... Nam thơNôm Đờng luật thể thơ mà đựơc nhiều tác giả ý sử dụng sáng tác mình, có không tác giả thành công thể loại ThơNôm Đờng luật thể loại đợc Việt hoá từ thể thơ ngoại nhập (thể thơ Đờng luật ... giải Hồ Xuân Hơng sáng tác thơNôm không nhiều, khoảng dới 50 Bấy lâu đợc tiếp xúc sử dụng văn thơNôm Đờng luật Hồ Xuân Hơng thơNôm Đờng luật truyền tụng Trong tập thơ Lu hơng ký mà Trần Thanh ... đặc trng chung nét độc đáo thơNôm Hồ Xuân Hơng nhà thơ khác văn học Việt Nam Trung đại So sánh đối chiếu để thấy đựoc điểm giống khác thơNôm Hồ Xuân Hơng thơNôm nhà thơ khác Phân tích tổng hợp...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Những tài liệu quan trọng không mang nội dung trực tiếp ph-ơng pháp dạy học thơNôm Đ-ờng luật theo đặc tr-ng thể loại nh-ng có tác dụng gián tiếp, sở để trin khai luận văn 2.2/ Vn ... Trn Thanh m lm ch biờn, NXB GD, 1971.Cụng trỡnh đề cập đến đặc tr-ng loại thể thơ, truyện; ph-ơng pháp đặc thù dạy thơ, truyện; vấn đề giảng dạy số thể tài văn học đặc biệt Cú th cho rng: õy...
... bộc lộ gửi gắm tâm Đều vịnh cảnh, vịnh vật nhng tâm nội dung Nói cách khác, góc độ đó, Nho giáo làm cho văn học nghệ thuật xa rời sống thực, ức chế tình cảm thực, thiếu khát vọng, thiếu sinh khí ... nghĩa Nói cách khác, bị quan niệm đạo ràng buộc, văn học nhiều không tránh khỏi nghèo nàn, thờng làm theo khuôn mẫu, điển phạm, tạo coi hình thức khéo, vẻ đẹp vỏ bên nên tìm tòi hình thức gọt giũa,...
... học thơNômĐườngluật xuất phát từ bố cục kết cấu bên của tác phẩm Đối với thơNômĐường luật, bố cục, kết cấu phải ý yếu tố góp phần làm rõ đặc trưng thơNômĐườngluật so với thơĐườngluật ... thơNômĐườngluật - Các phương pháp, biện pháp giảng dạy thơNômĐườngluật giáo viên - Tâm lí, thái độ học sinh học tác phẩm thơNômĐườngluật - Năng lực cảm thụ, phân tích thơNômĐườngluật ... thơNômĐườngluật bao hàm thơ viết chữ Nôm theo luậtĐường hoàn chỉnh viết theo thơluậtĐường phá cách có xen câu ngũ ngôn, lục ngôn vào thơ thất ngôn 1.1.2.2 Quá trình phát triển thơNôm Đường...
... dật, tự thơNômĐườngluật STT Tên tác phẩm Tổng số Số Tỷ lệ (%) thơ 01 Quốc âm thi tập 254 101 39,76% 02 Hồng Đức quốc âm thi tập 328 0 03 Bạch Vân quốc ngữ thi tập 161 73 45,34% 04 Thơ Nguyễn ... 161 73 45,34% 04 Thơ Nguyễn Khuyến 80 16 20% 05 Thơ Tú Xương 117 0 Nhìn vào bảng thống kê, thấy người nhàn dật, tự chiếm tỷ lệ cao thơNômĐườngluật Nguyễn Trãi (39,76%), Nguyễn Bỉnh Khiêm (45,34%) ... gây bất ngờ cho người đọc, “giàn đồng ca” thời đại chỗ cho “nốt nhạc trầm” Trên đường “về đích”, thơNômĐườngluật cuối kỷ XIX đầu kỷ XX qua tiếng cười “như mảnh vỡ thủy tinh” (Chế Lan Viên)...
