Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)

B GIÁO D C VÀ ðÀO T O VI N KHOA H C GIÁO D C VI T NAM -*** LƯƠNG TH VI T HÀ QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA Xà H I HOÁ GIÁO D C C A TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG Chuyên ngành: QU N LÝ GIÁO D C Mã s : 62.14.01.14 TÓM T T LU N ÁN TI N SĨ KHOA H C GIÁO D C Hà N i – 2014 Cơng trình đư c hồn thành t i VI N KHOA H C GIÁO D C VI T NAM Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS TR N QU C THÀNH Ph n bi n 1: PGS TS NGUY N ð C SƠN Trư ng ñ i h c Sư ph m Hà N i Ph n bi n 2: PGS TS NGUY N CÔNG GIÁP H c vi n Qu n lý Giáo d c Ph n bi n 3: PGS TS ð TH BÍCH LOAN Vi n Khoa h c Giáo d c Vi t Nam Lu n án s ñư c b o v trư c H i ñ ng ch m lu n án c p Vi n h p t i Vi n Khoa h c Giáo d c Vi t Nam, 101 Tr n Hưng ð o, Hà N i Vào h i… gi ….ngày… tháng….năm 2014 Có th tìm hi u lu n án t i: - Thư vi n Qu c gia - Thư vi n Vi n Khoa h c Giáo d c Vi t Nam DANH M C CÁC CƠNG TRÌNH KHOA H C ðà CÔNG B Lương Th Vi t Hà (2012), Bi n pháp tăng cư ng ph i h p gi a cơng đồn v i nhà trư ng xã h i hoá giáo d c trư ng trung h c ph ”, T p chí Giáo d c, (s 288), tr.25-28 Lương Th Vi t Hà, (2013), M t s v n ñ lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia xã h i hoá giáo d c c a trư ng trung h c ph thông Vi t Nam, T p chí Giáo d c, S 312, kỳ tháng 6/2013, tr.14-17 Lương Th Vi t Hà (2013), Gi i pháp qu n lý ho t ñ ng xã h i hoá giáo d c c a trư ng trung h c ph thơng, T p chí Giáo d c Xã h i, S 30 (90), tháng 9/2013, tr.18 Lương Th Vi t Hà (2013), Quy trình qu n lý ho t đ ng tham gia xã h i hoá giáo d c c a trư ng trung h c ph thơng, T p chí Giáo ch c Vi t Nam, S 77, tháng 9/2013, tr.40 M ð U Lý ch n ñ tài 1.1 Tính c p thi t Trong nh ng năm qua XHHGD THPT ñã ñ t ñư c nhi u k t qu nh n th c c a toàn xã h i v trách nhi m nghĩa v tham gia phát tri n giáo d c nhà trư ng; Nhà trư ng THPT ñã huy đ ng đư c nhi u s đóng góp t LLXH đ u tư xây d ng trư ng, trang thi t b ph c v cho gi ng d y h c t p tham gia nhà trư ng giáo d c HS Tuy nhiên cịn g p nhi u khó khăn h n ch công tác ph i h p gi a “Nhà trư ng – Gia đình – Xã h i” đ huy đ ng tồn xã h i tham gia vào q trình GD, đóng góp ngu n l c tham gia qu n lý nhà trư ng nên k t qu XHHGD trư ng THPT ñ t k t qu chưa cao Do v y vi c xây d ng khung tiêu chu n, quy trình đưa gi i pháp yêu c u c n thi t ñ nâng cao hi u qu công tác qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng T lý đó, tác gi ch n đ tài “Qu n lý ho t ñ ng tham gia xã h i hoá giáo d c c a trư ng Trung h c ph thơng khu v c đ ng b ng sơng H ng” làm đ tài nghiên c u 1.2 Ý nghĩa lí lu n c a đ tài: Nh m cung c p phát tri n s lý lu n v huy ñ ng ho t ñ ng tham gia qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT công l p; Nh m cung c p thêm nh ng k t qu nghiên c u v huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT công l p 1.3 Ý nghĩa th c ti n c a đ tài: Góp ph n nâng cao nh n th c, quan ni m c a CBQL, GV, t ch c, cá nhân ngồi nư c v ho t đ ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD; nh m huy ñ ng t t c l c lư ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT; ð xu t gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c ñ ng b ng sông H ng nh m tăng cư ng k t qu XHHGD M c đích nghiên c u: Nghiên c u lý lu n làm ti n ñ ñ ñánh giá th c tr ng ñ xu t gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c đ ng b ng sơng H ng theo ti p c n ph i h p tham gia gi a Nhà trư ng- CMHS-C ng ñ ng Khách th ñ i tư ng nghiên c u 3.1 Khách th nghiên c u: Ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT công l p 3.2 ð i tư ng nghiên c u: Qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT cơng l p khu v c đ ng b ng sông H ng Gi thuy t khoa h c: N u công tác qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng th c hi n m t cách ch t ch , có cơng c đánh giá m c ñ hi u qu tham gia; xây d ng ñư c gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT theo ti p c n ph i h p tham gia gi a Nhà trư ng- CMHS C ng ñ ng phù h p tình hình th c ti n, phát huy đư c tính hi u qu ho t đ ng tham gia s nâng cao đư c k t qu XHHGD cho trư ng THPT N i dung ph m vi nghiên c u 5.1 N i dung nghiên c u 5.1.1 T ng quan lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT theo ti p c n ph i h p tham gia gi a Nhà trư ng v i CMHS C ng ñ ng 5.1.2 ðánh giá th c tr ng v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a 10 trư ng THPT t i 05 t nh, thành ph khu v c ñ ng b ng sông H ng 5.1.3 ð xu t gi i pháp v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c đ ng b ng sơng H ng 5.1.4 Kh o sát thăm dò ý ki n chuyên gia S GD&ðT, trư ng THPT v tính c p thi t kh thi c a gi i pháp; ð xu t l a ch n H th ng tiêu chu n ñ th nghi m thông qua kh o sát xin ý ki n chuyên gia 5.2 Ph m vi nghiên c u 5.2.1 ð i tư ng kh o sát: CBQL, GV, h c sinh, CMHS t ch c tr , Ban, Ngành, đồn th liên quan ñ n ho t ñ ng XHHGD c a trư ng THPT 5.2.2 ð a ñi m nghiên c u: T i 05 t nh, thành ph : H i Phịng, Nam ð nh, Ninh Bình, Thái Bình Vĩnh Phúc, m i t nh ch n 02 trư ng THPT 5.2.3 Gi i h n v n i dung: Nghiên c u ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT công l p Phương pháp nghiên c u 6.1 Cách ti p c n nghiên c u: s d ng phương pháp ti p c n: Ti p c n l ch s /logic; Ti p c n th trư ng; Ti p c n so sánh 6.2 Phương pháp nghiên c u: Lu n án ñã s d ng phương pháp: Phương pháp nghiên c u lí lu n; Phương pháp nghiên c u th c ti n g m: ñi u tra b ng b ng h i, ph ng v n, trò chuy n, h i th o; Phương pháp chuyên gia; Phương pháp th nghi m; Phương pháp nghiên c u n hình; Phương pháp x lí s li u b ng SPSS Excel Nh ng lu n ñi m b o v - T ch c ho t ñ ng huy ñ ng s tham gia XHHGD c a Nhà trư ng gi i pháp quan tr ng vi c nâng cao hi u qu công tác XHHGD - Ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT s ñ t hi u qu t t có gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT phù h p Các gi i pháp ñư c ng d ng vào th c ti n ñ trư ng THPT có th th c hi n t t cơng tác XHHGD - Ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT ho t ñ ng mang tính t nguy n cao nên ho t đ ng ph i ñư c xây d ng s mang l i l i ích thi t th c cho bên liên quan; gi i pháp ph i ñư c xây d ng s c a q trình ho t đ ng XHHGD trư ng m i quan h gi a LLXH cơng tác XHHGD - Gi i pháp đưa ph c v m c tiêu phát tri n, nâng cao hi u qu công tác XHHGD phát tri n GD nhà trư ng, ñ m b o tính k ho ch, tính thi t th c, quán tri t ñư c ñ c trưng vùng, yêu c u c a đ t nư c có ch ph i h p hài hòa ngu n l c - C n xây d ng ho t ñ ng tham gia gi i pháp qu n lý phù h p v i ñi u ki n c th c a m i t nh ho t ñ ng tham gia m i ñ t hi u Nh ng đóng góp m i c a lu n án 8.1 V lí lu n: H th ng hóa phát tri n m t s s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT Vi t Nam, ñ c bi t v n ñ huy ñ ng tham gia CMHS C ng đ ng vào q trình GD, đóng góp ngu n l c qu n lý nhà trư ng; Ch ưu, c ñi m c a cơng tác qu n lý ho t đ ng tham gia XHHGD trư ng THPT hi n nh ng v n ñ c p bách c n tháo g ; Kh ng ñ nh vi c qu n lý ho t ñ ng tham gia ñư ng hi u qu ñ công tác XHHGD trư ng THPT có đư c k t qu cao 8.2 V th c ti n: ðánh giá ñư c th c tr ng s qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT công l p khu v c đ ng b ng sơng H ng; ð xu t gi i pháp qu n lý ñ huy ñ ng hi u qu s tham gia c a CMHS TVCð vào nhà trư ng s ñánh giá th c tr ng s qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT công l p khu v c đ ng b ng sơng H ng, ch rõ phương pháp cách th c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD Các gi i pháp đưa có th v n d ng vào trư ng THPT ñ a phương khác c p h c khác có th tham kh o - Xây d ng h th ng tiêu chí đánh giá m c đ hi u qu cơng tác qu n lý ho t đ ng tham gia XHHGD trư ng THPT quy trình qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT ðây ti n ñ quan tr ng ñ nâng cao hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng nh m phát tri n GD nhà trư ng C u trúc lu n án: Ngồi ph n m đ u, k t lu n, danh m c tài li u tham kh o ph l c, lu n án ñư c c u trúc thành 03 chương: Chương Cơ s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Vi t Nam Chương Th c tr ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a m t s trư ng THPT t i 05 t nh,thành ph khu v c đ ng b ng sơng H ng Chương Gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c đ ng b ng sơng H ng Chương CƠ S LÝ LU N V QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA Xà H I HÓA GIÁO D C C A TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG 1.1 T ng quan l ch s nghiên c u v n ñ 1.1.1 M t s cơng trình nghiên c u ngồi nư c M t s cơng trình tiêu bi u v s tham gia c a CMHS TVCð tham gia vào nhà trư ng: Tài li