tâm lý học giáo dục nghề nghiệp

... cuả tâm lý học quản lý trường học II- Ý nghóa cuả tâm lý học quản lý trường học III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâm lý học quản lý III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâm lý học quản lý trường học trường ... lý. /. 4 4 Chương I Chương I TÂM LÝ HỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TRƯỜNG TÂM LÝ HỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TRƯỜNG HỌC HỌC I- Ý nghiã cuả yếu tố tâm lý đối với sự thành công I- Ý nghiã cuả yếu tố tâm lý đối với sự ... SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC VỀ HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC VỀ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CUẢ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CUẢ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG I. Một số đặc điểm cuả hoạt động quản lý trường học I. Một...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 00:55

... định những thành tựu “cuối cùng” tinh thông Lựa chọn của nhóm Cánh Buồm Giáo dục hiện đại 1. Tự học – tự giáo dục 2. Học bằng việc làm – Learning by doing 3. Tự tìm kiến thức – tự tạo ra chính ... đến 1912 • “Hybrid Science” - “Lai ghép” Sinh lý học và Tâm lý học • “Mục đích duy nhất của TLHTN là mô tả chính xác Ý THỨC” – Thách thức! Lý Trực Dũng mô tả nhà trường Kết luận bài báo THORNDIKE ... trừu tượng, máy móc, xã hội Một cái mới Lý thuyết Multiple Intelligences (M. I.) (Trí khôn nhiều thành phần) Howard E. Gardner (s. 1943) Tâm lý học Giáo dục 1. Giúp hiểu trẻ em 2. Hiểu trẻ em...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 17:16

... là: giáo dục đạo đức cộng sản là quá trình kết hợp giữa giáo dục và tự giáo dục. Quá trình tự giáo dục là sự tiếp tục giáo dục đạo đức ở chủ thể, là mặt bên trong, nội tâm cả quá trình giáo dục ... quyết tâm say sưa Trạng thái tâm lý là đặc trưng của hoạt động tâm lý trong một khoảng thời gian nhất định tạo thành một cái nền khiến cho qúa trình tâm lý và thuộc tính tâm lý (đặc điểm tâm lý) ... tác giáo dục phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên. TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đạo đức học, Nxb Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội, 1991. [2] Phạm Minh Hạc, Giáo dục...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

... thể là Hiệu Trưởng, Giáo Viên, Sinh Viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: - Nếu nhà trường và các nhà giáo dục quan tâm trong việc giáo dục phòng ng ừa và ... có nguy cơ gây hại cho sinh viên, học sinh. Đề Cương Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục Nghề Nghiệp Lớp Đ-ĐT07 Trang 1 SVTH: ĐẶNG TUẤN KHANH PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Ở nước ta hiện ... PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG. Đề Cương Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục Nghề Nghiệp Lớp Đ-ĐT07 Trang 8 SVTH: ĐẶNG TUẤN KHANH MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU 1 1. LÝ DO CH ỌN ĐỀ TÀI 1 2. M ỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 2 3....

Ngày tải lên: 09/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20

... ĐƠN ĐỀ NGHỊ CẤP TIỀN HỖ TRỢ MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập) Kính gửi: Phòng lao động-thương binh và ... miễn, giảm học phí theo quy định và chế độ hiện hành. , ngày tháng năm Người làm đơn (Ký tên và ghi rõ họ tên) Xác nhận của cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập ... đại học công lập Trường: Xác nhận anh/chị: Hiện là học sinh, sinh viên năm thứ Học kỳ: Năm học lớp khoa khóa học thời gian khóa học (năm) hệ đào tạo của nhà trường. Kỷ luật: (ghi rõ...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 02:20

... khoa học và những chuẩn mực giá trị xã hội. Nhà giáo dục Nga Kalinin có nói: Người thầy giáo tồi là người thầy giáo mang chân lý đến cho học sinh, người thầy giáo giỏi là người tổ chức cho học ... chúng". 5.7 Khi giao tiếp với học sinh trong giờ lên lớp: _ Cần coi học sinh là nhân vật trung tâm trong quá trình dạy học - giáo dục. Cần tạo mọi điều kiện để học sinh tích cực, chủ động, ... quan tâm đến người GT ( Lắng nghe, hỏi han…). + Hiểu người (sức khoẻ, gia đình, tâm lý ) + Tôn trọng người GT. MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM. ( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 12/08/2013, 19:08

