BÀI THẢO LUẬN ĐỀ TÀI:Trình bày cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh. Trong các nhân tố tạo nên tư tưởng Hồ Chí Minh, nhân tố nào đóng vai trò quyết định bản chất khoa học và cách mạng của tư tưởng Hồ Chí Minh Nhóm: 01 Lớp HP: Tư tưởng Hồ Chí Minh (H2102HCMI0111) Giáo viên hướng dẫn: GVC.TS Bùi Hồng Vạn Hà Nội 2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 4 NỘI DUNG 5 I. CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 5 1. Cơ sở thực tiễn 5 a. Thực tiễn Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX 5 b. Thực tiễn thế giới cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX 5 2. Cơ sở lý luận 6 a.Giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam: 6 b.Tinh hoa văn hóa nhân loại 7 c. Chủ nghĩa MácLênin 9 3. Nhân tố chủ quan 10 a.Phẩm chất Hồ Chí Minh 10 b.Tài năng hoạt động, tổng kết thực tiễn phát triển lý luận. 11 II. Nhân tố đóng vai trò quyết định bản chất khoa học và cách mạng của Tư tưởng Hồ Chí Minh 12 1.Nhân tố đóng vai trò quyết định bản chất khoa học và cách mạng của Tư tưởng HCM 12 2.Lý giải chủ nghĩa MácLênin là nhân tố đóng vai trò quyết định bản chất khoa học và cách mạng của Tư tưởng Hồ Chí Minh. 14 KẾT LUẬN 17 Tài liệu tham khảo: 18 LỜI CẢM ƠN Kính gửi thầy giáo: GVC.TS Bùi Hồng Vạn Vậy là thoáng chốc một kì học đã kết thúc, chúng em, tập thể nhóm 1 xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến thầy. Cảm ơn thầy trong suốt thời gian vừa qua đã quan tâm, hướng dẫn chúng em trong từng buổi học, giúp đỡ chúng em vạch ra mục tiêu cụ thể, hoàn chỉnh hơn về cách thức trình bày, chỉ bảo cho chúng em phương pháp và cách làm đề tài tốt trong thời gian chúng em thực hiện bài thảo luận của mình. Trong quá trình làm việc, chúng em vẫn chưa có sự hợp tác hoàn toàn ăn ý giữa các thành viên, bên cạnh đó là việc hạn chế về mặt kiến thức, thời gian nghiên cứu và kinh nghiệm thực tế. Vì vậy, bài thảo luận của chúng em chắc chắn còn những thiếu sót nhất định. Chúng em rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của thầy và các bạn trong lớp để bài thảo luận của nhóm chúng em được hoàn thiện hơn. Một lần nữa, chúng em xin được gửi lời cảm ơn chân thành và sự tri ân sâu sắc nhất đến với thầy. Chúc thầy luôn dồi dào sức khoẻ và gặt hái được nhiều thành công trong sự nghiệp giảng dạy của mình. Chúng em xin chân thành cảm ơn LỜI CAM ĐOAN Trong quá trình thực hiện đề tài, Nhóm 1 chúng em có tham khảo một số tài liệu, giáo trình liên quan. Tuy nhiên chúng em xin cam đoan đề tài: “Trình bày cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh. Trong các nhân tố tạo nên tư tưởng Hồ Chí Minh, nhân tố nào đóng vai trò quyết định bản chất khoa học và cách mạng của tư tưởng Hồ Chí Minh”, chúng em đã liên hệ công ty TNHH Honda Việt Nam là bài thảo luận chúng em tự làm , không có sự sao chép từ bài viết của bất cứ tổ chức và cá nhân nào khác , không sao chép nguyên trong giáo trình. Bài thảo luận của Nhóm 1 không có sự trùng lặp ở bất cứ bài thảo luận, báo cáo nào trước đó mà nhóm biết. Nhóm thảo luận Nhóm 1 LỜI MỞ ĐẦU Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam ( năm 2011) nêu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh như sau: “ Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá của nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi. Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận, trang bị cho sinh viên những tri thức sâu sắc và toàn diện về cách mạng Việt Nam. Hơn nữa, Tư tưởng Hồ Chí Minh đã giáo dục và thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước. Xây dựng, rèn luyện phương pháp và phong cách công tác. Việc học tập và tiếp thu Tư tưởng Hồ Chí Minh của sinh viên Thương Mại nói riêng và toàn thể sinh viên nói chung mang ý nghĩa vô cùng to lớn. Để từ đó thôi thúc, mài dũa lòng yêu nước nồng cháy trong mỗi người dân Việt Nam. NỘI DUNG I. CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1. Cơ sở thực tiễn a. Thực tiễn Việt Nam cuối thếkỉ XIX đầu thế kỷ XX “Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh đất nước có nhiều biến động”. 