... để
bảo vệ tài nguyên và
môi trường ở tỉnh Quảng
Nam.
Nhận biết được
các dấu hiệu
suy giảm tài
nguyên và ô
nhiễm môi
trường ở tỉnh
Quảng Nam.
Có ý thức
quan tâm
đến bảovệ
môi trường ... quả xấu cho
môi trường.
Phân tíchmối
quan hệ giữa
quá trình đô thị
hóa và môi
trường.
Có ý thức
giữ gìn, bảo
vệ MT đô
thị, phê
phán các
hành vi làm
ảnh hưởng
xấu đến môi
trường đô
thị.
Liên ... phòng
chống cháy rừng, bảo vệ
sự đa dạng sinh học và
môi trường sinh thái
rừng ngập mặn.
Bài 38,
39.
Phát
triển
tổng
hợp
kinh tế
và bảo
vệ tài
nguyên,
môi
trường
biển-
đảo
- Mục...
... – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 6
Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường trong mônGDCD cấp THCS.
A. MỞ ĐẦU:
Tên đề tài: “ Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường trong mônGiáo ... ghép giáodụcmôitrường và các bài giảng
môn Giáodục công dân ở các trường THCS là rất quan trọng. Với lý do trên, tôi chọn
đề tài: Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường trong mônGiáo ... trường trong mônGDCD cấp THCS.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Tài liệu hướng dẫn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môitrường – Bộ Giáodục
và Đào tạo.
2. Giáodụcbảovệmôitrường trong mônGiáodục công dân...
... chuyên
môn.
môn.
cách thức tíchhợpgiáodục
cách thức tíchhợpgiáodục
bảo vệmôItrường trong
bảo vệmôItrường trong
môn ngữ văn
môn ngữ văn
- Chia nhỏ, rải đều vấn đề môitrường vào ... hợpgiáo
dục bảovệmôItrường
dục bảovệmôItrường
trong môn ngữ văn
trong môn ngữ văn
Các nguyên tắc tích hợp:
Các nguyên tắc tích hợp:
- Chỉ tíchhợp với những bài có nội
- Chỉ tíchhợp ...
cách thức tíchhợpgiáodục
cách thức tíchhợpgiáodục
bảo vệmôItrường trong
bảo vệmôItrường trong
môn ngữ văn
môn ngữ văn
- Đảm bảo tính hấp dẫn của hoạt động thực
- Đảm bảo tính hấp...
... đề cập hết được
TÍCHHỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA
HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
I.SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC GDBVMT TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở
THPT
1.Ô nhiễm môitrường là gì?
ÔNMT ... sao cho phù hợp với từng đối tượng, từng cấp học. Việc đưa
kiến thức GDBVMT vào hóa học thuận lợi và hiệu quả nhất là hình thức tích
hợp và Lồg ghép.
a .Tích hợp
Tích hợp là cách kết hợp một cách ... TÍCHHỢP GDBVMT VÀO BỘ MÔN HÓA HỌC Ở
TRƯỜNG THPT
1.Xác định hệ thống kiến thức GDBVMT trong môn Hóa học.
Hệ thống kiến thức GDMT ở trường PTTH ở nước ta hiện nay tập trung chủ
yếu vào các môn...
... nhận thức vềmôiTrường và
Giáo dụcbảovệmôitrường trong
trường trung học PT
ã
Đ/C hiểu thế nào là môi trường?
ã
Có mấy loại môi trường?
ã
Sự khác nhau cơ bản của các loại môi trường?
ã
Chức ...
Sở giáodục và đào tạo
Sở giáodục và đào tạo
tập huấn
tập huấn
giáo dụcmôitrường
giáo dụcmôitrường
cấp trung học Phổ thông
cấp trung học Phổ thông
Sự khác nhau căn bản
của môitrường ... đảm bảo phát triển bền vững đất nước.
Chiến lược đà đưa ra 8 giải pháp trong đó giải
pháp đầu tiên là Tuyên truyền, giáodục nâng cao
ý thức và trách nhiÖm BVMT .”
2.1. Luật Bảovệmôi trường...
... trong Giáodụcmôitrường diễn ra theo ba cách tiếp cận giáodụcmôi
trường luôn tồn tại song song với nhau:
● Giáodụcvềmôitrường
● Giáodục trong môitrường
● Giáodục vì môitrường ... đến giáodụcmôi
trường để lựa chọn, xác định nội dung, dung lượng kiến thức giáodụcbảovệmôitrường cần tích
hợp.
Bước 3: Dự kiến các phương pháp và hình thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôi ... cộng đồng cùng tham gia bảovệmôi trường.
2.3. Quy trình tíchhợpgiáodụcbảovệmôi trƣờng trong dạy học phần Sinh thái học
Để thực hiện tíchhợp các nội dung bảovệmôitrường vào dạy học phần...
... Trần
Thị Nhung, GiáodụcBảovệmôitrường trong
môn Công Nghệ THCS, NXB Giáo dục, Hà Nội,
2008.