u hư ng d n s tham gia hi u qu c a CMHS, gia đình c ng ñ ng trư ng B c Carolina: “Cha m c ng ñ ng” c a Tangri, S Moles; “Nhà trư ng d a vào gia đình cho k t qu ” c a Walberg, H J c ng s ; "S tham gia c a ph huynh trư ng h c” c a Comer, J; “Cha m ñ i tác giáo d c: Gia đình nhà trư ng tham gia” c a Berger, E H; “H sơ phân tích v cha m h c sinh l p 8: Báo cáo nghiên c u giáo d c qu c gia năm 1988” c a tác gi Horn West Horn Nhà trư ng CMHS tham gia vào trình quy t ñ nh, l p k ho ch ho t ñ ng c a nhà trư ng hay thành l p t ch c ñ i di n cho CMHS TVCð ñ c i ti n nhà trư ng, ñ tài: Minh ch ng m i v nh ng tác đ ng c a nhà trư ng, gia đình c ng ñ ng ñ n k t qu h c t p c a h c sinh”; “M i quan h nhà trư ng nh ng m i quan tâm l n nh t” c a tác gi Cotton Kathleen; “S tham gia c a CMHS c ng ñ ng: m t nghiên c u ñi n hình” c a Cynthia V.Crites; “Nghiên c u ñi n hình v s tham gia c a xã h i vào trư ng ti u h c ba trư ng c a Ethiopia” c a Marie DeLuci 1.1.2 M t s cơng trình nghiên c u nư c Nh ng quan ñi m lý lu n th c ti n v vai trò nhi m v c a gia đình, s ph i h p c a Nhà trư ng- Gia đình- Xã h i s nghi p giáo d c, như: “Giáo d c Vi t Nam trư c ngư ng c a c a th k XXI” tác gi Ph m Minh H c; “Nh ng nhân t m i v giáo d c cơng cu c đ i m i” c a Võ T n Quang; “ð y m nh xã h i hóa giáo d c, y t Vi t Nam” c a Nguy n Minh Phương V nh ng tác ñ ng ph i h p gia ñình ñ nâng cao hi u qu c a giáo d c h c sinh: “K t n i nhà trư ng v i gia đình xã h i nh m nâng cao hi u qu giáo d c ñ o ñ c cho h c sinh trung h c ph thông t i Hà N i” c a Hoàng H ng Trang 1.2 Giáo d c XHHGD trư ng THPT 1.2.1 Giáo d c, xã h i hóa xã h i hóa giáo d c 1.2.1.1 Giáo d c xã h i hóa GD nhu c u t t y u, ñáp ng mong m i hòa nh p, khát khao vươn lên c a c a lồi ngư i; quy t ñ nh tương lai c a m i ngư i c a c xã h i XHH trình mà m t cá nhân hình thành b n s c riêng c a mình, giúp h tìm hi u thái ñ , giá tr , ñ nh m c, hành vi k xã h i c n thi t ñ tr thành m t thành viên xã h i 1.2.1.2 Xã h i hóa giáo d c XHHGD huy đ ng toàn xã h i làm GD; Xây d ng c ng ñ ng trách nhi m c a LLXH; M r ng ngu n ñ u tư, khai thác ti m v ngu n l c; T o ñi u ki n cho m i ngư i ñ u có quy n ñư c GD; ñư c tham gia vào vi c qu n lý nhà trư ng, xây d ng chương trình h c t p, gi ng d y; ða d ng hố hình th c cung ng d ch v 1.2.2 Giáo d c THPT XHHGD c a trư ng THPT 1.2.2.1.Giáo d c trung h c ph thông N i dung: b o ñ m chu n ki n th c ph thông, b n hư ng nghi p, d y ngh cho HS; nâng cao m t s mơn h c đ phát tri n l c, ñáp ng nguy n v ng c a HS Phương pháp: phát huy tính tích c c, ch đ ng, sáng t o c a HS; phù h p v i đ c m t ng mơn h c; b i dư ng phương pháp t h c, kh làm vi c theo nhóm; rèn luy n k v n d ng ki n th c vào th c ti n; ñem l i h ng thú h c t p cho HS 1.2.2.2 Xã h i hóa giáo d c trư ng Trung h c ph thông M c tiêu: T o s thay ñ i v ch qu n lí, v n hành, t ch c ho t ñ ng GD theo hư ng dân ch hóa, đa d ng hóa, phù h p v i ch c a n n kinh t th trư ng theo ñ nh hư ng XHCN; Phát huy n i l c ti m tàng xã h i, t o nh ng ngu n l c đa d ng t ngồi nư c; Th c hi n công b ng xã h i, nâng cao m c hư ng th v GD, hình thành ý th c h c t p su t ñ i, ti n t i xây d ng xã h i h c t p N i dung hình th c XHHGD trư ng THPT bao g m: T o phong trào h c t p sâu r ng c ng ñ ng theo nhi u hình th c; v n đ ng h c t p su t ñ i ñ làm vi c, thu nh p cao hơn, làm cho xã h i tr thành xã h i h c t p; V n đ ng tồn dân t o mơi trư ng GD nhà trư ng lành m nh tích c c; ph i h p gi a GD nhà trư ng v i GD gia đình ngồi xã h i; tăng cư ng trách nhi m c a LLXH s nghi p phát tri n nhà trư ng nâng cao ch t lư ng GD 1.3 Qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Vi t Nam 1.3.1 Cách ti p c n huy ñ ng tham gia qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Huy ñ ng tham gia qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD d a lu n ñi m: M i ngư i s n sàng tuân th qui ñ nh m c ñích c a trư ng n u nhu c u c a h ñư c đáp ng; Chia s thơng tin đưa h tham gia vào vi c quy t ñ nh nhà trư ng s giúp h làm rõ nhu c u b n nh n th c c a cá nhân; Nhi m v c a nhà trư ng làm cho h th y h m t ph n quan tr ng c a nhà trư ng ph i t o môi trư ng ñ h phát huy tài năng, s sáng t o th c hi n t t m c tiêu c a nhà trư ng 1.3.1.1 XHHGD nhà trư ng n n kinh t th trư ng ñ nh hư ng XHCN - M i ngư i ñ u có quy n đư c ti p c n, hư ng th GD nhau; nhà trư ng có nghĩa v ñ m b o quy n ñư c h c nhu c u h c t p; xã h i, c ng đ ng có trách nhi m v i nhà trư ng b o ñ m quy n, nghĩa v , t o ñi u ki n thu n l i cho ngư i h c - ð i tư ng tham gia vào GD: nhà nư c, t p th , cá nhân, nhà ñ u tư nư c, qu c t - Ngu n ñ u tư cho GD bao g m ñ u tư qu c gia, ñ u tư xã h i, đ u tư cá nhân, gia đình ngư i h c ngu n ñ u tư khác Tuy nhiên ngu n v n ñ u tư t ngân sách nhà nư c ln đóng vai trị ch đ o nên nhà nư c đóng vai trị ñi u ti t ñ nh hư ng - Y u t XHCN GD ph i th hi n công b ng v h i ti p c n GD d ch v cho m i ngư i; t o ñi u ki n thu n l i, h tr ngư i nghèo, ñ i tư ng sách 1.3.1.2 Cách ti p c n h th ng tham gia địi h i ph i lơi cu n, huy đ ng c ng đ ng bên l n bên nhà trư ng ph i h p tham gia vào trình lãnh ñ o, qu n lý nhà trư ng trình quy t đ nh ðây đư c xem cách ti p c n b n cho vi c huy ñ ng tham gia qu n lý xây d ng c u t ch c ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 1.3.1.3 Cách ti p c n tr d a tri t lý nhà trư ng s v n hành t t xây d ng ñư c liên minh làm vi c ñ ñ t t i m c tiêu GD Cách ti p c n địi h i ph i đ ng viên toàn xã h i xây d ng m t liên minh “Nhà trư ng – Gia đình – Xã h i” v ng m nh đ huy đ ng tồn xã h i đóng góp, ch u trách nhi m v i GD THPT 1.3.1.4 Cách ti p c n chia s ph i h p quy t ñ nh m t trình cung c p h i cho CMHS TVCð trư ng ph i h p v i gi i quy t v n đ khó khăn, xây d ng đ nh hư ng k ho ch phát tri n nhà trư ng Cách ti p c n ñư c coi s c a qui trình ho t ñ ng quy t ñ nh c a qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng 1.3.1.5 Cách ti p c n phân c p ch u trách nhi m giáo d c giúp nhà trư ng ñáp ng t t v i giá tr nhu c u c a ñ a phương c a ngư i h c, b i tính đáp ng t t quy n quy t ñ nh liên quan đ n chương trình, ngân sách nhân s có s tham gia c a h c sinh, CMHS TVCð 1.3.1.6 Lý thuy t v ngu n v n xã h i Ngu n v n xã h i bao g m th ch , quan h , quan ñi m, giá tr m ng lư i t o nên môi trư ng thu n l i ñ qu n lý tương tác gi a ngư i dân v i đóng góp cho phát tri n kinh t - xã h i Ngu n v n xã h i s n n t ng c a s tham gia Ngu n v n xã h i phát tri n: Ngu n v n xã h i nh hư ng tích c c đ n s phát tri n thúc đ y q trình tham gia xã h i, do: b n ch t c a d ch v cơng, có XHHGD c a trư ng THPT quy t ñ nh t p th ; ngu n v n xã h i khuy n khích chia s thơng tin nên giúp m i ngư i có n n t ng ki n th c b n, d n ñ n s nh t trí chung; ngu n v n xã h i giúp nâng cao ho t ñ ng h p tác đ có l i ích chung 1.3.2 Các LLXH tham gia vào XHHGD c a trư ng THPT Vi t Nam 1.3.2.1 Các LLXH tham gia vào XHHGD Các LLXH tham gia vào ho t ñ ng XHHGD c a trư ng THPT bao g m: C p y quy n c p (ð ng b , c p y ð ng, HðND, UBND, tòa án, tra, quan tư pháp, ngành b máy nhà nư c), Trư ng THPT, gia đình hay CMHS TVCð 1.3.2.2 Trách nhi m quy n h n c a Nhà trư ng – Gia đình – Xã h i - Nhà trư ng THPT ch u trách nhi m ho t ñ ng XHHGD - C p y quy n c p ch đ o cơng tác GD; ho ch đ nh chương trình, k ho ch cân ñ i ñi u ki n cho s phát tri n trư ng THPT - Gia đình/CMHS nơi chăm lo v th ch t, trí tu , đ o đ c; mơi trư ng GD đ u tiên, có t m quan tr ng quy t đ nh vi c hình thành nhân cách c a tr ; Gia đình CMHS c n ph i h p nhà trư ng GD h c sinh c v tri th c, ñ o ñ c - Các t ch c xã h i cá nhân: Có trách nhi m tham gia đóng góp theo ch c kh th c t ñ phát tri n giáo d c THPT ñ a bàn 1.3.3 B n ch t c a qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT th c ch t q trình xác đ nh quan h ñ làm rõ trách nhi m, quy n h n (thông qua n i dung m c đ tham gia XHHGD), t xây d ng nguyên t c c u trúc t ch c, qui trình ph i h p ho t đ ng phù h p, t o nên môi trư ng thu n l i ñ huy ñ ng t i ña tham gia c a Nhà trư ng – Gia đình/CMHS – Xã h i đóng góp cho s nghi p phát tri n GD nhà trư ng 1.3.3.1 Trách nhi m quy n h n c a nhà trư ng – gia đình – xã h i qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT - Nhà trư ng đóng vai trị ch đ o; t o m i u ki n đ CMHS/gia đình c ng đ ng tham gia vào ho t ñ ng trình quy t đ nh c a nhà trư ng - CMHS/gia đình ph i h p có trách nhi m tham gia vào ho t ñ ng c a nhà trư ng t nguy n - Xã h i/C ng ñ ng ph i h p tham gia v i nhà trư ng theo qui ñ nh c a pháp lu t t nguy n tham gia 1.3.3.2 Các nguyên t c ch ñ o ñ huy ñ ng LLXH tham gia qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT - Trư ng THPT gi a vai trị ch đ o, ch u trách nhi m qu n lý ho t đ ng XHHGD nhà trư ng; - ð m b o l i ích đ i v i m i ch th có nghĩa v , trách nhi m th c hi n XHHGD c a trư ng THPT; ð m b o phát huy tính dân ch , t nguy n ñ ng thu n c a c ng ñ ng trư ng vi c tham gia GD trư ng THPT - Phù h p v i ch c năng, nhi m v c a LLXH tham gia vào trình XHHGD trư ng THPT 1.3.4 Qui trình, n i dung tiêu chí qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 1.3.4.1 L p k ho ch huy ñ ng ho t ñ ng tham gia xã h i hóa giáo d c trư ng THPT tr l i câu h i: Nhà trư ng ñang ñâu? Nhà trư ng s ñi t i ñâu? ð n b ng cách nào? theo l trình nào? C th : a Nhà trư ng ñâu? Xem xét nhà trư ng ñang b i c nh v i nh ng ñ c trưng th nào? ðó vi c đánh giá b i c nh nhà trư ng liên quan ñ n qu n lý nhà trư ng qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a liên ñ i liên quan ð ñánh giá b i c nh, c n phân tích đ xác ñ nh ñư c ñi m m nh h n ch bên trong, h i thách th c/ñe d a t bên ngồi nhà trư ng, thơng qua phân tích SWOT đ hi u rõ hi n tr ng v qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng THPT ðánh giá b i c nh giúp trư ng THPT xác ñ nh ñư c: - Các giá tr c t lõi ñ c thù c a nhà trư ng gì: C n xác ñ nh giá tr c t lõi nh t qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng - Nh ng thách th c mà nhà trư ng ph i đương đ u: Phân tích thách th c giúp nhà trư ng hi u rõ b i c nh qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD giúp xác đ nh nh ng c n làm ñ kh c ph c khó khăn qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng, CMHS TVCð - Các nhân t bên nh hư ng ñ n nhà trư ng: ð th c hi n vi c phân tích mơi trư ng bên trong, nhà trư ng c n t p h p thơng tin v m m nh, ñi m y u ho t ñ ng, đ i ngũ, tài CSVC ðây có th ho t ñ ng t ñánh giá c a thành viên tham gia l p k ho ch ti n đ cho vi c phát huy m t m nh kh c ph c, s a ch a h n ch ñ xây d ng k ho ch tương lai ð ñánh giá ñư c th c tr ng ho t ñ ng huy ñ ng s tham gia XHHGD c a nhà trư ng c n ñánh giá ngu n nhân l c, cơng tác huy đ ng, công tác qu n lý, s h p tác gi a bên tham gia, c i m , trao ñ i thông tin - Các nhân t bên ngồi nh hư ng t i nhà trư ng: Mơi trư ng bên ngồi thư ng g m y u t bên ngồi nhà trư ng có nh hư ng ñ n qu n lý, như: kinh t , xã h i, tr , xu hư ng tài tr quan m cơng chúng M t khác, trư ng THPT dù ñư c quy n t ch cao v n ph i ho t ñ ng khuôn kh qui ñ nh c a quan QLGD c p Vì v y, c n ñánh giá hi n tr ng lu t pháp sách xem có rõ ràng phù h p chưa? Trong ñánh giá, c n phân tích m c đ phù h p, đ y đ c a h th ng lu t pháp/qui ñ nh sách b i c nh qu n lý qu n lý ho t ñ ng tham 10 gia XHHGD c a nhà trư ng b Nhà trư ng mu n ñi ñ n ñâu? ñ n ñó b ng cách nào? ð tr l i câu h i địi h i trư ng THPT ph i có m t k ho ch đ huy đ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD ñây khâu m đ u cho vi c tr l i câu h i: làm th ñ ñ n ñư c ñích? K ho ch ph i có m c tiêu rõ ràng, thơng qua nh ng hành ñ ng c th ñ th c hi n m c tiêu ch tiêu k ho ch ñ t K ho ch ph i th hi n cách th c/gi i pháp ñ t ñư c m c tiêu ưu tiên, n i dung c th c a hành ñ ng, nh ng k t qu kỳ v ng s ñ t ñư c t nh ng hành ñ ng Nhà trư ng c n l p k ho ch phát tri n ñ gi i pháp th c hi n t n d ng t i ña “cơ h i” t bên “th m nh” bên nhà trư ng gi m thi u t i ña tác ñ ng c a h n ch bên thách th c t môi trư ng bên ð xây d ng gi i pháp ñ t t i m c tiêu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD, trư ng THPT c n xác ñ nh rõ ràng c n huy ñ ng vào ho t ñ ng tham gia XHHGD Qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT bao g m vi c h p tác quan h ràng bu c gi a GV, nhân viên, HS, CMHS TVCð Vì v y, c n hi u rõ nh ng quan h c a nhà trư ng v i ñ i tư ng trên, xem xét m c ñ tham gia, s h tr ch u trách nhi m c a cá nhân, t ch c ñ i v i nhà trư ng ð có th thi t l p ñư c m c/ch tiêu gi i pháp cho k ho ch huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD, trư ng THPT c n tham kh o: S m ng t m nhìn c a nhà trư ng; Các sách phát tri n GD; Các quan ñi m/ý ki n c a bên liên quan; Các k t qu t ñánh giá; Các k t qu tra GD c a quan QLGD Các n i dung đ phát tri n k ho ch huy đ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT c n ñư c chi ti t t i nhi u c p ñ khác nhau, như: c p đ nhà trư ng, t chun mơn l p h c M c tiêu gi i pháp xác ñ nh cho c p ñ ph i ñ nh hư ng cho vi c th c hi n, ki m tra ñánh giá c Nhà trư ng s t i theo l trình th nào? Trong qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD, nhà trư ng ph i chi ti t n i dung ho t ñ ng theo t ng th i gian c th ñ ñ m b o k ho ch huy ñ ng tham gia XHHGD ñư c th c hi n theo trình t logic h p lý Các bên tham gia ph i ñư c giao nhi m v c th ch u trách nhi m v i công vi c K ho ch c n ph i ñư c ghi chép, xem xét c i ti n liên t c Trong giai ño n l p k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD, nhà trư ng c n xác ñ nh trư c n i dung c a trình tham gia s ñư c ñánh giá chi ti t thành ch s th c hi n ñ ñánh giá s thành cơng c a q trình vi c xác đ nh thơng tin c n thu th p đ đánh giá d ðánh giá cơng tác l p k ho ch: ð ñánh giá xem trư ng THPT l p k ho ch có phù h p kh thi hay không c n tr l i câu h i: nhà trư ng có k ho ch m c tiêu chưa? có thư ng xun đư c c p nh t khơng? giá tr c a nhà trư ng ñã ñư c ch k ho ch chưa? ch t lư ng k ho ch th nào? v.v 1.3.4.2 T ch c, ch ñ o th c hi n k ho ch huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD ti n trình chuy n k ho ch thành nh ng ho t ñ ng huy ñ ng tham gia XHHGD nh m ñ t m c tiêu k ho ch đ có hi u qu T ch c, ch ñ o th c hi n k ho ch thư ng ch u tác ñ ng b i nhân t qu n lý ngu n l c ho t ñ ng qu n lý nhà trư ng, c th : a Qu n lý ngu n l c: ð qu n lý ngu n l c ho t ñ ng huy ñ ng tham gia XHHGD, c n ph i xem xét y u t : Ngu n l c c n thi t ñ qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD? Ngu n l c hi n có c a nhà trư ng? Các ngu n l c có đư c giao quy n qu n lý ho t ñ ng? Các ngu n l c có ñư c s d ng h p lý không? C th : - Ngu n l c c n thi t: ð bi t ñư c ngu n l c c n thi t cho công tác qu n lý không h đơn gi n, lý r t khó ñ bi t ngu n l c c n thi t ph i 12 trư ng nh m nâng cao hi u qu s c m nh c a c ng ñ ng trư ng vi c nâng cao k t qu h c t p c a HS M c đích cung c p m t c u trúc t ch c ñ qu n lý vi c huy ñ ng tham gia, làm vi c ñ nâng cao ch t lư ng GD h c sinh Vai trò trách nhi m: xây d ng ki m sốt vi c th c hi n sách chung c a nhà trư ng có liên quan ñ n chương trình, ñánh giá, chu n m c ñ o ñ c, qui ñ nh c a nhà trư ng, xác ñ nh ưu tiên v ngân sách Ban ñ i di n CMHS trư ng Nhi m v : v i Hi u trư ng t ch c th c hi n nhi m v năm h c ho t ñ ng GD theo n i dung ñư c th ng nh t t i cu c h p ñ u năm h c; hư ng d n, tuyên truy n, ph bi n pháp lu t, ch trương sách v GD ñ i v i CMHS nh m nâng cao trách nhi m chăm sóc, b o v , GD h c sinh; b i dư ng, khuy n khích HS gi i, giúp đ HS y u kém, khuy t t t có hồn c nh khó khăn; v n ñ ng HS b h c ti p t c h c Có quy n ki n ngh v i Hi u trư ng v nh ng bi n pháp c n thi t nh m th c hi n nhi m v năm h c, th c hi n qu n lý, GD h c sinh; quy t ñ nh chi tiêu ph c v ho t ñ ng c a Ban ñ i di n CMHS t ngu n ng h , tài tr t nguy n theo quy ñ nh Ban ñ i di n CMHS nh m lôi cu n, huy ñ ng tham gia c a CMHS TVCð vào ho t ñ ng c a nhà trư ng 1.3.4.3 ðánh giá k t qu th c hi n k ho ch huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD tr l i câu h i: Công tác qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT có ñ t ñư c m c tiêu ch tiêu mong mu n c a nhà trư ng hay khơng? ð đánh giá đư c k t qu th c hi n k ho ch huy ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT c n d a vào n i dung ñư c chi ti t thành tiêu chí qu n lý c th v l p t ch c th c hi n k ho ch ð ng th i c n thi t l p m t h th ng tính ñi m (theo thang ñi m hay m c) ñ bi t m c ñ ñáp ng v tiêu chí qu n lý huy đ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Vi c thi t l p tiêu chí qu n lý huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT ñánh giá k t qu th c hi n c a trư ng THPT theo tiêu chí thư ng ñ t ñư c k t qu t t nh t thơng qua q trình tham gia, lơi cu n nhà qu n lý, nhân viên nhà trư ng ñ i di n CMHS, TVCð, chuyên gia bên c a nhà trư ng tham gia ð ñánh giá k t qu th c hi n k ho ch huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD, trư ng THPT ph i có h th ng ñánh giá phù h p v i m c tiêu, n i dung c a k ho ch thư ng xuyên ñư c xem xét ñ ñi u ch nh; ñánh giá ph i ñ m b o công b ng v i t n su t ñánh giá phù h p thư ng xuyên huy ñ ng ñư c r ng rãi ñ i ngũ nhân viên, HS, CMHS TVCð tham gia vào trình đánh giá Vi c s d ng thơng tin v k t qu ñánh giá ñ giúp ñ i ngũ nhân viên, HS, CMHS TVCð hi u rõ thi t l p ch tiêu đ ph n ñ u ñi u ch nh, xây d ng k ho ch huy ñ ng ho t ñ ng tham gia