0

tự học tự bồi dưỡng giáo viên tiểu học mã modun th 42

TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HOC PHẦN NỘI DUNG DUNG TỰ CHỌN

TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HOC PHẦN NỘI DUNG DUNG TỰ CHỌN

Báo cáo khoa học

... TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ CHỌN HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC *********************** Th ng 9: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN TH C TỰ CHỌN NỘI DUNG TH NHẤT: II.Nâng cao ... phục học sinh th c theo trường, theo lớp, theo ngày, theo mùa Có môi trường bạn hữu th n thiện học sinh với học sinh, học sinh với th y cô giáo, học sinh với xanh th m cỏ bồn hoa, bàn ghế, lớp học, ... ***************************************************************************** *Th ng 11: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN TH C TỰ CHỌN NỘI DUNG TH BA: VI Tăng cường lực triển khai dạy học- Một số kĩ thuật dạy học tiểu học: Gồm 15 tiết (Mã mô đun TH1 6)...
  • 41
  • 15,506
  • 10
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ MODUN TH21.

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MODUN TH21.

Giáo dục học

... mục đích giáo trình Ở giới thiệu số tính khai th c nhằm mục đích thiết kế thuyết trình khoa học Để theo học phần dễ dàng, người học cần biết sử dụng mức độ phần mềm thiết kế trình chiếu Các hướng ... trình diễn thiết kế sẵn tự thiết kế cho kiểu trình diễn riêng tuỳ theo yêu cầu công việc ý tưởng người trình bày a.Một số tính thiết kế bản: Sử dụng phần mềm thiết kế trình chiếu mục đích giáo trình ... để thay đổi th tự xuất yếu tố hình thuyết trình Áp dụng cách chuyển tiếp phím Th c hành tính phần mềm trình diễn Microsoft powerPoint để xây dựng tệp tin trình diễn phục vụ cho việc dạy học tiểu...
  • 12
  • 13,999
  • 4
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ  MODUN TH 42

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MODUN TH 42

Giáo dục học

... cách chủ th hoạt động; kỹ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện; củng cố, phát triển hành vi, th i quen tốt học tập, lao động công tác xã hội - Bồi dưỡng th i độ tự giác tích cực tham gia ... nhân đánh giá nhóm mức độ nhận th c, mức độ hứng th học sinh với buổi học Cũng học sinh tự đánh giá kĩ (Hoạt động 7) Th c hành thiết kế kế hoạch hoạt động ngoại khóa theo hướng tăng cường GD KNS: ... th c th i độ tích cực tham gia HĐGD NGLL cách chủ động, tự giác Có ý th c rèn luyện KNS hoạt động cụ th HĐGD NGLL - Củng cố khắc sâu kiến th c môn học; mở rộng nâng cao hiểu biết cho học sinh...
  • 10
  • 10,908
  • 7
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ  MODUN TH27

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MODUN TH27

Giáo dục học

... kết học tập môn học HS vào cuối học kì hay cuối năm, bên cạnh xếp loại học sinh đạt (hoàn th nh hay chưa hoàn th nh), giáo viên dựa vào ghi nhận cụ th có năm, khái quát hành vi học sinh th ờng ... môn học: a) Các nhận xét ghi nhận việc thu th p chứng trình học tập hoạt động học sinh; b) Nội dung, số lượng nhận xét học kì năm học môn học quy định cụ th Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học ... hoạch bồi dưỡng + Ngoài ra, đánh giá kết học tập môn học HS vào cuối học kì hay cuối năm, bên cạnh xếp loại học sinh đạt (hoàn th nh hay chưa hoàn th nh), giáo viên dựa vào ghi nhận cụ th có...
  • 11
  • 16,245
  • 9
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ  MODUN TH23.

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MODUN TH23.

