... :Cuộc cách mạng khoahọc – kĩthuật từ 1945 đến Tiết 14 – Bài 12: Nhữngthànhtựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoahọc – kĩthuật I/ Nhữngthànhtựu cách mạng khoahọc – kĩthuật 1/ Nhữngthành ... quanh Trái Đất Năm 1969 Amstrong đặt chân lên mặt trăng I/ Nhữngthànhtựu chủ yếu cách mạng KH-KT 1/ Khoahọc 2/ Công cụ sản xuất 3/ Nguồn lượng 4/ Vật liệu 5/ Cuộc “cách mạng xanh” nông nghiệp ... Nhữngthànhtựu lĩnh vực khoahọc bản: Toán học , Vật lí, Sinh học Giáo sư Lan wilmut cừu Dolly Bản đồ gien người 2/ Những phát minh công cụ sản xuất mới: Máy tính,máy tự động,hệ thống máy tự...
... dụng phân bón hoá học nâng cao suất trồng Hình 70-Chiếc máy bay (1903) Những tiến khoahọc - kĩthuật cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX làm thay đổi sản xuất cấu kinh tế tư chủ nghĩa, đánh dấu bước tiến ... tiến đáng kể nhờ sử dụng nhiều máy móc : máy kéo, máy gặt, máy đập Phương pháp canh tác cải tiến, chế độ luân canh thay dần chế độ hưu canh thời phong kiến Việc sử dụng phân bón hoá học nâng cao...
... ngun v tin b khoa hc, k thut ,trong ú ngun lao ng cú ý ngha quan trng v quyt nh V kinh nghim cng cho thy , nc no bit s dng tim nng ngun lao ng ,bit phỏt huy nhõn t ngi phỏt tin kinh t v khoa hc k ... 100 1-4-1994 Trong ú Tng s 36,4 Nam N 39,2 34,7 55,0 53,2 55,5 6,1 8,2 8,6 100 100 100 1-10-1996 Trong ú Tng s 35,5 Nam N 37,4 33,7 55,9 55,3 56,6 7,6 9,8 8,6 100 100 100 c 1999 Trong ú Tng s ... 36,0 33,1 56,6 56,6 56,1 56,8 7,3 9,7 8,5 7,9 10,1 100 100 100 100 100 Về tổng thể bình diện nhóm tuổi có thay đổi đáng kể, kể từ tổng điều tra dân số năm 1989, tỷ trọng trẻ dới 15 tuổi dân số giảm...
... đại học theo nghệ thuật Gothique III KHOAHỌCTrong mươi năm đầu kỷ XIX, phát triển khoahọc tự nhiên xã hội đạt thànhtựu đáng kể Kết trực tiếp phát triển đại công nghiệp kỹ thuậtKhoahọc ... thời có thànhtựu đáng kể lĩnh vực sinh hoạt vật chất tinh thần nhân loại Nhữngthànhtựu phải kể đến đóng góp đông đảo quần chúng nhân dân nhà khoahọc Họ mày mò, khám phá qui luật, thànhtựu mới, ... biện chứng tự nhiên Nhữngthànhtựukhoahọc tự nhiên cho thấy mối liên hệ phổ biến tượng tự nhiên, khẳng định hình thức khác vật chất vận động, phát triển chuyển hóa Nhữngthànhtựu đem lại nhận...
... tính cách hình thành phát triển gắn liền với hoàn cảnh điển hình Các nhà văn dòng văn học có công phát triển hoàn thiện loại tiểu thuyết xã hội Ðó tranh rộng lớn sống, bách khoa toàn thư nghệ thuật ... khát vọng chân lý tự Các nhà văn lãng mạn tích cực luôn muốn khám phá sáng tạo, xông pha tìm Ngoài mang nhiệt tình yêu nước nhiều vươn đến tính chất lãng mạn cách mạng Về nghệ thuật, chủ nghĩa lãng ... riêng cụ thểCác nhà văn lãng mạn đối lập với qui tắc nghệ thuật cổ điển tự nghệ thuật sáng tạo Họ không mô tự nhiên, không tái mà phát huy đến cao độ kiểu sáng tác tái tạo nghệ thuật mô tả thực...