191858 Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam, sau một thời gian kháng cự thì triều đình nhà Nguyễn đã đầu hàng và dần trở thành tay sai cho thực dân Pháp, nước ta trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến, trở thành thuộc địa của Pháp. Dân tộc Việt Nam đắm chìm trong đêm dài tăm tối bị áp bức bóc lột đến tận cùng dưới hai tầng áp bức của thực dân Pháp và phong kiến. Từ đó các phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp xâm lược liên tục nổ ra, dâng cao, lan rộng trong cả nước nhưng đều lần lượt bị thất bại. Điều đó chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta, song giai cấp phong kiến và hệ tư tưởng của nó đã suy tàn, bất lực trước nhiệm vụ bảo vệ độc lập dân tộc. Thực dân Pháp vẫn duy trì nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu với khoảng 95% dân số là nông dân; giai cấp địa chủ được bổ sung, củng cố, tăng cường thêm các điền chủ người Pháp và nước ngoài. Bên cạnh tầng lớp thợ thủ công, tiểu thương, trong xã hội Việt Nam xuất hiện những giai tầng mới. Đó là giai cấp công nhân, giai cấp tư sản và tầng lớp tiểu tư sản ở thành thị. Từ đó cũng hình thành nên các mâu thuẫn mới trong xã hội: mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân với tư sản, mâu thuẫn giữa dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa đế quốc Pháp, các mâu thuẫn này diễn ra ngày càng gay gắt. Đầu thế kỷ XX do ảnh hưởng của cuộc vận động cải cách ở Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam làm cho các phong trào yêu nước ở nước ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản. Các phong trào yêu nước diễn ra rất sôi nổi nhưng đều thất bại đã nói lên sự khủng hoảng về đường lối, thiếu hệ thống lý luận cách mạng để dẫn dắt cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc thành công. Bối cảnh đất nước lúc bấy giờ đặt ra cho các nhà yêu nước phải tìm ra con đường đấu tranh mới, tìm con đường cứu nước mới để giành độc lập dân tộc cho nhân dân. Cùng với đó sự ra đời của giai cấp công nhân và các phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân Việt Nam đã làm cho cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam xuất hiện dấu hiệu mới của một thời đại mới sắp ra đời. Công nhân Việt Nam chịu ba tầng áp bức bóc lột: thực dân, tư bản, phong kiến. Họ sớm vùng dậy đấu tranh chống lại giới chủ. Tất cả những điều này đã tác động đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí minh. b, Thực tiễn thế giới cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Vào nửa cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, chủ nghĩa tư bản đã phát triển từ giai đoạn tự do cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Chỉ chín nước đế quốc đã chi phối toàn bộ tình hình thế giới. Phần lớn các nước châu Á, châu Phi và châu Mỹ Latinh đã trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của chúng. Nhân dân các nước thuộc địa bị chủ nghĩa thực dân trước hết những giá trị văn hoá, tinh thần, quyền lợi kinh tế và địa vị xã hội… Mạng sống của người dân thuộc địa “không đáng một trinh” . Cùng với mâu thuẫn cơ bản trong xã hội tư bản mâu thuẫn giữa vô sản và tư sản, chủ nghĩa đế quốc làm phát sinh một mâu thuẫn mới mâu thuẫn giữa các dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa đế quốc thực dân. Mâu thuẫn này ngày càng gay gắt. Vì vậy, từ đầu thế kỷ XX phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa ngày càng phát triển, nhưng chưa ở đâu giành được thắng lợi. Trong điều kiện chủ nghĩa đế quốc, Lênin đã phát triển Chủ nghĩa Mác thành Chủ nghĩa Mác Lênin. Sự xuất hiện Chủ nghĩa Lênin là một nhân tố đặc biệt quan trọng đối với việc ra đời và phát triển của Tư tưởng Hồ Chí Minh. Chủ nghĩa đế quốc và sự tranh chấp thuộc địa giữa chúng là nguyên nhân gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914 1918). Cuộc chiến tranh hao người