0

tổ chức thực hiện công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 1.4.2 Những yêu cầu đổi quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 1.4.3 Phòng Giáo dục Đào tạo với quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... thức bồi dưỡng chuyên môn 2.4 Nguyên nhân thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên THCS quận Ngô Quyền 2.4.1 Nhận thức CBQL GV THCS công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... 2.4.2 Tổ chức thực công tác bồi dưỡng chuyên môn cho GV THCS 2.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Kết luận chương Chương 3: MỘT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI...
  • 121
  • 1,609
  • 20
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho Giáo viên trung học cơ sở Quận Hải An, Thành phố Hải Phòng

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho Giáo viên trung học sở Quận Hải An, Thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên THCS quận Hải An, thành phố Hải Phòng Chƣơng SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ 1.1 Tổng quan nghiên ... dung bao gồm: Chƣơng 1: sở lý luận quản lý hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên THCS quận Hải An, ... quốc tế Thực chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo theo cấp họ Tiến tới tất giáo viên tiểu học, trung học sở, giáo viên, giảng viên sở giáo dụ độ từ đại học ải trình ạm Giảng viên cao đẳng, đại học có...
  • 109
  • 945
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... bồi dưỡng chuyên môn giáo viên 56 2.3.2 Tổ chức thực công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 59 2.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên ... thức bồi dưỡng chuyên môn 55 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An 56 2.3.1 Nhận thức cán quản lý giáo viên trường Trung học sở công tác bồi ... quát giáo dục Trung học sở quận Hải An 39 2.2 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 52 2.2.1 Các chương trình nội dung bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên Trung học sở...
  • 121
  • 1,380
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... bồi dưỡng chuyên môn giáo viên 56 2.3.2 Tổ chức thực công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 59 2.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên ... thức bồi dưỡng chuyên môn 55 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An 56 2.3.1 Nhận thức cán quản lý giáo viên trường Trung học sở công tác bồi ... quát giáo dục Trung học sở quận Hải An 39 2.2 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 52 2.2.1 Các chương trình nội dung bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên Trung học sở...
  • 17
  • 381
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện mỹ hào, hưng yên

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở huyện mỹ hào, hưng yên

Cao đẳng - Đại học

... Mỹ Hào Thực trạng tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở huyện Mỹ Hào Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Hiệu trưởng trường THCS Thực trạng ... học môn 2.4 Thực trạng quản lý bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở huyện Mỹ Hào 2.4.1 Nhận thức cán quản lý giáo viên trường Trung học sở hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... Chƣơng 1: sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Trung học sở huyện...
  • 85
  • 395
  • 4
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện mỹ hào, hưng yên tt

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở huyện mỹ hào, hưng yên tt

Cao đẳng - Đại học

... pháp bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên THCS  Tính cấp thiết phải bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên  Nhiệm vụ công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên  Biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo ... chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở huyện Mỹ Hào Bảng 2.13 Thực trạng tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở huyện Mỹ Hào Mức độ thực Xếp hạng ... lý - Chức lập kế hoạch - Chức tổ chức - Chức điều hành đạo - Chức ki m tra 1.2 Hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên trƣờng Trung học sở 1.2.1 Khái niệm bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên...
  • 26
  • 353
  • 0
Thực trạng quản lí công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học ở huyện mỹ xuyên, tỉnh sóc trăng

Thực trạng quản lí công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học ở huyện mỹ xuyên, tỉnh sóc trăng

