen thưởng cho...
... trường tư vào chất lượng hiệu đào tạo trường Phải bước tăngthunhậpcholaođộng nước qua đào tạo nghề tăng cường xuất laođộng kỹ thu t cao nước Tựchủnhân sự: 9) Trao quyềnchongườiđứng ... hợp lý sách quảnlýNhậnthức nhà quảnlýquyềntựchủ tài trường dạy nghề nhiều hạn chế Họ chưa thực hiểu làm để sử dụng hiệu quyềntựchủ tài để phát triển nhà trường Do đó, việc thựcquyềntự ... trường 3) Tựchủ học thu t cho yếu tốquantrọngthứ ba, cuối tựchủnhân Các khuyến nghị Tăng cường quyềntựchủquảnlý trường dạy dạy nghề Hà Nội cần thiết Nó động lực quantrọng để nângcao chất...