... 1 Bài 1 TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN Text ext Text Text I.Khái quát tâm lý, tâm lý học và ý nghĩa của nghiên cứu các hiện tượng tâm lý: I.Khái quát tâm lý, tâm lý học và ... hiện tượng tâm lý: 1.Khái niệm tâm lý 2.Khái niệm tâm lý học 3.Ý nghĩa của việc nghiên cứu các hiện tượng tâm lý -Đời sống hằng ngày -Hoạt động kinh doanh -Quản trị II.Các hiện tượng tâm lý cá ... lý tính Quá trình nhận thức Phản ánh những cái chưa hề có trong kinh nghiệm Bằng cách xây dựng hình ảnh mới trên cơ sở những hình ảnh đã có 13 Bài 1 Bài 1 TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN TÂM LÝ...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:53

... nhân. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 2 MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 1.Mục đích: Trang ... số tiết Trong đó Lý thuyết Bài tập Kiểm tra A B 1=2+3+4 2 3 4 Mở đầu Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần. 1 1 1 Tâm lý và tâm lý cá nhân 12 8 4 0 2 Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội ... DẦU Giảng viên hướng dẫn : Trương Bích Ngọc Giảng viên tập sự : Nguyễn Thị Đỗ Quyên TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 11 Xem đoạn phim và xác định các loại giao tiếp theo 3 cách phân loại...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:53

... loại hình cơ sở dạy nghề cơ bản :Trường dạy nghề và trung tâm dạy nghề . Ba loại hình cơ sở dạy nghề cơ bản:Trung tâm dạy nghề , Trường trung cấp nghề , Trường cao đẳng nghề . Từ những ... trong nhà trường . Bộ giáo dục và đào tạo ,Trường cán bộ quản lý giáo dục – đào tạo II ,TP.HCM năm 2004 . 3. Nguyễn Minh Đường : Tổ chức và quản lý quá trình đào tạo.Bộ giáo dục và đào tạo ,viện ... giáo dục và đào tạo ,viện nghiên cứu phát triển giáo dục. Hà Nội 1996. 4. Trần Thị Tuyết Mai :Quản lý giáo dục và đào tạo.Trường cán bộ quản lý giáo dục – đào tạo II . TC QL QT GD-ĐT...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 19:20

... Xây dựng hệ thống giáo dục nghề nghiệp mới: mục ñích chính của cải cách giáo dục nghề nghiệp là “thành lập hệ thống giáo dục nghề nghiệp suốt ñời” ñể thực hiện “xã hội học tập suốt ñời” (lớp ... vấn ñề và giáo dục i páhp, nxb chính trị quốc gia Phạm lan hương, Giáo dục quốc tế - một vài tư liệu và so sánh, nxb ñại học quốc gia – Cải cách giáo dục ở bậc trung học: trọng tâm là tạo ... quản lý. Do nhu cầu vừa học văn hóa phổ thông song song với học nghề của thanh thiếu niên ñã hình thành trường dạy nghề trung học ở sáu cơ sở ñào tạo nghề. Các trường thu nhận học sinh tốt nghiệp...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 05:20

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:20

... số tiết Trong đó Lý thuyết Bài tập Kiểm tra A B 1=2+3+4 2 3 4 Mở đầu Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần. 1 1 1 Tâm lý và tâm lý cá nhân 12 8 4 0 2 Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội ... phải tiến hành những công việc gì? GIAO TIẾP 13 TÓM TẮT BÀI HỌC 6 BÀI 2 BÀI 2 CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP 2 NỘI ... kinh doanh thương mại để giao tiếp hiệu quả. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 5 TÂM LÝ CÁ NHÂN -Nhận thức -Tình cảm – xúc cảm -Nhân cách: xu hướng,năng lực, tính...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45