tư duy thơ và hành trình sáng tạo của nhà thơ chế lan viên
Sự gặp gỡ giữa tôn giáo và thơ ca trong tư duy thơ chế lan viên trước cách mạng
... tài 1.1 Chế Lan Viên nhà thơ lớn kỷ XX, nghiệp sáng tác ông đồng hành với phát triển thơ ca dân tộc Trong đời sáng tạo nghệ thuật Chế Lan Viên, giai đoạn sáng tác trớc 1945 đợc xem độc sáng Đây ... độc sáng thơ Chế Lan Viên [4, 30] Điểm độc sáng theo ông Điêu tàn khởi mĩ học sáng tạo thi ca, Phóng thoát khỏi mô hình Thơ để bớc vào cõi thơ siêu thực, bí ẩn Ông nhấn mạnh Với Chế Lan Viên, sáng ... nhà thơ Chế Lan Viên, kỉ niệm 20 năm ngày ông(1989 - 2009) Lịch sử vấn đề Chế Lan Viên tham làm thơ 15 tuổi Nhng phải năm sau (tức 1937) ông thức gia nhập vào làng thơ, bút chiến thơ cũ thơ vào...
- 118
- 986
- 6
các biện pháp tu từ liên tưởng và tư duy thơ chế lan viên qua ba tập di cảo
... 1.2 CHẾ LAN VIÊN VÀ DI CẢO THƠ 1.2.1 Chế Lan Viên – sáng tạo độc đáo Gọi tồn “Một kiếp sống phụng khai thần bút”, Chế Lan Viên để lại cho nhân loại nghiệp sáng tác đồ sộ với 1025 thơ Và có nhà thơ ... thẩm mĩ hình tư ng thơ 21 Như ví von, có Tháp Nghĩ Đài thơ Chế Lan Viên Thơ Chế Lan Viên lấy ý, lấy suy nghĩ làm điểm tựa Ý – mạch liên kết thơ Chế Lan Viên Trong hình ảnh thơ, Chế thường nỗ ... mà chưa thật sâu vào nghệ thuật ba tập thơ Trong cơng trình sâu khảo sát nghệ thuật thơ Chế Lan Viên “Thế giới nghệ thuật thơ Chế Lan Viên (Hồ Thế Hà), “Nghệ thuật thơ Chế Lan Viên (Đoàn Trọng...
- 26
- 1,275
- 1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn Các biện pháp tu từ liên tưởng và tư duy thơ Chế Lan Viên qua ba tập Di cảo
... mà chưa thật sâu vào nghệ thuật ba tập thơ Trong cơng trình sâu khảo sát nghệ thuật thơ Chế Lan Viên “Thế giới nghệ thuật thơ Chế Lan Viên (Hồ Thế Hà), “Nghệ thuật thơ Chế Lan Viên (Đoàn Trọng ... liên tư ng Di cảo thơ Chương 3: Vai trò biện pháp tu từ liên tư ng tư thơ Chế Lan Viên ba tập Di cảo Tổng quan tài liệu nghiên cứu Chế Lan Viên tài thật Và thế, thi nhân ln ln đối tư ng nhiều nhà ... từ theo quan hệ liên tư ng phương thức sáng tạo đầy hiệu quả, giúp Chế thể tư cá tính sáng tạo khơng lẫn vào đâu Với đề tài “Các biện pháp tu từ liên tư ng tư thơ Chế Lan Viên qua ba tập Di cảo”,...
- 26
- 293
- 0
Các biện pháp tu từ liên tưởng và tư duy thơ Chế Lan Viên qua ba tập Di Cả
... mà chưa thật sâu vào nghệ thuật ba tập thơ Trong cơng trình sâu khảo sát nghệ thuật thơ Chế Lan Viên “Thế giới nghệ thuật thơ Chế Lan Viên (Hồ Thế Hà), “Nghệ thuật thơ Chế Lan Viên (Đoàn Trọng ... liên tư ng Di cảo thơ Chương 3: Vai trò biện pháp tu từ liên tư ng tư thơ Chế Lan Viên ba tập Di cảo Tổng quan tài liệu nghiên cứu Chế Lan Viên tài thật Và thế, thi nhân ln ln đối tư ng nhiều nhà ... từ theo quan hệ liên tư ng phương thức sáng tạo đầy hiệu quả, giúp Chế thể tư cá tính sáng tạo khơng lẫn vào đâu Với đề tài “Các biện pháp tu từ liên tư ng tư thơ Chế Lan Viên qua ba tập Di cảo”,...
