Tập huấn phương pháp dạy học theo hợp đồng

TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG Quảng Nam, tháng 03/2013 MỤC TIÊU CỦA TẬP HUẤN a/Kiến thức: - Hiểu dạy học phân hóa - Nắm vững lí thuyết dạy học theo hợp đồng hiểu dạy học theo hợp đồng nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học phân hóa b/Kĩ năng: - Thiết kế kế hoạch giảng dạy học theo hợp đồng - Đánh giá tiết dạy học theo hợp đồng - Triển khai nội dung dạy học theo hợp đồng đơn vị c/Thái độ: - Hòa đồng, tích cực, xây dựng hoàn thành chương trình tập huấn LỊCH TẬP HUẤN Ngày Buổi Sáng 8g – 8g30: Ổn định tổ chức, nhận tài liệu 8g30- 11g30: Tìm hiểu dạy học phân hóa, dạy học theo hợp đồng 14g00 – 17g00: Tiếp tục tìm hiểu dạy học theo hợp Chiều đồng Nghiên cứu quy trình minh họa dạy học theo hợp đồng Thảo luận Sáng Nội dung 8g – 11g30: Thực hành soạn KHBD, lập phiếu học tập, phiếu hỗ trợ 14g00 – 16g30: Báo cáo kết thực hành Chiều 16g30 – 17g00: Tổng kết lớp học PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN - Lắng nghe tích cực Động não Tương tác hợp tác Thực hành tập Trực quan (xem phim tiết dạy minh họa) TÌM HIỂU VỀ DẠY HỌC PHÂN HÓA SUY NGẪM – THẢO LUẬN • Thầy (cô) quan niệm dạy học phân hóa ? ĐỌC TÀI LIỆU - SUY NGẪM – THẢO LUẬN - Đọc tài liệu phụ lục 2b, trang 20 - Suy ngẫm thống ý kiến nhóm nội dung sau đây: 1.Quan niệm nhóm dạy học phân hóa – Vì phải dạy học phân hóa? 2.Nhóm có đồng ý với yếu tố dạy học phân hóa tài liệu không? Nếu đồng ý, cho ví dụ yếu tố Có thể thêm yếu tố không? Vì sao?(trang 23) Tóm lược dạy học phân hóa Dạy học phân hóa triết lí dạy học, cho phép giáo viên thiết kế dạy cho phù hợp với nhu cầu, lực, phong cách học khác học sinh lớp để làm cho học sinh hứng thú học tập đạt hiệu cao Các yếu tố dạy học phân hóa …Để đáp ứng mục tiêu dạy học phân hóa, phương pháp tiên tiến là: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG (Contract work, contract learning) THỰC HÀNH - Nghiên cứu phụ lục 3b trang 26 10 phút - Ghi kết nghiên cứu cá nhân vào phiếu học tập (phụ lục 3a trang 25) - Báo cáo kết nghiên cứu lớp Tóm lược dạy học theo hợp đồng - Bản chất Là phương pháp tổ chức học tập, theo học sinh giao hợp đồng trọn gói gồm nhiệm vụ Học sinh chủ động, độc lập định thực nhiệm vụ tùy theo lực Tóm lược học theo hợp đồng Các lưu ý cần thiết + Xác định nội dung, thời gian: (Lựa chọn nội dung nào? Bài nào? Thời gian hợp đồng bao lâu?) + Tài liệu nguồn: SGK, SBT, tài liệu tham khảo, internet… + Tổ chức: Lúc đầu để HS làm quen cần chọn loại hợp đồng ngắn hạn (1-2 tiết), với nhiệm vụ giống Sau tăng dần mức độ phân hóa thời gian nhiệm vụ Tóm lược dạy học theo hợp đồng + Đánh giá: Cơ sở đánh giá bảng hợp đồng Việc ghi lại kết thực nhiệm vụ vào bảng hợp đồng giúp HS tự đánh giá mức độ hoàn thành mình, giúp GV đánh giá cá nhân, toàn lớp làm sở để hoạch định nhiệm vụ + Việc tổ chức lại lớp học: Tùy theo điều kiện đơn vị Tóm lược dạy học theo hợp đồng - Các dạng hợp đồng học tập + Dựa mức độ đáp ứng phân hóa HS: Có dạng: * Hợp đồng gồm nhiệm vụ giống * Hợp đồng gồm nhiệm vụ phân hóa * Hợp đồng hướng dẫn theo nhóm nhỏ + Dựa vào thời