0

tu hoc tu boi duong giao vien modun 15

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ MODUN TH21.

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌCMODUN TH21.

Giáo dục học

... hình định dạng mờ để làm bật nội dung, nhấn chuột phải lên hình chọn Format Picture (định dạng hình); chọn thẻ Picture, mục Color, chọn Washout (chế độ bóng); xong nhấn nút OK chọn Close Master ... phim), phim với thông số định dạng thành phần; không thay đổi thông số đó, vào trình đơn Insert Picture, chọn From File(chèn hình ảnh từ thư mục cá nhân); chọn đường dẫn thư mục lưu hình ảnh cần ... phép người sử dụng chọn kiểu mẫu trình diễn thiết kế sẵn tự thiết kế cho kiểu trình diễn riêng tu theo yêu cầu công việc ý tưởng người trình bày a.Một số tính thiết kế bản: Sử dụng phần mềm...
  • 12
  • 13,999
  • 4
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ  MODUN TH 42

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌCMODUN TH 42

Giáo dục học

... thức, kinh nghiệm hoạt động tập thể học sinh - Rèn luyện cho học sinh kỹ phù hợp với lứa tu i THCS : kỹ giao tiếp ứng xử có văn hoá; kỹ tổ chức quản lý tham gia hoạt động tập thể với cách chủ ... kĩ : Biết cách rèn luyện KNS qua việc tham gia HĐGD NGLL lớp, trường Biết thực hành vận dụng KNS giao tiếp/ứng xử tích cực với thân, với người khác; với tình HĐGD NGLL sống nhà trường, gia đình ... thái độ hành vi Trong giảng dạy tiểu học bước đầu hình thành cho học sinh số kỹ sống sau: + Kỹ giao tiếp tự nhận thức + Kỹ định + Kỹ xác định giá trị + Kỹ kiên định + Kỹ đặt mục tiêu 2.Cấu trúc...
  • 10
  • 10,908
  • 7
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ  MODUN TH27

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌCMODUN TH27

Giáo dục học

... HS hình thức nhận xét môn Đạo đức, TN&XH, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục lớp 1, 2, phù hợp Tuy nhiên, cần phải có cải tiến để việc triển khai đánh giá nhận xét không phức tạp khó thực đảm ... đánh giá nhẹ nhàng, giảm bớt áp lực tâm lí cho GV HS khuyến khích định hướng phát triển người học Tuy nhiên, thói quen cho điểm số “ăn sâu” vào GV, GV choáng ngợp trước chứng nhận xét môn học, hướng ... phù hợp khác môn học, cụ thể đánh giá nhận xét ba môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công phù hợp môn lại Tuy nhiên, bối cảnh nay, nhiều GVvà CBQL cho việc triển khai đánh giá nhận xét dễ dàng, chí khó...
  • 11
  • 16,245
  • 9
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ  MODUN TH23.

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌCMODUN TH23.

Giáo dục học

... tình sử dụng hòm thư bạn Thiết lập số tu chọn cho Yahoo Mail: Thay đổi giao diện sử dụng: Kích vào mục Mail Option phía bên phải: chọn mục General Preference, tu chọn liệt kê bảng sau: From Bạn ... Altavista hỗ trợ chức từ khoá host: Thí dụ: host:mars.jpl.nasa.gov mars saturn tìm mars.jpl.nasa.gov tất trang có chứa chữ mars chữ saturn Excite, Google, Yahoo hỗ trợ chức từ khoá site:, kết hợp với ... Chương trình gửi thư gọi chương trình SMTP, sử dụng giao thức SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) kết nối tới máy chủ SMTP Các máy chủ SMTP sử dụng giao thức để đưa e-mail bạn vòng qua máy chủ khác...
  • 51
  • 11,256
  • 0
TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HOC PHẦN NỘI DUNG DUNG TỰ CHỌN

TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HOC PHẦN NỘI DUNG DUNG TỰ CHỌN

