... giảng dạyhọctheohợpđồng - Đánh giá tiết dạyhọctheohợpđồng - Triển khai nội dung dạyhọctheohợpđồng đơn vị c/Thái độ: - Hòa đồng, tích cực, xây dựng hồn thành chương trình tậphuấn ... lược dạyhọctheohợpđồng - Bản chất Là phươngpháp tổ chức học tập, theohọc sinh giao hợpđồng trọn gói gồm nhiệm vụ Học sinh chủ động, độc lập định thực nhiệm vụ tùy theo lực Tóm lược họctheo ... hiện: Có dạng: * Hợpđồng ngắn hạn (1-2 tiết) * Hợpđồng dài hạn (1 tuần/1 tháng ) (Xem mẫu hợpđồng trang 34, 35) Tóm lược dạyhọctheohợpđồng - Quy trình tổ chức dạyhọctheohợpđồng + Giai đoạn...
... vào công tác dạyhọc tiến hành thực tơi thấy phươngphápdạytheohợpđồng áp dụng hiệu cho tất đối tượng học sinh phù hợp với tiết dạytập ôn tập chương Phươngphápdạyhọctheohợpđồng cần giáo ... DỤNG PHƯƠNGPHÁPDẠYTHEOHỢPĐỒNG VÀO BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lý luận chung phươngpháphọctheohợpđồng Khái niệm họctheohợp đồng: ... phápdạyhọctheohợpđồng nhìn qua cho chẳng khác dạyhọctheo nhóm, có sử dụng phiếu họctập Về vậy, nhiên hợpđồng làm cho học sinh thích thú hơn, có tinh thần trách nhiệm, đồng thời hợp đồng...
... vào công tác dạyhọc tiến hành thực tơi thấy phươngphápdạytheohợpđồng áp dụng hiệu cho tất đối tượng học sinh phù hợp với tiết dạytập ôn tập chương Phươngphápdạyhọctheohợpđồng cần giáo ... DỤNG PHƯƠNGPHÁPDẠYTHEOHỢPĐỒNG VÀO BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lý luận chung phươngpháphọctheohợpđồng Khái niệm họctheohợp đồng: ... phápdạyhọctheohợpđồng nhìn qua cho chẳng khác dạyhọctheo nhóm, có sử dụng phiếu họctập Về vậy, nhiên hợpđồng làm cho học sinh thích thú hơn, có tinh thần trách nhiệm, đồng thời hợp đồng...
... cho thành công tiết dạy 3.2 Giới thiệu, hướng dẫn học sinh phươngphápHọctheohợpđồng a Giới thiệu phươngpháphọctheohợpđồngHọctheohợpđồng cách tổ chức học tập, học sinh (hoặc nhóm ... ôn tậptheophươngphápdạytheohợpđồng Bước 1: Kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh, giới thiệu học, nội dung hợp đồng, bàn giao hợpđồng cho học sinh Giáo viên kiểm tra chuẩn bị phiếu họctậphọc ... học) Trong họctheohợp đồng, học sinh quyền chủ động xác định thời gian thứ tự thực tập, nhiệm vụ họctập dựa lực nhịp độ họctập b Giới thiệu cách sử dụng tài liệu để họctheophươngpháp dạy...
... TIÊU CHÍ HỌCTHEOHỢP ĐỒNG/ HỌCTHEO GĨC 28 TIÊU CHÍ HỌCTHEOHỢP ĐỒNG/ HỌCTHEO GĨC Tính phù hợp Sự tham gia Tương tác đa dạng 29 TIÊU CHÍ HỌCTHEOHỢP Phù hợp ĐỒNG/ HỌCTHEO GÓC Nhiệm ... kiến thức em học. ” 20 Nội dung PP HỌCTHEOHỢPĐỒNG “Contract Work / Contract learning ” Bản chất Họctheohợpđồngphươngpháp tổ chức hoạt độnghọctậptheo ngườ học i giao hợpđồng trọn gói ... theohợpđồng Giai đoạn : Chuẩn bị: Bước Chọn nội dung thời gian phù hợp Bước Thiết kế hợpđồng nhiệm vụ HT Giai đoạn : Tổ chức dạyhọctheohợpđồng Bước Giới thiệu học / nội dung họctậphợp đồng...
... động trò Thực nhiệm vụ hợpđồng kí kết. (Theo góc họctập bố trí ) Phơng tiện, thiết bị dạyhọc Dụng cụ TN đãđợc chuẩn bị theo phiếu họctập Hoạt động 3: lý hợp ®ång Thêi gian 20phót Néi dung kiÕn ... quan đến quanghợp xanh với môi trờng Nhúm xin cam kết thực điều ghi hợpđồng X¸c nhËn cđa GV Thêi gian : 90 phút Nhóm : Đại diện nhóm ký tên Hợpđồng Bài học : QUANGHợP PHIếU HọCTậP CHO Nhiệm ... kí hợpđồng Hoạt động 2: Thực hợpđồng Thời gian Nội dung kiến thức 50phút Thực hợpđồng Hoạt động thầy Trợ giúp cho cá nhân nhóm gặp khó khăn yêu cầu trợ giúp Hoạt động trò Thực nhiệm vụ hợp đồng...
