tìm hiểu học sinh cá biệt
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ thông
... quan học Từ đó, tăng mức độ tập trung học sinh vào học Đồng thời, qua nội dung kiến thức cụ thể, học sinh liên hệ chúng với để hiểu sâu sắc nội dung, tránh việc học đến nội dung cuối cùng, học sinh ... nội dung học Ở đây, trình bày số trường hợp cụ thể 2.1 Vận dụng sơ đồ tư khái quát nội dung học Chúng cho rằng, trước học, giúp học sinh nắm nội dung cụ thể học việc quan trọng, giúp học sinh có ... vào dạy học phát huy công lớn lao: phát huy cao độ sức hấp dẫn dễ hiểu cho dạy, kích thích tìm tòi giáo viên đồng thời phát triển khả tự học học sinh Việc vận dụng sơ đồ tư vào dạy học cách làm...
- 33
- 1,401
- 2
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot
... Nhóm lại hỏi “Cách so sánh cánh đồng dải lụa có không ạ?” 26 Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 25 (2013): 18-27 3.7.2 Những hạn chế học kinh nghiệm ... ích giảng dạy học tập trường phổ thông bậc học khác giúp giáo viên (GV) HS việc trình bày ý tưởng cách rõ ràng, suy nghĩ sáng tạo, học tập thông qua biểu đồ, tóm tắt thông tin học hay sách, báo, ... văn miêu tả cánh đồng vào buổi sáng sớm 25 Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 25 (2013): 18-27 lôi hết em tham gia vào hoạt động, học lí thuyết...
- 10
- 5,949
- 54
skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn
... động dễ hiểu vấn đề dễ dàng giáo viên học sinh Việc thay đổi cách nghĩ, cách học em học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh cá biệt, hay lớp học mà học sinh có mặt nhận thức không đồng đều, ... đáng kể Học sinh Trường có hai loại đối tượng: học sinh nội trú học sinh bán trú Học sinh nội trú học buổi ngày nên việc tìm hiểu hoàn cảnh, nắm bắt khả tiếp thu học sinh phát học sinh có khiếu ... dạy học môn Sinh học môn Công nghệ thiếu thốn; học sinh em đồng bào dân tộc người, hay học sinh cá biệt trường khác chuyển tới; mặt kiến thức không đồng đều, em quen với lối học thụ động; học sinh...
- 33
- 2,107
- 10
Sử dụng sơ đồ tư duy và hoạt động nhóm trong dạy học sinh 8, 9 và ôn thi học sinh giỏi
... gim phõn, th tinh, phỏt sinh giao t, tng hp ADN, tng hp ARN, tng hp Protein i vi hc sinh: / 18 S dng s t v hot ng nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc sinh gii Cỏ nhõn mi hc sinh chun b nh lp s t ... chất : phòng học chức năng, thiết bị dạy học - Tạo điều kiện cho đồng chí giáo viên ch a đợc học vi tính cha thạo vi tính tiếp tục học chơng trình đào tạo CNTT dành cho giáo viên nh năm học trớc ... nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc sinh gii Phng phỏp s dng s t kt hp hc nhúm: Bc 1: Hc sinh s ghi li mc tiờu bi hc c cụ ng t khúa hoc mt hỡnh nh c trng v c t v trớ trung tõm; Bc 2: Hc sinh tho lun...
- 18
- 766
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm phối hợp sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm trong môn Sinh học THPT
... động dễ hiểu vấn đề dễ dàng giáo viên học sinh Việc thay đổi cách nghĩ, cách học em học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh cá biệt, hay lớp học mà học sinh có mặt nhận thức không đồng đều, ... đáng kể Học sinh Trường có hai loại đối tượng: học sinh nội trú học sinh bán trú Học sinh nội trú học buổi ngày nên việc tìm hiểu hoàn cảnh, nắm bắt khả tiếp thu học sinh phát học sinh có khiếu ... dạy học môn Sinh học môn Công nghệ thiếu thốn; học sinh em đồng bào dân tộc người, hay học sinh cá biệt trường khác chuyển tới; mặt kiến thức không đồng đều, em quen với lối học thụ động; học sinh...
- 36
- 625
- 0
SKKN Kinh nghiệm phối hợp sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm
... động dễ hiểu vấn đề dễ dàng giáo viên học sinh Việc thay đổi cách nghĩ, cách học em học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh cá biệt, hay lớp học mà học sinh có mặt nhận thức không đồng đều, ... đáng kể Học sinh Trường có hai loại đối tượng: học sinh nội trú học sinh bán trú Học sinh nội trú học buổi ngày nên việc tìm hiểu hoàn cảnh, nắm bắt khả tiếp thu học sinh phát học sinh có khiếu ... dạy học môn Sinh học môn Công nghệ thiếu thốn; học sinh em đồng bào dân tộc người, hay học sinh cá biệt trường khác chuyển tới; mặt kiến thức không đồng đều, em quen với lối học thụ động; học sinh...