Báo cáo khoa học

... thường chậm phát triển trí tu ) tranh vẽ đối tượng khác như: chó, mèo, lợn, gà…Yêu cầu em nhận biết tranh thời gian định Kết sau: Nhóm chậm phát triển trí tu (6-7 tu i)/thời gian:20 giây/ SLđối ... trẻ chậm phát triển trí tu Nhiều nhà khoa học công trình nghiên cứu cho rằng, trẻ chậm phát triển trí tu dừng mức độ hành động cụ thể đạt đến trình độ trừu tượng Tuy nhiên, theo nhà tâm ... chủ đề… - Để tạo thêm sân chơi cho học sinh, tu vào sở trường mình, em tham gia CLB CLB Tin học, CLB Thơ văn, - Trong buổi ngoại khoá, chào cờ đầu tu n… nhà trường tổ chức lồng ghép kể chuyện...
  • 41
  • 15,506
  • 10
Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011

Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011

Báo cáo khoa học

... Trong mặt lại có nhiều sắc thái khác học sinh lứa tu i Trung học sở tất yếu tố ảnh hưởng tới tâm hồn non trẻ em, mức độ khác tu theo thời kỳ lứa tu i thông qua hoạt động người giáo viên Nếu người ... tổ định kỳ Theo quy định Nhà trường tháng họp tổ chuyên môn hai lần vào ngày thứ năm tu n thứ tu n thứ ba Tuy nhiên vào lúc cao điểm kiểm tra kỳ cuối kỳ vào đợt tham gia phong trào có phiên họp ... vào lớp thay sách giáo khoa Tu theo môn chương trình mà tổ trưởng lên lịch cụ thể người dạy, dạy, lớp dạy, thời gian địa điểm Thông báo lên bảng kế hoạch chuyên môn tu n trước tiến hành thao giảng...
  • 19
  • 667
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN TRONG NĂM HỌC 2010-2011

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN TRONG NĂM HỌC 2010-2011

Giáo dục học

... Trong mặt lại có nhiều sắc thái khác học sinh lứa tu i Trung học sở tất yếu tố ảnh hưởng tới tâm hồn non trẻ em, mức độ khác tu theo thời kỳ lứa tu i thông qua hoạt động người giáo viên Nếu người ... tổ đònh kỳ Theo quy đònh Nhà trường tháng họp tổ chuyên môn hai lần vào ngày thứ năm tu n thứ tu n thứ ba Tuy nhiên vào lúc cao điểm kiểm tra kỳ cuối kỳ vào đợt tham gia phong trào có phiên họp ... vào lớp thay sách giáo khoa Tu theo môn chương trình mà tổ trưởng lên lòch cụ thể người dạy, dạy, lớp dạy, thời gian đòa điểm Thông báo lên bảng kế hoạch chuyên môn tu n trước tiến hành thao giảng...
  • 23
  • 946
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Hóa học - Dầu khí

