ta lop hoc trong gio viet tap lam van

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

... dung: Trong chương trình dạy học Tập làm văn lớp 3, gồm nội dung sau : + Điền vào giấy tờ in sẵn, viết thư, làm đơn, tổ chức họp phát biểu họp, giới thiệu hoạt động tổ, lớp, trường, ghi chép sổ tay, ... theo yêu cầu đề môn học Tập làm văn ? Đây vấn đề đặt cho giáo viên trực tiếp giảng dạy phải có tay nghề vững vàng, phải biết yêu nghề, mến trẻ, tức phải có lực sư phạm, phải biết chọn lựa tự ... việc tiếp thu kiến thức chậm, HS nghèo vốn từ ngữ,…điều ảnh hưởng nhiều đến việc học tập học sinh Trong nhiều năm trực tiếp giảng dạyhọc hỏi đồng nghiệp Bản thân nhận thấy học sinh trường không...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 13:58

28 3,3K 3
skkn rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn – dạng bài nghi thức lời nói

skkn rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn – dạng bài nghi thức lời nói

... thực hoạt động giao tiếp dùng lời nói viết thư Ví dụ: Chúng ta có người thân gặp cảnh ngộ khó khăn, ta muốn chia sẻ nỗi buồn với họ ta viết thư thăm hỏi, gặp gỡ, trò chuyện để an ủi, động viên ... sinh đóng vai hai nhân vật: nói lời xin lỗi, đáp lời xin lỗi Từ đó, em ôn lại kiến thức cũ Trong trường hợp ta cần xin lỗi người khác? Đồng thời làm quen với mẫu lời nói mới: Đáp lời xin lỗi Với ... học cách đáp lời xin lỗi - Ghi đầu Các luyện tập: - em nhắc lại đầu - Khi em làm đổ mực - Trong trường hợp ta phải bạn hay chạy va vào có lời xin lỗi người khác ? em nhỏ em quên việc mẹ dặn - Khi...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:12

31 9,4K 40
Tích hợp tri thức và kĩ năng liên môn trong giờ luyện tập làm văn nghị luận ở trường Trung học cơ sở

Tích hợp tri thức và kĩ năng liên môn trong giờ luyện tập làm văn nghị luận ở trường Trung học cơ sở

... nước nhân dân ta Và luận điểm là câu thể hiện rõ quan điểm, ý kiến : “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quí báu của dân tộc ta Trong thực tế ... khả thành thạo các thao ta c ta o lập văn bản Nghe bao gồm cả tiếp nhận phân tích Nói bao gồm cả phát âm đúng, chuẩn cũng khả giao tiếp đời thường Trong xu giáo dục nay, hoạt ... theo phân phối chương trình đã giảm ta i của Bộ Giáo dục ban hành cả nước và đã được các Phòng Giáo dục chế ta i năm học 2011-2012, ta có thể thấy rõ vấn đề Bảng 1.1...

Ngày tải lên: 29/11/2015, 19:43

119 369 0
skkn một số biện pháp các nghi thức lời nói tối thiểu cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn

skkn một số biện pháp các nghi thức lời nói tối thiểu cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn

... bạn bè trờng, ngời hàng xóm láng giềng hay ngời xa lạ ta gặp ) giúp ta điều (có thể lời khuyên, việc làm, vật tặng ) ta phải cảm ơn Ngợc lại, ta phải xin lỗi trót để xảy điều gây hậu không hay cho ... tuần học sinh đợc học tiết) Trong tuần ôn tập học kỳ I học kỳ II, cuối học kỳ I cuối học kỳ II (mỗi tuần có 10 tiết) có nhiều tập thuộc phân môn Tập làm văn b Khó khăn: Trong năm học 2014 - 2015 ... (nửa đầu học kỳ II) Dùng từ đặt câu (nửa cuối học kỳ II) Trong sách Tiếng Việt mới, tập thiết thực nội dung; đa dạng, phong phú kiểu loại Trong tiết học, loại tập đợc bố trí xen kẽ, gắn kết với...

