... MẠNG TRONGLỊCHSỬ TRIẾT HỌC DO C.MÁC THỰC HIỆN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Ở THỜIĐẠI NGÀY NAY TRẦN VĂN PHÒNG (*) Thực chất cách mạng lịchsử triết học C.Mác ... đại, triết học thường ẩn giấu đằng sau học thuyết trị, tôn giáo, đạo đức,v.v Ở Hy Lạp cổ đại, triết học coi “khoa học khoa họcTrongthời kỳ Trung cổ, triết học coi “bộ mơn” thần học, có nhiệm ... trước đến quan niệm lịchsử trị”(3) Như vậy, với quan niệm vật lịch sử, C.Mác kết thúc thời kỳ nghiên cứu xã hội, lịchsử cách tùy tiện, lộn xộn, mở thời kỳ nghiên cứu xã hội, lịchsử việc quy luật...
... ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CẤP ĐẠIHỌC LOẠI HÌNH TỰ SỰTRONG VĂN HỌC DÂN TỘC THÁI THỜIKÌHIỆNĐẠI ... quát loại hình tự văn học dân tộc Thái thờikìđại 15 Chương CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT TRONG LOẠI HÌNH TỰ SỰ VĂN HỌC DÂN TỘC THÁI THỜIKÌHIỆNĐẠI 19 2.1 Cảm hứng sử thi 19 ... trở sinh thái thờiđại 32 Chương CỐT TRUYỆN, NHÂN VẬT VÀ LỜI VĂN NGHỆ THUẬT TRONG LOẠI HÌNH TỰ SỰ VĂN HỌC DÂN TỘC THÁI THỜIKÌHIỆNĐẠI 36 3.1 Cốt truyện loại hình tự văn học dân tộc...
... hình tự văn học dân tộc Thái thờikìđại văn học dân tộc Thái nói riêng, văn học dân tộc thiểu số nói chung Vì vậy, đề tài Loại hình tự văn học dân tộc Thái thờikìđại đề tài có tính thời sự, có ... loại hình tự văn học dân tộc Thái thờikìđại qua hai mạch nguồn cảm hứng cảm hứng sử thi cảm hứng - Đã làm rõ đặc điểm nghệ thuật loại hình tự văn học dân tộc Thái thờikìđại qua vấn đề cốt ... tộc Thái thờikì đại; qua đó, phác họa diện mạo LHTS văn học Thái thờikìđại - Việc phác họa thành cơng diện mạo loại hình góp phần khẳng định, tôn vinh giá trị văn học dân tộc Thái văn học DTTS...
... độ giáo dục nghĩa vụ - Phổ cập giáo dục sở góp phần cải thiện chất lợng sống cho ngời dân Trên thực tế, giáo dục có vai trò lớn, thờikì đầu tiến hành công nghiệp hoá - đại hoá Bởi, phổ cập giáo ... nhiệm soạn thảo, ban hành biện pháp mang tính pháp chế; Bộ Giáo dục giải sách liên quan đến chơng trình, giáo trình, đề pháp lệnh vấn đề giáo viên, nhân giáo dục ; Sở Giáo dục quan thực thi chủ yếu ... độ giáo dục nghĩa vụ năm, có quy định: Thời gian giáo dục nghĩa vụ đợc kéo dài lên thành năm (nhập năm THCS vào năm giáo dục tiểu học) ; giáo trình cấp THCS phải coi trọnggiáo dục đạo đức, giáo...
... KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HÀ MINH CHÂU VŨ BẰNG TRONGLỊCHSỬ VĂN HỌC VIEÄT NAM HIỆNĐẠI Chuyên ngành: LÝ THUYẾT VÀ LỊCHSỬ VĂN HỌC Mã số: 5.04.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN ... điều kiện lịchsử xã hội văn hoá cụ thể Nghiên cứu văn nghiệp Vũ Bằng lịchsử văn học Việt Nam đại theo quan điểm lịchsử cụ thể có nghĩa tìm hiểu trình sáng tác đời nhà văn trình lịch sử, phân ... thời kì, thiết nghĩ việc làm có ý nghĩa khoa học để xác định vị trí ơng tiến trình vận động phát triển văn học Việt Nam đại Vì vậy, với phƣơng pháplịch sử, phƣơng pháp hệ thống, phƣơng pháp...
... người Việt nhà giáo Vũ Đình Hòe, Dương Quảng Hàm Nền khoa học Tây phương giảng dạy bậc đạihọc với mơn Tốn học, Lý học, Hóa học, Sinh học, Khảo cổ học, Dân tộc học, Luật học, Kinh tế học Những ... tất khía cạnh đời sống xã hội “từ lịchsử trị, lịchsử thiết chế, tôn giáo, văn học, khảo cổ học, ngôn ngữ, dân tộc…”30 Trong quan điểm nghiên cứu, học giả người Pháp ý đến tiếp cận hệ thống cấu ... với logic “Dân có khơn thời nước khơn”: “Văn minh ta phải học khôn/Theo thầy Anh, Pháp, noi gương Huê Kỳ/Trăm nghề học, học chi học/ Học thiên văn học địa dư /Học toán pháp, học binh thư… Xiêm La...
