0

tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận về thương hiệu và thương hiệu trong dịch vụ giáo dục

Phát triển thương hiệu trường đại học phan châu trinh

Phát triển thương hiệu trường đại học phan châu trinh

Kinh tế

... thƣơng hiệu trƣờng Đại học Phan Châu Trinh Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU SỞ LUẬN VỀ THƢƠNG HIỆU THƢƠNG HIỆU TRONG DỊCH VỤ GIÁO DỤC 1 Tổng quan thƣơng hiệu 1.1.1 Tổng quan thương ... HÌNH NGHIÊN CỨU SỞ LUẬN VỀ THƢƠNG HIỆU THƢƠNG HIỆU TRONG DỊCH VỤ GIÁO DỤC 1 Tổng quan thƣơng hiệu 1.1.1 Tổng quan thƣơng hiệu, thƣơng hiệu dịch vụ 1.1.2 Về ... hiệu dịch vụ 14 1.1.3 Thương hiệu dịch vụ giáo dục đại học 1.1.3.1 Khái niệm Trên quan điểm giáo dục ngành dịch vụ đặc biệt ; sở thƣơng hiệu thƣơng hiệu dịch vụ, định nghĩa thƣơng hiệu giáo dục...
  • 140
  • 1,017
  • 1
khảo sát nhận thức và định hướng giáo dục môi trường cho học sinh ở các trường mầm non khu vực tp hồ chí minh

khảo sát nhận thức định hướng giáo dục môi trường cho học sinh ở các trường mầm non khu vực tp hồ chí minh

Công nghệ thực phẩm

... học Lựa chọn phương pháp giáo dục phải xuất phát từ quan điểm tiếp cận giáo dục BVMT Đó giáo dục môi trường, giáo dục môi trường giáo dục môi trường Phương thức giáo dục BVMT trường học là:  ... Phòng Giáo dục trường mầm non thành phố, Sở Giáo dục Đào tạo ban hành văn với hướng dẫn tiêu chí đính kèm, yêu cầu lãnh đạo Phòng Giáo dục, Ban giám hiệu trường mầm non nghiên cứu kỹ để sở luận ... Minh giáo dục BVMT nhà trường, cần thiết phải tập trung vào nội dung giáo dục BVMT tự nhiên mối quan hệ tương hổ với hoạt động người Giáo dục BVMT lĩnh vực giáo dục liên ngành, nội dung giáo dục...
  • 64
  • 827
  • 0
Quản lý các thiết bị giáo dục tại trường trung học phổ thông chuyên năng khiếu thể dục thể thao nguyễn thị định thành phố hồ chí minh

Quản các thiết bị giáo dục tại trường trung học phổ thông chuyên năng khiếu thể dục thể thao nguyễn thị định thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: SỞ LUẬN VỀ QUẢN THIẾT BỊ GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂNG KHIẾU THỂ DỤC THỂ THAO 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề ... cầu đổi giáo dục THPT thực trạng nhà trường nâng cao hiệu sử dụng TBGD góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu 1.1 Nghiên cứu sở luận quản thiết bị giáo dục trường ... chức quản việc sử dụng TBGD cho hiệu Đây nhiệm vụ nặng nề cấp quản giáo dục, mà trực tiếp nhà quản sở giáo dục Chính vậy, vấn đề quản sở vật chất trường học nói chung quản việc sử...
  • 118
  • 675
  • 2
Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc

Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc

Quản trị kinh doanh

... SỞ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN CHÍNH QUY ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 2.1 Dịch vụ giáo dục đại học quy: 2.1.1 Định nghĩa dịch vụ giáo ... giáo dục: Giáo dục xác định dịch vụ (service), hàng hóa (goods) Dịch vụ sản phẩm giáo dục kiến thức kỹ năng, mà kiến thức kỹ không sờ mó (intangible) 2.1.2 Đặc điểm dịch vụ giáo dục đại học quy Trong ... gia hưởng thụ dịch vụ mà điều kiện, họ phải thi đầu vào, phải đóng học phí, Nếu sinh viên không thỏa mãn điều kiện bị lọai trừ khỏi việc hưởng thụ dịch vụ giáo dục - Dịch vụ giáo dục tính cạnh...
  • 34
  • 3,191
  • 31
Trang web quản lý và tra cứu điểm thi trong trường Đại học.