[2] Đại học Đà Nẵng, Tài liệu hướng dẫn Giáodục
bảo vệmôitrường cho giáo viên bậc tiểu ...
41
Sơ đồ 2. Kỹ năng bảovệmôi trường.
3. Đẩy mạnh việc tíchhợpgiáodụcbảovệ
môi trường
Để đẩy mạnh việc tíchhợp GD BVMT
trong hoạt động GD NPT ở Trung tâm, ... thuật tổng hợp - hướng nghiệp
với chủ trương xây dựng " ;Trường học thân thiện, học sinh
tích cực" và tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường
Bùi Đức Tú*
Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng...
... như:
- Phan Thị Mỹ Dung. Kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường
trong dạy học vật lý.
- Chu Ngọc Lâm. Kinh nghiệm tíchhợp kiến thức giáodụcbảovệ
môi trường trong tiết dạy Sinh học 9.
- ... lồng ghếp, tíchhợp nội dung giáo
dục bảovệmộitrường địa phương tỉnh Ninh Bình trong các môn học ở trường
phổ thông, 2010.
2.2. Cơ sở lí luận.
2.2.1. Quan niệm tíchhợp
Tích hợp là một khái ... dung lượng kiến thức
và số lượng các môn học trong trường phổ thông hiện nay nên chưa
5
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ
KHOA NÔNG LÂM
TÍCH HỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINH...
...
Tíchhợp GDBVMT ở Cấp THCS là gì?
ã
Trong ch ng trình môn Công ngh THCS có
nhi u n i dung liên quan n môi tr ng và giáo
d c bảovệmôi tr ng; do ó có kh n ng tích
h p giáo d c môi ... bảovệmôi trờng l
một việc l m cần thiết, có ý nghĩa to lớn về mặt xà hội v
giáo dục.
ã
Với tinh thần đó, phần thứ hai n y nhằm giúp giáo viên
môn Công nghệ ở THCS tíchhợpgiáodụcmôi ... trờng giáodụcmôi trờng là một môn
học nhằm giáodục cho học sinh những kiến thức, hiểu
biết vềmôi trờng và những kỹ năng sống, làm việc
trong một môi trờng phát triển bền vững.
ã
Giáo dục bảo...
...
TÍCH H P GIÁO D C B O V MÔI TR NG TRONG GI NG D Y HÓAỢ Ụ Ả Ệ ƯỜ Ả Ạ
H C TR NG PH THÔNGỌ Ở ƯỜ Ổ
I.S C N THI T C A VI C GDBVMT TRONG GI NG D Y HÓA H C Ự Ầ Ế Ủ Ệ Ả Ạ Ọ Ở
THPT
1.Ô nhi m môi ... GDBVMT vào hóa h c thu n l i và hi u qu nh t là hình th cư ế ứ ọ ậ ợ ệ ả ấ ứ
tích h p và L g ghép.ợ ồ
a .Tích h pợ
Tích h p là cách k t h p m t cách có h th ng các ki n th c hóa h c v iợ ế ợ ộ ... n v ng nh t.ệ ụ ộ ớ ấ ắ ề ữ ấ
II.PH NG TH C TÍCH H P GDBVMT VÀO B MÔN HÓA H C ƯƠ Ứ Ợ Ộ Ọ Ở
TR NG THPTƯỜ
1.Xác đ nh h th ng ki n th c GDBVMT trong môn Hóa h c.ị ệ ố ế ứ ọ
H th ng ki n th c GDMT...
... chuyên đề để giáodục tư tưởng,
chính trị; giáodục pháp luật; giáodục truyển thống; giáodục lịch sử; giáodục
tình yêu quê hương đất nước, con người; giáodục hướng nghiệp; giáodục
phòng ... hoạt động giáodục của cá nhân Nhà giáo; phương pháp xây
dựng kế hoạch phối hợpgiáo dục; phương pháp soạn giáo án theo hướng tích
hợp các phương pháp dạy học tích cực thích hợp và giáo án điện ... các lực lượng giáodục khác trong và ngoài nhà trường;
Có phương pháp và kĩ năng tíchhợpgiáodụcvề tư tưởng, tình cảm, thái
độ và các nội dung giáodục khác trong hoạt động giáodục chính khoá...
... động.
2. Phơng pháp tíchhợp kiến thức giáodục BVMT trong môn Sinh học
THCS:
a) Tíchhợpgiáodục MT là gì?
Tích hợp là sự kết hợp một cách có hệ thống các kiến thức GDMT và kiến
thức môn học thành ... trong sách giáo khoa cha khai thác hết, phối hợp các phơng pháp cha
linh hoạt , giáodục ý thức bảovệmôi trờng cho HS còn gợng ép, cha chỉ rõ cơ
sở khoa học của các biện pháp bảovệmôi trờng, ... chỗ
thích hợp để đa vào.
GDBVMT là một lĩnh vực giáodục liên ngành, tíchhợp vào các môn học
và các hoạt động. GDBVMT không phải là ghép thêm vào chơng trình giáo
dục nh là một bộ môn riêng...