Ngày tải lên: 10/12/2015, 08:33

14 622 0
Sửa lỗi về thành phần câu trong các bài tập làm văn viết ủa học sinh lớp 3   4

Sửa lỗi về thành phần câu trong các bài tập làm văn viết ủa học sinh lớp 3 4

... làm chủ ng trong ba trƣờng hợp sau: + Khi đƣợc dùng với ý nghĩa vật nhƣ danh từ, ví dụ: “Trêngửi thông cáo xuống dƣới.” + Trong câu có vị ngữ tính từ, ví dụ: “ Trên đồnim nhƣ tờ.” + Trong câu ... cụm động từ đồng vị ngữ ta chữa cách sau: Chẳng hạn (3) ta chữa cách bỏ từ Ta viết lại: Một hôm, bố mẹ dẫn em em gái xem xiếc Còn (4) ta thêm từ vào câu ban đầu nhƣ sau: Nói đến hoa phượng nói ... cho Ta liệt kê lỗi không phân định thành phần nhƣ sau: 2.2.3.1 Câu xếp sai vị trí thành phần Đó loại lỗi sai mà trật tự thành phần câu bị đảo lộn Thành phần thành phần chính, thành phần phụ Trong...

Ngày tải lên: 28/09/2015, 14:49

72 1,5K 2
Sửa lỗi về dấu câu trong các bài tập làm văn viết cho học sinh lớp 5

Sửa lỗi về dấu câu trong các bài tập làm văn viết cho học sinh lớp 5

... thớch, m rng ni dung ca mt hoc mt s thnh phn ca cõu hoc ton b cõu núi chung; v c nhng cu trỳc cỳ phỏp gi tờn nhõn vt hoc i tng m li núi hng ti, hoc biu t thỏi ch quan ca ngi vit vi ni dung ca cõu ... lm bi c s dng thng xuyờn: - Cho bi hoc on bi khụng cú du cõu Yờu cu hc sinh in du (cõu) thớch hp vo ch gch chộo (hoc ụ vuụng) din t ỳng ý v ng phỏp - Cho bi hoc on bi ó cú du cõu Yờu cu hc sinh ... ỳng khong cỏch gia cỏc ch cõu - Trong cõu, cỏc du: du chm, chm hi, chm cm, phy, chm phy, hai chm c t gn ch bờn trỏi, khụng t gn ch bờn phi hoc l lng gia hai ch - Trong cõu, du ngoc n, ngoc kộp...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 13:52

71 986 2
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình

... 6: Hướng dẫn học sinh lập sổ tay ghi chép Sẽ thành công câu văn, văn em miêu tả có chi tiết bất ngờ thú vị Muốn quan sát em cần ghi chép lại chi tiết đặc biệt vào sổ tay Những phát điều kiện giúp ... vị về thế giới xung quanh; biết truyền những rung cảm của mình vào đối tượng miêu ta ; biết liên tưởng, sử dụng những từ ngữ có giá trị biểu cảm, những câu văn sáng để ... thấy hiện trước mắt mình: người, cảnh vật, đồ vật, … cụ thể, sống động nó vẫn tồn ta i thực tế cuộc sống Trên thực tế không học sinh lo lắng viết văn miêu tả thiếu ý tưởng để...

Ngày tải lên: 11/12/2015, 21:14

13 684 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

... nhược điểm học sinh Chúng ta cần lưu ý em dùng thêm giác quan thích hợp khác để quan sát ví dụ quan sát chơi sân trường em việc dùng mắt để quan sát trò chơi phải sử dụng tai để nghe âm tiếng nói, ... ý, câu văn lưu loát, có hình ảnh, có tình cảm không sai lỗi, trình bày đẹp, suy nghĩ nhiều năm Trong lúc chấm cho học sinh băn khoăn số học sinh làm chưa ý, câu lủng củng, ý nghèo nàn, sai lỗi ... sát gắn với miêu tả - Rèn kĩ quan sát cho học sinh: + Khi quan sát phải sử dụng giác quan mắt, tai, mũi, lưỡi để nhìn, nghe, sờ, ngửi, nếm nhằm nhận biết vật hình dạng, màu sắc, âm thanh, mùi...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