Trang web quản tra cứu điểm thi trong trường Đại học.

Công nghệ thông tin

... Hệ thống tra cứu quản điểm thi khoa toán tin học-Trường đại học Khoa học Tự nhiên Mục Phần Giới thiệu 1.1 .Tình hình thực tế 1.2 Mục đích ... học-Trường đại học Khoa học Tự nhiên Phần Giới thiệu 1.1 .Tình hình thực tế Nhìn vào thực trạng sinh viên không nhớ rõ hết điểm môn mình,hầu hết bạn cần quan tâm xem môn học nàomình qua hay không ... quản thông tin liên quan điểm sinh viên Người Quản trị viên chức quản thông tin liên quan đến lớp học,sinh viên,môn học Nhóm 5-Lớp K50-A2 Hệ thống tra cứu quản điểm thi khoa toán tin...
  • 23
  • 1,392
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở trong quản lý và giảng dạy tại một số trường đại học, cao đẳng thuộc bộ công thương

Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở trong quản giảng dạy tại một số trường đại học, cao đẳng thuộc bộ công thương

Hệ thống thông tin

... 3.  Mục tiêu nghiên cứu 8  4.  Nội dung nghiên cứu 8  5.  Đối tượng nghiên cứu 9  6.  Phạm vi nghiên cứu 9  7.  Phương pháp nghiên cứu ... MỤC HÌNH VẼ Hình 3.1 Quy trình áp dụng phần mềm mã nguồn mở vào nhà trường 35 Hình 4.1 Giao diện hình lập kế hoạch 47 Hình 4.2 Giao diện hình nhập thông tin kế hoạch 48 Hình 4.3 Giao diện hình ... Công Thương Nội dung nghiên cứu Phân tích khả ứng dụng phần mềm mã nguồn mở vào hoạt động quản giảng dạy sở đào tạo thuộc Bộ Công Thương Xây dựng quy trình ứng dụng phần mềm mã nguồn mở vào sở...
  • 64
  • 880
  • 1
KHAI THÁC TÀI TRỢ PHI CHÍNH PHỦ NƯỚC NGOÀI CHO PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP VĂN HOÁ GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI

KHAI THÁC TÀI TRỢ PHI CHÍNH PHỦ NƯỚC NGOÀI CHO PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP VĂN HOÁ GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI

Xã hội học

... bị, giáo cụ, đào tạo ngoại ngữ, hỗ trợ học bổng Trong lĩnh vực giáo dục, TCPCPNN tài trợ cho nhiều đối tượng khác nhau, từ quan quản giáo dục cấp, đến viện nghiên cứu, trường đại học, sở đào ... dạng, từ tài trợ nghiên cứu khoa học, nâng cao kỹ phương pháp giảng dạy, đào tạo giáo viên nước, tổ chức học tập, nghiên cứu trao đổi kinh nghiệm nước ngoài, cải thiện điều kiện sở vật chất, cung ... vào lĩnh vực y tế, giáo dục, phát triển kinh tế, giải vấn đề xã hội, bảo vệ môi trường Viện trợ TCPCPNN góp phần tích cực vào nâng cao đời sống kinh tế xã hội vùng dự án, giúp giới thiệu mô hình...
  • 6
  • 521
  • 1
Tài liệu QUYẾT ĐỊNH - Về việc bãi bỏ các văn bản của Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh quy định thủ tục hành chính áp dụng tại Ủy ban nhân dân quận - huyện trong lĩnh vực Tiêu chuẩn nhà giáo, cán bộ quản lý và lĩnh vực Giáo dục và đào tạo ppt

Tài liệu QUYẾT ĐỊNH - Về việc bãi bỏ các văn bản của Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh quy định thủ tục hành chính áp dụng tại Ủy ban nhân dân quận - huyện trong lĩnh vực Tiêu chuẩn nhà giáo, cán bộ quản lĩnh vực Giáo dục đào tạo ppt

