0

thế năng trọng trường là gì

Bài giảng Bài 26 Thế năng Tiết 1-Thế năng trọng trường

Bài giảng Bài 26 Thế năng Tiết 1-Thế năng trọng trường

Vật lý

... tính thế năng trọng trường: Wt = mgzVật có năng lượng.Dạng năng lượng này gọi là thế năng trọng trường (thế năng hấp dẫn)A = Pz = mgz Nhắc lại khái niệm thế năng đà học ở lớp 8Cơ năng ... Dạng năng lượng này được gọi thế năng Bài 26 Thế năng Tiết 1. Thế năng trọng trường 1. Trọng trường. ( HĐ1. 10 Phút)Học sinh Giáo viên? Trọng lực gì. ĐĐ của TLGiới thiệu khái niệm trọng ... công2. Thế năng trọng trường. Học sinh Giáo viên Học sinh Giáo viên? Thế năng của một vật phụ thuộc vào các yếu tố nào.Từ biểu thức tính thế năng trọng trường: Wt phụ thuộc g, zTrong trọng...
  • 27
  • 3,105
  • 11
Thế năng. Thế năng trọng trường doc

Thế năng. Thế năng trọng trường doc

Vật lý

... đó?Bài 35: THẾ NĂNG – THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG- Suy nghĩ, trả lời và nhận thức vấn đề của bài học.Bài 35: THẾ NĂNG – THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG5’ Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm thế năng. - Từ ... dạng thế năng? Đó những dạng nào?GV đặt vấn đề: Trong chương trình THCS chúng ta đã làm quen với hai dạng khái niệm thế năng thế năng hấp dẫn và thế năng đàn hồi. Vậy thế năng của ... 7. Lớp : 10/9Phòng : Hội trường. Môn học : Vật lý.Bài dạy : Thế năng. Thế năng trọng trường. Sinh viên dự giờ : Đinh Trung NguyênTiết 50 : THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNGI. Mục tiêu :1. Kiến...
  • 7
  • 1,556
  • 3
Bài : 35THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG doc

Bài : 35THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG doc

Vật lý

... Bài : 35 THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm vững cách tính công do trọng lực thực hiện khi vật di chuyển, từ đó suy ra biểu thức của thế năng trọng trường. - ... dạng năng lượng động năngthế năng, hiểu rõ khái niệm thế năng luôn gắn với t/d của lực thế. 1.2. Kĩ năng: - Vận dụng được công thức xác định thế năng, trong đó phân biêt: + Công của trọng ... biêt: + Công của trọng lực luôn làm giảm thế năng. Khi thế năng tăng tức trọng lực thực hiện công âm, bằng và ngược dấu với công dương của ngoại lực. + Thế năng tại mỗi vị trí có thể có giá...
  • 4
  • 983
  • 1
Thế năng - Thế năng trọng trường

Thế năng - Thế năng trọng trường

Vật lý

... đổi . - Wt TD = 0 - Thế năng của hệ Vật – trái đất : Wt = mg z - Thế năng trọng trường trường hợp riêng của thế năng hấp dẫn .4. LỰC THẾTHẾ NĂNG : - Lực thế : lực hấp dẫn , lực đàn ... của trọng trường, thế năng trọng trường, lực thế. - Yêu cầu học sinh đọc phần 2, tìm hiểu công của trọng trường. - Yêu cầu nêu nhận xét.- Cho học sinh đọc phần 3, tìm hiểu thế năng trọng trường ... đạo đường cong kín : A12 = 0 .Chú ý :- Thế năng trọng trường của 1 vật phụ thuộc vào gốc thế năng ta chọn . Khi thay đổi gốc thế năng thì thế năng của vật thay đổi . - Wt TD = 0 - Thế...
  • 4
  • 1,757
  • 3
Vật lý 10 nâng cao - THẾ NĂNG - THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG pps

Vật lý 10 nâng cao - THẾ NĂNG - THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG pps