... chức tốt phong trào thi đua phát huy đầy đủ hiệu 5) Phát huy vai trò thúc đẩy đổi KT-ĐG đổi PPDH 15 Trong mối quan hệ hai chiều đổi KT-ĐG với đổi PPDH, đổi mạnh mẽ PPDH đặt yêu cầu khách quan phải ... thân thiện, học sinh tích cực” Trong nhà trường, hoạt động dạy học trung tâm để thực nhiệm vụ trị giao, thực sứ mệnh “trồng người” Hoạt động dạy học đạt hiệu cao tạo lập môi trường sư phạm lành ... thú học tập cho HS (ii) Nghiên cứu áp dụng PPDHTC vào điều kiện cụ thể lớp; nghiên cứu tâm lý lứa tu i để vận dụng vào hoạt động giáo dục giảng dạy Nghiên cứu KN, kỹ thuật dạy học kỹ tổ chức hoạt...
  • 120
  • 3,733
  • 64
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... chớnh túm tt bn + Vit: * Vit theo mu hoc cú gi ý mt bn cú di khong 130 150 t v ni dung liờn quan n cỏc ch im ó hc phc v cỏc nhu cu giao tip cỏ nhõn v xó giao n gin [5, tr 819] 1.4.1.3 Phng phỏp ... riờng: + i tng ca giỏo viờn THPT l thanh, thiu niờn t 15 n 18 tui, õy l la tui phỏt trin tớnh cỏch rừ nột chun b chuyn sang giai on lm ngi ln, la tui cú nhiu cỏ tớnh, bc l nng lc riờng, s thớch riờng ... THPT c thc hin ba nm hc, t lp 10 n lp 12 Hc sinh vo hc lp 10 phi cú bng tt nghip THCS, cú tui t 15 n 17 tui Chng trỡnh giỏo dc THPT ca B GD&T nm 2006 ó nờu rừ: 1.4.1.1 Mc tiờu chng trỡnh giỏo dc...
  • 149
  • 1,308
  • 5
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch, trẻ độ tu i nhà trẻ đạt từ 32% đến 43%, trẻ mẫu giáo đạt 89,5%, riêng trẻ tu i đạt tỷ lệ 100% ; tỷ lệ huy động trẻ tu i vào lớp đạt 100%, học sinh vào lớp đạt 99%, học sinh lớp tuyển vào trung ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Tuy nhiên, việc đổi phương pháp nhiều bất cập, chưa có đồng giải pháp cụ thể Nhận thức số giáo viên hạn chế, số giáo viên cao tu i ngại đổi Đội ngũ giáo viên chưa ... Sau thành lập, trung tâm vào hoạt động tốt, có hiệu tốt Trong năm 2009 tổ chức 90 lớp với 154 hoạt động tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, dạy tin học, phổ biến kiến thức … - Về công tác...
  • 109
  • 2,119
  • 16
Xây dựng nội dung bồi dưỡng giáo viên hóa trung học phổ thông

Xây dựng nội dung bồi dưỡng giáo viên hóa trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... + 15H2O B5 : Chuyển phương trình ion thu gọn thành phương trình ion đầy đủ phương trình phân tử 8Al + 30H+ + 6NO3- + 24NO3- → 8Al3+ + 24NO3- + 3N2O + 15H2O 8Al +30 HNO3 → 8Al(NO3)3 + 3N2O + 15H2O ... viên đầu ngành trường đại học, kể trường sư phạm Chủ trương Nhà nước giao quyền tự chủ cho trường đại học xây dựng kế hoạch tuyển sinh phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội nhu cầu xã hội ... xét Mức độ cần thiết 36 75 127 4,22 35 76 131 4,27 13 43 89 106 4,12 10 11 44 96 92 3,98 15 38 100 97 4,08 15 65 95 76 3,90 10 30 84 120 4,17 34 75 134 4,29 Các chuyên đề bồi dưỡng xếp theo thứ...
  • 137
  • 622
  • 3
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... phải có tốt nghiệp THCS, có tu i 15 [29, tr 20] Về mục tiêu ĐT trường THPT: Điều 27 luật GD xác định: “Mục tiêu GD phổ thơng giúp HS phát triển tồn diện đạo đức, trí tu , thể chất, thẩm mỹ kĩ ... mơn Tin học thiếu GV + Về độ tu i: Từ bảng 2.16 ta thấy cấu độ tu i trường khơng đồng Ở trường THPT Cái Nước, Phan Ngọc Hiển, Thới Bình Trần Văn Thời số GV từ 40 tu i trở lên chiếm tỷ lệ cao ... đáp ứng u cầu ngày cao ngành GD xã hội Ngun nhân khơng đồng cấu độ tu i trường tu i đời nhà trường khơng đồng đều, đa số GV có độ tu i từ 40 trở lên gắn bó với trường thành lập nhiều năm Và tỉ lệ...
  • 120
  • 4,108
  • 10
tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học  2

tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học 2

Sinh học

... triển ER thay đổi tu loại tế bào ER phát triển tế bào có mức độ trao đổi prôtêin cao tế bào tiết (của tuyến tụy, tế bào gan,…), phát triển yếu tế bào tinh hoàn, tế bào vỏ tuyến thận Sự phát ... trùng hợp từ nhị hợp tubulin A B, trọng lượng phân tử 110.000 ~ 120.000 Dalton Các nhị hợp cấu tạo từ đơn hợp tubulin loại (A + A B + B) đơn hợp khác loại (A + B) 112 Các nhị hợp tubulin có trung ... – Cung cấp lipit steroit từ SER SER phát triển mạnh tế bào tổng hợp loại lipit (tế bào tuyến nhờn da, vỏ tuyến thận tiết corticosteroid) Quá trình hình thành lipit xảy bể chứa mạng lưới nội sinh...
  • 79
  • 1,133
  • 9
Bài soạn Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Bài soạn Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Tin học