- 36
- 1,318
- 3
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... khảo, làm thêm tập, tìm hiểu ứng dụng nhà trường lĩnh vực mà ưa thích 1.2.3 Các phong cách học [40] Ngày nay, giáo viên biết cách thức học tập học sinh vô đa dạng Mỗi cá nhân học sinh có điểm mạnh ... tòi giúp học sinh phát triển kĩ giải vấn đề nhấn mạnh học sinh học phương pháp học thông qua hoạt động Dạy học coi trọng hướng dẫn tìm tòi đòi hỏi phía người học học tập tích cực để tìm lời giải ... thú học tập Tự giác học tập Hình 1.2: Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực học tập Một số đặc điểm thể tính tích cực học tập học sinh: - Có hứng thú học tập - Tập trung ý tới học/ nhiệm vụ học...
- 128
- 6,292
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngũ văn 10)
... pháp học tập hoa học, hiệu cho nên dẫn đến tình trạng chán học Điều đòi hỏi trình dạy học, V phải tìm phương pháp, phương tiện dạy học tích cực, nhằm mang lại hiệu HS, giúp em có hứng thú học ... tiện vô quan trọng ngôn ngữ Bài học hôm tìm hiểu “Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ” Ho t động thầy trò Nội dung cần đ t Ho t động 1: Tìm hiểu ngữ liệu GV yêu cầu I Tìm hiểu ngữ liệu S đọc văn ản “Hội ... tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện vào trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu học sinh Phát triển phong trào tự học, tự đào tạo thường...
- 64
- 3,506
- 4
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo HS, GV áp dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực để bước chuyển dần cách dạy học: từ chỗ trang bị kiến thức cho học sinh sang dạy cho học sinh cách ... thể rõ cách hiểu, cách trình bày HS qua HS biết yêu quý trân trọng tác phẩm làm Sử dụng SĐTD việc dạy học LTVC Tiểu học có tác dụng dạy cho HS phương pháp tự học cách khoa học từ bậc tiểu học, ... thú học tập em tất môn học, SĐTD phương pháp học tập đạt hiệu cao Học tập SĐTD giúp em nắm tri thức cách có hệ thống, dễ nhớ, hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc khoa học, ...
- 102
- 11,124
- 60
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7
... tư kỉ qua chứng minh học sinh có cách học theo sở thích riêng hay gọi phong cách học Có học sinh học theo cách nghiên cứu tài liệu, phân tích dựa lý thuyết, có học sinh học theo trải nghiệm, ... dạy học Tập làm văn nhằm đạt hiệu dạy học cao 1.2.2 Nội dung khảo sát - Về phía học sinh Chúng tìm hiểu thực trạng việc học Tập làm văn sơ đồ tư học sinh mặt sau: + Tâm lý học sinh việc học nói ... thể Các kỹ thuật dạy học tích cực kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt việc phát huy tham gia tích cực học sinh vào trình dạy học, kích thích tư duy, sáng tạo cộng tác làm việc học sinh Các kỹ...
- 101
- 2,334
- 5
Chuyên đề cấp huyện Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6
... … gọi đồ tư hay lược đồ tư … … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tưởng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề … … cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, ... đường nét, màu sắc, chữ viết với tư tích cực Bài 8: SỐNG CHAN HỊA VỚI MỌI NGƯỜI Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HS – Phần a - Viết chủ đề trung tâm giấy - Làm bậc: màu sắc, kích cỡ - Sử dụng hình...
- 26
- 4,505
- 1
skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học
... học mơn Sinh học lớp trường THCS Nguyễn Văn Linh làm tăng kết quả học tập học sinh GIỚI THIỆU : Hiện nhà khoa học xếp giới động vật vào 20 ngành Trong chương trình Sinh học học sinh học ... động vật Các sơ đồ này triển khai cho học sinh giới thiệu lớp Ví dụ dạy lớp cá, tơi sử dụng sơ đồ định hướng tìm hiểu lớp cá sau: Trong tiết học lớp động vật, tơi tổ chức cho HS tìm hiểu nội ... III ) 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: * Đối với học tiết học này: - Học thuộc - Trả lời câu hỏi trang 112 - Đọc mục “Em có biết ?” * Đối với học tiết học tiếp theo: Ếch đồng Tìm hiểu đặc điểm ếch...