- 26
- 386
- 0
Rèn kĩ năng sống và tư duy tích cực, chủ động, sáng tạo của Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân
... chủ động sáng tạo em, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn nếp tư sáng tạo, rèn kĩ sống cho học sinh, bước áp dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện đại vào trỡnh dạy học … thể chế hóa Luật ... cao kiến thức mơn, kĩ sống, tư tích cực chủ động cho em, đảm bảo cho em có đủ hành trang kiến thức, kĩ phù hợp làm hành trang bước vào sống I THỰC TRẠNG (Trước tạo sáng kiến) Về lý luận Trong ... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo cho Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm mơn Giáo dục Cơng dân Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Trong công...
- 12
- 935
- 0
luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên
... tạo amin trên, giáo viên cho biết tr-ớc bậc, bậc amin? 20 Nh- sau giải tập có chỉnh lý, bổ sung giáo viên, học sinh tham gia tích cực, chủ động vào trình hình thành khái niệm Ví dụ 3: Hình thành ... mới) - Tăng c-ờng phần thí nghiệm, thực hành vào học cụ thể Cũng tăng c-ờng số tiết thực hành Số tiết thực hành: (ch-ơng trình cũ) Số tiết thực hành: (ch-ơng trình mới) Những điều đ-ợc thể qua bảng ... Giáo viên cần ý đến hoạt động sau để giúp học sinh: + Nắm bắt đ-ợc vấn đề học tập + Tạo đ-ợc mâu thuẫn nhận thức + Thực hoạt động nhận thức cách tích cực + Tạo hội động viên để học sinh trình...
- 157
- 1,038
- 2
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG
... 1.2 Tư phát triển tư dạy học hoá học 1.2.1 Khái niệm tư 1.2.2 Đặc điểm tư 1.2.3 Những phẩm chất tư 1.2.4 Những thao tác tư phương pháp hình thành phán đốn 10 1.2.5 Hình thành phát triển tư hố ... tự giác sáng tạo học sinh Để học sinh học tập tích cực, tự giác cần làm cho học sinh biết biến nhu cầu xã hội thành nhu cầu nội thân Để có tư sáng tạo phải tập luyện hoạt động sáng tạo thơng qua ... CO2 vào dung dịch NaOH, tới lúc tạo hai muối Thời điểm tạo hai muối nào? A NaHCO3 tạo trước, Na2CO3 tạo sau B Na2CO3 tạo trước, NaHCO3 tạo sau C Cả hai muối tạo lúc D Không thể biết muối tạo...
- 194
- 929
- 1
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT
... chúng Tư nhận thức sáng tạo vật, tư ng mới, riêng lẻ thực sở kiến thức khái quát hoá thu nhận 1.2.2 Đặc điểm tư Đặc điểm quan trọng tư tính có vấn đề, tức hồn cảnh có vấn đề tư nẩy sinh Tư có ... luật tư ng cách nhanh chóng - Khả tư ng tư ng: Có óc tư ng tư ng phong phú, hình dung hình ảnh nội dung theo điểm người khác mô tả - Mặt hoạt động: Sự nhanh trí, tháo vát, linh hoạt, sáng tạo ... lực tư tích cực, độc lập, sáng tạo học sinh qua hệ thống tập phần kim loại lớp 12 nâng cao trung học phổ thông” đã: + Tổng quan sở lý luận nhận thức, tư phát triển tư tích cực, độc lập, sáng tạo...
- 24
- 686
- 0
So sánh tu từ trong thơ chế lan viên (qua khảo sát ba tập di cảo thơ)
... cảo thơ hoà hợp cảm xúc lý trí, với Di cảo thơ, Chế Lan Viên đại thụ kỷ XX văn học nớc nhà [16] cách nhìn bao quát hơn, Nguyễn Bá Thành Thơ Chế Lan Viên phong cách suy tởng, viết: Thơ Chế Lan Viên ... thơ tổng kết đời thơ miệt mài sáng tạo, tổng kết đời ngời thăng trầm Chế Lan Viên Di cảo thơ phần đợc sáng tác gần nh suốt dọc chiều dài đời sáng tác văn học Chế Lan Viên Nó bao gồm thơ ông sáng ... thơ nghiệp sáng tác Chế Lan Viên Khẳng định bớc chuyển biến cảm xúc, t nghệ thuật nhà thơ vào năm cuối đời Sự chuyển biến đợc xem nh tiếp nối mạch t thơ Chế Lan Viên Xem đờng nghệ thuật Chế Lan...