Vật lý

... rõ hơn khái niệm lực thếthế năng. - Lấy ví dụ. 4. Lực thếthế năng Thế năng năng lượng của một hệ có được do tương tác giữa các phần của hệ thông qua lực thế. Hoạt động 5: ... nghiệm theo nd câu 1 – 4 SGK. - Làm việc cá nhân giải bài 3 SGK. năng trọng trường. - Hướng dẫn hs tìm hiểu thế năng trọng trường và độ giảm thế năng. - Nêu câu hỏi C1, C2, hướng ... của trọng lực không phụ thuộc vào hình dạng đường đi của vật mà chỉ phụ thuộc vào các vị trí đấu và cuối. Lực có tính chất như thế gọi lực thế. Hoạt động 3: thế 3. Thế năng trọng trường...
  • 4
  • 1,409
  • 7
THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG pps

THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG pps

Vật lý

... tìm hiểu khái niệm về công của trọng lực. 3. Thế năng trọng trường: mgzWt Wt: thế năng của vật trong trọng trường ( gọi tắc thế năng trọng trường) C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ... phải lực thế không? 4. Lực thếthế năng: Trọng lực, lực hấp dẫn, lực đàn hồi… lực thế. Thế năng năng lượng của một hệ có được do tương tác giữa các phần của hệ thông qua lực thế. ... Nội dung ghi bảng Trả lừoi câu hỏi GV Động năng gì? Phát biểu định lý về động năng? Hoạt động 2(30 phút ) Tìm hiểu về thế năng. Thế năng trọng trường. Hoạt động của học sinh Hoạt động...
  • 5
  • 581
  • 0
BÀI 35. THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG ppsx

BÀI 35. THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG ppsx

Vật lý

... 35. THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG I MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nắm vững cách tính công do trọng lực thực hiện khi vật chuyển động - Nắm vững mối quan hệ: công của trọng lực bằng độ giảm tếh năng. ... - Dụng cụ thí nghiệm về thế năng trọng trường, của lực đàn hồi. - Các hình vẽ mô tả trong bài. 2 Học sinh - Làm thí nghiệm về thế năng của lực đàn hồi. - Công, khả năng sinh công. 3. Gợi ... các ví dụ để dẫn đến khái niệm tếh năng. - Lấy ví dụ thực tiễn về thế năng. 1. Khái niệm thế năng Thế năng dạng năng lượng phụ thuộc vào vị trí tương đối của vật so với mặt đất, hoặc...
  • 4
  • 1,638
  • 4
HẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG pdf

HẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG pdf

Vật lý

... Bài : 35 THẾ NĂNG. THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm vững cách tính công do trọng lực thực hiện khi vật di chuyển, từ đó suy ra biểu thức của thế năng trọng trường. - ... dạng năng lượng động năngthế năng, hiểu rõ khái niệm thế năng luôn gắn với t/d của lực thế. 1.2. Kĩ năng: - Vận dụng được công thức xác định thế năng, trong đó phân biêt: + Công của trọng ... biêt: + Công của trọng lực luôn làm giảm thế năng. Khi thế năng tăng tức trọng lực thực hiện công âm, bằng và ngược dấu với công dương của ngoại lực. + Thế năng tại mỗi vị trí có thể có giá...
  • 5
  • 328
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ-THỂ DỤC THỂ THAO TRONG TRƯỜNG HỌC

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ-THỂ DỤC THỂ THAO TRONG TRƯỜNG HỌC

Tư liệu khác

... chúng ta đã nhấn mạnh tầm quan trọng của sức khỏe đối với sự nghiệp “giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc cũng cần có sức khỏe mới làm thành công”. Sức Kính thưa ... dục thể thao trong trường của chúng ta.Học sinh của chúng ta hôm nay, sẽ chủ nhân tương lai của đất nước.Hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, trong nhà trường một trongnhững ... thể trong nhà trường xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, chủ yếu hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao trong và ngoài nhà trường trong mỗi năm học. Để làmđược điều...
  • 3
  • 3,709
  • 28
đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵng

đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵng

Tiến sĩ

... đến vai trò quan trọng của GD trong thế kỷ XXI chìa khóa tiến tới một thế giới tốt đẹp hơn; các báo cáo đều cho thấy vai trò của GD phát triển tiềm năng con người, GD đòn bẫy mạnh mẽ ... trong nhà trường nói chung và trường THPT trong những năm đầu thế kỷ XXI, qua đó cho thấy GDTC và HĐTT trong nhà trường luôn được Đảng và Nhà nước quan tâm. GDTC bộ phận quan trọng trong ... mục tiêu một trong những giải pháp phát triển GD. Trong GDTC trường học, môn TD được xác định một môn học bắt buộc, là hoạt động chủ yếu nhằm trang bị cho HS kiến thức và kỹ năng cơ bản...
  • 199
  • 1,782
  • 18
Đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở Đà Nẵng (tóm tắt + toàn văn)

Đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở Đà Nẵng (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... chất HS. Hai là, trường học nơi có điều kiện và lợi thế rất lớn trong việc phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu thể thao ban đầu. Xây dựng thành công tổ chức CLB TDTT trong trường học có ý ... trong các trường THPT, đề tài phỏng vấn 134 CBQL và GV TD. Nội dung phỏng vấn gồm 2 câu hỏi: Chương trình và nội dung môn TD trường THPT hiện nay như thế nào? Những nguyên nhân làm Chương ... thuật thể thao105 100 604625 336 2,947 Năng lực tổ chức các hoạt động thi đấu, trọng tài TDTT ở cấp trường, thành phố12510496 38 12 375 3,298 Năng lực sử dụng các phương tiện – kỹ thuật...
  • 50
  • 1,274
  • 4
Giao duc the chat trong truong hoc

Giao duc the chat trong truong hoc

Tư liệu khác

... trong trường học: Cần có một cơ quan chức năng riêng 23 Tháng Giêng 2006 14:44:00 GMT+7 Tại Hội nghị Khoa học Giáo dục thể chất và Y tế trường học được Bộ Giáo dục và đào tạo phối hợp với Trường ... các trường Đại học, Cao đẳng đến khu vực) theo hướng 2 năm /lần và tổ chức Hội nghị Khoa học Giáo dục Thể chất và Y tế trường học toàn ngành 4 năm/lần. Việc hình thành một bộ phận chức năng ... tác này một điều cần thiết nhằm giúp Bộ Giáo dục và đào tạo chỉ đạo, quản lý công tác nghiên cứu Giáo dục thể chất và Y tế trường học. Hội nghị Khoa học Giáo dục thể chất và Y tế trường...
  • 3
  • 786
  • 3
Bài 28 THẾ NĂNG – CÔNG CỦA TRỌNG LỰC . THẾ NĂNG TRONG TRỌNG TRƯỜNG pdf

Bài 28 THẾ NĂNG – CÔNG CỦA TRỌNG LỰC . THẾ NĂNG TRONG TRỌNG TRƯỜNG pdf

Vật lý

... THẾ NĂNG – CÔNG CỦA TRỌNG LỰC . THẾ NĂNG TRONG TRỌNG TRƯỜNG I. MỤC TIÊU - Nắm vững cách tính công do trọng lực thực hịên khi vật dịch chuyển, từ đó suy ra biểu thức của thế năng trong trọng ... 3) Cũng cố : 1/ Nêu các đặc điểm của thế năng ? Thế năng và động năng khác nhau ? 2/ Định nghĩa lực thế ? Thế năng liên quan đến lực thế như thế nào ? 4) Dặn dò học sinh : II. CHUẨN ... hai dạng năng lượng động năngthế năng và hiểu rõ khái niệm thế năng luôn gắn với tương tác từ lực thế. - Vận dụng được công thức xác định thế năng trong đó phân biệt: + Công của trọng lực...
  • 13
  • 1,096
  • 3
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... ta phải hơn hẳn trường học của thực dân và phong kiến". Và Người còn nói rõ thêm: " ;Trường học của ta trường học xã hội chủ nghĩa. Trường học xã hội chủ nghĩa thế nào? Số hóa ... Taylor: Quản lý nghệ thuật biết rõ ràng chính xác cái cần làm và làm cái đó như thế nào bằng phương pháp tốt nhất và rẻ tiền nhất. + Theo Kozlova O.V và Kuzenetsov I.N: quản lý sự tác động ... - Coi trọng yếu tố con người, coi trọng quan hệ con người lấy nó làm trung tâm - tác động có căn cứ khoa học, có mục đích, có kế hoạch và chủ thể quản lý đến người lao động. - vận...
  • 117
  • 1,140
  • 7

Xem thêm