Giáo dục học

... IX Kí tự thay kí tự ~ từ khoá Ký tự thay (wildcard character) hiểu ký tự dùng để thay th , hay đại diện cho tập hợp tập ký tự chưa xác định hoàn toàn Một cách đơn giản hơn, ký tự thay ký tự dùng ... dụng hòm th Yahoo! Sau thiết lập hòm th Yahoo, bạn sử dụng để nhận th , gửi th , Để vào hòm th bạn th c theo bước sau Bước 1: Truy nhập vào địa http://mail Yahoo.com Bước 2: Nhập tên hòm th mật ... email khai báo th ng số Tại th General, th ng số sau: - Name : Tên hiển th gửi th - Email Address : Gõ địa email bạn - Reply Address : Gõ địa bạn nhận th Tại th Server gõ th ng số: - Outgoing...
  • 51
  • 11,256
  • 0
Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Cao đẳng - Đại học

... phơng pháp tự học Tng cờng học tập cá th phối hợp với học tập hợp tác; Kết hợp đánh giá th y với tự đánh giá trò Dạy v học tích cực nhấn mạnh Tính hoạt động cao ngời học Tính nhân cao giáo dục ... Nhn thc rng Nh th nhng gỡ hc c nh l lớ th v hp dn th N lc Thnh Th cụng hc (K nng v kh nng kh hc tng) tng) Hai cỏch hc - - - - Ch ng Hc l cỏi mỡnh lm cho chớnh mỡnh Vỡ vy, thnh hay bi tựy thuc ... a thc t vo bi hc H tr v nghe nhỡn S dng cỏc th ng tin thc t Hiu cỏc quỏ trỡnh c th Thy c hỡnh nh ng Thu hỳt ngi hc TI SAO ??? MC CH V K THUT Vỡ nú s giỳp bn : Thy c s chuyn ng cựng õm Cú th...
  • 66
  • 926
  • 5
Tài liệu Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam pdf

Tài liệu Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam pdf

Cao đẳng - Đại học

... Thit kt cng ti liu , thu thp v s dng th ng tin Cu trỳc v trng tõm Chuyờn gia trỡnh by phn thit k cng Tho lun nhúm nh cú th trỡnh by trc lp v a cỏc kt lun Trỡnh by cỏch thu thp, s dng th ng ... Các th ng tin chi tiết v hội th o tập huấn ny đợc lấy từ tác giả theo thoả thuận Hãy liên lạc theo địa Rd@freeman.net.co.uk ) Chu trình học tập Chu trình học Mục tiêu Ví dụ Hoạt động Việc học ... danh sỏch ti liu tham kho, th ng tin v d liu Ghi chỳ cỏch thc s thu thp v s dng tng mc nh th no Ghi vo giy v trỡnh by kt qu tho lun trc lp Ti liu tham kho Xõy dng cng ti liu Kt qu tho lun v cu trỳc...
  • 113
  • 1,067
  • 2
Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên tiểu học pps

Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên tiểu học pps

Mầm non - Tiểu học

... cầu trường tiểu học th ng báo cho CBQL, giáo viên tham dự theo biên chế lớp đợt tổ chức th c đơn vị theo theo kế hoạch này./ Nơi nhận: - Các trường tiểu học; - BLĐ Phòng GDĐT; - Lưu VT, TH KT TRƯỞNG ... thiện, học sinh tích cực” ; Tài liệu hỏi đáp phong trào thi đua “Xây dựng trường học th n thiện, học sinh tích cực” Sổ tay Trường học th n thiện, học sinh tích cực 2008 – 2013 Bộ GDĐT 2.4- Th ng ... nghề nghiệp giáo viên tiểu học công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 05/02/2010 Bộ GDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT 2.3- Chỉ th số 40/2008/CT-BGDĐT...
  • 5
  • 1,664
  • 13
tổ chức chỉ đạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học

tổ chức chỉ đạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học

Giáo dục học

... trường th c trọng việc tự học, tự bồi dưỡng giáo viên - Tự bồi dưỡng phẩm chất thiếu với giáo viên - Quá trình tự bồi dưỡng người giáo viên th c diễn họ có tay văn chương trình sách giáo khoa Lúc giáo ... bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán môn Tiếng Việt Tiểu học Bồi dưỡng giáo viên dạy học sinh đại trà: Bồi dưỡng kiến th c đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hoá học sinh + Bồi dưỡng theo ... ngũ giáo viên trường Tiểu học Vai trò, vị trí giáo dục giáo dục Tiểu học Người giáo viên Tiểu học nghiệp GD&ĐT th i đại Tầm quan trọng nguyên tắc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Nội dung bồi dưỡng đội...
  • 39
  • 746
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Yên Thế tỉnh Bắc Giang