... nhỏ (ít thuộc tính nhất)  Khóa dự tuyển  Có thể có nhiều khóa  Mỗi khóa gọi khóa dự tuyển  Mô hình liệu quan hệ  Các khái niệm  Khóa Chọn từ khóa dự tuyể  Có tính “nhận diện”  Chỉ thật ... nhu cầu khai thác nhiều người, nhiều mục đích  Hệ quản trị Cơ sở liệu  Phần mềm Giúp người dùng giao tiếp với CSDL  Tạo môi trường thuận lợi hiệu tìm kiếm lưu trữ thông tin CSDL   Một số hệ ... CSDL  Các chức Cung cấp khả lưu trữ, truy xuất, cập nhật liệu  Cung cấp từ điển liệu  Hỗ trợ giao tác  Cung cấp dịch vụ điều khiển tương tranh  Cung cấp chế để khôi phục liệu  Cung cấp dịch...
  • 35
  • 434
  • 0
Bài giảng Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Bài giảng Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Tin học

... nhỏ (ít thuộc tính nhất)  Khóa dự tuyển  Có thể có nhiều khóa  Mỗi khóa gọi khóa dự tuyển  Mô hình liệu quan hệ  Các khái niệm  Khóa Chọn từ khóa dự tuyể  Có tính “nhận diện”  Chỉ thật ... nhu cầu khai thác nhiều người, nhiều mục đích  Hệ quản trị Cơ sở liệu  Phần mềm Giúp người dùng giao tiếp với CSDL  Tạo môi trường thuận lợi hiệu tìm kiếm lưu trữ thông tin CSDL   Một số hệ ... CSDL  Các chức Cung cấp khả lưu trữ, truy xuất, cập nhật liệu  Cung cấp từ điển liệu  Hỗ trợ giao tác  Cung cấp dịch vụ điều khiển tương tranh  Cung cấp chế để khôi phục liệu  Cung cấp dịch...
  • 35
  • 421
  • 0
Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... nhiều trí tu , nên tái sản xuất giản đơn sức lao động trình sử dụng không biểu thị phục hồi sức khoẻ 27 bắp mà phục hồi lực hoạt động trí tu Yếu tố bổ sung trí tu , chống lão hoá trí tu quan ... 31 THPT BC Cửa Lò 49 49 10 20 37 Số GV có khả sử dụng tin 45 35 học 41 15 Đảng viên 10 10 Dới năm tu i nghề Trên 15 năm tu i nghề Để đánh giá thực trạng chất lợng giáo viên nói chung chất lợng ... lợng (theo tỉ lệ 2.25 gv/lớp, số giáo viên đến tu i nghỉ hu không có, dự báo thuyên chuyển vài ba năm tới không đáng kể), số giáo viên dới 15 năm tu i nghề chiếm đa số, việc bồi dỡng, tự bồi dỡng...
  • 64
  • 904
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... din i ng giao viờn THCS bao gụ m ngi tham gia trc tiờ p qua trinh qun lý hot ụ ng giao dc, o l hiu trng, giao viờn (gm giao viờn b mụn v giao viờn ch nhim), giao viờn l tng ph trach i Ngi giao viờn ... Giỏo viờn THCS i ng giao viờn THCS l lc lng cac nh giao tham gia giỏo dc v ging dy cp THCS i ng giao viờn THCS c t chc cht ch, co s thng nht cao v lý tng, co cung mc ich giao dc hc sinh thnh ... Lc) - T l huy ng tr t 0- tui t 16,2%; T l huy ng tr t 3-5 tui l 91%; Trong ú tr tui huy ng t t l 100% - Thc hin cú hiu qu lut ph cp giỏo dc tiu hc, hng nm t l huy ng tr tui ờn trng t 99- 100% Trờn...
  • 97
  • 1,520
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008