17 1,9K 41
Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

... trai đến cầu hôn.Một người vùng núi Tản Viên có tài lạ […].Người ta gọi chàng Sơn Tinh Một người miền biển, tài không […].Người ta gọi chàng Thủy Tinh.[…],cả hai xứng đáng làm rể vua Hùng Mỗi ... trai đến cầu hôn Một người vùng núi Tản Viên có tài lạ […] Người ta gọi chàng Sơn Tinh Một người miền biển, tài không […] Người ta gọi chàng Thủy Tinh […], hai xứng đáng làm rể vua Hùng (3)Vua ... hơn, sai lớn em phân đoạn, cách trình bày đoạn văn cho phù hợp Đó vấn đề mà em chưa thực quan tâm Trong chương trình Ngữ văn THCS lớp học sinh học văn tự Học kì I Tuy học sinh học văn tự lớp Tiểu...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:29

25 5,8K 10
SKKN hay: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 viết tập làm văn đạt kết quả tốt

SKKN hay: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 viết tập làm văn đạt kết quả tốt

... Đào Duy Anh Hán Việt từ điển, miêu tả “lấy nét vẽ câu văn để biểu chân tướng vật ra” Trong văn miêu tả, người ta không đưa lời nhận xét chung chung, lời đánh giá trừu tượng vật như: cặp cũ, bàn ... tác, nghề nghiệp, hoàn cảnh sống người, ta chọn tả nét phù hợp bật Ví dụ: nhà văn Ê – Dô – la tả bác thợ rèn khỏe mạnh qua hình ảnh “vai cuộn khúc, cánh tay ám đen khói lửa lò bụi búa sắt”, “đôi ... Đề “Tả cụ già mà em kính yêu” + Có em mở thẳng vào đề: Trong gia đình em, có người mà em mực yêu quý, bà nội em (chỉ câu, đủ ý) Hoặc: Trong gia đình, em yêu bà nội + Có em mở dài sinh động,...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 06:59

22 2,7K 8
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HÀNH VỀ VĂN KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4, 5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HÀNH VỀ VĂN KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4, 5

... Tập làm văn, HS có khả xây dựng văn bản: nói, viết, Trong suốt trình vận dụng này, kiến thức, kĩ luyện nói viết văn đƣợc hoàn thiện nâng cao dần Trong phân môn Tập làm văn, văn kể chuyện với văn ... trọng tâm chƣơng trình Tập làm văn, đặc biệt lớp 4, Trong sống, muốn ngƣời biết, nhận nhìn thấy đòi hỏi phải biết cách tái hiện, kể miêu tả lại Trong văn học, câu chuyện, tiểu thuyết, truyện ngắn…đƣợc ... sáng tạo kể chuyện tự tìm cách kể riêng Trong “ Về văn miêu tả kể chuyện” tác giả Vũ Tú Nam - Phạm Hổ - Bùi Hiển đƣa suy nghĩ văn miêu tả văn kể chuyện Trong tác giả đƣa đặc điểm kiểu bài, hƣớng...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 22:12

72 1,3K 11
khóa luận tốt nghiệp nâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4, 5

khóa luận tốt nghiệp nâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4, 5

... Tập làm văn, HS có khả xây dựng văn bản: nói, viết, Trong suốt trình vận dụng này, kiến thức, kĩ luyện nói viết văn đƣợc hoàn thiện nâng cao dần Trong phân môn Tập làm văn, văn kể chuyện với văn ... trọng tâm chƣơng trình Tập làm văn, đặc biệt lớp 4, Trong sống, muốn ngƣời biết, nhận nhìn thấy đòi hỏi phải biết cách tái hiện, kể miêu tả lại Trong văn học, câu chuyện, tiểu thuyết, truyện ngắn…đƣợc ... sáng tạo kể chuyện tự tìm cách kể riêng Trong “ Về văn miêu tả kể chuyện” tác giả Vũ Tú Nam - Phạm Hổ - Bùi Hiển đƣa suy nghĩ văn miêu tả văn kể chuyện Trong tác giả đƣa đặc điểm kiểu bài, hƣớng...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:24

76 1,4K 7
phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo trong phân môn tập làm văn học sinh lớp 3

phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo trong phân môn tập làm văn học sinh lớp 3

... dung: Trong chương trình dạy học Tập làm văn lớp 3, gồm nội dung sau : + Điền vào giấy tờ in sẵn, viết thư, làm đơn, tổ chức họp phát biểu họp, giới thiệu hoạt động tổ, lớp, trường, ghi chép sổ tay, ... việc tiếp thu kiến thức chậm, HS nghèo vốn từ ngữ,…điều ảnh hưởng nhiều đến việc học tập học sinh Trong nhiều năm trực tiếp giảng dạyhọc hỏi đồng nghiệp Bản thân nhận thấy học sinh trường không ... câu, dùng từ sai nghĩa nghĩa Có em viết không đúng, làm đảm bảo số câu không đủ ý II Thực trạng: Trong năm gần đây, Tôi Ban giám hiệu nhà trường phân công giảng dạy trực tiếp khối lớp 3, đồng thời...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 16:31