XHHGD m i Vi c xác ñ nh h th ng tiêu chu n cho trình qu n lý huy đ ng ho t đ ng tham gia XHHGD giúp c i ti n l c qu n lý, chu n v y s hư ng d n nhân viên làm s ñ l p k ho ch chương trình/ho t đ ng/qu n lý tương lai 1.4 Các y u t nh hư ng ñ n qu n lý ho t ñ ng XHHGD c a trư ng THPT a Nh ng y u t tác ñ ng bên nhà trư ng: Nhà trư ng c n có k ho ch c th cho vi c huy ñ ng ho t ñ ng tham gia; ph i xác ñ nh rõ m c tiêu n i dung phù h p v i t ng nhóm ñ i tư ng tham gia; xác ñ nh rõ nhu c u c a CMHS TVCð ngu n l c có s n c ng đ ng; có mơi trư ng m dân ch đ huy đ ng CMHS TVCð; có h th ng giao ti p gi a nhà trư ng CMHS phù h p, d dàng ti p c n; xây d ng ñư c h th ng ñánh giá k t qu ho t ñ ng tham gia XHHGD ñ t ñánh giá nh m c i thi n hi u su t tham gia 13 Ch t lư ng l c c a lãnh ñ o, CBQL, GV, nhân viên nhà trư ng Lãnh ñ o, CBQL, GV, nhân viên nhà trư ng có kh c ng tác v i CMHS TVCð, l ng nghe nhu c u mong mu n c a h đ tìm th y n n t ng chung cho h p tác; ph i có kh v n ñ ng, kêu g i huy ñ ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD b Nh ng y u t tác ñ ng bên nhà trư ng Nhà nư c: Ban hành sách đ ng b , khuy n khích ràng bu c trách nhi m LLXH mang l i l i ích cho bên liên quan; S ng h c a quy n c p đ a phương; tham gia tồn b vào n i dung phương th c GD, vào trình qu n lý nhà trư ng c a thành ph n xã h i t bên bên ngồi nhà trư ng Tính b n v ng c a ngu n tài tr CMHS c ng ñ ng: t nguy n, tin tư ng có đ ng l c tham gia vào GD nhà trư ng đem l i l i ích cho b n thân cho toàn xã h i H c sinh: Có ý th c, trách nhi m h c t p, nâng cao ki n th c đ tr thành ngư i cơng dân t t, làm ch nhân tương lai c a ñ t nư c K t lu n Chương Chương trình bày nghiên c u ngồi nư c v qu n lý ho t ñ ng tham gia c a CMHS/c ng ñ ng, l i ích c a vi c tăng cư ng m i quan h Nhà trư ng - Gia đình - C ng đ ng thơng qua n i hàm góc đ , ph m vi khác c a XHHGD ð ng th i ñưa m c tiêu, n i dung hình th c c a XHHGD THPT B n ch t c a qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT đư c phân tích thơng qua m t s lý thuy t, cách ti p c n liên quan (lý thuy t h th ng, tham d , chia s ph i h p quy t ñ nh, ngu n v n xã h i, phân c p qu n lý ), t khái qt đư c n i dung tiêu chí qu n lý thơng qua quy trình “L p k ho ch – T ch c, ch ñ o th c hi n k ho ch – ðánh giá ph n h i thông tin” Qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng có hi u qu địi h i ph i huy ñ ng c ng ñ ng trư ng ph i h p tham gia vào q trình lãnh đ o, qu n lý nhà trư ng quy t đ nh C n có ch đ , sách khuy n khích ràng bu c trách nhi m c a LLXH; s ng h c a quy n đ a phương; CMHS c ng ñ ng t nguy n tham gia vào ho t ñ ng c a nhà trư ng; HS có ý th c, trách nhi m h c t p Chương TH C TR NG QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA Xà H I HOÁ GIÁO D C C A M T S TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG T I T NH KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG 2.1 Khái qt v đ ng b ng sơng H ng t nh, thành ph tham gia kh o sát 2.1.1 V trí đ a lý, l ch s hình thành, phát tri n kinh t - xã h i c a khu v c ñ ng b ng sông H ng : Khu trung tâm c a vùng r t b ng ph ng, ph n l n n m ñ cao t 0,4 m ñ n 12 m so v i m c nư c bi n Theo s li u th ng kê ñ n 2012, vùng đ ng b ng sơng H ng có thành ph tr c thu c Trung ương Hà N i H i Phịng; 09 thành ph tr c thu c t nh; dân s năm 2012 20,2 tri u ngư i Có th m nh v giao thông; th m nh v tài nguyên thiên nhiên; th m nh v ngư i; th m nh v du l ch 2.1.2 M t vài nét v tình hình kinh t - xã h i, giáo d c THPT c a t nh, thành ph Thành ph H i Phòng m t vùng ven bi n, có ti m l c phát tri n kinh hàng không, kinh t bi n v n t i bi n; ñ i s ng kinh t , xã h i ñ t m c cao; s trư ng THPT 60, công l p 39 trư ng, chi m 65% T nh Nam ð nh có đ a hình v a ñ ng b ng th p trũng, v a vùng ñ ng b ng ven bi n; có nhi u l i th ti m phát tri n kinh t bi n, du l ch sinh thái tâm linh; có 55 trư ng THPT, có 44 trư ng cơng l p, chi m 80% 14 T nh Ninh Bình có lo i đ a hình: vùng đ i núi bán sơn ñ a, vùng ñ ng b ng ven bi n vùng chiêm trũng; có ti m du l ch ña d ng, du l ch sinh thái, du l ch tâm linh ñ c bi t nơi có t i danh hi u UNESCO T nh Ninh Bình có 36 trư ng THPT, có 23 trư ng cơng l p, chi m 63% T nh Thái Bình t nh nh t khu v c khơng có đ i núi; có ti m l c kinh t v nơng nghi p, than, nư c khống nóng, du l ch sinh thái tâm linh; có 40 trư ng THPT, có 33 trư ng THPT cơng l p, chi m 83% Vĩnh Phúc có ba vùng sinh thái ñó ñ ng b ng, trung du mi n núi, có 38 trư ng THPT, có 25 trư ng THPT công l p, chi m 66% 2.1.3 Tình hình phát tri n giáo d c t nh, thành ph Quy mô trư ng l p, HS c p h c tương ñ i n ñ nh; công tác ph c p c p, ph c p m u giáo tu i ñ t k t qu ; ñ i m i m nh m n i dung phương pháp d y h c; nâng cao ch t lư ng GD toàn di n ñáp ng yêu c u c a xã h i T l ñi h c THCS THPT cao nh t c nư c, tương ng 96,6% 83,7%; có t l bi t ch cao nh t ñ t 98,0%; t t nghi p THPT tr lên chi m tương ng 33,0% 30,4% dân s c a vùng (theo ngu n ñi u tra bi n ñ ng DS-KHHGD 2012) H th ng s GD thư ng xun đư c trì, c ng c ; phát tri n d y ngh , liên k t ñào t o ngh ñào t o trung c p chuyên nghi p GD chuyên nghi p n ñ nh quy mô, tăng cư ng ch t lư ng hi u qu ñào t o trung c p chun nghi p; đa d ng hóa ngành ngh , hình th c đào t o lo i hình trư ng trung c p chuyên nghi p; tri n khai gi i pháp ñ phân lu ng h c sinh sau THCS vào h c trung c p chuyên nghi p 2.2 Th c tr ng v ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT t i t nh, thành ph 2.2.1 Kh o sát th c tr ng v ho t ñ ng tham gia XHHGD 2.2.1.1 M c tiêu kh o sát: ðánh giá tình hình XHHGD c a 10 trư ng THPT thu c t nh; k t qu th c hi n XHHGD c a trư ng; ñánh giá th c tr ng, thăm dò m t s gi i pháp v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGH c a 10 trư ng; ð xu t H th ng tiêu chí, qui trình, gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 2.2.1.2 N i dung kh o sát: Ti n hành kh o sát m t s n i dung sau: K t qu th c hi n XHHGD; K ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD; T ch c th c hi n k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD; ðánh giá k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ph n h i thông tin 2.2.1.3 ð i tư ng, qui mô công c kh o sát: Kh o sát t i t nh, m i t nh ñã l a ch n trư ng THPT công l p; s d ng 03 lo i phi u h i ý ki n cho 03 ñ i tư ng: GV, NV, CBQL giáo d c; TVCð CMHS; HS M i trư ng: 03 Ban giám hi u; 20 GV 03 NV; 20 CMHS 05 TVCð; 15 HS l p 10, 11 ho c 12; 03 cán b S GD&ðT 2.2.1.4 Phương pháp kh o sát: Qua phi u kh o sát ph ng v n tr c ti p ñ i tư ng 2.2.2 K t qu kh o sát th c tr ng v ho t ñ ng tham gia XHHGD t i t nh, thành ph 10 trư ng THPT Tác gi ñã kh o sát ý ki n 475 ñ i tư ng CBQL, GV, nhân viên nhà trư ng, CMHS TVCð v m c đ th c hi n cơng tác XHHGD THPT Các ý ki n đánh giá cơng tác th c hi n XHHGD t nh m c “ð t” Các ý ki n ñánh giá 10 trư ng THPT th c hi n công tác XHHGD t t, c th : có 5/10 n i dung đư c ñánh giá t t t t 1/10 n i dung đánh giá m c trung bình, nhiên có 4/5 n i dung đánh giá chưa t t Ho t ñ ng tham gia XHHGD t i trư ng THPT ði m Th TB b c Nhà trư ng huy ñ ng ñư c t i ña s tham gia r ng rãi c a CMHS TVCð 2.16 vào s nghi p phát tri n GD c a nhà trư ng Nhà trư ng m r ng ñư c ngu n ñ u tư, khai thác ti m v 4.05 15 ngu n l c c ng ñ ng ñ phát tri n GD nhà trư ng Nhà trư ng s d ng có hi u qu ngu n l c c a c ng ñ ng ph c v cho phát tri n GD nhà trư ng Nhà trư ng xây d ng thành cơng c ng đ ng trách nhi m gi a “Nhà trư ngCMHS-XH/C ng ñ ng” t i ñ a phương ñ phát tri n GD nhà trư ng Nhà trư ng ph i h p ch t ch gi a GD nhà trư ng v i GD gia đình ngồi XH/c ng đ ng đ t o mơi trư ng thu n l i chăm sóc th h tr Nhà trư ng t o ñi u ki n thu n l i ñ CMHS, TVCð liên quan ñư c tham gia qu n lý nhà trư ng, xây d ng chương trình h c t p, gi ng d y Nhà trư ng tr giúp ñ i ngũ NV, CMHS TVCð nâng cao l c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng Nhà trư ng t o h i cho CMHS có quy n l a ch n mơi trư ng h c t p phù h p v i nhu c u GD c a u ki n c a gia đình Nhà trư ng t o ñi u ki n thu n l i cho CMHS TVCð ñư c ñ m b o quy n t ho t ñ ng tham gia XHHGD theo quy ñ nh Nhà trư ng t o ñư c phong trào h c t p sâu r ng t i ñ a phương theo nhi u hình th c khác 4.06 2.31 4.22 2.28 2.15 10 3.80 3.71 3.31 2.2.3 ðánh giá c a h c sinh v ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT HS ñánh giá vi c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT t t; có 11/20 n i dung ñ t m c ñ chưa t t nh ng v n đ liên quan ñ n vi c HS chưa ñư c tham gia vào ho t ñ ng liên quan ñ n nhà trư ng, chưa đư c tham gia vào cơng tác qu n lý nhà trư ng Th c t xu ng trư ng tìm hi u, nh n th y k t qu kh o sát b ng phi u h i g n gi ng k t qu ph ng v n h