... 1.1 Thơ đặc trƣng ngôn 15 Ghi ngữ thơ 1.1.1.Khái quát 1.1.2 Đặc trưng ngôn ngữ thơ 1.1.3 Đặc điểm thi luậtthơ 1.2 ThơNôm Đƣờng luật 1.2.1.Khái quát thơNômĐườngluật 1.2.2.Đặc điểm thi luậtthơ ... định đặc điểm thi luật Bài tập thơNômĐườngLuật Sự phá vỡ tính quy phạm thơNôm vững lý 10 thuyết Lớp học chương Đườngluật Nắm - Sự giống khác thi luật Thảo thơluậtĐường với thơ tự luận - Tác ... ĐƢỜNG LUẬT 2.1.Từ láy thơNôm Đƣờng luật 2.1.1.Tình hình sử dụng từ láy 10 2.1.2.Cách thức sử dung từ láy 2.2 Vai trò từ láy thơNôm Đƣờng luật 2.2.1 Từ láy với tác dụng Việt hóa thơNômĐường luật...
... sâu tác phẩm 1.1.2 ThơNômĐườngluật quan niệm dạy học thơNômĐườngluật theo đặc trưng thể loại 1.1.2.1 ThơNômĐườngluật Trong lịch sử văn học Việt Nam, thơNôm Đƣờng luật có vị trí quan ... tuổi già” thơNôm Đƣờng luật 1.1.2.3 Đặc trưng thơNômĐườngluậtThơNôm Đƣờng luật thành tựu rực rỡ thơ ca Việt Nam Tuy nhiên để thƣởng thức đƣợc hay, đẹp tác phẩm thơNôm Đƣờng luật cần phải ... đầy đủ toàn diện “Khái niệm thơNômĐườngluật bao hàm thơ viết chữ Nôm theo luậtĐường hoàn chỉnh viết theo thơluậtĐường phá cách có xen câu ngũ ngôn, lục ngôn vào thơ thất ngôn” [20, tr 52]...
... mà thơNômĐườngluật vươn tới Và sinh mệnh thơNômĐườngluật chấm dứt chữ Nôm không dùng sáng tác 1.1.3.3 Đặc trưng thơNômĐườngluật Ngoài đặc điểm chung văn học trung đại thơNômĐườngluật ... văn hóa phương Tây đại 25 1.1.3 ThơNômĐườngluật quan niệm dạy học thơNômĐườngluật theo hướng vận dụng thi pháp 1.1.3.1 ThơNômĐườngluậtThơNômĐườngluật chiếm giữ vai trò quan trọng ... 1.1.3 ThơNômĐườngluật quan niệm dạy học thơNômĐườngluật theo hướng vận dụng thi pháp 26 1.1.3.1 ThơNômĐườngluật 26 1.1.3.2 Quá trình phát triển thơNômĐườngluật ...
... dân tộc 1.2 ThơNômĐườngluật văn chương trung đại Việt Nam 1.2.1 Đôi nét thơĐườngluật 1.2.1.1 Khái niệm thơĐườngluậtThơĐườngluật thể thơ đặt từ đời nhà Đường, phải theo niêm luật định ... 1: THƠNÔMĐƯỜNGLUẬT TRONG NỀN VĂN CHƯƠNG TRUNG ĐẠI VIỆT NAM 1.1 Sự đời chữ Nôm 1.2 ThơNômĐườngluật văn chương trung đại Việt Nam 1.2.1 Đôi nét thơĐườngluật 1.2.1.1 Khái niệm thơĐườngluật ... Đườngluật 3.3.1 Thơ Hàn luật chen lục ngôn 3.3.2 Cách ngắt nhịp không theo quy tắc thơĐường 3.4 Ngôn ngữ thơNômĐườngluật 3.4.1 Ngôn ngữ Nôm 3.4.2 Khẩu ngữ Việt Nam thơNômĐườngluật 3.4.3 Ngôn...