- 130
- 1,098
- 0
Hiệu quả của biện pháp so sánh tu từ trong thơ chế lan viên
... cạnh khác nghệ thuật thơ Chế Lan Viên như: “Con đường tầm vóc thơ Chế Lan Viên (Phạm Hổ, Tạp chí tác phẩm văn học, số 2, tháng 3,4/1989), “Ảnh hưởng thơ nước thơ Chế Lan Viên (Nguyễn Xuân Nam, ... tư ng, tư ng tư ng, liên tư ng mà liên kết vật, tư ng nhiều mối tư ng quan, từ làm nảy lên ý nghĩa sâu sắc Cuộc sống thơ Chế Lan Viên, khơng nhà thơ xúc cảm nó, mà còn- điều quan trọng hơn- nhà ... người đọc - Thơ Chế Lan Viên khai thác triệt để tư ng quan đối lập: + Tư thơ Chế Lan Viên đặc biệt nhạy bén phát tư ng quan đối lập Nhà thơ nhìn vật mặt đối lập, đặt tư ng tư ng phản bên nhau,...
- 59
- 354
- 0
Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”
... triển lực sáng tạo cđa häc sinh 2.1 Kh¸i niệm lực 2.2 Sự hình thành phát triển lùc 2.3 Kh¸i niƯm lực sáng tạo 2.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học ... triển t duy, lực sáng tạo cho học sinh để học sinh biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn, hình thành kỹ năng, kỹ sảo quan trọng Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu biện pháp phát triển t lực sáng tạo học ... phù hợp để phát triển t lực sáng tạo học sinh trình giáo viên hớng dẫn học sinh giải tập Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu biện pháp phát triển t lực sáng tạo học sinh trình dạy học vật lý - Tìm...
- 51
- 645
- 0
SKKN phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh qua môn học vật lí ở chương trình lớp 7
... thành viên cách kiếm tiền: Để đăng kí làm thành viên satavina thầy cô làm sau: Bước 1: Nhập địa web: http://satavina.com vào trình duy t web( Dùng trình duy t firefox, khơng nên dùng trình duy t ... lực sáng tạo hiểu khả tạo giá trị vật chất tinh thần, tìm mới, giải pháp mới, công cụ mới, vận dụng thành công hiểu biết có vào hoàn cảnh Để hình thành phát triển lực sáng tạo cho học sinh dựa vào ... Click vào: ĐĂNG KÍ Sau đăng kí web thơng báo thành cơng hay không Nếu thành công thầy cô bạn vào hòm thư khai báo để kích hoạt tài khoản Khi thành công quý thầy cô bạn vào web có đầy đủ thơng...
- 27
- 1,838
- 2
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý
... học - Tư sáng tạo học sinh Tư sáng tạo tư tạo Tư sáng tạo học sinh có tính đặc thù: q trình sáng tạo, tạo khơng phải chủ yếu xã hội mà cá nhân, đồng thời có ý nghĩa xã hội đó, cá nhân hình thành ... tri thức nhà trường tiếp tục sáng tạo những sáng tạo cho xã hội Quá trình hoạt động sáng tạo học sinh giống có trùng với q trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa ... sáng tạo học sinh Quá trình hoạt động sáng tạo học sinh chất giống với trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa học giống hệt nỗ lực, khó khăn qui trình Hoạt động sáng...
- 44
- 5,584
- 22
skkn phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo.
