tác phẩm mộ của hồ chí minh
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954
... Liên có bài “ Tài liệu Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông” trong tác phẩm “ Bách khoa thƣ Hồ Chí Minh tập 1”. Tác giả đã viết trong tác phẩm của Hồ Chí Minh chúng ta có thể ... các tác phẩm của Hồ Chí Minh 27 CHƢƠNG 2. TIẾP CẬN NGUỒN TƢ LIỆU LỊCH SỬ TRONG CÁC TÁC PHẨM CỦA HỒ CHÍ MINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 31 2.1. HỒ CHÍ MINH ... dụng tác phẩm của Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử đã đƣợc nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu. Tuy nhiên các công trình nghiên cứu chƣa chỉ ra đƣợc cách sử dụng tác phẩm của Hồ Chí Minh vào một...
- 91
- 1,127
- 0
Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT về tác phẩm "Tuyên ngôn Độc lập" của Hồ Chí Minh.
... Ngôn ngữ tác phẩm chính xác, gợi cảm, tác động mạnh mẽ vào tình cảm, nhận thức của người nghe, người đọc.II. Chủ đề: “TNĐL” là một văn kiện lịch sử có giá trị to lớn, một áng văn chính luận ... nước, truyền thống nhân đạo của người VN.+ “TNĐL” là một áng văn chính luận mẫu mực. Dung lượng tác phẩm ngắn gọn, cô đọng, gây ấn tượng sâu sắc. Kết cấu tác phẩm mạch lạc, chặt chẽ; chứng ... thể nói “Tuyên ngôn độc lập” của Chủ tịch Hồ Chí Minh là văn bản chính luận mẫu mực và cũng là áng văn xúc động lòng người?- “Tuyên ngôn độc lập” là một văn bản chính luận mẫu mực:+ Lập luận...
- 3
- 7,949
- 126
Gợi ý phân tích tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh docx
... tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”. “Tuyên ngôn Độc lập” là kiệt tác của Hồ Chí Minh. Bằng tâm huyết và tài hoa, Người đã thể hiện được khí phách của cả một dân tộc đang ... Gợi ý phân tích tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh Từ đó dân ta càng cực khổ, nghèo nàn. Kết quả là cuối năm ngoái sang ... với tư cách là một nước tự do và độc lập và nhân dân thế giới cũng thấy được tinh thần quyết tâm bảo vệ nền độc lập của dân tộc Việt Nam. “Tuyên ngôn Độc lập” là một tác phẩm chính luận mẫu...
- 6
- 2,359
- 21
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
... hiệu quả của các thông tin đó với một hay nhiều lĩnh vực {119, tr 136]. Các sản phẩm NCKH của SV phải được đánh giá trước hội đồng khoa học của tổ, khoa hoặc của trường với các tiêu chí được ... của cách thức đó là thao tác. - Hệ thống các thao tác - hành động NCKH, chính là các KNNCKH, vì thực chất của sự hình thành kỹ năng là sự hình thành cho SV một hệ thống phức tạp các thao tác ... về số lượng của nó và Một là tầm quan trọng của NCKH và cách tổ chức cho SV NCKH. Hai là về lý luận, các tác giả ngoài nước (từ những năm 60 - 70 của thế kỷ XIX) đã đi trước các tác giả ở...
- 237
- 2,572
- 22
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... Vốn từ ngữ của học sinh miền núi còn thiếu và yếu. - Năng lực cảm thụ một câu thơ, một đoạn thơ yếu… Theo tác giả, nguyên nhân của những khó khăn của học sinh miền núi khi học tác phẩm văn học ... PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH o0o NGUYỄN THỊ THIÊN KIM KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... nhu cầu của chủ thể” [20] Như vậy, hoạt động của con người chính là quá trình tác động đến đối tượng nhằm mục đích thoả mãn nhu cầu của mình. Khi nhu cầu này được thỏa mãn sẽ xuất hiện một nhu...