Mầm non - Tiểu học

... Thủ tục Thành lập sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu học, mã số hồ sơ: 101838 - Bãi bỏ nội dung công bố thủ tục “Thành lập sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu học” số ... quận - huyện địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Về bổ sung thủ tục hành - Bổ sung thủ tục “Thành lập sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu học” vào thủ tục hành chung áp dụng phường - xã, ... tuyển giáo viên trung học sở, mã số hồ sơ: 101901 Bãi bỏ nội dung công bố thủ tục “Xét tuyển giáo viên trung học sở số thứ tự 07 mục XXXII Phần II thuộc lĩnh vực Tiêu chuẩn nhà giáo, cán quản lý...
  • 5
  • 1,014
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trúc luận văn Chương 1: sở luận sở pháp giải pháp nâng cao hiệu quản công tác KĐCL giáo dục trường Đại học Hà Tĩnh Chương 2: Thực trạng nâng cao hiệu quản công tác KĐCL giáo dục ... KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007 mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao hiệu quản công t ác KĐCL giáo dục trường Đại học Hà Tĩnh” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực ... GIAI ĐOẠN 2007-2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007 Cấu trúc luận văn Chương sở luận sở pháp giải pháp nâng cao hiệu quản công tác kiểm định chất...
  • 461
  • 1,150
  • 5
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... pháp nghiên cứu : Dự kiến đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương 1: SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản ... QL 1.2.1.2 Quản giáo dục - Hiện nay, nước ta nhà nghiên cứu luận giáo dục cho rằng: QLGD tác động ý thức, mục đích chủ thể QL nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết ... học vấn đề nhiều nhà nghiên cứu khoa học quản giáo dục nước quan tâm Tuy nhiên kết nghiên cứu chưa thật đầy đủ tính hệ thống Mặt khác giải pháp đưa bên cạnh sở luận khoa học phải phù hợp...
  • 126
  • 853
  • 1
Tiểu luận: Chính sách công tác quản lý và đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot

Tiểu luận: Chính sách công tác quản đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot

Khoa học xã hội

... quan quản 1.2 Phương pháp dạy 1.3 Giảng viên 1.4 Sinh viên 1.5 Hiện đại hóa giáo dục C kết luận D Tài liệu tham khảo Chú thích chữ viết tắt GD: GIÁO DỤC QLGD : QUẢN GIÁO DỤC GDĐH : GIÁO ... tình hình chung khái niệm giáo dục sở thực tiễn 2.1 Vai trò nhà nước quan quản giáo dục 2.2 Vai tròcác trường 2.3 Vai trò gia đình xã hội 2.4 Vai trò sinh viên Những khó khăn 3.1 Quản ... GIÁO DỤC GDĐH : GIÁO DỤC ĐẠI HỌC SV : SINH VIÊN CTKH : CÔNG TRÌNH KHOA HỌC NCKH : NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CQQLGD : QUAN QUẢN GIÁO DỤC CLĐT : CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NCS : NGHIÊN CỨU SINH 10 CÔNG BỐ...
  • 28
  • 1,130
  • 5
biện pháp quản lý xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng trường trung học cơ sở ở thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh

biện pháp quản xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng trường trung học sở ở thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng SỞ LUẬN VỀ QUẢN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRUNG HỌC SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu xã hội hóa giáo dục nƣớc Giáo dục( GD) sản phẩm xã hội, hình thái ý thức ... người phải làm giáo dục XHHGD dân chủ hóa giáo dục mối liên hệ chặt chẽ quan hệ biện chứng với Dân chủ hóa nhà trường, dân chủ hóa trình quản giáo dục nội dung quan trọng sở giáo dục, nhà trường ... :18 GVCN :24 Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm Phương pháp nghiên cứu tài liệu luận: Phân tích, tổng hợp, khái quát hoá vấn đề luận làm đề tài, làm sở cho nghiên cứu thực tiễn biện pháp nhằm...
  • 113
  • 400
  • 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng

Quản hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng

Thạc sĩ - Cao học

... n án 10 Chương 1: S LU N V QU N HO T ð NG THAM GIA XÃ H I HÓA GIÁO D C C A TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG VI T NAM 11 1.1 T ng quan l ch s nghiên c u v n ñ 11 1.1.1 ... 1.1.2 Trong nư c 16 1.1.3 Nh ng v n ñ rút t t ng quan nghiên c u v n ñ 18 1.2 Giáo d c XHHGD trư ng THPT 19 1.2.1 Giáo d c, xã h i hóa xã h i hóa giáo d c 19 1.2.2 Giáo ... Phúc 65 2.1.1 V trí ñ a lý, l ch s hình thành, phát tri n kinh t - xã h i c a khu v c ñ ng b ng sông H ng 65 2.1.2 M t vài nét v tình hình kinh t - xã h i, giáo d c THPT t nh, thành...
  • 249
  • 285
  • 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)

Quản hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)

Tiến sĩ

... phù h p tình hình th c ti n, phát huy ñư c tính hi u qu ho t ñ ng tham gia s nâng cao ñư c k t qu XHHGD cho trư ng THPT N i dung ph m vi nghiên c u 5.1 N i dung nghiên c u 5.1.1 T ng quan lu ... qu n ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c ñ ng b ng sông H ng Chương S LU N V QU N HO T ð NG THAM GIA XÃ H I HÓA GIÁO D C C A TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG 1.1 T ng quan l ... sinh”; “M i quan h nhà trư ng nh ng m i quan tâm l n nh t” c a tác gi Cotton Kathleen; “S tham gia c a CMHS c ng ñ ng: m t nghiên c u ñi n hình c a Cynthia V.Crites; Nghiên c u ñi n hình v s tham...
  • 26
  • 292
  • 0
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... trúc luận văn: Ch-ơng 1: sở luận quản xây dựng đội ngũ cán quản 1.1 Vài nét tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Khái niệm quản quản giáo dục ... đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu 4 Khách thể đối t-ợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học đề tài Ph-ơng pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu ... phát triển giáo dục đại học giai đoạn 27 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học 27 1.4.2 Những yêu cầu đổi giáo dục đại học 30 1.4.3 Xu h-ớng phát triển giáo dục mở ...
  • 119
  • 664
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, tính chất cơ lý và định hướng sử dụng của gỗ re hương

Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, tính chất định hướng sử dụng của gỗ re hương

Nông - Lâm - Ngư

... DANH MỤC HÌNH TRONG KHÓA LUẬN Stt Số trang Tên hình Hình 2.1: Mạch gỗ xếp vòng Hình 2.2: Mạch gỗ xếp phân tán Hình 2.3: Mạch gỗ xếp trung gian Hình 2.4: Các hình thức tụ hợp lỗ mạch Hình 2.5: ... MỤC HÌNH TRONG KHÓA LUẬN Stt Số trang Tên hình Hình 2.1: Mạch gỗ xếp vòng Hình 2.2: Mạch gỗ xếp phân tán Hình 2.3: Mạch gỗ xếp trung gian Hình 2.4: Các hình thức tụ hợp lỗ mạch Hình 2.5: Đặc điểm ... lép hình tam giác chân, bầu hình trứng, nhẵn, vòi ngắn, núm hình đĩa Quả hình cầu đường kính - 10 mm, đính ống bao hoa hình chén 17 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...
  • 69
  • 708
  • 0
Nghiên cứu cơ sở địa lý tự nhiên phục vụ quản lý và định hướng phát triển khu vực quần đảo trường sa

Nghiên cứu sở địa tự nhiên phục vụ quản định hướng phát triển khu vực quần đảo trường sa

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU LIÊN Q U A N 1.1.1 Tổng quan hướng nghiên cứu sở địa tự nhiên phục vụ quản định hướng phát triển 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu khu vực ... NGHIÊN CỨU ĐỊA TỰ NHIÊN PHỤC VỤ QUẢN ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KHU VỰC q u ầ n đ ả o t r n g sa 1.1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 1.1.1 Tổng quan hướng nghiên cứu sở địa tự ... 1.2 SỞ LUẬN 18 1.2.1 Khái quát nghiên cứu sở địa tự nhiên phục vụ quản định hướng phát triển vùng biển đảo 18 1.2.2 Tiếp cận cảnh quan biển nghiên cứu sở địa lý...
  • 192
  • 420
  • 2

Xem thêm