tốn của ấy đã khơi sâu, làm gay gắt thêm mâu thuẫn giữa các nước tư bản chủ nghĩa, làm cho chủ nghĩa tư bản thế giới suy yếu, tạo điều kiện cho Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga giành được thắng lợi. Cách mạng Tháng Mười thắng lợi, mở ra thời đại mới của lịch sử loài người thời đại quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội trên phạm vi toàn thế giới. Đồng thời, Nhà nước Xô Viết ra đời làm nảy sinh một mâu thuẫn mới mang tính thời đại mâu thuẫn giữa chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa tư bản. Những nhân tố quốc tế nêu trên đã tạo những tiền đề và điều kiện cơ bản thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới, trong đó có Việt Nam phát triển với xu hướng và tính chất mới. 2. Cơ sở lý luận
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠOC VÀ ĐẠO TẠOO TẠO TẠOO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠING ĐẠO TẠOI HỌC THƯƠNG MẠIC THƯƠNG MẠING MẠO TẠOI BÀI THẢO LUẬN O LUẬN N ĐỀ TÀI:Trình bày sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Trong nhân tố tạo nên tư tưởng Hồ Chí Minh, nhân tố đóng vai trị định chất khoa học cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh Nhóm: 01 Lớp HP: Tư tưởng Hồ Chí Minh (H2102HCMI0111) Hà Nội - 2021i - 2021 Giáo viên hướng dẫn: GVC.TS Bùi Hồng Vạn Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG I CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở thực tiễn a Thực tiễn Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX b Thực tiễn giới cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Cơ sở lý luận a.Giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam: b.Tinh hoa văn hóa nhân loại c Chủ nghĩa Mác-Lênin Nhân tố chủ quan 10 a.Phẩm chất Hồ Chí Minh 10 b.Tài hoạt động, tổng kết thực tiễn phát triển lý luận 11 II Nhân tố đóng vai trò định chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh 12 1.Nhân tố đóng vai trò định chất khoa học cách mạng Tư tưởng HCM 12 2.Lý giải chủ nghĩa Mác-Lênin nhân tố đóng vai trị định chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh 14 KẾT LUẬN 17 Tài liệu tham khảo: 18 Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn LỜI CẢM ƠN Kính gửi thầy giáo: GVC.TS Bùi Hồng Vạn Vậy thống chốc kì học kết thúc, chúng em, tập thể nhóm xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy Cảm ơn thầy suốt thời gian vừa qua quan tâm, hướng dẫn chúng em buổi học, giúp đỡ chúng em vạch mục tiêu cụ thể, hoàn chỉnh cách thức trình bày, bảo cho chúng em phương pháp cách làm đề tài tốt thời gian chúng em thực thảo luận Trong q trình làm việc, chúng em chưa có hợp tác hoàn toàn ăn ý thành viên, bên cạnh việc hạn chế mặt kiến thức, thời gian nghiên cứu kinh nghiệm thực tế Vì vậy, thảo luận chúng em chắn cịn thiếu sót định Chúng em mong nhận ý kiến đóng góp thầy bạn lớp để thảo luận nhóm chúng em hồn thiện Một lần nữa, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc đến với thầy Chúc thầy dồi sức khoẻ gặt hái nhiều thành công nghiệp giảng dạy Chúng em xin chân thành cảm ơn ! Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn LỜI CAM ĐOAN Trong q trình thực đề tài, Nhóm chúng em có tham khảo số tài liệu, giáo trình liên quan Tuy nhiên chúng em xin cam đoan đề tài: “Trình bày sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Trong nhân tố tạo nên tư tưởng Hồ Chí Minh, nhân tố đóng vai trị định chất khoa học cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh”, chúng em liên hệ cơng ty TNHH Honda Việt Nam thảo luận chúng em tự làm , khơng có chép từ viết tổ chức cá nhân khác , khơng chép ngun giáo trình Bài thảo luận Nhóm khơng có trùng lặp thảo luận, báo cáo trước mà nhóm biết Nhóm thảo luận Nhóm Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn LỜI MỞ ĐẦU Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Cộng sản Việt Nam ( năm 2011) nêu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh sau: “ Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao lực tư