- 107
- 5,617
- 35
Quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh
... văn.Đề bi: Quan điểm sáng tác của Chủ tịch Hồ Chí Minh Đáp án – Hướng dẫn lm biSinh thời, Bác Hồ không tự nhận mình là nhà văn “Ngâm thơ ta vốn không ham”, màngười chỉ có một ham muốn, ham muốn ... ai cũng được học hành”. Bác Hồ là ngườibạn lớn của văn nghệ. Người nhận thức được sức mạnh kì diệu của văn nghệ và vai trò to lớn của nó “Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận, anh chị em là ... thuật cũng là một mặt trận, anh chị em là chiến sĩtrên mặt trận ấy”. Lời dạy của Bác đã nhấn mạnh vai trò, chức năng của văn nghệ và sứ mệnh của người nghệ sĩ mới. Văn nghệ đã trở thành một mặt trận...
- 2
- 1,960
- 17
Sự nghiệp sáng tác của hồ chí minh
... thủy mặc. Tác phẩm vừa là bức tranh chân thực về mặt tàn bạo của nhà tù Quốc Dân đảng và một phần xã hội Trung Quốc những năm 1942 - 1943, vừa là một bức chân dung tinh thần tự họa của một tù ... “Vô đề”…Là một vĩ nhân suốt đời “chỉ có một ham muốn”, “ham muốn tột bậc”, đó là độc lập của Tổ quốc, hạnh phúc của nhân dân, Bác không xem sự nghiệp văn thơ là sự nghiệp chính của mình. Song ... văn thơ của bác không trở thành di sản vô giá. Trái lại, văn thơ của Người là tiếng nói tâm hồn của một bậc “đại trí, đại nhân, đại dũng” (Viên Ưng) luôn luôn lạc quan, tin vào sức mạnh của chân...
- 3
- 1,554
- 3
Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” và nội dung của công tác cán bộ
... động vì sự lớn mạnh, trong sạch của nhà nước.Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” và nội dung của công tác cán bộa. Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người”- ... người” là một trọng tâm, một bộ phận hợp thành của chiến lược phát triển kinh tế-xã hội. Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo, phát triển quan điểm của Quản Trọng: “Thập niên chi kế mạc nhi thụ mộc, bách ... vừa lâu dài của cách mạng.Xuất phát từ quan niệm coi con người là vốn quý nhất, là yếu tố quyết định đối với sự thành bại của cách mạng, là mục tiêu và động lực của cách mạng, Hồ Chí Minh hết...
- 3
- 18,073
- 135
Quan điểm của Hồ Chí Minh về việc công tác mặt trận dân tộc thống nhất potx
... công tác mặt trận, hạ thấp vai trò của quần chúng, coi thường nhân tố dân tộc trongcách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: công tác mặt trận là một công tác rấtquan trọng trong toàn bộ công tác ... ý kiến sau đây:Một là,coi nhẹ vai trò của liên minh công nông đối với Mặt trận Dân tộc Thốngnhất.những công tác quan trọng bậc nhất của mặt trận, của chính quyền cách mạng.Chính sách đối với ... thức một liên minh chính trị. Do là liên minh nên phải hiệp thương dân chủ. Chỉ có hiệp thương dân chủ mới giữ được sựtồn tại của liên minh một cách lành mạnh, thực chất. Hiệp thương dân chủ chínhlà...
- 19
- 709
- 4
Tìm hiểu về mô hình cải cách của trung quốc và đổi mới của việt nam để khẳng định con đường đi lên CNXH của hồ chí minh
... người là một chiến sĩ cộng sản; Đề xướng phẩm chất đạo đức cộngĐề: Tìm hiểu về mô hình cải cách của Trung Quốc và đổi mới của Việt Nam để khẳng định con đường đi lên CNXH của Hồ Chí Minh. I. ... khủng hoảng về chính trị.Sau đây là phần trình bày về đề tài: “Tìm hiểu về mô hình cải cách của Trung Quốc và đổi mới của Việt Nam để khẳng định con đường đi lên CNXH của Hồ Chí Minh. ” Để giúp ... tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ"Tiến lên chủ nghĩa xã hội, không thể một sớm một chiều được. Đó là cả mộtcông tác tổ chức và giáo dục"_(1)(1. Trích theo " HCM: Toàn tập.Nxb. Chính...
- 12
- 1,261
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25