... Pháp luật Việt Nam ba số liên tiếp việc thu hồi Chứng hành nghề luật sư; thời hạn ngày làm việc, kể từ ngày nhận định thu hồi Chứng hành nghề luật sư, Liên đoàn luật sư Việt Nam thu hồi Thẻ luật ... hành nghề luật sư Ban chủ nhiệm đoàn luật sư có trách nhiệm thu lại chứng hành nghề luật sư, thẻ luật sư người bị thu hồi chứng Hồ sơ Thành phần hồ sơ Văn đề nghị thu hồi chứng hành nghề luật sư ... hành nghề luật sư Đoàn luật sư, Sở Tư pháp quan, tổ chức khác; Giấy tờ chứng minh người có chứng hành nghề luật sư cử nhân luật cử nhân luật giả mạo; Bản chứng hành nghề luật sư người bị đề nghị...
... dạy thơ thất ngôn tứ tuyệt đườngluật Tôi thấy học sinh tiếp thu tốt hơn, có hứng thú học tập Đa số em thích học, thích tìm hiểu thơ thất ngôn tứ tuyệt mà thích tìm hiểu thể thơ khác thơđườngluật ... tiếp nhận thơ Ngoài tổ chức ngoại khoá lớp viêc học tập tiếp cận thể thơĐườngluật Qua tiết ngoại khoá em trao đổi với thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ( cách gieo vần, bố cục…) Khi dạy thơ thất ngôn ... nội dung thơ thông qua kênh hình Giáo viên hưỡng dẫn học sinh tìm hiểu thơ thông qua dạng câu hỏi 2.1 Câu hỏi tác dụng nghệ thuật phép đối: Phép đối đặc điểm nghệ thuật phổ biến thơđườngluật Trong...
... VĨ MÔ Đề câu số ĐƯỜNG BP LÀ GÌ? MÔ HÌNH IS-LM-BP ? ĐƯỜNG BP (BALANCE OF PAYMENT) Sự hình thành đường BP ? Ý nghĩa đường BP ? Sự dịch chuyển đường BP ? Sự hình thành đường BP? Đường BP hình thành ... thành đường BP => Đường BP tập hợp phối hợp lãi suất sản lượng mà cán cân toán cân Ý nghĩa đường BP Đường BP dốc lên Những điểm nằm phía đường BP cán cân toán thặng dư ngược lại điểm nằm đường ... toán thâm hụt Những điểm nằm đường BP cán cân toán cân Sự dịch chuyển đường BP Nếu lượng ngoại tệ vào tăng lên, lượng ngoại tệ giảm xuống tức cán cân toán thặng dư đường BP dịch chuyển sang...
... ThơLuậtthơ có từ đời Đờng năm 620 -905 gọi Đờng Luật Mỗi thơ làm tám câu , năm vần phải theo niêm luật - ThơNôm viết theo thể thất ngôn bát cú Đờng luật thực chất khác so với thơ Đờng luật ... Cơ sở niêm luậtthơ Đờng ( thể luật ) thất ngôn bát cú : Nh biết, thơluật nối thơ có từ thời Đờng năm 620 đến năm 905 thờng gọi thơ Đờng luật Mỗi làm câu vần phải theo niêm, luật Khi làm vần, ... Trong thơluật câu thứ câu thứ câu thứ câu thứ Bao phải đối ( Luật đối ) - Thơluật dùng độc vận dùng vần không dùng vần trắc Những thơ ngời ta gọi lầm thơthơluật vần trắc lối thơ cổ phong làm...
... ThơLuậtthơ có từ đời Đờng năm 620 -905 gọi Đờng Luật Mỗi thơ làm tám câu , năm vần phải theo niêm luật - ThơNôm viết theo thể thất ngôn bát cú Đờng luật thực chất khác so với thơ Đờng luật ... Cơ sở niêm luậtthơ Đờng ( thể luật ) thất ngôn bát cú : Nh biết, thơluật nối thơ có từ thời Đờng năm 620 đến năm 905 thờng gọi thơ Đờng luật Mỗi làm câu vần phải theo niêm, luật Khi làm vần, ... Trong thơluật câu thứ câu thứ câu thứ câu thứ Bao phải đối ( Luật đối ) - Thơluật dùng độc vận dùng vần không dùng vần trắc Những thơ ngời ta gọi lầm thơthơluật vần trắc lối thơ cổ phong làm...