... sở khoahọc cho phán đoán giá trị Ngoài ra, đánh giá sử dụng phương pháp khác như: Phương pháp thực nghiệm phương pháp thốngkê 1.6 Nhữngthànhtựukhoahọc đánh giá Đánh giá giống ngành khoahọc ... có thànhtựu định lịch sử phát triển mình, thànhtựu người vận dụng vào thực tiễn quản lý (để quay trở lại đánh giá) Cácthànhtựukhoahọc đánh giá thể qua chuẩn đánh giá mô hình đánh giá: - Các ... độ biểu đạt ngôn ngữ MQ: Chỉ số đạo đức - Các mô hình đánh giá: 10 Ngoài thànhtựukể trên, khoahọc đánh giá để lại thànhtựu mô hình đánh giá Có thểkể đến mô hình chủ yếu sau đây: + Mô hình...
... nông học có thànhtựu to lớn III THÀNHTỰUVỀKHOAHỌC KỸ THUẬT CỦA TRUNG QUỐC CỔ - TRUNG ĐẠI: Ở lĩnh vực khoahọckĩ thuật, người Trung Quốc có phát minh to lớn ảnh hưởng đến nhân loại Kỹ thuật ... 1644 – 1911 II NHỮNGTHÀNHTỰUVỀKHOAHỌC TỰ NHIÊN CỦA TRUNG QUỐC CỔ - TRUNG ĐẠI: Trong lĩnh vực khoahọc tự nhiên, người Trung Hoa có phát minh vô quan trọngVề toán học: Về toán học: Theo truyền ... nảy nở từ sớm với thànhtựu quý giá, có thànhtựukhoahọc tự nhiên mà chủ yếu thànhtựu lĩnh vực: thiên văn-lịch pháp, toán học, vật lí, y dược họcVề thiên văn lịch pháp : Về thiên văn lịch...
... có thànhtựu quan trọng Đánh giá giống ngành khoahọc khác, có thànhtựu định lịch sử phát triển 10 mình, thànhtựu người vận dụng vào thực tiễn quản lý (để quay trở lại đánh giá) Nhữngthànhtựu ... quản lý giáo dục mà thân khoahọc với đầy đủ đặc trưng vốn có khoa học, có thànhtựu to lớn thànhtựu lại ứng dụng vào quản lý để quay trở lại đánh giá Đánh giá khoa học, điều thể qua luận điểm ... độ biểu đạt ngôn ngữ MQ: Chỉ số đạo đức - Các mô hình đánh giá: Ngoài thànhtựukể trên, khoahọc đánh giá để lại thànhtựu mô hình đánh giá Có thểkể đến mô hình chủ yếu sau đây: + Mô hình đánh...
... Mác-ti (1823-1893) b) Về nghệ thuật Thời cận đại, đặc biệt vào cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX, lĩnh vực nghệ thuật kiến trúc, âm nhạc, điêu khắc… phát triển Cung điện Véc xai (Pháp) hoàn thành vào băm 1708, ... tục hoàn chỉnh trở thành công trình nghệ thuật kiến trúc sâu sắc Nhiều tác phẩm mĩ thuật tiếng lịch sử nhân loại trưng bày bảo tàng lớn đời vào thời cận đại Cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX, Pa-ri (Pháp) ... sĩ danh tiếng Van Gốc (Hà Lan), Phu-gi-ta (Nhật Bản), Pi-cát-xô (Tây Ban Nha), Lê-vi-tan (Nga)… Về âm nhạc, bật Trai-cốp-xki (1840-2893)-một điển hình âm nhạc thực giới thời Tác phẩm tiếng ông...