... trình, nhiều giáo trình giáo dục đạihọc lý luận dạy họcđạihọc Tổ chức q trình dạy họcđạihọc Phó Giáosư Lê Khánh Bằng, lý luận dạy họcđạihọcGiáosư Đặng Vũ Hoạt Hà Thị Đức … Tronggiáo trình ... phương pháp dạy họcđạihọc nói riêng mà vấn đề phương pháp dạy họcđạihọc quan tâm nghiên cứu cách thích đáng, nhiều hội nghị rút kinh nghiệm phương pháp dạy học phương pháp dạy họcđạihọc tổ ... phương pháp dạy họcđạihọc xu đổi phương pháp dạy họcđạihọc tác giả quan tâm luận giải đạt tới mức độ sâu sắc định Đề tài khoa học "Cải tiến phương pháp dạy học trường đạihọc cao đẳng" Phó Giáo...
... lưu) Sử liệu A n Nam kr r ^ ĩ t f j biên tập hoàn tất vào năm 17952 Trong hầu hết nghiên cứu nhân vật lịchsửngoại thương Nhật Bản, thường đề cập đến tiểu sử sơ lược nội dung, Shichirobee ngoại ... sử dụng bồn tắm thói quen sinh hoạt từ xưa người Nhật Bản Vậy, người Việt Nam thời có thói quen sử dụng bồn tắm? Việc tìm tư liệu minh chứng việc sản xuất sử dụng bồn tắm sinh hoạt Việt Nam thời ... Việt kỷ XVI ~ XVII” Lịchsửgiao lưu Nhật Việt thời cận - Phố Nhật Dàn gốm sứ, Nxb Kashivva Shobo, pp.95~ 104 Sách tập hợp nghiên cứu hội thảo quốc tế "‘Quan hệ Nhật - Việt lịchsử ngày 19, 20 tháng...
... triết học hình thành vào thời kỳ bổ sung hoàn thiện qua nhiều giai đoạn lịchsử tồn thời kỳ cận đại 1.2 Đặc điểm triết học Trung Hoa cổ, trung đại Thứ nhất, triết học Trung Hoa cổ, trung đại nhấn ... học Ấn Độ cổ, trung đạiLịchsử phát sinh phát triển triết học ấn độ cổ, trung đại chia thành hai thời kỳ: thời kỳ Véđa ( khoảng cuối thiên niên kỷ II đến kỷ VII tr.CN) thời kỳ cổ điển, hay thời ... Trong 2000 năm lịchsử ấy, lịchsử Trung Hoa phân chia làm thời kỳ lớn: Thời kỳ từ kỷ IX tr CN trở trước thời kỳ từ kỷ VIII tr CN đến cuối kỷ III tr CN 1.1.1 Thời kỳ thứ nhất: Có triều đại nhà Hạ,...
... Trang Giáo án – Bài gian - GIẢNG : Lòch sử với muôn vàn kiện xảy thời gian khác Muốn tìm hiểu dựng lại khứ theo thứ tự thời gian ta phải xác đònh thời gian Xác đònh thời gian nguyên tắc việc học ... tính thời gian làm LỊCH - HỎI : Người xưa tính lòch nào? - ÂM LỊCH : ? - DƯƠNG LỊCH : ? 2) Người xưa tính thời gian nao? - m lòch : thời gian Mặt Trăng xoay quanh Trái Đất - Dương lòch : thời ... thời gian nguyên tắc việc học tái Lòch sử + Xác đònh thời gian nguyên tắc việc học tập lòch sử - CHUYỂN Ý : Người xưa vào tượng thiên nhiên để xác đònh thời gian ? Căn vào tượng lặp đi, lặp lại...
... hoàn thiện khoa học, nội dung quan trọng cách mạng kinh tế trị học MácĂngghen tiến hành Nghiên cứu lý luận tái sản xuất tư xã hội lịchsửhọc thuyết kinh tế cho ta cách nhìn khách quan khoa học ... PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN TÁI SẢN XUẤT XÃ HỘI DO MÁC THỰC HIỆNTRONGLỊCHSỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ VỚI VIỆC NHẬN THỨC VẤN ĐỀ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ HIỆN NAY Phạm Nguyễn Ngọc Anh – Học viện chính ... F.Quesnay” tiếng; Adam.Smith để lại lịchsử tư tưởng kinh tế đóng góp định tái sản xuất;David Ricardo với “lý thuyết thực hiện ; đại biểu kinh tế cổ điển cuối Pháp J.Sismondi người đưa lời cảnh...