... thắc mắc học sinh hợpđồng (nếu có) - Ký kết hợpđồng HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠYHỌC Máy vi tính - Từng cá nhân nhận Máy chiếu hợpđồng projector - Quan sát, theo dõi Hợpđồng (in ... CỨU, KÍ KẾT HỢPĐỒNG THỜI GIAN phút NỘI DUNG KIẾN THỨC 1.Kí hợpđồng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Giao hợpđồng phiếu giao nhiệm vụ cho cá nhân học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu nhiệm vụ: - Hợpđồng gồm ... câu hỏi hợpđồng (nếu có) - Lựa chọn nhiệm vụ kí hợpđồng HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HIỆN HỢPĐỒNG THỜI GIAN 35 phút NỘI DUNG KIẾN THỨC Thực hợpđồng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Trợ giúp cho cá nhân nhóm học sinh...
... chiếu hợpđồng projector - Quan sát, theo dõi Hợpđồng (in s½n) ghi nhËn néi dung cđa tõng nhiƯm vơ - Nêu câu hỏi hợpđồng (nếu có) - Lựa chọn nhiệm vụ kí hợpđồng Hoạt động 3: Thực hợpđồng ... trình kết thực hợpđồng - Tự nhận xét, đánh giá, tổng kết học - Lắng nghe, ghi nhớ Hợp đồng : Luyn v Định lý Pi-ta-go Thời gian : 55 phút Họ tên : T«i cam kÕt thùc theohợpđồngHọC Sinh (Ký, ... động 2: NGhiên cứu, Kí kết hợpđồng Thời gian phút Nội dung kiến thức 1.Kí hợpđồng Hoạt động thầy Giao hợpđồng cho cá nhân HS Phổ biến nội dung yêu cầu nhiệm vụ: - Hợpđồng gồm nhiệm vụ; có nhiệm...
... tìm hiểu sâu phươngpháphọctheohợp đồng, vận dụng phươngpháp vào q trình dạyhọc mơn phươngphápdạyhọc nên lựa chọn đề tài: “Vận dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồngdạyhọc phần hóa ... hiệu phươngphápdạyhọctheohợpđồngdạyhọc mơn Hóa học trường phổ thơng Giả thuyết khoa học Trong dạyhọchọc mơn Hố học trường phổ thông giáo viên áp dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồng ... dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồng ……………………………………………………………… 41 2.4 Một số ý tổ chức dạyhọctheohợpđồng ……………………….42 2.5 Áp dụng dạyhọctheohợpđồngdạyhọc phần phi kim – SGK hoá học...
... chất phƣơng phápdạyhọctheohợpđồng 23 1.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm dạyhọctheohợpđồng 23 1.3.4 Một số ý sử dụng phƣơng phápdạyhọctheohợpđồng 25 1.4 Phƣơng phápdạyhọctheo góc ... mục tiêu họcDạyhọctheo góc áp dụng hầu hết dạng họctập tích hợp kiến thức nhiều môn học 1.3 Phƣơng phápdạyhọctheohợpđồng [3][8] 1.3.1 Khái niệm Họctheohợpđồng hoạt độnghọctập HS đƣợc ... hố học cho phép sử dụng phƣơng pháp dự án kết hợp với PPDH tích cực khác để nâng cao hiệu trình dạyhọc 1.2.3.8 PhươngphápdạyhọctheohợpđồngHọctheohợpđồng cách tổ chức học tập, ngƣời học...
... cứu + Dạyhọc khám phá + Dạyhọchợp tác theo nhóm + Dạyhọc câu hỏi + Dạyhọctheo góc + Dạyhọctheohợpđồng Lý thuyết nhận thức đƣợc thừa nhận nhƣng vận dụng phƣơng phápdạyhọctheo lý thuyết ... theohợpđồng 13 1.3.4 Hạn chế dạyhọctheohợpđồng 14 1.3.5 Những lƣu ý tổ chức dạyhọctheohợpđồng .15 1.4.Tình hình nghiên cứu áp dụng phƣơng phápdạyhọc theohợp đồng ... họctập khác Theo tiếp cận có nhiều mơ hình triển khai việc sử dụng phƣơng pháphọctậptheohợpđồng (The contract learning) kết hợp với phƣơng phápdạyhọc khác nhƣ: họctậptheo nhóm học tập...
... PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTHEOHỢPĐỒNG TRONG DẠYHỌC CHƯƠNG “NHÓM OXI” - HÓA HOC 10 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Phươngphápdạyhọc hóa họcNgưòi hướng dẫn khoa học ThS KIỀU PHƯƠNG ... Nội, ngày 08 tháng 05 năm 2015 Sinh viên PPDH PTHH Đoàn Thị Tú PhươngphápdạyhọcPhương trình hóa học HĐ Hợpđồng THPT Trung học phổ thơng THCS Trung học sở TCHH Tính chất hóa học TCVL Tính ... nhiệt tình thầy giáo, giáo, em học sinh nồ lực thân, sau thời gian tìm hiểu, nghiên cứu, đề tài “ Vận dụng phươngphápdạyhọctheohơpđôngdayhoc chương Nhóm oxi- Hóa học 10 nâng cao ” hồn thảnh...
... độnghọc sinh thực họctheo góc Các phươngphápdạyhọc chủ yếu: Phươngpháphọctheo góc cần phối hợp thêm phươngpháp khác như: phươngpháp thí nghiệm, họctậphợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương ... Q trình dạyhọc mơn hóa học lớp 10 ban 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Phươngphápdạyhọctheohợpđồngphươngphápdạyhọctheo góc Giả thuyết khoa học: Nếu áp dụng PPDH theohợpđồng PPDH theo góc ... việc đổi phươngphápdạyhọc mong muốn tìm hiểu sâu nét đặc thù phươngpháp trên, vậy, em chọn đề tài: “Nghiên cứu áp dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồngphươngphápdạyhọctheo góc dạyhọc chương...
... Tổng quan sở phươngpháp luận trình dạyhọctheo quan điểm dạyhọc phân hoá, dạyhọctheo hướng dạyhọc tích cực: Dạyhọctheohợp đồng, dạyhọctheo góc kết hợp với số kĩ thuật dạyhọc như: Sơ ... phươngpháphọctheohợpđồng b) Tổ chức kí hợpđồng nhiệm vụ họctập Giáo viên nêu mục đích học, phươngpháphọctập chủ yếu trao hợpđồng cho học sinh Các học sinh nghiên cứu nội dung hợpđồng ... Đây viết với nội dung nói điểm tích cực phươngphápdạyhọctheo góc, dạyhọctheo dự án, dạyhọctheohợpđồng 7 Phươngphápdạyhọc tích cực – dạyhọc sâu” tác giả Lê Hương – Yên Biên, địa...
... văn tập trung trình bày phươngphápdạyhọctheohợpđồngPhươngpháphọctheohợpđồng (Contract Work) tài liệu hiểu theo nghĩa phươngpháp tổ chức hoạt độnghọctậptheohọc sinh giao hợpđồng ... cách dạyhọc phù hợp với đối tượng – dạyhọc phân hóa Hướng tới dạyhọc phân hóa, cần phải có phươngpháp kĩ thuật dạyhọc phức hợpphươngphápdạyhọctheo góc, hợp đồng; số kĩ thuật dạyhọc ... http://www.spnttw.edu.vn/Pages/Content.aspx?siteid=1&sitepageid=162 Đây viết với nội dung nói điểm tích cực phươngphápdạyhọctheo góc, dạyhọctheo dự án, dạyhọctheohợpđồngPhươngphápdạyhọc tích cực dạyhọc sâu” tác giả Lê Hương–Yên Biên, địa chỉ:http://phanminhchanh.info/home/modules.php?name=News&op...
... tìm hiểu sâu phươngpháphọctheohợp đồng, vận dụng phươngpháp vào q trình dạyhọc mơn phươngphápdạyhọc nên lựa chọn đề tài: "Vận dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồngdạyhọc phần hóa ... hiệu phươngphápdạyhọctheohợpđồngdạyhọc mơn Hóa học trường phổ thơng Giả thuyết khoa học Trong dạyhọchọc mơn Hố học trường phổ thông giáo viên áp dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồng ... dụng phươngphápdạyhọctheohợpđồng ……………………………………………………………… 41 2.4 Một số ý tổ chức dạyhọctheohợpđồng ……………………….42 2.5 Áp dụng dạyhọctheohợpđồngdạyhọc phần phi kim - SGK hoá học...
... văn tập trung trình bày phươngphápdạyhọctheohợpđồngPhươngpháphọctheohợpđồng (Contract Work) tài liệu hiểu theo nghĩa phươngpháp tổ chức hoạt độnghọctậptheohọc sinh giao hợpđồng ... cách dạyhọc phù hợp với đối tượng – dạyhọc phân hóa Hướng tới dạyhọc phân hóa, cần phải có phươngpháp kĩ thuật dạyhọc phức hợpphươngphápdạyhọctheo góc, hợp đồng; số kĩ thuật dạyhọc ... phươngpháphọctheohợpđồng b) Tổ chức kí hợpđồng nhiệm vụ họctập Giáo viên nêu mục đích học, phươngpháphọctập chủ yếu trao hợpđồng cho học sinh Các học sinh nghiên cứu nội dung hợp đồng...