... Tiến khoahọc kỹ thuật: 2 Nội dung cách mạng khoahọc kỹ thuật nông nghiệp: II NHỮNGTHÀNHTỰU CỦA TIẾN BỘ KHOAHỌC KỸ THUẬTTRONG NÔNG NGHIỆP Trongtrồng ... TÀI: Tiến khoahọc kỹ thuật: Tiến khoahọc kỹ thuật phát triển tịnh tiến mối quan hệ khoahọc kỹ thuật, biểu hai mặt: Thứ tác động thường xuyên phát minh sáng chế khoahọc lên trình độ kỹ thuật công ... hội, phận tách rời tiến xã hội Nội dung cách mạng khoahọc kỹ thuật nông nghiệp: Phải đưa nông nghiệp thành ngành sản xuất đại, biến khoahọc kỹ thuậtthành lực lượng sản xuất trực tiếp tạo bước...
... từ 1986 đến nay” GVHD: ThS Nguyễn Mạnh Hồng Trongthành phố lớn chùm đô thị, hình thành loại hình vận tải đặc biệt giao thông vận tải thành phố Thànhtựu giao thông vận tải thời kỳ đối 3.1 Khái ... Nam Trong thập niên, trải qua hai nhiệm kỳ đại hội IV V (1976 - 1986), Đảng nhân dân ta vừa triển khai vừa tìm tòi, thử nghiệm đường lên CNXH Trong trình đó, cách mạng XHCN nước ta đạt thànhtựu ... VI (1986) Đảng cộng sản Việt Nam đề đường lối đổi đất nước Thực chất cách mạng không thay đổi cách nghĩ mà thay đổi cách làm, cách hưởng thụ Sự nghiệp đổi nhân dân ta từ 1986 đến 2010 25 năm, vừa...
... kín, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Công nghệ sinh học Dược phẩm Viên dày Thuốc bổ gan Công nghệ sinh học Y Tế Ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử chẩn đoán bất thường phôi thai, bệnh di truyền, ... Công nghệ sinh học Thực phẩm Xét nghiệm An toàn vệ sinh thực phẩm dây chuyền lọc nước công nghệ thực phẩm Hệ thống lọc nước công nghệ thực phẩm Hệ thống lọc nước công nghệ thực ... nghiệp chế biến Nghiên cứu nuôi cấy mô tế bào thực vật (Invitro) Trung tâm Ứng dụng tiến khoahọc kỹ thuật Bắc Kạn (CN Chế Biến) Công nghệ vật liệu vật liệu siêu trượt Siêu cứng: kính cứng thép...
... tính khả thi hệ thống tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật môi trường Việt Nam [6] Ngoài ra, SEMLA hỗ trợ cho hoạt động tập huấn, phổ biến tiêu chuẩn môi trường cho 64 tỉnh thành, với thành phần đại ... hệ thốngthông tin toàn diện vấn đề môi trường, đồng thời phải diễn đàn trao đổi bên kênh cho quy trình thủ tục hành Có thể gọi Cơ chế cú nhấn (One-click-shop) Các đơn vị QLKCN Các DN khu CN Các ... 2008/BTNMT- Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia chất lượng nước ngầm; (3) QCVN 10: 2008/BTNMT- Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia chất lượng nước biển ven bờ; (4) QCVN 11: 2008/BTNMT- Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia nước...
... - 1778) Thànhtựu văn học - nghệ thuật từ đầu TK XIX đến đầu TK XX a Về văn học - Ở PHƯƠNG TÂY Bức họa Cơ-dét VÍCHTO-HUYGƠ (PHÁP) Những người khốn khổ” lep-ton-xtơi (NGA) MÁC-TUN (MỸ) NHỮNG CUỘC ... Về văn họcVề âm nhạc Về hội họa Về tư tưởng CC-NÂY – BI KỊCH CỔ ĐIỂN CÁO VÀ QUẠ Quạ ngạm súc thịt lớn Ngồi vắt ... Tấn (1881-1936) nhà văn cách mạng Trung quốc “Nhật kí người điên” - Hô-xê Ri-dan (1861-1896) Nhà văn, nhà thơ lớn Philíppin “Đừng động vào tôi” HƠXÊ- MACTI b Về nghệ thuật cung điện vexai Bảo...
