SKKN rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những bài toán quen thuộc của chương trình toán ở các lớp THCS

. cực,đôc lập sáng tạo của HS. Một trong những cách thức,việc làm của người thầy, có thể rèn luyện tư duy tích cực ,độc lập sáng tạo cho hS trong quá trình học toán là: << Dạy cho HS biết phát. từ những bài toán quen thuộc >> . Trước những yêu cầu đó tôi xin trình bày một vài ví dụ cụ thể nhằm rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những. cực,chủ động sáng tạo trong quá trình học toán. Chính vì vậy,để giúp HS phát triển tư duy tích cực,độc lập, đặc biệt HS biết sáng tạo từ những bài toán quen thuộc là một trong những thể nhgiệm