u h t trư ng v n chưa có kênh thơng tin đa d ng nên chưa nh n đươc thơng tin ph n h i c a HS CMHS, vi c x lý thông tin g p nh ng khó khăn, th c m c c a HS c a gia đình chưa đ n v i nhà trư ng Vi c HS tham gia vào nhóm c i ti n nhà trư ng không nhà trư ng th c hi n 2.3 Th c tr ng v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 2.3.1 L p k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD 2.3.1.1 K ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD K ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ði m Th TB b c Nhà trư ng xác ñ nh rõ ñư c m t m nh, y u, h i thách th c c a 3.96 nhà trư ng trình xây d ng k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD K ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD xác ñ nh rõ ñư c m c tiêu n i dung 2.91 phù h p v i t ng nhóm NV, GV, CMHS TVCð M c tiêu n i dung l p k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ñ t ñư c s nh t trí thơng qua q trình huy đ ng tham gia/ho c tham v n gi a nhà 2.44 trư ng v i CMHS TVCð K ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ñư c ñi u ch nh phù h p v i giai 2.55 ño n phát tri n khác c a nhà trư ng Văn b n k ho ch ho t đ ng tham gia XHHGD đư c cơng khai theo 3.92 kênh khác ñ t t c ñ i ngũNV, HS, CMHS, TVCð ñ u ti p c n ñư c K t qu kh o sát, ý ki n ñánh giá k ho ch ho t đ ng tham gia XHHGD có ch s ñ t m c ñ t t; ch s ñ t m c ñ chưa t t Các ý ki n ñánh giá s y u qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD th hi n rõ nh t thi u s ph i h p gi a Nhà trư ng- CMHS c ng đ ng q trình l p k ho ch ho t ñ ng tham gia 16 2.3.1.2 Xác ñ nh nhu c u c a CMHS TVCð c a GV, NV, CBQL CMHS: Các ý ki n ñánh giá t t cho n i dung t t Tuy nhiên theo k t qu ph ng v n v n có m t s ý ki n cho r ng khó khăn, nhu c u c a CMHS HS v n chưa ñư c nhà trư ng xem xét k lư ng, v n ñ hư ng nghi p cho HS 2.3.1.3 Xác ñ nh ngu n l c có s n c ng ñ ng c a GV, NV, CBQL, TVCð CMHS: Các ý ki n ñ u ñánh giá t nh nhà trư ng th c hi n t t n i dung 2.3.2 T ch c th c hi n k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD: ð ñánh giá t ch c th c hi n k ho ch ho t ñ ng than gia XHHGD c a trư ng THPT, tác gi ñã ti n hành kh o sát n i dung liên quan ñ n qu n lý ho t đ ng tham gia sau: 2.3.2.1 Mơi trư ng thu n l i: Các ý ki n ñánh giá t t n i dung n i dung th c hi n chưa t t, ñ t m c ñ T k t qu kh o sát phân tích cho th y nhà trư ng ñã nh n th c ñư c t m quan tr ng c a vi c t o môi trư ng thu n l i, khuy n khích huy đ ng CMHS, TVCð tham gia vào ho t ñ ng nhà trư ng, nhiên vi c xây d ng mơi trư ng/văn hóa hoan nghênh khuy n khích đ huy đ ng r ng rãi nhóm đ i di n CMHS TVCð tham gia cịn chưa đ t 2.3.2.2 Giao ti p gi a Nhà trư ng – CMHS – C ng ñ ng: Qua kh o sát, ý ki n đánh giá tiêu chí tương đ i t t, c th 4/6 n i dung, ñ t m c ñ 2/6 n i dung th c hi n chưa t t, ñ t m c ñ Khi ñư c ph ng v n, ña s ý ki n c a CMHS TVCð cho r ng nhà trư ng chưa xây d ng ñư c h th ng giao ti p thông tin hai chi u mà ch thơng báo đ n CMHS TVCð nh ng thông tin v nhà trư ng, k t qu d y h c, k t qu h c t p c a HS qua s liên l c ñi n t ho c vào cu i m i h c kỳ h p ph huynh 2.3.2.3 Huy đ ng tham gia: Có 3/5 n i dung ñư c ý ki n ñánh giá m c ñ t t n i dung ñ t m c ñ chưa t t V n i dung mà ý ki n ñánh giá th p qua phi u h i, tác gi ñã ti n hành ph ng v n CMHS, TVCð ý ki n ñ u cho r ng Nhà trư ng chưa xây d ng ñư c c u trúc t ch c h p lý phù h p ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia ph i h p gi a Nhà trư ng - Gia đình - C ng đ ng, c th thành l p Ban ñ i di n CMHS nhà trư ng, thành viên Ban ñ i di n CMHS không ph i b u m t cách dân ch 2.3.2.4 H tr h c t p cho h c sinh: Các ý ki n ñánh giá n i dung th c hi n t t, ñ t m c ñ n i dung th c hi n chưa t t, ñ t m c ñ Tác gi ti n hành ph ng v n CMHS TVCð nh n th y nhi u ngư i không bi t m c tiêu, chu n, chương trình phương pháp GD c a nhà trư ng th nào? nhà trư ng chưa cung c p cho h nh ng v n ñ c th v m c tiêu phát tri n c a nhà trư ng c n ñ t t i gì? chương trình ho t ñ ng c a nhà trư ng? chương trình phương pháp giáo d c c a nhà trư ng? 2.3.2.5 Tình nguy n viên: Các ý ki n đánh giá nhà trư ng th c hi n t t n i dung 2.3.2.6 T p hu n cho ñ i ngũ nhân viên T p hu n cho ñ i ngũ NV, CMHS TVCð ði m Th TB b c Nhà trư ng nh n th c ñư c t m quan tr ng c a vi c nâng cao l c 4.13 cho CMHS TVCð Nhà trư ng thư ng xuyên xác ñ nh ñư c rõ nhu c u nâng cao l c 2.53 thông qua kh o sát hàng năm cách khác Nhà trư ng t ch c t p hu n nâng cao l c phù h p v i nhu c u 2.35 c a ñ i ngũ NV, CMHS TVCð Nhà trư ng ph i h p có hi u qu v i bên liên quan (như: quan/t ch c, doanh nghi p, cá nhân c ng ñ ng c p 2.51 QLGD) ñ t p hu n nâng cao l c cho ñ i ngũ NV, CMHS TVCð Năng l c tham gia c a NV, CMHS TVCð ngày ñư c tăng cao 4.00 17 Các ý ki n đánh giá cơng tác t p hu n cho ñ i ngũ NV, CMHS TVCð chưa th c hi n t t Cùng liên quan ñ n v n ñ này, tác gi ñã ph ng v n m t s CBQL CMHS trư ng THPT, cho th y h u trư ng không t ch c l p t p hu n ñ nâng cao l c cho ñ i ngũ tham gia vào ho t ñ ng XHHGD c a nhà trư ng * Tóm l i, Các trư ng THPT qu n lý th c hi n k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ñ t yêu c u Tuy nhiên ñi sâu vào tìm hi u t ng ch s c a m i tiêu chí v n cịn nh ng m y u h n ch , c th : xây d ng mơi trư ng văn hóa hoan nghênh khuy n khích đ huy đ ng tham gia; xây d ng h th ng giao ti p hai chi u theo kênh khác nhau; xây d ng c u trúc t ch c h p lý phù h p ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia; h tr h c t p cho HS; nâng cao l c t p hu n cho nhân viên, CMHS TVCð 2.3.3 ðánh giá v k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ph n h i thông tin 4.5 Nhà trư ng có h th ng đánh giá phù h p v i m c tiêu n i dung c a k ho ch ho t đ ng tham gia XHHGD 3.5 Công b ng m đư c trì t t h th ng đánh giá H th ng đánh giá đư c gi i thích rõ ràng cho CMHS TVCĐ; 2.5 Vi c s p x p t n su t đánh giá phù h p 1.5 Nhà trư ng thư ng xuyên huy đ ng đư c r ng rãi đ i ngũ NV, HS, CMHS TVCĐ tham gia vào trình đánh giá Nhà trư ng thư ng xuyên xem xét h th ng đánh giá đ u ch nh 0.5 N i dung h th ng đánh giá 2.3.3.1 H th ng ñánh giá: Các ý ki n đánh giá có 3/6 n i dung đ t m c đ trung bình, m c ñ 3; có n i dung ñánh giá chưa t t, ñ t m c ñ 2.3.3.2 S d ng thơng tin đánh giá: Liên quan đ n s d ng thơng tin đánh giá đư c trư ng th c hi n t t, c th có 3/5 n i dung đư c ñánh giá m c ñ 4; có n i dung ñánh giá chưa t t, m c ñ 2.4 Th c tr ng công tác XHHGD THPT t i t nh, thành ph 10 trư ng THPT 2.4.1 Th c tr ng công tác XHHGD THPT t i t nh, thành ph Qua Báo cáo cho bi t ngành GD&ðT t nh ñã tri n khai nhi u d án xây d ng trư ng; ph i h p v i LLXH huy ñ ng ngu n l c t c ng ñ ng xây d ng CSVC, trư ng chu n Qu c gia t ch c h i thi, chương trình giao lưu; l p qu khuy n h c, trao t ng h c b ng cho HS nghèo vư t khó; xây d ng t sách nhà trư ng Các ý ki n ph ng v n cho r ng cơng tác XHHGD có k t qu , nhiên m i ch d ng huy đ ng xã h i đóng góp Vi c huy ñ ng CMHS c ng ñ ng tham gia vào GD 18 cho HS nhà trư ng qu n lý ho t ñ ng nhà trư ng chưa hi u qu 2.4.2 Th c tr ng công tác XHHGD t i 10 trư ng THPT Nh ng k t qu ñ t ñư c: Các trư ng tri n khai th c hi n Ch th , Ngh quy t, ch trương XHHGD; Th c hi n t t công tác tuyên truy n ch trương, hình th c XHHGD; kêu g i LLXH v i nhà trư ng tham gia, ng h làm giáo d c S ph i k t h p gi a Ban ñ i di n CMHS Nhà trư ng ñư c quan tâm vi c huy ñ ng ñóng góp xây d ng nhà trư ng ñ th c hi n ch trương XHHGD Công tác XHHGD trư ng ñ t ñư c k t qu kh quan; thu hút v n ñ ng ñư c kinh phí đ u tư cho trư ng THPT vi c xây m i, c i t o s a ch a mua s m thi t b , M t s h n ch v công tác XHHGD: Nh n th c v công tác XHHGD chưa ñ y ñ ; K t qu công tác XHHGD gi a trư ng THPT chưa b n v ng Nhà trư ng chưa có k ho ch c th , chưa có nh ng c u trúc, qui trình h p lý đ huy đ ng s tham gia c a CMHS TVCð; CMHS TVCð chưa ch ñ ng tham gia ho t ñ ng c a nhà trư ng, s đóng góp ch d ng l i t ng ch ñ , t ng giai đo n mang tính th i v 2.5 So sánh k t qu kh o sát gi a GV CMHS v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT K t qu cho th y, ý ki n ñánh giá c a giáo viên cao CMHS v n i dung Xác ñ nh ngu n l c s n có c ng đ ng; Huy đ ng tham gia S d ng thơng tin ñánh giá Qua ñây th nh n th y, nhà trư ng, giáo viên ln đánh giá ho t ñ ng huy ñ ng tham gia CMHS c ng ñ ng c a nhà trư ng ñ t k t qu ñ t yêu c u CMHS đánh giá chưa cao 2.6 ðánh giá chung v th c tr ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 2.6.1 Nh ng thành t u: Ho t ñ ng tham gia XHHGD c a 10 trư ng THPT t t, cơng tác XHHGD bư c đ u ñư c nhà trư ng ti n hành theo bư c xây d ng k ho ch, t ch c th c hi n ñánh giá k t qu 2.6.2 Nh ng h n ch : Ho t ñ ng giao ti p hai