... kiện lao động Khoahọc kỹ thuật bảo hộ lao động lệnh vực khoahọc tổng hợp liên ngành, đợc hình thành phát triển sở kết hợp sử dụng thànhtựu nhiều ngành khoahọc khác nhau, từ khoahọc tự nhiên ... khoẻ cách lâu dài đà nẵng - 2002 - lu đức hoà - giáo trình an toàn lao động 1.3 Những nội dung chủ yếu khoahọc kỹ thuật bảo hộ lao động 1.3.1 Nội dung khoahọc kỹ thuật Nội dung khoahọc kỹ thuật ... lý, hoá học, sinh học ) đến khoahọc kỹ thuật chuyên ngành liên quan đến ngành kinh tế, xã hội, tâm lý họcNhững nội dung nghiên cứu Khoahọc bảo hộ lao động bao gồm vấn đề: a/ Khoahọcvệ sinh...
... kịp phát triển lĩnh vực khoahọc bình diện quốc tế, phải theo dõi phân hoá thích hợp môn khoahọc tiếp tục theo kịp thànhtựukhoahọc công nghệ lĩnh vực, áp dụng thànhtựu đó, thực việc chuyển ... Cao đẳng Thốngkê Bảng 2: Quy mô đào tạo trờng (Từ năm học 2005 - 2006 đến năm học 2010 - 2011) T T I I Bậc học Ngành học Bậc trung họcThống kê, kế toán Bậc cao đẳng ThốngkêKế toán Hệ thốngthông ... trởngCác phó Hiệu trởngCác hội đồng Các phòng ban chức Các khoa, môn trực thuộc Trung tâm đào tạo liên tục Các đơn vị phòng, ban tổ chức đào tạo trờng gồm có: - phòng, ban chức - khoa - 03 môn Các...
... cứu khoahọc phát triển công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học, ứng dụng khoahọc công nghệ hoạt động thốngkê quản lý kinh tế - xã hội theo quy định Luật Thống kê, Luật Khoahọc ... tác HSSV; Phòng Quản lý khoa học; Trạm Y tế; CácKhoa Bộ môn trực thuộc Trờng: KhoaThống kê; KhoaKế toán - Kiểm toán; Khoa Công nghệ thông tin; Khoa Ngoại ngữ; Bộ môn Lý luận Chính trị; Bộ ... kinh tế, đồng thời vào đặc thù đào tạo ngành Thốngkê với 40 năm kinh nghiệm đào tạo, sở Công trình nghiên cứu khoahọctrờng phối hợp với Viện KhoahọcThốngkê xây dựng chơng trình đào tạo, đến...
... 10 khoa: Khoa Cơ điện Khoa Nông họcKhoa Thú y Khoa Kinh tế Phát triển Nông thôn Khoa Công nghệ Thực phẩm Khoa Sau Đại họcKhoa Đất đai Môi trường Giáo dục Quốc phòng Khoahọc Xã hội Nhân văn Khoa ... nhân khoahọc Tiến sĩ khoa học: năm sau thạc sĩ khoahọcCác hệ đào tạo khác: Các chương trình đào tạo ngắn hạn Chương trình đào tạo năm ngành khác 32 Trường Đại học Nông nghiệp I - Hà Nội Cáckhoa ... học Nông nghiệp I - Hà Nội Viện Khoahọc Nông nghiệp Việt Nam Viện Chiến lược Chính sách Khoahọc & Công nghệ, Bộ Khoahọc Công nghệ Hội đồng Chính sách Khoahọc Công nghệ Quốc gia Ban Khoa học...