gian thực hiện: Có dạng: * Hợp đồng ngắn hạn (1-2 tiết) * Hợp đồng dài hạn (1 tuần/1 tháng…) (Xem mẫu hợp đồng trang 34, 35) Tóm lược dạy học theo hợp đồng - Quy trình tổ chức dạy học theo hợp đồng + Giai đoạn 1: Chuẩn bị (sau xác định nội dung học, thời gian học theo hợp đồng): * Lập kế hoạch học (giáo án) theo mẫu (trang 64105) * Lập phiếu học tập * Lập phiếu hỗ trợ học tập (trang 73) * Lập bảng hợp đồng (trang 31-35) Tóm lược dạy học theo hợp đồng + Giai đoạn 2: Tổ chức học tập * Bước 1: Giới thiệu nội dung, phương pháp học * Bước 2: Học sinh nghiên cứu kí hợp đồng * Bước 3: Tổ chức thực hợp đồng * Bước 4: Thanh lí hợp đồng NGHIÊN CỨU - Cùng nghiên cứu quy trình dạy học (tiết 52, Ôn tập Địa lí lớp 7) theo thứ tự sau: Kế hoạch học (giáo án) Phiếu học tập Các phiếu hỗ trợ học tập 1, 2, Bảng hợp đồng Tổ chức học tập (xem phần ghi hình tiết dạy - Thầy cô sử dụng phiếu quan sát phụ lục 4b trang 37 để đánh giá tiết dạy) THẢO LUẬN - Ý kiến thắc mắc thầy cô sau nghiên cứu toàn quy trình tiết dạy minh họa NGHIÊN CỨU - Ưu điểm hạn chế dạy học theo hợp đồng (Xem tài liệu mục 5b) - Thảo luận: 1/ Thầy cô tâm đắc với ưu điểm DH theo hợp đồng? Vì sao? 2/ Thầy cô cho hạn chế thường gặp áp dụng PPDH theo hợp đồng vào đơn vị mình? 3/ Cần thêm điều kiện để vận dụng có hiệu PPDH theo hợp đồng sở? Ưu điểm & hạn chế dạy học THĐ THỰC HÀNH (theo nhóm môn) - Lập kế hoạch học có sử dụng PPDH theo hợp đồng - Lập phiếu học tập - Lập phiếu hỗ trợ học tập - Báo cáo lớp tập huấn Phân nhóm theo môn, • Phân theo nhóm môn • Các nhóm đăng ký soạn để tổ chức dạy học theo hợp đồng [...]... thời gian học theo hợp đồng) : * Lập kế hoạch bài học (giáo án) theo mẫu (trang 64105) * Lập phiếu học tập * Lập phiếu hỗ trợ học tập (trang 73) * Lập bảng hợp đồng (trang 31-35) Tóm lược về dạy học theo hợp đồng + Giai đoạn 2: Tổ chức học tập * Bước 1: Giới thiệu nội dung, phương pháp học * Bước 2: Học sinh nghiên cứu và kí hợp đồng * Bước 3: Tổ chức thực hiện hợp đồng * Bước 4: Thanh lí hợp đồng NGHIÊN... dạng: * Hợp đồng gồm các nhiệm vụ giống nhau * Hợp đồng gồm các nhiệm vụ phân hóa * Hợp đồng hướng dẫn theo nhóm nhỏ + Dựa vào thời gian thực hiện: Có 2 dạng: * Hợp đồng ngắn hạn (1-2 tiết) * Hợp đồng dài hạn (1 tuần/1 tháng…) (Xem các mẫu hợp đồng các trang 34, 35) Tóm lược về dạy học theo hợp đồng - Quy trình tổ chức dạy học theo hợp đồng + Giai đoạn 1: Chuẩn bị (sau khi đã xác định nội dung học, thời... được mục tiêu dạy học phân hóa, phương pháp tiên tiến nhất hiện nay là: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG (Contract work, contract learning) THỰC HÀNH - Nghiên cứu phụ lục 3b trang 26 trong 10 phút - Ghi kết quả nghiên cứu cá nhân vào phiếu học tập (phụ lục 3a trang 25) - Báo cáo kết quả nghiên cứu tại lớp Tóm lược về dạy học theo hợp đồng - Bản chất Là phương pháp tổ chức học tập, theo đó học sinh được... về dạy học theo hợp đồng + Đánh giá: Cơ sở của đánh giá là bảng hợp đồng Việc ghi lại kết quả thực hiện nhiệm vụ vào bảng hợp đồng giúp HS tự đánh giá mức độ hoàn thành của chính mình, giúp GV đánh giá được mỗi cá nhân, toàn lớp và làm cơ sở