- 39
- 1,004
- 0
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 9 phần tiếng việt thpt tân phú
... phương pháp học sơ đồ tư Sơ đồ tư giúp học sinh tận dụng chức não trái lẫn não phải học Đây công cụ học tập vận dụng sức mạnh não Sơ đồ tư giúp học sinh học tập cách tích cực hơn, học sinh chủ động ... thiết bị dạy học đại, tác động tích cực đến việc dạy học nhà trường Học sinh nội trú thuận lợi cho thầy cô bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh trung bình, yếu Các em chia nhóm tự học trợ giúp ... trả lời thay cho học sinh, vô tình áp đặt cách hiểu, suy nghĩ cho học sinh III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Nội dung thực giải pháp a Tìm hiểu sơ đồ tư - Khái niệm - Tác dụng - Cách vẽ - Khi...
- 23
- 1,960
- 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 6 – phần tiếng việt
... chức cho học sinh vẽ sơ đồ tư sau học để em có tập sơ đồ tư từ loại Tiếng Việt: danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, từ… Sau có học sinh nhóm học sinh vẽ xong sơ đồ tư cho học sinh khác, ... kiến thức học, tổng hợp kiến thức chương, phần Học sinh hiểu nhanh hơn, hiệu Đa số em học sinh khá, giỏi biết sử dụng sơ đồ tư để ghi chép bài, tổng hợp kiến thức môn học Một số học sinh trung ... hƣớng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập GV tiến hành hướng dẫn học sinh tự học nhà, chuẩn bị nhằm rèn luyện tính tự giác, chuyên cần chủ động học tập giúp tăng tính hiệu quả, sau kết thúc học lớp...
- 15
- 2,149
- 7
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học
... dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học ... pháp”, học sinh dễ dàng tổng hợp kiến thức từ loại tiếng Việt BĐTD dựa vào tập BĐTD có Sau có học sinh nhóm học sinh vẽ xong BĐTD cho học sinh khác, nhóm khác nhận xét, bổ sung … Có thể cho học sinh ... BĐTD giúp học sinh có phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém,...
- 18
- 2,732
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn Ngữ văn
... Năm học 2012- 2013 thông Qua việc tìm hiểu vận dụng nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác dạy học Bước đầu giảm bớt tâm lý ngại học văn, khơi dậy học sinh tình yêu, nhìn tư môn học ... dạy học môn ngữ văn mà nhiều người quen gọi đồ tư (BĐTD) Sơ đồ tư giúp học sinh tận dụng chức não trái lẫn não phải học Đây công cụ học tập vận dụng sức mạnh não Sơ đồ tư giúp học sinh học tập cách ... thức yêu cầu học sinh vẽ SĐTD cách đặt câu hỏi, gợi ý cho em để em tìm từ liên quan đến từ khoá hoàn thiện sơ đồ tư Qua sơ đồ tư học sinh nắm kiến thức học cách dễ dàng Ví dụ: Khi học “ So sánh”...
- 18
- 4,825
- 33
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ
... dạy học môn Ngữ văn THPT: + Sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Thực tế cho thấy số học sinh ... dụng thành thạo sơ đồ tư dạy học giúp học sinh có phương pháp học, tăng tính độc lập, tự chủ, sáng tạo phát triển tư học sinh + Sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học tập cách tích cực: Những thành ... Ngữ văn có ghi: “Môn Ngữ văn môn học công cụ Năng lực sử dụng Tiếng Việt tiếp nhận tác phẩm văn học mà môn học trang bị cho học sinh công cụ để học sinh học tập sinh hoạt, nhật thức xã hội người,...
- 16
- 1,461
- 3
Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn
... dụng mơn học chương trình lĩnh vực sống cách học, cách ghi nhớ tri thức cách khoa học, logic – Tức là, chúng tơi đạt mục tiêu dạy cho học sinh Học cách Học với việc học tri thức khoa học Qua chun ... trò người thầy lại quan trọng Vì vậy, người thầy cần hiểu học phải dạy cho học trò Hiểu biết Trí tuệ, Học cách Học – chí trước học đọc ,học viết học số Đáp ứng đòi hỏi phát triển người thời đại ... – Muốn hiểu, cảm tác phẩm phải làm sao? - Các việc tác phẩm kết nối nào? - Phong cách tác ? * Một số sơ đồ tư phân mơn Văn học : 4- b Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học phân...
- 15
- 2,157
- 3
Một số biện pháp ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy phần văn học sử ở THPT
... dạy học môn Ngữ văn THPT: + Sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Thực tế cho thấy số học sinh ... dụng thành thạo sơ đồ tư dạy học giúp học sinh có phương pháp học, tăng tính độc lập, tự chủ, sáng tạo phát triển tư học sinh + Sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học tập cách tích cực: Những thành ... cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận...
- 22
- 785
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25