... Cải Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II: NỘI DUNG I TÍNH LỊCH SỬ CỦA VẤN ĐỀ Con người lịch sử phát triển tìm trình chi phối tư sáng tạo, tức “khoa học hóa tư sáng tạo Mở đầu khoa học gọi “ơrstic” nhà ... xo, nêu vật liệu cách chế tạo phận, cách liên kết phận với nhau? Qua gợi ý giáo viên học sinh trình bày ý tư ng việc chế tạo lực kế, ý tư ng học sinh ( nhóm học sinh) giáo viên bổ sung thêm ý kiến ... (Phan Dũng Phương pháp luận sáng tạo khoa học -kỹ thuật giải vấn đề định) vận dụng số nguyên tắc vào việc xây dựng giải BTST vật lý Khái niệm sáng tạo phát triển tư sáng tạo số tác giả đề cập số...
- 50
- 765
- 2
SKKN rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những bài toán quen thuộc của chương trình toán ở các lớp THCS
... hồn thiện cơng việc nhà cách tự giác HS tập dượt tư sáng tạo giảI công việc tập nhà Thầy phải tin vào khả HS ,trân trọng khích lệ thành cơng em ,tạo niềm tin cho em học tập Không ngừng tự học,bồi ... giản trình dạy học,GV gợi ý định hướng cho HS tư theo PP tư tương tự,so sánh,đặc biệt hóa,khái quát hóa, Để HS tự phát hiện,phát triển lên vấn đề mới,bài toán Tuy nhiên hiệu cơng việc phụ thuộc vào ... viết: BÙI THỊ HẠNH – THCS CỔ AM 13 C SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KÊT QUẢ Qua q trình giảng dạy theo PP tích cực hố hoạt động học thơng qua việc khai thác tốn cách sáng tạo tơi nhận thấy có kết đáng phấn...
- 15
- 2,103
- 2
Ứng dụng bản đồ tư duy để khám phá tính sáng tạo và giải quyết vấn đề
... ngây thơ trẻ Nhận đặc điểm khuyến khích tính sáng tạo quan trọng thế, nhớ rằng sinh có khả sáng tạo bẩm sinh Khi thấu hiểu q trình sáng tạo, nâng cao khả sáng tạo Quá trình sáng tạo Q trình sáng ... đến 10 để học tư sáng tạo. ” Trên sở nhận định đó, ơng phát triển đồ tư duy, kỹ hiệu trình tư sáng tạo Bản đồ tư toàn thể não sơ đồ − bao quát lý thú mặt thị giác Nó khơng có hạn chế — bạn không ... thiện” thơng tin để lựa chọn kích hoạt mẫu Sự sáng tạo diễn nghiêng đĩa thạch khiến cho chút nước (thông tin) phải chảy vào rãnh tạo liên kết Quá trình sáng tạo trình bày kỹ chương Một não hai? Vào...
- 69
- 934
- 2
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm qua việc sử dụng bài tập sáng tạo
... thân, đồng nghiệp nhà trường Khi nghiên cứu việc vận dụng tập sáng tạo vào trình dạy học vật lý nhận thấy tập sáng tạo đưa vào tất trình dạy học Vật lý 2.4.1 Bài tập sáng tạo đưa vào tiết dạy lý ... liệu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Bài tập sáng tạo Bài tập vật lý sáng tạo mơ tả theo mơ hình sau đây: Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo - Có angơrit ... tập giáo viên trình bày trước phương pháp giải trở thành tập algorit giáo viên cho học sinh nhà làm tập sáng tạo 2.3.2 Thực nghiệm sư phạm 2.3.2.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm Tiến hành thực...
- 22
- 202
- 0
Rèn kĩ năng phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh khi giải bài tập phần nhiệt học vật lí THCS
... tư chủ yếu đây: - Tư kinh nghiệm - Tư lý luận - Tư logic - Tư vật lý Trong trình nhận thức vật lý trên, người sử dụng tổng hợp, xen kẽ nhiều hình thức tư duy, có hình thức chung tư lý luận, tư ... phát triển tư lực sáng tạo học sinh giải tập phần nhiệt học vật lí THCS phần nhiệt học cách thành thạo phát huy sức sáng tạo học sinh với dạng tập khác Với ý tư ng góp phần nâng cao trình độ chất ... pháp mới, công cụ mới, vận dụng thành công hiểu biết có vào hồn cảnh Trong nghiên cứu vật lý, trình sáng tạo diễn theo chu trình, khó khăn nhất, đòi hỏi sáng tạo cao giai đoạn từ kiện thực nghiệm...
- 22
- 209
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