chi u gi a nhà trư ng, CMHS/c ng ñ ng chưa phát tri n Nhà trư ng chưa huy ñ ng ñư c t i ña s tham gia c a ñ i ngũ NV, HS, CMHS TVCð vào s nghi p phát tri n GD ho t ñ ng XHHGD; chưa xây d ng h th ng ñánh giá phù h p v i m c tiêu n i dung c a k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD; chưa thi t l p ñư c c u trúc t ch c phù h p ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD; chưa có h th ng đánh giá phù h p v i m c tiêu n i dung c a k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD; CMHS TVCð chưa tham gia qu n lý nhà trư ng chưa ñư c nâng cao l c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD phương pháp, k lơi cu n tham gia vào ho t đ ng c a nhà trư ng; chưa ch ñ ng tham gia vào ho t ñ ng nhà trư ng; m ng lư i h tr HS h c t p ho t đ ng chưa có hi u qu HS chưa ñư c tham gia vào s ho t đ ng liên quan đ n cơng tác qu n lý c a nhà trư ng K t lu n Chương Tác gi ñã kh o sát k t qu th c hi n công tác XHHGD c a 10 trư ng THPT nh m tìm nh ng ưu, c m cơng tác XHHGD trư ng THPT, t đ xu t m t s gi i pháp ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD K t qu c th sau: - M c ñ th c hi n n i dung công tác XHHGD c a trư ng THPT tương ñ i t t: Nhà trư ng m r ng ngu n ñ u tư, khai thác, s dung hi u qu ngu n l c; nhà trư ng ph i h p v i bên ñ t o môi trư ng phong trào h c t p - Công tác l p k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD bao g m k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD, xác ñ nh nhu c u c a CMHS, TVCð xác ñ nh ngu n l c có s n c ng ñ ng ñư c trư ng th c hi n t t 19 - Công tác t ch c th c hi n k ho ch th c hi n t t nhà trư ng t o mơi trư ng thu n l i cho CMHS TVCð tham gia vào ho t đ ng nhà trư ng; có nh ng ho t ñ ng h tr h c t p cho HS khuy n khích t o ñi u ki n cho ho t ñ ng tình nguy n viên tham gia vào nhà trư ng - Cơng tác đánh giá k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ph n h i thông tin c a trư ng th c hi n tương ñ i t t Tuy nhiên m t s n i dung th c hi n chưa t t là: Giao ti p gi a Nhà trư ngCMHS – C ng ñ ng; Huy ñ ng s tham gia công tác t p hu n cho CMHS TVCð; cơng khai k t qu đánh giá cho CMHS TVCð h i ñ h nh n xét v trình k t qu ñánh giá Tóm l i, m c dù nhà trư ng THPT có nhi u n l c cơng tác qu n lý ho t đ ng tham gia XHHGD, song k t qu ñánh giá th c tr ng cho th y v n nhi u h n ch m t s n i dung mà nhà trư ng c n kh c ph c ñ nâng cao n a k t qu công tác XHHGD nhà trư ng THPT Chương GI I PHÁP QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA Xà H I HÓA GIÁO D C C A TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG 3.1 ð nh hư ng nguyên t c ñ xu t gi i pháp 3.1.1 ð nh hư ng phát tri n XHHGD XHHGD THPT Vi t Nam 3.1.1.1 ð nh hư ng phát tri n XHHGD ð m b o công b ng xã h i GD h i h c t p su t ñ i cho m i ngư i dân, t ng bư c hình thành xã h i h c t p; khuy n khích XHH đ đ u tư xây d ng phát tri n trư ng ch t lư ng cao t t c c p h c trình đ đào t o; tham gia ho t đ ng ñào t o, nghiên c u, ng d ng, chuy n giao khoa h c công ngh ; Tăng cư ng giao lưu văn hóa h c thu t qu c t 3.1.1.2 ð nh hư ng phát tri n XHHGD THPT Vi t Nam - Th c hi n t t cơng tác đ u tư xây d ng b n, CSVC; ñ y nhanh ti n ñ xây d ng trư ng ph thơng đ t chu n qu c gia; hồn ch nh h th ng m ng lư i GD THPT, môi trư ng ch t lư ng GD t t, ñ m b o c nh tranh lành m nh, công b ng GD; Tri n khai th c hi n đ i m i chương trình GD ph thơng - T p trung đ u tư phát tri n trư ng ph thông dân t c n i trú, bán trú, trư ng d b ñ i h c dân t c trư ng ph thơng vùng dân t c Khuy n khích phát tri n lo i hình trư ng ngồi cơng l p ñáp ng nhu c u xã h i v GD ch t lư ng cao - Nhà nư c ưu tiên t p trung ñ u tư phát tri n s GD cơng l p, có ch h tr b o ñ m t ng bư c hoàn thành m c tiêu ph c p Giao quy n t ch , t ch u trách nhi m cho s GD&ðT; phát huy vai trị c a h i đ ng trư ng Th c hi n giám sát c a ch th nhà trư ng xã h i; tăng cư ng công tác ki m tra, tra c a quan qu n lý c p; b o ñ m dân ch , công khai, minh b ch 3.1.2 Nguyên t c ñ xu t gi i pháp ð m b o nguyên t c: Nguyên t c đ m b o tính pháp lý; Ngun t c đ m b o tính th c ti n; Ngun t c đ m b o tính kh thi; Ngun t c đ m b o tính hi u qu 3.2 ð xu t h th ng tiêu chu n, thang t n su t ñánh giá qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c ñ ng b ng sông H ng 3.2.1 H th ng tiêu chu n qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT G m 03 tiêu chu n, 11 tiêu chí 50 ch s xây d ng d a cách ti p c n “L p k ho ch- Qu n lý th c hi n- Qu n lý ñánh giá ph n h i thông tin” TIÊU CHU N 1: L p KH ho t ñ ng tham gia XHHGD 20 Tiêu chí 1: KH ho t đ ng tham gia XHHGD (5 ch báo) Tiêu chí 2: Xác đ nh nhu c u c a CMHS thành viên c ng đ ng (3 ch báo) Tiêu chí 3: Xác ñ nh ngu n l c s n có c ng ñ ng (5 ch báo) TIÊU CHU N 2: T ch c th c hi n KH ho t đ ng tham gia XHHGD Tiêu chí 4: Môi trư ng thu n l i (4 ch báo) Tiêu chí 5: Giao ti p gi a Nhà trư ng – CMHS – C ng ñ ng (6 ch báo) Tiêu chí 6: Huy đ ng tham gia (6 ch báo) Tiêu chí 7: H tr h c t p cho h c sinh (4 ch báo) Tiêu chí 8: Tình nguy n viên (2 ch báo) Tiêu chí 9: T p hu n cho ñ i ngũ nhân viên (5 ch báo) TIÊU CHU N 3: ðánh giá k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ph n h i thơng tin Tiêu chí 10: H th ng đánh giá (6 ch báo) Tiêu chí 11: S d ng thơng tin đánh giá (5 ch báo) 3.2.2 Thang t n su t ñánh giá qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT H th ng tiêu chu n ñư c s d ng cách cho ñi m tương ng v i 05 m c ñ tr l i:“Hồn tồn khơng đ ng ý” tương đương v i m; “Khơng đ ng ý” tương đương v i ñi m; “Trung l p” tương ñương v i ñi m; “ð ng ý” tương ñương v i m;“Hồn tồn đ ng ý” tương ñương v i ñi m K t qu ñư c phân lo i theo thang ño 04 m c ñ ñánh giá: - M c ñ “Ph i ưu tiên c i ti n” tương ng v i b ng ho c th p 47% t ng s ñi m V i k t qu này, trư ng THPT khơng đ t đư c m c/ch tiêu, c n có đánh giá t ng th đ u tư ngu n l c ñ kh c ph c l p t c - M c ñ “ðáp ng c n c i ti n” tương ng v i s ñi m n m kho ng t 48% ñ n b ng ho c th p 75% t ng s ñi m Nhà trư ng s ñ t t i m c tiêu ñã ñ t v i k t qu ch p nh n đư c, nhiên, c n có ñánh giá chuyên ñ ñ xác ñ nh xem lĩnh v c c n c i ti n - M c ñ “T t, ñáp ng ñư c mong ñ i” tương ng v i s ñi m n m kho ng t 76% b ng ho c th p 88% t ng s ñi m, m t m nh nhi u m t y u Trư ng THPT s ñ t m c tiêu ñã ñ t ra, k t qu mong mu n Nhà trư ng c n ti p t c ki m soát, xem xét n i dung qu n lý ñánh giá ñ nh kỳ ñ c i ti n thêm - M c ñ “Tuy t v i, vư t qua mong ñ i” tương ng v i s ñi m n m kho ng t 89% ñ n 100% t ng s ñi m, m t m nh chi m ña s , Trư ng THPT ñ t ñư c k t qu mong ñ i th c hi n t v i Nhà trư ng không c n thay ñ i c ñánh giá theo ñ nh kỳ đ c g ng trì hi n tr ng 3.3 Qui trình qu n lý ho t đ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Bư c 1: ðánh giá hi n tr ng th c hi n k ho ch huy ñ ng CMHS TVCð tham gia XHHGD c a trư ng THPT C n s d ng công c , phương pháp khác đ phân tích ph n ánh t n t i liên quan ñ n s lư ng nh p h c, k t qu h c t p c a h c sinh, ch t lư ng c a môi trư ng GD, k t qu huy ñ ng CMHS, TVCð GV, ngân sách GD T đó, khái qt đư c m t m nh h n ch , h i thách th c thơng qua phân tích SWOT đ bi t hi n tr ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a nhà trư ng Bư c 2: L p k ho ch huy ñ ng tham gia XHHGD M c tiêu c a k ho ch tham gia XHHGD c n ph i kh thi gi i thích rõ ràng t i huy ñ ng c c ng ñ ng trư ng hay ñ i tác tham gia N i dung l p k ho ch huy ñ ng tham gia ñư c ki m tra b i ñ i tác khác, nh ng ngư i ñang ñư c tham v n huy đ ng, hay ngồi nhà trư ng Khi huy đ ng tham gia cách ti p c n h p tác ph i ñ m b o ñư c th c hi n; th c hi n cách ti p c n theo 21 giai đo n đ khơng b q t i; vi c huy ñ ng tham gia ph i ñúng lúc phù h p v i yêu c u c a ñ i tác tham gia C n s d ng phương pháp huy ñ ng tham gia khác phù h p v i nhu c u c a c ng ñ ng trư ng Xác đ nh rõ nhóm m c tiêu: c n làm rõ th o lu n t i nhóm c ng đ ng m c tiêu ñ huy ñ ng tham gia C n ph i huy ñ ng tham gia tham v n v i c ng ñ ng trư ng l p k ho ch tham gia; c ng ñ ng c n tham gia vào trình tư v n Bư c 3: T ch c th c hi n huy ñ ng tham gia XHHGD a Thi t l p ho c ñi u ch nh c u trúc t ch c phù h p ñ th c hi n k ho ch huy ñ ng tham gia XHHGD: C u trúc s ñư c xác ñ nh d a k t qu t ng th hay m c ñ huy ñ ng ñã d ki n Khi m c tiêu r ng ph i thi t l p liên minh l n C u trúc đ m b o tiêu chí có đ y ñ ñ i di n thành viên c a nhóm CMHS c ng đ ng; m i quan h gi a nhóm CMHS TVCð ph i rõ t ñ u ñ tránh trùng l p b Thi t l p văn hóa tin tư ng, hoan nghênh giao ti p hai chi u ñ th c hi n k ho ch huy ñ ng tham gia XHHGD: Khi huy ñ ng CMHS, c ng ñ ng viên tham gia c n c i m , trung th c ñ m b o trình th c hi n ph i minh b ch ð i chúng: M c tiêu huy ñ ng ñư