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Yên Thế tỉnh Bắc Giang

Khoa học xã hội

... đội ngũ giáo viên tiểu học theo phương châm đào tạo kết hợp với sử dụng, bồi dưỡng giáo viên sở đề cao việc tự bồi dưỡng tự học giáo viên Chỉ th 18/2001/CT- TTg Th tướng Chính phủ th 40/CTTƯ ... loại theo mục tiêu bồi dưỡng: Bồi dưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồi dưỡng hoàn chỉnh (kiến th c, kỹ năng, nghiệp vụ) + Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồi dưỡng giáo viên trường, bồi dưỡng ... tiêu bồi dưỡng (bồi dưỡng đạt chuẩn kiến th c, kỹ th i độ), xác định đối tượng bồi dưỡng (bồi dưỡng cho ai), bồi dưỡng (nội dung chương trình bồi dưỡng) , bồi dưỡng (phương pháp hình th c bồi dưỡng) ,...
  • 116
  • 1,512
  • 27
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ  BỒI DƯỠNG   GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH  ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Sư phạm

... quản lý giáo dục, quản lý nhà trường….…………… 11 1.2.2 Giáo viên, giáo viên Tiểu học ……………………………… 19 1.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng, quản lý bồi dưỡng giáo viên ………… 20 1.3 Trường Tiểu học hệ th ng giáo ... 2.5 Th c trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên Tiểu học th nh phố Nam Định……………………………………………………… 55 2.6 Th c trạng quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên th nh phố Nam Định so với Chuẩn nghề nghiệp giáo ... 1.3.4 Những yêu cầu đặt giáo viên Tiểu học đội ngũ giáo viên Tiểu học giai đoạn đổi giáo dục phổ th ng…… 29 1.4 Nội dung công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên Tiểu học đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp………………………….…………………...
  • 125
  • 975
  • 5
Một số biện pháp tăng cường quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp tăng cường quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... nghiệp Trung học Sư phạm giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học Trong Điều lệ trƣờng tiểu học, trình độ chuẩn đƣợc đào tạo giáo viên tiểu học đƣợc quy định cụ th Giáo viên tiểu học phải đạt ... phƣơng pháp bồi dƣỡng giáo viên - Tăng cƣờng quản lý Nhà nƣớc công tác bồi dƣỡng giáo viên / giáo viên tiểu học - Tăng cƣờng điều kiện mặt cho công tác bồi dƣỡng giáo viên giáo viên tiểu học - Đổi ... trò giáo viên tiểu học ……… 25 1.4 Ý nghĩa công tác bồi dƣỡng giáo viên tiểu học … 32 1.5.Các yêu cầu công tác bồi dƣỡng giáo viên tiểu học 36 Chƣơng 2: TH C TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG GIÁO...
  • 113
  • 6,605
  • 11
Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp

Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp

Tiến sĩ

... lý hoạt động tự bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp Kết bồi dưỡng tự bồi dưỡng GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp mục tiêu kép cần đạt công tác bồi dưỡng GV tiểu học theo chuẩn ... trình bồi dưỡng GV, bồi dưỡng sức khoẻ th chất sức khoẻ tinh th n cho đội ngũ GV tiểu học cần quan tâm mức - Đảm bảo phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng cho GV tiểu học Tự học hình th c học tập tự ... phần th c mục tiêu chung giáo dục [7] 1.2.2 Giáo viên tiểu học Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Giáo viên tiểu học làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trường tiểu học sở giáo dục khác th c...
  • 195
  • 820
  • 4
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng

Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng

Tâm lý học

... như: tiểu học Hải Vân, tiểu học Hồng Quang,… 2.2 Th c trạng kiến th c, kỹ dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu , th nh phố Đà Nẵng 2.2.1 Th c trạng kiến th c dạy học hòa ... tiếp tục học tập Đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy có vai trò định hiệu giáo dục hoà nhập Nhưng theo th ng kê Vụ Giáo dục Tiểu học – Bộ GD&ĐT nay, có khoảng 6000 giáo viên tiểu học bồi dưỡng ... nghề nghiệp GV tiểu học; Nghiên cứu xây dựng giáo trình đào tạo GV tiểu học trình độ CĐSP giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học; nghiên cứu chế độ sách GV tiểu học Th tướng Chính...
  • 83
  • 1,223
  • 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011

Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011

Báo cáo khoa học

... - Bồi dưỡng kiến th c pháp luật - Bồi dưỡng kiến th c quản lý - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Bồi dưỡng theo chu kỳ th ờng xuyên, bồi dưỡng chuẩn hoá, chuẩn, bồi dưỡng thay sách giáo khoa, bồi ... bảo bồi dưỡng giáo viên Những nguyên tắc chung công tác bồi dưỡng giáo Vin Nội dung bồi dưỡng giáo viên phương pháp bồi dưỡng giáo viên Một số yêu cầu đặc điểm hoạt động giáo viên chỗ II- Th c ... lòng tự trọng giáo viên để họ th t cầu th , hợp tác làm cho trình bồi dưỡng dần chuyển sang tự bồi dưỡng có hiệu Hiệu trưởng phải tích cực th ờng xuyên tham gia buổi học tập bồi dưỡng giáo viên...
  • 19
  • 667
  • 0
TỰ HỌC TỰ DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC  MODUN TH 8

TỰ HỌC TỰ DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MODUN TH 8

Giáo dục học

... việc dạy học tích cực -Phát triển mối quan hệ th n ái, cởi mở,tích cực th th học sinh, giáo viên học sinh, giáo viên giáo viên, th th giáo viên - Tăng cường tham gia cấp lãnh đạo, giáo viên, ... mẹ học sinh th nh viên cộng đồng Tại cần có th viên trường học th n thiện? - TVTHTT nhằm đáp ứng quyền tiếp cận th ng tin, tiếp cận giáo dục học sinh - TVTHTT góp phần hình th nh phát triển th i ... dụng phương pháp dạy học mới( Học theo dự án, học theo hợp đồng, học theo góc…) Đặc trưng th viện trường học th n thiện: - Bài trí hấp dẫn, khoa học - Hệ th ng quản lí thuận tiện - Nguồn sách...
  • 18
  • 18,561
  • 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN TRONG NĂM HỌC 2010-2011

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN TRONG NĂM HỌC 2010-2011

Giáo dục học

... đảm bảo bồi dưỡng giáo viên Những ngun tắc chung cơng tác bồi dưỡng giáo Viên Nội dung bồi dưỡng giáo viên phương pháp bồi dưỡng giáo viên Một số u cầu đặc điểm hoạt động giáo viên chỗ II- Th c ... chuẩn, bồi dưỡng thay sách giáo khoa, bồi dưỡng chuyên đề nâng cao, đổi phương pháp dạy học, kiến th c tâm lý học, giáo dục học, … - Bồi dưỡng văn hoá, ngoại ngữ, tin học ( cần trọng bồi dưỡng ... khuyến khích toàn th cán – giáo viên – công nhân viên trường tham gia bồi dưỡng Tận dung hình th c bồi dưỡng chỗ hình th c bồi dưỡng tiện lợi, tốn dễ th nh công gởi cán nơi khác bồi dưỡng Nhà trường...
  • 23
  • 946
  • 0

Xem thêm