lý luận, trang bị cho sinh viên tri thức sâu sắc toàn diện cách mạng Việt Nam Hơn nữa, Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lịng u nước Xây dựng, rèn luyện phương pháp phong cách công tác Việc học tập tiếp thu Tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên Thương Mại nói riêng tồn thể sinh viên nói chung mang ý nghĩa vơ to lớn Để từ thơi thúc, mài dũa lịng yêu nước nồng cháy người dân Việt Nam Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn NỘI DUNG I CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở thực tiễn a Thực tiễn Việt Nam cuối thếkỉ XIX đầu kỷ XX “Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh lớn lên hồn cảnh đất nước có nhiều biến động” 1/9/1858 Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam, sau thời gian kháng cự triều đình nhà Nguyễn đầu hàng dần trở thành tay sai cho thực dân Pháp, nước ta trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến, trở thành thuộc địa Pháp Dân tộc Việt Nam đắm chìm đêm dài tăm tối bị áp bóc lột đến tận hai tầng áp thực dân Pháp phong kiến Từ phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp xâm lược liên tục nổ ra, dâng cao, lan rộng nước bị thất bại Điều chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta, song giai cấp phong kiến hệ tư tưởng suy tàn, bất lực trước nhiệm vụ bảo vệ độc lập dân tộc Thực dân Pháp trì kinh tế nông nghiệp lạc hậu với khoảng 95% dân số nông dân; giai cấp địa chủ bổ sung, củng cố, tăng cường thêm điền chủ người Pháp nước Bên cạnh tầng lớp thợ thủ công, tiểu thương, xã hội Việt Nam xuất giai tầng Đó giai cấp cơng nhân, giai cấp tư sản tầng lớp tiểu tư sản thành thị Từ hình thành nên mâu thuẫn xã hội: mâu thuẫn giai cấp công nhân với tư sản, mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa đế quốc Pháp, mâu thuẫn diễn ngày gay gắt Đầu kỷ XX ảnh hưởng vận động cải cách Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam làm cho phong trào yêu nước nước ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản Các phong trào yêu nước diễn sôi thất bại nói lên khủng hoảng đường lối, thiếu hệ thống lý luận cách mạng để dẫn dắt đấu tranh giải phóng dân tộc thành công Bối cảnh đất nước lúc đặt cho nhà yêu nước phải tìm đường đấu tranh mới, tìm đường cứu nước để giành độc lập dân tộc cho nhân dân Cùng với đời giai cấp cơng nhân phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Việt Nam làm cho đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam xuất dấu hiệu thời đại đời Công nhân Việt Nam chịu ba tầng áp bóc lột: thực dân, tư bản, phong kiến Họ sớm vùng dậy đấu tranh chống lại giới chủ Tất điều tác động đến hình thành tư tưởng Hồ Chí minh Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn b, Thực tiễn giới cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Vào nửa cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư phát triển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Chỉ chín nước đế quốc chi phối tồn tình hình giới Phần lớn nước châu Á, châu Phi châu Mỹ Latinh trở thành thuộc địa phụ thuộc chúng Nhân dân nước thuộc địa bị chủ nghĩa thực dân trước hết giá trị văn hoá, tinh thần, quyền lợi kinh tế địa vị xã hội… Mạng sống người dân thuộc địa “không đáng trinh” Cùng với mâu thuẫn xã hội tư - mâu thuẫn vô sản tư sản, chủ nghĩa đế quốc làm phát sinh mâu thuẫn - mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa đế quốc thực dân Mâu thuẫn ngày gay gắt Vì vậy, từ đầu kỷ XX phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa ngày phát triển, chưa đâu giành thắng lợi Trong điều kiện chủ nghĩa đế quốc, Lênin phát triển Chủ nghĩa Mác thành Chủ nghĩa Mác - Lênin Sự xuất Chủ nghĩa Lênin nhân tố đặc biệt quan trọng việc đời phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa đế quốc tranh chấp thuộc địa chúng nguyên nhân gây Chiến tranh giới lần thứ (1914 - 1918) Cuộc chiến tranh hao người tốn khơi sâu, làm gay gắt thêm mâu thuẫn nước tư chủ nghĩa, làm cho chủ nghĩa tư giới suy