... NHAU TRONGLỊCHSỬ TRIẾT HỌC VỀ VẤN ĐỀ MƯU CẦU HẠNH PHÚC CÁ NHÂN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI XÃ HỘI TA HIỆN NAY NGUYỄN TẤN HÙNG (*) Hạnh phúc mưu cầu hạnh phúc cá nhân vấn đề quan tâm lịchsử triết ... quốc năm châu.r (*) Phó giáo sư, Tiến sĩ, Khoa Mác – Lênin, Trường Đạihọc Kinh tế, Đạihọc Đà Nẵng (1) Viện Nghiên cứu Hán Nôm Ngữ văn Hán Nôm, t.1 – Tứ thư Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2004, ... suốt lịchsử triết học phương Tây, từ cổ đại đến đại Phái Xirenait (Cyrenaics) Arixtíp (Aristippus, khoảng 430-350 TCN.), mơn đồ Xơcrát, sáng lập, thứ chủ nghĩa khoái lạc tầm thường, vị kỷ, đưa học...
... sáng lập chủ nghĩa vật lịchsử với tính cách phận triết học Mác Chủ nghĩa vật lịchsử thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa 11 học Đó cách mạng thực triết học Từ chủ nghĩa vật lịchsử đời loại bỏ sở tồn ... vi lịchsử họ" quan điểm: "Quan điểm vật lịchsử xem xét lịchsử xã hội phải xuất phát từ người" Trong tác phẩm trình bày rõ hệ thống quy luật vận động phát triển xã hội loài người Trongthời ... triết học sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội Đến lượt mình, triết học Mác đời trở thành giới quan khoa học phương pháp luận chung định hướng phát triển khoa học phương pháp...
... Nam có tất trường đạihọc cơng lập với loại hình đa lĩnh vực (Viện đại học) trường đạihọc cộng đồng lẫn trường đạihọc tư (Viện đạihọc Đà Lạt, Viện đạihọc Vạn Hạnh, Viện đạihọc Minh Đức, ); ... Kỳ, giáo dục giới đánh giá giáo dục tiên tiến thờiđại Hoa Kỳ có giáo dục đa dạng hiệu Riêng giáo dục đại học, Hoa Kỳ có 3.500 trường đại học, hàng ngàn trường kỹ thuật hướng nghiệp ngoạingữ ... có: Đạihọc năm năm Đạihọc đa khoa Đạihọc mang màu sắc tôn giáoĐạihọc tư chuyên nghiệp cá nhân nhóm làm chủ, chuyên đào tạo chuyên ngành Trên số đường nét bật mang tính đặc thù lịchsử giáo...
... 13 tháng giêng âm lịch Lê Chân (Danh tướng thời Trưng Vương) Lê Chân nữ tướng tài ba Hai Bà Trưng, người làng An Biên, huyện Đông Triều, tỉnh Hải Dương Không rõ năm sinh năm Trong trận đánh đuổi ... vua Lê đánh tan quân Tống Hiện nay, tượng đền thờ Dương Hậu đền vua Lê Đại Hành, làng Trường Yên (Ninh Bình), lễ hội kỷ niệm vào ngày kỷ niệm vua Đinh vua Lê, 10 tháng âm lịch (lễ hội Trường Yên) ... tình lâm ly bi thiết sử Việt Dù bị phê phán nhiều mặt, kỳ thị chủng tộc giáo lý Khổng Mạnh khắt khe, công chúa Huyền Trân dân chúng Việt Nam biết ơn việc nàng mang cho nước Đại Việt hai châu Ô...
... thơ Nôm, 600 văn[4] Về triều đại - Triều đại tồn lâu nhất: nhà Hậu Lê 356 năm (1428 - 1527 1533 - 1788) - Triều đại tồn ngắn nhất: nhà Hồ năm (1400 - 1407) - Triều đại truyền nhiều đời vua nhất: ... Sử ký Tồn thư) Ngồi ra, tính chúa chúa Nguyễn Hồng thọ Bảo Đại: 89 tuổi (1525 - 1613) - Sống nhiều năm nước thời gian làm vua: Bảo Đại Yểu thọ nhất: Tiền Lê Trung Tông (Lê Long Việt); Hậu Lê ... - Trường thọ nhất: Bảo Đại 85 tuổi (1913-1997), vua Trần Nghệ Tông 74 tuổi (1321 - 1394) Nếu tính Triệu Đà Triệu Đà vua thọ nhất: 120 tuổi (257-137 TCN) (theo Đại Việt Sử ký Tồn thư) Ngồi ra,...
... trưng văn học nội dung tính đại lý luận văn học, thờiđại trước người ta chưa ý thức rõ rệt vấn đề Gắn với vấn đề đặc trưng văn học vấn đề thuộc tính thẩm mĩ văn học, ngơn từ văn học, tư văn học, ... học với cách thức, phương pháp biểu người khác Nội dung thứ sáu trường phái khoa học văn học Bản thân khoa nghiên cứu văn học sản phẩm thờiđại Theo G Pospelov, P Nicolaev khoa văn học khoa học ... triết học, đạo đức, khoa học, mĩ học Nhưng phải đến cuối kỉ XIX, đặc biệt sang đầu kỉ XX xuất trào lưu nghiên cứu văn học khác nhau: văn học so sánh, văn hoá lịch sử, xã hội học, nghiên cứu tiểu sử, ...