để hoạch định các nhiệm vụ kế tiếp + Việc tổ chức lại lớp học: Tùy theo điều kiện của từng đơn vị Tóm lược về dạy học theo hợp đồng - Các dạng hợp đồng học tập. .. chế của dạy học theo hợp đồng (Xem tài liệu mục 5b) - Thảo luận: 1/ Thầy cô tâm đắc nhất với ưu điểm nào của DH theo hợp đồng? Vì sao? 2/ Thầy cô cho rằng hạn chế nào thường gặp nhất khi áp dụng PPDH theo hợp đồng vào đơn vị mình? 3/ Cần thêm điều kiện nào nữa để vận dụng có hiệu quả PPDH theo hợp đồng tại cơ sở? Ưu điểm & hạn chế của dạy học THĐ THỰC HÀNH (theo nhóm bộ môn) - Lập kế hoạch bài học có... nghiên cứu một quy trình dạy học (tiết 52, Ôn tập Địa lí lớp 7) theo thứ tự sau: Kế hoạch bài học (giáo án) Phiếu học tập Các phiếu hỗ trợ học tập 1, 2, 3 Bảng hợp đồng Tổ chức học tập (xem phần ghi hình tiết dạy - Thầy cô hãy sử dụng phiếu quan sát ở phụ lục 4b trang 37 để đánh giá tiết dạy) THẢO LUẬN - Ý kiến hoặc thắc mắc của thầy cô sau khi đã nghiên cứu toàn bộ quy trình tiết dạy minh họa NGHIÊN... sở? Ưu điểm & hạn chế của dạy học THĐ THỰC HÀNH (theo nhóm bộ môn) - Lập kế hoạch bài học có sử dụng PPDH theo hợp đồng - Lập phiếu học tập - Lập các phiếu hỗ trợ học tập - Báo cáo tại lớp tập huấn Phân nhóm theo bộ môn, • Phân theo nhóm bộ môn • Các nhóm đăng ký bài soạn để tổ chức dạy học theo hợp đồng ... được giao một hợp đồng trọn gói gồm các nhiệm vụ Học sinh chủ động, độc lập quyết định thực hiện các nhiệm vụ đó tùy theo năng lực của mình Tóm lược về học theo hợp đồng Các lưu ý cần thiết + Xác định nội dung, thời gian: (Lựa chọn nội dung nào? Bài nào? Thời gian hợp đồng bao lâu?) + Tài liệu nguồn: SGK, SBT, tài liệu tham khảo, internet… + Tổ chức: Lúc đầu để HS làm quen cần chọn loại hợp đồng ngắn... không cảm thấy buồn tẻ, chán nản trước một nội dung quá dễ Vậy GV cần phải dạy như thế nào? Các yếu tố về dạy học phân hóa - Phân hóa sản phẩm Sản phẩm là kết quả cuối cùng của bài học Mức độ hiểu biết, mức độ hoàn thiện, mức độ thể hiện của mỗi HS rất đa dạng Vậy, cần phải có phương pháp đánh giá phù hợp Các yếu tố về dạy học phân hóa - Phân hóa trong công cụ đánh giá Do sản phẩm có sự phân hóa nên...Các yếu tố về dạy học phân hóa - Phân hóa nội dung Trong cùng một nội dung kiến thức của bài học có em đã biết, biết ở mức độ, hoàn toàn chưa biết… có em chỉ có khả năng phát hiện vấn đề, mỗi em hiểu và vận dụng kiến thức ở các cấp độ khác nhau GV cần phải lựa chọn dạy cái gì để đạt hiệu quả cho từng em Các yếu tố về dạy học phân hóa - Phân hóa quy trình GV cần tìm một ... giảng dạy học theo hợp đồng - Đánh giá tiết dạy học theo hợp đồng - Triển khai nội dung dạy học theo hợp đồng đơn vị c/Thái độ: - Hòa đồng, tích cực, xây dựng hoàn thành chương trình tập huấn. .. lược dạy học theo hợp đồng - Bản chất Là phương pháp tổ chức học tập, theo học sinh giao hợp đồng trọn gói gồm nhiệm vụ Học sinh chủ động, độc lập định thực nhiệm vụ tùy theo lực Tóm lược học theo. ..MỤC TIÊU CỦA TẬP HUẤN a/Kiến thức: - Hiểu dạy học phân hóa - Nắm vững lí thuyết dạy học theo hợp đồng hiểu dạy học theo hợp đồng nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học phân hóa b/Kĩ năng: -