Thạc sĩ - Cao học

... cơng tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học 30 1.6- Nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học 31 1.7- Nội dung quản lí cơng tác bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên ... tác xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học 58 Bảng 2.7 Thực trạng công tác tổ chức thực kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học 59 Bảng 2.8 Thực ... quản lí cơng tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học Chức quản lí cơng tác bồi dưỡng chun mơn cho GV tiểu học công tác khác thể qua bốn chức cụ thể: xây dựng kế hoạch, tổ chức thực kế...
  • 107
  • 852
  • 3
biện pháp quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng

biện pháp quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng

Khoa học xã hội

... giáo dục trung học sở 1.5.2 Yêu cầu đổi cơng tác quản lí tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên trường THCS CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ QUẬN ... với cơng tác quản lý việc tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS a) Quản lý kế hoạch tự bồi dưỡng GV b) Quản lý nội dung tự bồi dưỡng c) Tổ chức đạo thực hoạt động tự bồi dưỡng cho giáo viên ... cơng tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS Chương Thực trạng quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng Chương Biện pháp quản lý công tác tự bồi...
  • 26
  • 1,360
  • 0
Biện pháp quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học cơ sở quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng

Biện pháp quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học sở quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... công tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS Chương Thực trạng quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng Chương Biện pháp quản lý công tác tự bồi ... với công tác quản lý việc tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS a) Quản lý kế hoạch tự bồi dưỡng GV b) Quản lý nội dung tự bồi dưỡng c) Tổ chức đạo thực hoạt động tự bồi dưỡng cho giáo viên ... cường công tác kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng Chính việc quản lý cơng tác tự BDCM GV quan trọng 2.4.2 Mục tiêu giáo viên công tác tự bồi dưỡng chuyên môn 2.4.3 Nội dung tự bồi dưỡng chuyên môn giáo...
  • 26
  • 337
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện quảng trạch tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện quảng trạch tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... lớp bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chương trình sách giáo khoa cho giáo viên THPT toµn tØnh Tuy nhiên, số giáo viên nhận thức chưa đầy đủ công tác bồi dưỡng chuyên môn, công tác quản lý bồi dưỡng ... viên khen thưởng để kích thích, động viên giáo viên n©ng cao NLCM 1.6 Một số vấn đề quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên THPT 1.6.1 Mục tiêu QL công tác båi dưỡng CM cho giáo viên ... hợp nhằm nâng cao hiệu quản lí cơng tác bồi dưỡng chuyên môn cho GV trường THPT 30 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN QUẢNG TRẠCH,...
  • 105
  • 1,122
  • 5
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Khoa học xã hội

... trường Trung học sở việc bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên 1.4.1 Vai trò Hiệu trưởng việc bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên: Công tác quản lý trọng tâm Hiệu trưởng quản lý trình dạy học giáo ... Hiệu trưởng việc bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên 1.4.2.1 Nội dung quản lý Hiệu trưởng bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên: Nội dung quản lý công tác bồi dưỡng NLCM cho GV bao gồm yếu ... công tác bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên THCS huyện Thiệu Hoá 53 2.4 Những thuận lợi khó khăn quản lý cơng tác bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên trung học sở huyện Thiệu...
  • 110
  • 1,364
  • 8
biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học cơ sở ở huyện vũng liêm tỉnh vĩnh long

biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học sở ở huyện vũng liêm tỉnh vĩnh long

Khoa học xã hội

... chương Chương 1: sở lý luận quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh THCS ... công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh THCS huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long CHƯƠNG 1: SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC ... lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học sở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long” để nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận QL, QLGD, QL công tác BDCM cho...
  • 26
  • 1,103
  • 5
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI  DƯỠNG  CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN.

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN.

Báo cáo khoa học

... chung thực cơng tác bồi dưỡng nâng cao kiến thức lực cho đội ngũ, đặc biệt ý đến việc bồi dưỡng giáo viên công tác chuyên môn - Tuy vậy, trình tổ chức việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên qua ... đầy đủ lớp, đợt bồi dưỡng chuyên môn cấp tổ chức - Việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên phải thực thường xuyên với nhiều hình thức, đa dạng phong phú tạo hội cho giáo viên học tập trao đổi ... công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên đã cho kết sau: Về giáo viên sau thực biện pháp tất đồng chí giáo viên chuyển biến rõ nét, chất lượng giáo dục trẻ ngày nâng cao Đội ngũ giáo viên...
  • 29
  • 279
  • 0
skkn một số  kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên

skkn một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên

Giáo dục học

... dụng ột gi i há , iện há “Một số kinh nghiệm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên * Về giáo viên : - S u th t ng t họ iện há t ên tất đồng h giá viên ng ó huyển iến õ nét, ụ thể hình th inh ... nghiệm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên đã h đ Về giá viên kết qu nh u th u: iện há t ên tất h giá viên ó huyển iến õ nét, hất ột nâng đồng ng giá dụ t ẻ ngày Đội ngũ giá viên vững ... th đ ằng đ i với GDMN t ẻ “ học ” họ “ học nào” h nh điều khiến tơi t ăn t , Và ũng h nh ý d để họn đề tài “Một số kinh nghiệm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ục tiêu, nhiệm vụ đề...
  • 29
  • 387
  • 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học cơ sở ở huyện Vũng Liêm tỉnh Vĩnh Lon

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học sở ở huyện Vũng Liêm tỉnh Vĩnh Lon

Quản trị kinh doanh

... chương Chương 1: sở lý luận quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh THCS ... công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh THCS huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long CHƯƠNG 1: SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC ... lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học sở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long” để nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận QL, QLGD, QL công tác BDCM cho...
  • 26
  • 369
  • 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh buôn Tuôr A xã Đray Sáp  huyện Krông Ana Tỉnh Đăk Lăk

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh buôn Tuôr A xã Đray Sáp huyện Krông Ana Tỉnh Đăk Lăk

Tài liệu khác

... công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh- bn Tr A- xã Đray Sáp - huyện Krông Ana- Tỉnh Đăk Lăk * Bồi dưỡng dài hạn Xét thực yêu cầu công tác bồi dưỡng chuyên môn cho ... Đăk Lăk tổ chuyên môn kiểm tra đánh giá trình thực giáo viên sau tổ chức chuyên đề hướng bổ sung kịp thời Cử giáo viên dự chuyên đề cụm, huyện tổ chức Qua giáo viên học thêm chuyên môn, chỉnh ... pháp bồi dưỡng cần thiết, thích hợp khả thi người phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhà trường nơi công tác, nhằm nâng cao chất lượng chuyên...
  • 26
  • 403
  • 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học cơ sở ở thành phố pleiku tỉnh gia lai

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học sở ở thành phố pleiku tỉnh gia lai

Cao đẳng - Đại học

... lý, cho giáo viên để đạt mục đích chung nâng cao chất lượng GD & ĐT 1.3 CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC SỞ 1.3.1 Đặc điểm BDCM đội ngũ giáo viên THCS Công tác ... pháp quản lý công tác BDCM cho giáo viên tiếng Anh THCS thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai 4 CHƯƠNG SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH THCS 1.1 TỔNG QUAN ... tính thực tiễn 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC SỞ THÀNH PHỐ PLEIKU, TỈNH GIA LAI 3.2.1 Tổ chức...
  • 25
  • 388
  • 1
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Thạc sĩ - Cao học

... học tự học, yếu tố nội lực bồi dưỡng tự bồi dưỡng Đây vấn đề cốt lõi Những yêu cầu công tác bồi dưỡng giáo viên : - Bồi dưỡng giáo viên phải vào chuẩn đào tạo giáo viên; 15 Số hóa Trung tâm Học ... thường xun Ví dụ bồi dưỡng chuẩn hố giáo viên + Bồi dưỡng chỗ : Tức tổ chức bồi dưỡng trường mà giáo viên công tác Giáo viên tự học chủ yếu, dựa vào tài liệu in tài liệu nghe nhìn Bộ tổ chức biên soạn, ... tự học giáo viên Bồi dưỡng giáo viên phải mang tính toàn diện (đồng phẩm chất nhà giáo, chuyên môn, nghiệp vụ, nội dung phương pháp dạy học giáo dục …) Tóm lại cơng tác bồi dưỡng giáo viên bồi...
  • 119
  • 1,569
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008