... Trường: TH Tân Phú A Kĩnăngsống
Kĩ năngsốngTiếngViệt2
Tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim (tuần 1)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận ... Trường: TH Tân Phú A Kĩnăng sống
-Thể hiện sự cảm thông nhân
-Trình bày 1 phút
Tập làm văn: Đáp lời xin lỗi (tuần 22 ) – BT2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực
Hoàn ... nhân, phản hồi
tích cực
-Đóng vai
Phan Ngọc Tú
Trường: TH Tân Phú A Kĩnăng sống
-Lắng nghe tích cực thực hành đáp lời đồng
ý theo tình huống
Tập đọc – kể chuyện: Kho báu (tuần 28 )
Các KNS...
... (tuần 24 )
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Thể hiện sự tự tin
-Tư duy sáng tạo.
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Thảo luận nhóm
Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang
Kĩ năngsốngTiếngViệt ... (tuần 20 )
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Kiềm chế cảm xúc
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
Tập đọc
Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )
Các ... -Hỏi đáp trước lớp
Tập làm văn
Bài: Kể về lễ hội (tuần 25 )
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.
Làm...
... luận cặp đôi-chia
sẻ
-Trình bày ý kiến cá
Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang
Kĩ năngsốngTiếngViệt 3
Tập đọc – kể chuyện
Bài : Cậu bé thông minh (tuần 1)
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng ... -Hỏi đáp trước lớp
Tập làm văn
Bài: Kể về lễ hội (tuần 25 )
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.
Làm ... (tuần 20 )
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Kiềm chế cảm xúc
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
Tập đọc
Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )
Các...
... CHỈ GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG TRONG
MÔN TIẾNGVIỆT 5
Trong việc giáo dục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nội dung và
địa chỉ giáo dục KNS trong mônTiếngViệt nêu dưới ... tập giữa HK I
(Tiết 1):
Lập bảng thống kê
-Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập
bảng thống kê).
-Hợp tác (kĩ nănghợp tác tìm kiếm thông
tin để hoàn thành bảng thống kê).
-Thể hiện sự tự ... thái độ bình tĩnh, tự tin).
-Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tôn
trọng người cùng tranh luận).
-Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình
tranh luận).
Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Đóng vai
-Tự...
... CHỈ GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG TRONG
MÔN TIẾNGVIỆT 5
Trong việc giáo dục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nội dung và
địa chỉ giáo dục KNS trong mônTiếngViệt nêu dưới ...
và hoàn cảnh giao tiếp).
-Kĩ nănghợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh
màn kịch)
-Gợi tìm, kích thích suy
nghĩ sáng tạo của HS.
-Trao đổi trong nhóm nhỏ.
-Đóng vai
24
29
Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
-Tự ... tập giữa HK I
(Tiết 1):
Lập bảng thống kê
-Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập
bảng thống kê).
-Hợp tác (kĩ nănghợp tác tìm kiếm thông
tin để hoàn thành bảng thống kê).
-Thể hiện sự tự...
... cặp đôi-chia
sẻ
-Trình bày ý kiến cá
Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang
Kĩ năngsốngTiếngViệt 3
Tập đọc – kể chuyện
Bài : Cậu bé thông minh (tuần 1)
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng ... -Hỏi đáp trước lớp
Tập làm văn
Bài: Kể về lễ hội (tuần 25 )
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.
Làm ... (tuần 20 )
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Kiềm chế cảm xúc
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
Tập đọc
Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )
Các...
... tích cực
-Tư duy phê phán
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ, chia sẻ
-Trình bày 1 phút
Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn
2
Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
K ĩ năngsốngMôn ... ý kiến cá
nhân, phản hồi tích cực.
Tập đọc: Người bạn tốt
Các KNS
PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Hợp tác
-Ra quyết định
-Phản hồi, lắng nghe tích cực
-Động não
-Trải ... MônTiếngViệt 1
Kể chuyện: Rùa và Thỏ
Các KNS
PP/KTDH
-Xác định giá trị (biết tôn trọng người khác)
-Tự nhận thức bản thân (biết được điểm mạnh, điểm yếu
của bản thân)
-Lắng nghe, phản hồi tích...
... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lop 3
Kĩ năngsốngTiếngViệt 3
Tập đọc – kể chuyện
Bài : Cậu bé thông minh (tuần 1)
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng ... sự cảm thông
-Kiềm chế cảm xúc
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
Tập đọc
Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông ... nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Đặt câu hỏi
Tập làm văn
Bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước (tuần 12) – BT1
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin
-Viết tích...
... cảnh giao tiếp).
-Kĩ nănghợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh
màn kịch)
-Gợi tìm, kích thích suy
nghĩ sáng tạo của HS.
-Trao đổi trong nhóm nhỏ.
-Đóng vai(bộc lộ bản thân)
23
26
Tập làm văn:
Tập ...
và hoàn cảnh giao tiếp).
-Kĩ nănghợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh
màn kịch)
-Gợi tìm, kích thích suy
nghĩ sáng tạo của HS.
-Trao đổi trong nhóm nhỏ.