30 3,5K 19
rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 3

rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 3

... Thị Tình- Tiểu học An Sinh Trong năm gần đây, giáo dục phổ thông bậc tiểu học nói riêng có nhiều đổi mục tiêu dạy học cụ thể hoá đổi nội dung, phương pháp dạy học Trong trình đổi này, định hướng ... mà học sinh học Nhiệm vụ chủ yếu phân môn rèn luyện cho học sinh kỹ sản sinh ngôn nói ngôn viết Trong chương trình Tiếng Việt 3, hai dạng kỹ quan tâm cách thích đáng thông qua hệ thống tập phong ... đề tài "Rèn kỹ nghe nói cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 3" I Mục đích nghiên cứu: Khi bắt tay vào nghiên cứu đề tài giúp cho giáo viên đat jđược mục đích sau: Giúp giáo viên nắm tập rèn...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 22:15

35 2,8K 10
skkn rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

skkn rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

... trường, xã hội" Trong "Gia đình" yếu tố có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển nhân cách học sinh Trong việc "Rèn kĩ thực hành nghi thức lời nói" gia đình lại nôi vô quan trọng Trong gia đình ý ... sắc cảm xúc, số lượng tri giác Trẻ thường bị thu hút chi tiết ngẫu nhiên, khẳ tổng hợp quan sát Trong hoạt động khái quát hoá, em thường vào dấu hiệu bên ngoài, cụ thể, trực quan, chưa ý đến dấu ... hiệu chung, chất … Các em thường phán đoán chiều, dựa vào dấu hiệu chung Từ đặc điểm nhận thức cho ta thấy việc sử dụng đồ dùng dạy học tiết học cần thiết Tuy nhiên môn Tiếng Việt nói chung, phân...

Ngày tải lên: 03/01/2015, 14:40

15 911 0
Rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 3

Rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 3

... luyện kĩ sử dụng Tiếng Việt Trong trình dạy học Tiếng Việt phải tổ chức tốt hoạt động nói học sinh nghĩa phải sử dụng giao tiếp nh phơng pháp dạy học chủ đạo Tiểu học, ngời ta chủ trơng lấy hoạt động ... 3" I Mục đích nghiên cứu: Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt Trờng Tiểu học An Sinh A Khi bắt tay vào nghiên cứu đề tài giúp cho giáo viên đat jđợc mục đích sau: Giúp giáo viên nắm tập rèn kỹ ... học sinh đợc học Nhiệm vụ chủ yếu phân môn rèn luyện cho học sinh kỹ sản sinh ngôn nói ngôn viết Trong chơng trình Tiếng Việt 3, hai dạng kỹ đợc quan tâm cách thích đáng thông qua hệ thống tập...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:44

30 2,5K 5
Bài viết tập làm văn số 2 lớp 7 học kì II

Bài viết tập làm văn số 2 lớp 7 học kì II

... vic, cõu chuyn Cõu Trong nhng s vic sau, s vic no khụng c k li bn "Cuc chia tay ca nhng bỳp bờ " (Khỏnh Hoi)? A Cuc chia tay ca hai anh em B Cuc chia tay ca hai bỳp bờ C Cuc chia tay ca ngi cha v ... v thi gỏi ó qua D Ni au kh cho tỡnh cnh hin ti Cõu 10 Trong nhng t sau, t no l t lỏy ton b? A Thm thm B m ỏp C Mong manh D Mnh m Cõu 11 Trong nhng t sau, t no khụng l t lỏy? A Xinh xn B Gn gi ... Cõu 1: (2 im) - T ng ngha l nhng t cú ngha ging hoc gn ging Mt t nhiu ngha cú th thuc vo nhiu nhúm t ng ngha khỏc (Hc sinh ly vớ du, tựy vo sỏng tao ca hc sinh m cho im) Cõu 2: (5 im) - Mi cõu...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 11:00

7 953 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w