c t t c ñ i di n nhóm CMHS TVCð tham gia trình bày quan m v nh ng v n đ khó khăn; đ m b o “bình đ ng ti p c n tham gia” Thông tin giao ti p hi u qu : c n ñ m b o th c hi n h th ng giao ti p hai chi u (cung c p ph n h i thơng tin), đa d ng, phù h p ñ giao ti p thông tin m , trung th c, xác, k p th i v i t t c bên liên quan Bư c 4: Ch ñ o ph i h p huy ñ ng tham gia XHHGD Nhà trư ng thi t l p h i ñ ng giáo d c ñ huy ñ ng tham gia XHHGD; Thi t l p thông tin giao ti p hai chi u gi a nhà trư ng – CMHS –C ng ñ ng Nhà trư ng – CMHS- C ng ñ ng tham gia xây d ng ho t ñ ng, chi n lư c huy ñ ng tham gia Bư c 5: Th c hi n giám sát, ñánh giá ñi u ch nh liên t c M c đích th c hi n: ð m b o tính minh b ch; giám sát vi c th c hi n k ho ch k t qu c a nó; Giám sát thư ng xuyên ñ nh kỳ giúp ñi u ch nh k ho ch n u tiêu chí, ch s chưa đ t t i ho c b i c nh thay ñ i N i dung th c hi n: - Ph n h i: Cung c p thư ng xuyên cho CMHS TVCð trư ng THPT thông tin ph n h i q trình huy đ ng h tham gia - Quy n ph n ñ i: CMHS TVCð ñư c nh n xét v q trình, quy t đ nh tham gia ñã th c hi n sau có k t qu c a q trình tham gia - ðánh giá k t qu thành cơng: đánh giá q trình tham gia theo m c tiêu đ cơng khai k t qu đánh giá v i c ng ñ ng; ñánh giá theo tiêu chí huy đ ng tham gia c a c ng ñ ng theo thành t “L p k ho ch- Qu n lý th c hi n- Qu n lý ñánh giá ph n h i” c a qui trình qu n lý ho t đ ng tham gia XHHGD trư ng THPT - Rút h c kinh nghi m trình th c hi n k ho ch tham gia thông báo công khai cho c ng ñ ng trư ng; t ng k t khái quát ñư c th c ti n thành cơng đ m b o đư c v n d ng tương lai - T n d ng h i ñ t ch c ăn m ng thành cơng giúp trì đ ng l c s huy ñ ng ñư c nhi u s tham gia c a CMHS TVCð - ðào t o, b i dư ng v k thu t ñánh giá “h th ng” cho phép tính làm ch c a trư ng THPT, c a bên tham gia q trình đánh giá liên t c giúp tránh đư c tình tr ng TVCð th ñ ng vi c th c hi n công vi c 22 T ch c th c hi n theo ti n trình th c hi n ñ ñ t ñư c k t qu c a k ho ch huy ñ ng tham gia; ñư c th c hi n c q trình huy đ ng tham gia, bao g m q trình tham gia bên c ng đ ng c a đ i tác bên ngồi ði u ki n th c hi n: d a vào h th ng tiêu chí qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng theo m c tiêu ñã ñ t t xây d ng k ho ch 3.4 M t s gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Vi t Nam 3.4.1 Phát tri n h th ng giao ti p thông tin hai chi u gi a nhà trư ng v i CMHS, c ng ñ ng 3.4.1.1 M c đích, ý nghĩa c a gi i pháp: Giúp m i quan h ho t ñ ng gi a nhà trư ng v i CMHS, c ng ñ ng ñ t hi u qu cao nh t 3.4.1.2 N i dung c a gi i pháp: Xây d ng h th ng giao ti p thông tin hai chi u gi a Nhà trư ng- Gia ñình/CMHS c ng ñ ng; Thi t l p ho t ñ ng giao ti p hi u qu , rõ ràng chi phí th p; Thi t l p quan h tin tư ng l n nhau; Nh t trí v m c tiêu 3.4.1.3 T ch c th c hi n a Thi t l p h th ng giao ti p hai chi u: Nhà trư ng thi t l p m c tr l i CMHS c ng ñ ng b n tin ho c website c a nhà trư ng; Thi t l p th i gian bi u ñ nh kỳ ti p CMHS TVCð; ñ n c ng ñ ng làm quen trao ñ i v i quan doanh nghi p; thư ñi n t liên l c gi a nhà trư ng CMHS; M i CMHS TVCð tham d s ki n c a nhà trư ng, l p k ho ch ngân sách xây d ng m c tiêu.v.v b Phát tri n h th ng giao ti p thông tin hai chi u gi a nhà trư ng THPT CMHS/c ng ñ ng: khuy n khích CMHS/c ng đ ng giao ti p thơng tin hai chi u theo cách h tr l n nhau; cung c p cho HS h i h c t p, ho t ñ ng h c t p t i gia đình c ng ñ ng; khuy n khích, h tr HS h c t p ngo i khóa 3.4.1.4 ði u ki n th c hi n: H th ng giao ti p m , trung th c hai chi u ñ ng th i h th ng giao ti p ph i rõ ràng d hi u cho t t c CMHS TVCð; Có s ng h , đ ng thu n tham gia c a GV, nhân viên, h i ñ ng trư ng CMHS/c ng ñ ng 3.4.2 Các chi n lư c huy ñ ng tham gia c a CMHS TVCð vào ho t ñ ng XHHGD c a trư ng THPT 3.4.2.1 M c đích, ý nghĩa: Huy đ ng ngu n l c nhanh chóng đáp ng u c u phát tri n nhà trư ng nâng cao k t qu h c t p c a h c sinh 3.4.2.2 N i dung c a gi i pháp: T ch c cung c p thông tin giúp CMHS TVCð hi u rõ nhà trư ng sách c a nhà trư ng; T o h i ñ huy ñ ng tham gia XHHGD c a CMHS TVCð; T ch c t p hu n nâng cao k làm cha m cho CMHS; T ch c ho t đ ng tình nguy n cho CMHS TVCð tham gia; giúp ñ HS h c t p t i nhà; T ch c ho t ñ ng tư v n, tham gia vào q trình quy t đ nh c a CMHS TVCð; Qu n lý m i quan h h p tác v i CMHS c ng ñ ng 3.4.2.3 T ch c th c hi n gi i pháp: Thơng qua H i đ ng trư ng ñ t o h i huy ñ ng tham gia XHHGD c a CMHS TVCð nhà trư ng THPT Nhà trư ng t ch c khoá b i dư ng ki n th c, k làm cha m cho CMHS TVCð, t o h i ñ trao ñ i v i trao ñ i v i nhà giáo d c, chuyên gia c ng ñ ng; ti n hành thu th p thông tin v m t m nh, ngh nghi p, m i quan tâm kh làm tình nguy n viên c a CMHS, gia đình c ng đ ng trư ng; cung c p thông tin cho HS CMHS v k c n có đ thi đ mơn h c thơng báo chương trình, ngu n l c c a c ng ñ ng; t ch c t p hu n ki n th c k v lãnh ñ o, qu n lý, tư v n quy t ñ nh, xây d ng sách h p tác 3.4.2.4 ði u ki n th c hi n - Lãnh ñ o nhà trư ng quy t tâm th c hi n ch ñ o sát vi c xây d ng chi n lư c vi c th c hi n chi n lư c huy ñ ng tham gia c a CMHS TVCð vào 23 ho t ñ ng XHHGD Nhà trư ng ph i ni dư ng t o u ki n thu n l i ñ CMHS, thành viên gia đình c ng đ ng tham gia vào ho t ñ ng nhà trư ng - S tham gia cam k t th c hi n chi n lư c c a GV, HS, CMHS TVCð 3.4.3 Nâng cao l c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 3.4.3.1 M c đích, ý nghĩa: ð cơng tác XHHGD phát tri n huy đ ng ñư c s tham gia c a ngu n l c xã h i đóng góp cho nhà trư ng; ð i ngũ GV, nhân viên, CMHS TVCð s nâng cao kh tham gia, ñi u hành qu n lý v i nhà trư ng công tác XHHGD nhà trư ng 3.4.3.2 N i dung th c hi n: Tr giúp nhân viên, CMHS TVCð xây d ng m c tiêu, k ho ch phát tri n; Xây d ng l c ñ tăng cư ng ngu n l c c a c ng ñ ng 3.4.3.3 T ch c th c hi n: Nhà trư ng ch ñ o, t ch c xây d ng quy ñ nh nhi m v c th cho t ng cá nhân ñ h n m v ng nhi m v b n, ch u trách nhi m v công vi c; hư ng d n ñ i ngũ GV, nhân viên, CMHS xác ñ nh m c tiêu, xây d ng k ho ch bư c l p k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD; Tăng cư ng n d ng, nâng cao l c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHGD cho nh ng ngư i ñang th c hi n nhi m v c a trư ng; Có k ho ch ñào t o, b i dư ng cho t t c ñ i tư ng liên quan ñ n ho t ñ ng c a nhà trư ng; T ch c ñào t o, b i dư ng b ng nhi u hình th c 3.4.3.4 ði u ki n th c hi n: Nhà trư ng xây d ng mơi trư ng làm vi c tích c c, thân thi n, h p tác hi u qu nh m t o d ng ngu n l c cho nhà trư ng Có s đ ng thu n tham gia tích c c c a m i cá nhân vi c phát tri n l c c a b n thân; nh n th c đúng, th y đư c vai trị, t m quan tr ng c a vi c huy ñ ng tham gia c ng ñ ng 3.5 M i quan h gi a gi i pháp: Các gi i pháp đ có m i quan h ph thu c, tương h l n nhau, t o nên h th ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Các gi i pháp c n ph i th c hi n ñ ng b m i thúc ñ y ñư c ho t ñ ng qu n lý tham gia XHHGD c a trư ng THPT 3.6 Kh o nghi m tính c n thi t kh thi c a gi i pháp 3.6.1 Kh o nghi m tính c p thi t kh thi c a gi i pháp th c hi n qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT Tác gi d ng phi u h i ñ xin ý ki n 300 chuyên gia, bao g m Lãnh ñ o, CBQL c a S GD&ðT t i t nh, thành ph ; lãnh ñ o, CBQL, nhân viên, GV CMHS, TVCð h c sinh c a 10 trư ng (Thang m đươc tính sau: 1- không c n thi t ho c khơng kh thi; 2- c n thi t ho c kh thi; 3- tương đ i c n thi t ho c tương ñ i kh thi; 4- c n thi t ho c kh thi; 5- r t c n thi t ho c r t kh thi) Tính Tính c n kh thi t thi Quy trình qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT 3.89 4.01 Phát tri n h th ng giao ti p thông tin hai chi u gi a nhà trư ng 4.05 4.18 v i cha m h c sinh, c ng ñ ng Các chi n lư c huy ñ ng tham gia c a CMHS thành viên c ng 4.14 3.90 ñ ng vào ho t ñ ng XHHGD c a trư ng THPT Nâng cao l c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a 3.79 3.79 trư ng THPT * Tính c n thi t: Các ý ki n ñ u ñánh giá cao m c ñ c n thi t r t c n thi t c a gi i pháp, gi i pháp ñ u ñ t m c ñi m * Tính kh thi: K t qu cho th y khơng có gi i pháp đánh giá khơng kh thi ho c kh thi, 02 gi i pháp đư c ñánh giá kh thi ho c r t kh thi TT Các gi i pháp nâng cao hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD trư ng THPT 24 3.6.2 Kh o nghi m m c ñ phù h p c a H th ng tiêu chu n ñánh giá hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT ð tìm hi u m c ñ phù h p c a H th ng tiêu chu n ñánh giá hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT, tác gi s d ng phi u h i xin ý ki n 300 (lãnh ñ o, CBQL S GD&ðT thu c t nh, thành ph ; lãnh ñ o, CBQL, NV, GV CMHS, TVCð c a 10 trư ng THPT) Thang ñi m t đ n (1- hồn tồn khơng đ ng ý; 2- Khơng đ ng ý; 