-Đóng vai
24
29
Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
-Tự ... hoạt động
(Mỗi HS tự viết)
-Đối thoại(Với các thuyết
trình viên )
2
2
Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 5
22
25
Tập làm văn:
Tập viết đoạn đối
thoại; phân vai đọc,
diễn màn kịch
-Thể...
... tin,
trình bày ý kiến cá nhân,
phản hồi tích cực.
16 Kể
chuyện:
Hai
tiếng kì
lạ
- Xác định giá trị.
- Thể hiện sự cảm thông, hợp tác.
- Lắng nghe tích cực.
- Ra quyết định .
- Tư duy phê ... trị.
- Lắng nghe tích cực.
- Ra quyết định.
- Tư duy phê phán.
- Động não, tưởng tượng.
- Trải nghiệm, đặt câu hỏi,
thảo luận nhóm, chia sẻ
thông tin, phản hồi tích cực,
đóng vai.
12 Tập đọc:
Nói ... - Phản hồi, lắng nghe tích cực. phản hồi tích cực.
9 Tập đọc:
Hai chị
em
- Xác định giá trị.
- Ra quyết định.
- Phản hồi, lắng nghe tích cực.
- Tư duy sáng tạo.
- Thảo luận...
... dục Kĩnăngsống trong môn
tiếng việt ở tiểu học
tiếng việt ở tiểu học
I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống trong
I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống trong
môn TiếngViệt ở Tiểu học
môn TiếngViệt ... bạn
(Tuần 32)
(Tuần 32)
I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống
I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống
trong mônTiếngViệt ở Tiểu học
trong mônTiếngViệt ở Tiểu học
Môn TiếngViệt ở trường ... học
II. Mục tiêu giáo dục kĩnăngsống trong
II. Mục tiêu giáo dục kĩnăngsống trong
môn TiếngViệt ở Tiểu học
môn TiếngViệt ở Tiểu học
III. Nội dung và địa chỉ giáo dục kĩnăng
III. Nội dung...
... hiện đại mà trẻ VN còn yếu.
- Việc tíchhợp giáo dục KN sống (với môn
học giàu khả năng GDKNS như TV) nên giới hạn
6
GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN
TIẾNGVIỆT Ở TIỂU HỌC
Việc đưa GDKNS vào NT có ... hợp với đặc điểm lứa tuổi của HS Việt Nam;
tăng thời lượng để rèn kĩ và sâu hơn, chuyển
xuống lớp dưới để dạy sớm hơn một số KNS cần
thiết của con người hiện đại mà trẻ VN còn yếu.
- Việc tích ... tại,
thích ứng với cuộc sống, bắt đầu từ những KN
đơn lẻ (phát âm, đọc thành tiếng, viết chữ, ) đến
những KN tổng hợp (thuyết trình, tranh luận, tổ
chức cuộc họp, ).
KN tổng hợp là bước phát triển...
... tự
nhiên.
- Lớp trưởng lần lượt nêu vần đề để lớp trao đổi, thảo luận
Ví dụ: làm thế nào để học tốt môn Văn, Toán? Các bạn gặp khó khăn gì trong mônTiếng anh? Lớp học yếu nhất là
môn nào? Tại ... sinh lớp 8
oo0oo
Ngày soạn: 19/09 /20 10
TIẾT 2: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau 2 năm ... pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt
II. Các kỹ năngsống và nội dung, mức độ tíchhợp trong họat động:
- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để học tốt
- Ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách...
... Khả năng GD KNS qua môn TV.
- Mục tiêu và nội dung GD KNS qua môn TV
- Chương trình (ma trận) tíchhợp GD KNS qua môn TV
- BÀI 5
THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG CHO HỌC SINH
QUA MÔNTIẾNG VIỆT
I. ... CHO HỌC SINH QUA MÔNTIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN
Sau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng:
- Nêu được mục tiêu GDKNS trong mônTiếng Việt, khả năng GDKNS qua mônTiếng Việt.
- Thống kê ... HV có khả năng:
- Biết cách xây dựng kế hoạch bài học giáo dục kỹ năngsống trong môn TV.
5
TÀI LIỆU
TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠY THỬ NGHIỆM GIÁO DỤC KĨNĂNG SỐNG
BÀI 4
GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG CHO HỌC...
... và hoạt động sinh sống của
người dân địa phương.
- Kĩnăng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông
thôn.
- Phát triển kĩnăngsốnghợp tác trong công ... đọc là mười hai.
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- Số 12 là số có 2 chữ số, chữ số 1 đứng
trước, chữ số 2 đứng sau.
- Lấy cho cô 12 que tính và tách thành 1
chục và 2 đơn vị.
* Hoạt động ... hiểu
về cuộc sống ở xung quanh chúng ta.
- GV ghi tên bài lên bảng.
- HSBCSS + H
- 1 - 2 HS trả lời
- 1 - 2 HS trả lời
- 1 - 2 HS trả lời
- HS lắng nghe
2. Kết nối
Hoạt động 2. QUAN SÁT...