yếu, tạo điều kiện cho Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga giành thắng lợi Cách mạng Tháng Mười thắng lợi, mở thời đại lịch sử loài người - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Đồng thời, Nhà nước Xô Viết đời làm nảy sinh mâu thuẫn mang tính thời đại - mâu thuẫn chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư Những nhân tố quốc tế nêu tạo tiền đề điều kiện thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc giới, có Việt Nam phát triển với xu hướng tính chất Cơ sở lý luận a Giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam: Dân tộc Việt Nam hàng nghìn năm lịch sử dựng nước giữ nước tạo lập cho văn hóa riêng, phong phú bền vững với truyền thống tốt đẹp cao quý Trước hết, chủ nghĩa u nước, ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước Đây truyền thống có giá trị lớn nhất, quý giá dân tộc mình, liên tục truyền truyền lại nghìn năm, xuyên lịch sử Mọi học thuyết đạo Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn đức, tơn giáo từ nước ngồi du nhập vào Việt Nam tiếp nhận khúc xạ qua lăng kính tư tưởng u nước Đây nguồn động lực to lớn toàn dân tộc, yếu tố hàng đầu tạo sức mạnh cho việc toàn dân dựng nước, giữ nước! Thứ hai tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết, tương thân, tương ái, “lá lành đùm rách” hoạn nạn, khó khăn Truyền thống hình thành lúc với hình thành dân tộc, từ hồn cảnh nhu cầu đấu tranh với thiên nhiên giặc ngoại xâm Dù có bước sang kỉ mở, có hình thành phân hóa giai cấp truyền thống cịn bền vững Vì Hồ Chí Minh ý kế thừa phát huy sức mạnh, nhấn mạnh chữ “đồng” (đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh) Thứ ba truyền thống lạc quan, yêu đời dân tộc ta Trong “muôn nguy, ngàn khó”, người lao động vận động viên “chớ thấy sóng mà ngã tay chèo”, khơng để thân khó khăn mà từ bỏ Trong khoảng thời gian “đạn lạc bom rơi”, có ca khúc để khích lệ tinh thần đội, khúc ca hát cho tiền tuyến chiến tuyến Tinh thần lạc quan có sở từ niềm tin vào sức mạnh thân mình, tin vào tất thắng chân lý, nghĩa dù trước mắt cịn đầy gian nan Hồ Chí Minh thân truyền thống lạc quan này! Thứ dân tộc Việt Nam dân tộc cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo sản xuất chiến đấu, dân tộc ham học hỏi khơng ngừng mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hóa nhân loại Trên sở giữ vững sắc dân tộc, nhân dân ta biết cách chọn lọc, tiếp thu, cải biến hay tốt thành giá trị riêng Hồ Chí Minh hình ảnh sinh động trọn vẹn truyền thống đó! b Tinh hoa văn hóa nhân loại - Hồ Chí Minh tiếp thu tinh hoa văn hóa Phương Đơng Về Nho giáo: Trong tác phẩm mình, Hồ Chí Minh sử dụng nhiều mệnh đề Nho giáo đưa vào nội dung ý nghĩa Trong Nho giáo có yếu tố tâm, lạc hậu, phản động tư tưởng đẳng cấp, khinh thường lao động chân tay, khinh thường phụ nữ Nhưng Nho giáo có nhiều yếu tố tích cực nên có sức sống mãnh liệt ngàn năm triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời; lý tưởng xã hội bình trị; triết lý nhân sinh: tu thân dưỡng tính; đề cao văn hóa, lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học Hồ Chí Minh khai thác Nho giáo, lựa chọn yếu tố tích cực, phù hợp để phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng Người dẫn lời V.I.Lênin: “Chỉ có người cách mạng chân thu hái điều hiểu biết quý báu đời trước để lại” Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn Về Phật giáo: Phật giáo vào Việt Nam từ sớm ảnh hưởng mạnh nhân dân, để lại nhiều dấu ấn văn hóa Việt Nam, từ tư tưởng, tình cảm, tín ngưỡng đến phong tục tập quán, lối sống, Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng văn hóa truyền thống, có ảnh hưởng Phật giáo Thứ tư tưởng vị tha, từ bi, bác Thứ hai nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện Thứ ba tinh thần bình đẳng.Thứ tư Phật giáo đề cao lao động, chống lười biếng Cuối cùng, Phật giáo vào Việt Nam, gặp chủ nghĩa yêu nước, chủ trương không xa đời mà sống gắn bó với nhân dân, với đất nước, tham gia vào cộng