3-Trung bình; 4- ð ng ý ; 5- Hồn tồn đ ng ý) K t qu kh o sát ñư c t ng h p m đánh giá tính c n thi t trung bình c a tiêu chu n, tiêu chí ch s đư c x lý sau: ð i v i ch s có m trung bình < (47%) đư c lo i b ho c “Ph i ưu tiên c i ti n” N i dung tiêu chu n, tiêu chí ði m TB m c đ c n thi t Tiêu chu n 1: L p k ho ch ho t đ ng tham gia XHHGD 3.99 Tiêu chí 1: K ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD 3.99 Tiêu chí 2: Xác đ nh nhu c u c a CMHS TVCð 4.04 Tiêu chí 3: Tiêu chí 3: Xác đ nh ngu n l c có s n c ng đ ng 3.93 Tiêu chu n 2: T ch c th c hi n k ho ch ho t ñ ng tham gia 3.96 XHHGD Tiêu chí 4: Mơi trư ng thu n l i 4.09 Tiêu chí 5: Giao ti p gi a Nhà trư ng - CMHS – C ng ñ ng 4.01 Tiêu chí 6: Huy đ ng tham gia 3.85 Tiêu chí 7: Tiêu chí 7: H tr h c t p h c sinh 4.03 Tiêu chí 8: Tình nguy n viên 3.87 Tiêu chí T p hu n cho ñ i ngũ nhân viên 3.92 Tiêu chu n 3: ðánh giá k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD 3.94 ph n h i thơng tin Tiêu chí 10: H th ng đánh giá 3.85 Tiêu chí 11: S d ng thơng tin ñánh giá 4.04 ð i v i tiêu chu n 1: Các ý ki n ñánh giá c n thi t, s ñi m 3.99 ð i v i tiêu chu n 2: Các ý ki n ñánh giá c n thi t, s ñi m 3.96 ð i v i tiêu chu n 3: Các ý ki n ñánh giá c n thi t, s ñi m 3.95 * T ng h p ý ki n v kh đánh giá xác hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Trong 300 ý ki n đư c h i, có 210 ý ki n cho r ng H th ng tiêu chu n có th đánh giá hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT tương đ i tồn di n, đ t 70%; 8% cho r ng có th đánh giá t t xác hi u qu qu n lý ho t đ ng tham gia; có 22% ý ki n cho r ng H th ng tiêu chu n ñánh giá ñư c hi u qu ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng chưa th t s toàn di n, c n ñi u ch nh b sung 3.7 Th nghi m 3.7.1 Th nghi m H th ng tiêu chu n ñ ñánh giá hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT a M c đích th nghi m: Ki m ch ng m c đ kh thi, tính khách quan m c ñ phù h p c a H th ng tiêu chu n ñánh giá hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD ñi u ki n th c t t i 10 trư ng THPT 25 b ð i tư ng ph m vi th nghi m: Th nghi m t i 10 trư ng THPT ñã tham gia kh o sát; ñ i tư ng hi u trư ng c Quy mơ đ a bàn th nghi m: Ti n hành ñánh giá ch t lư ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT b ng b tiêu chí quy trình đánh giá c a Lu n án t i 10 trư ng THPT c a t nh ñã tham gia kh o sát d N i dung th nghi m: Tác gi ch n H th ng tiêu chu n ñánh giá hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT e Th i gian th nghi m: Th c hi n tháng 12/2013 – 6/2014 g Phương pháp th nghi m: Nghiên c u h sơ, tài li u, kh o sát th c t ph ng v n đ có minh ch ng ch m ñi m theo ch s ñã quy ñ nh h Phương pháp ñánh giá: Thông qua k t qu th nghi m so v i th c tr ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT ý ki n c a chuyên gia i Ti n trình th nghi m Bư c 1: Chu n b th nghi m, Ch n 10 trư ng THPT th nghi m; ch n ñ i tư ng Hi u trư ng ñ th nghi m; chu n b ñi u ki n ñ th nghi m Bư c 2: Ti n hành ho t ñ ng th nghi m thu th p minh ch ng; Ph ng v n chuyên gia nghiên c u tài li u liên quan ñang ñư c lưu tr t i S GD&ðT, t i trư ng THPT k K t qu th nghi m: K t qu ch m ñi m c th , chi ti t ñ i v i tiêu chu n, 11 tiêu chí 50 ch s c a H th ng tiêu chu n cho th y ho t ñ ng qu n lý tham gia XHHGD trư ng THPT năm qua th c hi n ch ñ t yêu c u m ðánh giá k t qu th nghi m Tiêu chu n 1: L p k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD, ñ t ñi m, 470/650 chi m 72,3%; so v i thang t n su t ñánh giá ch ñ t m c ñ “ñáp ng c n c i ti n” Tiêu chu n 2: T ch c th c hi n k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ñ t s ñi m, 790/1300 chi m 60,8%; tiêu chu n ñ t m c ñ “ñáp ng c n c i ti n” Tiêu chu n 3: ðánh giá k ho ch ho t ñ ng tham gia XHHGD ph n h i thơng tin đ t s ñi m 285/550 chi m 51,8%; ñ t m c ñ “ñáp ng c n c i ti n T ng ñi m c a H th ng tiêu chu n sau th nghi m là: 309/500, chi m 61,8% Theo thang ño 04 m c ñ ñánh giá c a H th ng tiêu chu n hi u qu qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng ch m c ñ 2, m c ñ “ðÁP NG NHƯNG C N C I TI N” K t lu n chương Phát tri n GD&ðT nhi m v , trách nhi m c a Nhà nư c c a toàn dân, có nghĩa phát tri n GD&ðT ph i g n v i XHHGD, LLXH v i nhà nư c, nhà trư ng tuỳ theo ch c nhi m v c a tham gia tích c c đóng góp trí l c, v t l c, tài l c cho GD&ðT nói chung cho nhà trư ng THPT nói riêng, là: - Nhà nư c khuy n khích XHH đ u tư xây d ng trư ng l p, CSVC ñi u ki n h c t p; ñ m b o cơng b ng GD; có văn b n, quy ñ nh v nhi m v , trách nhi m ch cho t ch c, cá nhân ñ thu hút s tham gia đóng góp - Nhà trư ng THPT có nh ng ho t ñ ng nh m huy ñ ng s tham gia c a CMHS, TVCð vào phát tri n GD nhà trư ng; có gi i pháp hi u qu phù h p ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD nhà trư ng h h p tác v i CMHS C ng ñ ng ñ thu hút ñư c ngu n l c xã h i - Nhà trư ng c n ph i thư ng xuyên ki m tra, ñánh giá m c ñ hi u qu ho t ñ ng tham gia XHHGD ñ ñánh giá m c ñ hi u qu c n có cơng c hồn ch nh h 26 th ng tiêu chí nh m đ m b o tính xác, khoa h c khách quan ñánh giá qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT K T LU N VÀ KHUY N NGH K t lu n Giáo d c ph i g n li n v i XHHGD, huy đ ng c ng ñ ng ñ u tư cho giáo d c th c ch t v n ñ tăng cư ng cho cơng tác XHHGD ð tài góp ph n làm rõ m t s khái ni m b n liên quan ñ n v n ñ nghiên c u; t p trung phân tích nh ng n i dung liên quan ñ n ho t ñ ng tham gia, v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD T lu n gi i cho nh ng ñi u ki n c n ñ ñ qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT ñ t k t qu t i ưu nh t ð tài ñ xu t m t s gi i pháp t ch c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT có tác đ ng tr c ti p ñ n ho t ñ ng qu n lý XHHGD nh m nâng cao ch t lư ng, hi u qu tính b n v ng c a ho t ñ ng tham gia B ng kh o nghi m th nghi m, ñ tài ñã ch ng minh ñư c tính khoa h c, tính kh thi c a bi n pháp, k t qu thu đư c kh ng đ nh tính ñúng ñ n c a gi thuy t khoa h c, kh ng đ nh tính kh thi, tính khoa h c hi u qu c a bi n pháp Khuy n ngh 2.1 V i B Giáo d c ðào t o Thành l p ban ch đ o cơng tác XHHGD t Trung ương đ n ñ a phương ñ vi c th c hi n ñư c th ng nh t, ñúng m c tiêu; Hàng năm t ch c l tôn vinh, khen thư ng nh ng doanh nghi p, t ch c xã h i, cá nhân nư c có nhi u đóng góp 2.2 V i S giáo d c ðào t o C n ch ñ o trư ng THPT ti p t c nghiên c u tri n khai th nghi m gi i pháp d a H th ng tiêu chu n, quy trình qu n lý gi i pháp tác gi ñ xu t Th c hi n ñ nh kỳ ki m tra ñánh giá hi u qu ho t ñ ng tham gia XHHGD; b sung, ñi u ch nh ch , sách v ho t đ ng tham gia XHHGD; tuyên dương khen thư ng t p th , cá nhân th c hi n t t công tác XHHGD nhà trư ng Xây d ng v n d ng ch ñi u hành, qu n lý gi a l c lư ng ñ huy ñ ng c ng đ ng tham gia XHHGDTH có hi u qu ; Ch ñ o, hư ng d n xây d ng k ho ch th c hi n công tác ph i h p v i LLXH cơng tác XHHGD THPT - Có sách ưu tiên cho tình nguy n viên tham gia vào ho t ñ ng c a nhà trư ng công tác XHHGD nhà trư ng 2.3 V i ñ i ngũ lãnh ñ o, CBQL, giáo viên, nhân viên trư ng THPT - Nhà trư ng c n thành l p nh ng nhóm tình nguy n viên, có th nhóm tình nguy n c a nh ng ngư i m , nhóm tình nguy n c a h c sinh v.v…ñ giúp ñ nhà trư ng nh ng ho t ñ ng c th - V n ñ ng tuyên truy n, ph i h p LLXH th c hi n t t cơng tác XHHGD; Tích c c h c t p nâng cao trình đ v m i m t ñ ñáp ng v i yêu c u ñ i m i GD; T ch c l p b i dư ng k tuyên truy n XHHGD cho ñ i ngũ CBQL, GV, CMHS TVCð 2.4 V i cha m h c sinh c ng đ ng Nh n th c v trí, vai trị, nhi m v trách nhi m ñ h p tác, h tr , ph i h p ch t ch v i nhà trư ng vi c giáo d c h c sinh; c i thi n môi trư ng h c t p, ch t lư ng d y h c l p; tham gia công tác XHHGD c a nhà trư ng; Nâng cao trình ñ l c ñ tham gia l p k ho ch, th c hi n ñi u hành ho t ñ ng XHHGD c a nhà trư ng; tìm hi u, phân tích áp d ng kinh nghi m th c hi n thành cơng t i c ng ñ ng ... Gi i pháp qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT khu v c ñ ng b ng sông H ng Chương CƠ S LÝ LU N V QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA Xà H I HÓA GIÁO D C C A TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG 1.1 T ng... Qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Vi t Nam 1.3.1 Cách ti p c n huy ñ ng tham gia qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Huy ñ ng tham gia qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD... TR NG QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA Xà H I HOÁ GIÁO D C C A M T S TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG T I T NH KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG 2.1 Khái qt v đ ng b ng sơng H ng t nh, thành ph tham gia kh o sát