đồng, vào đấu tranh nhân dân, chống kẻ thù dân tộc Những mặt tích cực Phật giáo Việt Nam vào đời sống tinh thần dân tộc nhân dân lao động Gia đình Bác Hồ gia đình nhà nho nghèo, gần gũi với nơng dân nên thấm nhuần tinh thần để lại dấu ấn tư tưởng Hồ Chí Minh Sau này, trở thành mácxít, Nguyễn Ái Quốc tìm hiểu thêm Chủ nghĩa Tam dân Tơn Trung Sơn tìm thấy “những điều thích hợp với điều kiện nước ta” Người chủ trương xây dựng nước Việt Nam dân chủ cộng hồ có độc lập, tự do, hạnh phúc Hồ Chí Minh Tôn Trung Sơn coi trọng học tập, rèn luyện, giáo dục tinh thần cho quần chúng Tư tưởng người lãnh đạo phải trung với nước, đầy tớ quần chúng nhân dân Hồ Chí Minh vận dụng thành lời nhắc nhở, giáo dục cho cán bộ, đảng viên chúng ta: “cán đầy tớ nhân dân”, cán phải “trung với nước, hiếu với dân”, phải “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”, “phải khổ trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Nhưng Người không chép, không theo Chủ nghĩa Tam dân mà thận trọng lọc ra, bảo tồn phát triển hạt nhân dân chủ cách mạng cương lĩnh trị ruộng đất Tôn Trung Sơn nhào nặn với thực tiễn Việt Nam - Hồ Chí Minh tiếp thu tinh hoa văn hóa Phương Tây Trong 30 năm bôn ba hoạt động cách mạng nước ngồi, Hồ Chí Minh sống chủ yếu châu Âu nên chịu ảnh hưởng nhiều từ văn hóa dân chủ cách mạng phương Tây Ngay từ học trường tiểu học Pháp – xứ thành phố Vinh (1905), Hồ Chí Minh quan tâm tới hiệu tiếng Đại Cách mạng Pháp năm 1789: Tự – Bình đẳng – Bác Đi sang phương Tây, từ năm 1917, Người từ Anh sang Pháp định sống hoạt động Pa-ri (thủ đô nước Pháp) - quê hương lý tưởng Tự - bình đẳng bác Tại Người tiếp xúc trực tiếp với tác phẩm nhà tư tưởng khai sáng Von-te, Rút –xô, Mông- tét-xki-ơ,…Sau này, tinh thần tự do, bình Nhóm Trang Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn đẳng, bác ái, dân chủ văn hóa tư sản Hồ Chí Minh nâng lên thành chân lý bất hủ: “Khơng có q độc lập tự do” Đối với Tuyên ngôn độc lập Mỹ năm 1776 Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Đại Cách mạng Pháp năm 1791,Người đề cao ý chí đấu tranh cho tự do, độc lập, cho quyền sống người Người tiếp thu tư tưởng quyền sống- quyền tự do- quyền mưu cầu hạnh phúc quyền tạo hóa sinh - thừa nhận đại tuyên ngôn hai cường quốc giới, từ Người phát triển thành quyền sống, quyền độc lập, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc tất dân tộc Nội dung nhân quyền Người nâng lên tầm cao Tuyên ngôn Độc lập Việt Nam năm 1945 Trong năm tháng hoạt động cách mạng phương Tây Hồ Chí Minh tiếp xúc tiếp thu kế thừa tư tưởng Tự – Bình đẳng – Bác ái, tinh thần khoa học, pháp quyền, dân chủ cách mạng tư sản Pháp, tư tưởng đề cao người đấu tranh cho quyền tự người Đồng thời Hồ Chí Minh vận dụng phát triển tinh hoa văn hóa vào nghiệp giải phóng dân tộc góp phần tích cực vào nghiệp dân tộc khác c Chủ nghĩa Mác-Lênin - Chủ nghĩa Mác-Lênin có vai trị to lớn Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác-Lênin sở giới quan phương pháp luận Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh khẳng định Chủ nghĩa Mác-Lênin Cách mạng nhân dân Việt Nam, kim nam mà mặt trời soi sáng cho dân ta tới thắng lợi cuối cùng, tới Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản Hồ Chí Minh khẳng định rằng: “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin” - Q trình Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng Hồ Chí Minh Q trình tiếp nhận Chủ nghĩa Mác-Lênin Nguyễn Ái Quốc từ nhận thức ban đầu (cảm tính) đến nhận thức lý tính Trong “ Con đường dẫn đến Chủ nghĩa Mác-Lênin” Người có viết “ Lúc tơi ủng hộ Cách mạng tháng Mười theo cảm tính tự nhiên… Tơi kính u Lênin Lênin người u nước vĩ đại giải phóng đồng bào mình… Tơi tham gia Đảng Xã hội Pháp chẳng qua “ơng bà” – hồi tơi gọi đồng chí tơi thế- tỏ đồng ý với tôi, với đấu tranh dân tộc bị áp Cịn Đảng gì, cơng đồn gì, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản tơi chưa hiểu.” Nhóm Trang 10 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn Ban đầu Hồ Chí Minh tiếp cận với Lênin đọc luận cương Lênin, cảm thấy luận cương phù hợp với mình, nhiều vấn đề luận cương Người chưa thực hiểu rõ chấp nhận, sau Người nghiên cứu, học hỏi, từ nắm bắt, hiểu rõ, sáng tỏ Từ Hồ Chí Minh nghiên cứu rộng Lênin liên đới với bậc trước Mác Ăngghen số vị khác Dần dần từ chỗ cảm tính trở thành nhận thức lý tính Hồ Chí Minh trình phấn đấu học hỏi nghiên cứu để chuyển hóa thành lý tính Hồ Chí Minh tiếp thu Chủ nghĩa Mác-Lênin cách có chọn lọc, phù hợp với điều kiện Việt Nam, hấp thu vốn hiểu biết phong phú, tích lũy qua thực tiễn đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc.Chủ nghĩa Mác-Lênin gộp thể nhà cách mạng tiếng, tài giỏi, có nhiều kiến thức, tư tưởng Hồ Chí Minh nhìn đường cứu dân tộc, sau Người có nghiên cứu Chủ nghĩa Mác-Lênin Bác chắt lọc chọn mà Bác cảm thấy tư tưởng hữu ích cho dân tộc mình, phù hợp với thời đại Từ Hồ Chí Minh đưa vào để xây dựng nên tư tưởng Và trở thành hệ tư tưởng giúp cho Hồ Chí Minh lãnh đạo cách mạng Việt Nam, đưa Cách mạng Việt Nam với Đảng ta đến thắng lợi - Chủ nghĩa Mác-Lênin nhân tố định trực tiếp đến chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh Đối với Hồ Chí Minh, Chủ nghĩa Mác-Lênin giới quan, phương pháp luận nhận thức hoạt động cách mạng Trên sở lập trường quan điểm phương pháp Chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh triệt để kế thừa, đổi mới, phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Chủ nghĩa Mác-Lênin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Trong trình lãnh đạo Cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng vận dụng sáng tạo, mà bổ sung, phát triển làm phong phú Chủ nghĩa Mác-Lênin thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh bước nhảy vọt lịch sử tư tưởng Việt Nam Nhân tố chủ quan a.Phẩm chất Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh có ý tưởng cao hoài bão cứu dân cứu nước, có ý chí, nghị lực to lớn, phi thường Hồ Chí Minh khơng lo nghĩ cho thân mà ln có lý tưởng cao “sự ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hồn Nhóm Trang 11 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” Cuộc hành trình tìm đường cứu nước Chủ tịch Hồ Chí Minh trải qua nhiều phong ba, bão táp phải làm đủ nghề, từ đất nước đế quốc giàu có đến dân tộc thuộc địa với khát vọng, ý chí nghị lực phi thường giúp Người vượt qua chiến thắng tất cả, tìm hướng mới, mở tương lai, triển vọng cho dân tộc Là người có lĩnh trị, có tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, giàu tính phê phán, đổi cách mạng Hồ Chí minh cán Đảng viên xuất sắc, có lĩnh trị nên lãnh đạo đưa cách mạng Việt Nam đến thành công Người sẵn sàng tiếp nhận tinh hoa, trí tuệ thời đại tự phân tích, đánh giá ý nghĩa kiện lớn giới, đặc biệt cách mạng xã hội để định hình đường để đòi quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Được hình thành từ người có đức dày, tâm trong, trí sáng, tầm cao trí tuệ, nhân cách, ý chí lớn lao, hoạt động phong phú, đa dạng không gian, thời gian rộng lớn, với nhiều lĩnh vực, vị trí cơng việc khác nhau, phong cách tư Hồ Chí Minh biểu đặc sắc độc lập, tự chủ, sáng tạo, tiếp thu có chọn lọc Hồ Chí Minh người có tầm nhìn chiến lược, bao qt thời đại Có lực tổng kết thực tiễn, lực tiên tri, dự báo xác Với tầm nhìn thời đại, Người làm sáng rõ đường cách mạng Việt Nam, soi đường, lối cho Đảng dân tộc ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác Bằng trí tuệ mẫn tiệp, siêu phàm, tầm nhìn rộng mở, Người đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, trở thành người cộng sản, chiến sĩ quốc tế xuất sắc dựa lực tổng kết thực tiễn để tìm thấy đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Tầm nhìn chiến lược Hồ Chí Minh trước tiên phải kể đến khả dự báo, tiên tri đặc biệt kiện, chiến dịch lịch sử hai kháng chiến thành công cách mạng tháng 8/1945, chiến thắng Điện Biên Phủ 1965, ngày độc lập dân tộc Là người tận trung với nước, tận hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp cách mạnh Việt Nam giới Cả đời Hồ Chí Minh dấn thân vào trường chinh ba giải phóng: Giải phóng dân tộc - Giải phóng xã hội - Giải phóng người, khơng phải phạm vi đất nước Việt Nam mà cịn cho tồn nhân loại cần lao.Trong Di chúc, Hồ Chí Minh cịn nêu “điều mong muốn cuối cùng” Người “Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” Nhóm Trang 12 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn b Tài hoạt động, tổng kết thực tiễn phát triển lý luận Hồ Chí Minh người có vốn sống thực tiễn cách mạng phong phú, phi thường Ra từ bến Nhà Rồng năm 1911 với hai bàn tay trắng, bơn ba nước ngồi giúp Người phát triển hồn thiện nguồn vốn trị, văn hóa đời sống thực tiễn xã hội Được dìu dắt nhà cách mạng trí thức tiến Pháp, Nguyễn Ái Quốc bước trưởng thành, tiếp nhận, gạn lọc làm giàu trí tuệ để từ tầm cao tri thức nhân loại suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển vào hoàn cảnh cụ thể cách mạng Việt Nam Cùng với đó, suốt đời người, Người gặp nhiều thử thách cam go Người vượt qua Tất điều góp phần hình thành nên vốn sống, thực tiễn cách mạng Người Người thấu hiểu phong trào giải phóng dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội, xây dựng đảng cộng sản, v,v, qua nghiên cứu lý luận tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, qua hoạt động Đảng Cộng sản Trung Quốc, qua tham gia phong trào cộng sản quốc tế nhiều nước, qua nghiên cứu đời sống xã hội Liên Xô – nước xã hội chủ nghĩa giới, Hồ Chí Minh nhà tổ chức vĩ đại cách mạng Việt Nam Người thực hóa tư tưởng, lý luận cách mạng thành thực sinh động; đồng thời tổng kết thực tiễn cách mạng, bổ sung, phát triển lý luận, tư tưởng Cách mạng Cùng với việc tìm thấy mục tiêu, phương hướng cách mạng Việt Nam chủ nghĩa Mác - Lênin, Người tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp; chuẩn bị nhiều mặt cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam – tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam theo chủ nghĩa Mác Lênin Người sáng lập Mặt trận dân tộc thống nhất; sáng lập Quân đội nhân dân Việt Nam; khai sinh Nhà nước kiểu Việt Nam Những phẩm chất cá nhân hoạt động thực tiễn phong phú nhiều lĩnh vực khác nước giới nhân tố chủ quan hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh II Nhân tố đóng vai trị định chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhân tố đóng vai trị định chất khoa học cách mạng Tư tưởng HCM Nhân tố đóng vai trị định đến chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác - Lênin Nhóm Trang 13 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn Chủ nghĩa Mác - Lênin nguồn gốc lý luận chủ yếu định hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Trước hết, Chủ nghĩa Mác - Lênin cung cấp cho Chủ tịch Hồ Chí Minh giới quan, phương pháp luận khoa học, nguyên lý Chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa vật lịch sử; đồng thời, đặt “hòn đá tảng” vấn đề có tính ngun tắc lập trường quan điểm, tinh thần xử lý việc Những phạm trù tư tưởng Hồ Chí Minh nằm phạm trù củaChủ nghĩa Mác - Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Những cống hiến có trước hết Người nắm chất cốt lõi, “linh hồn sống” tư tưởng nhà kinh điển Mác - Lênin phép biện chứng vật Chủ nghĩa Mác-Lênin sở giới quan phương pháp luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác-Lênin nguồn gốc lý luận cốt lõi, định chất Tư tưởng Hồ Chí Minh làm cho tư tưởng Người thêm phần phong phú so với Chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại dân tộc bị áp vùng lên giành độc lập tự Theo Hồ Chí Minh, mục đích học chủ nghĩa Mác - Lênin để phụng lợi ích chung, khơng có cao xa, khơng hết lịng, phụng nhân dân, tự kiêu, tự đại, tự tư, tự lợi trái với Chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh cịn rõ: “Nếu thuộc sách mà sống khơng có tình, có nghĩa gọi hiểu Chủ nghĩa Mác - Lênin được” Hồ Chí Minh từ chủ nghĩa yêu nước đến Chủ nghĩa Mác - Lênin Đối với người, Chủ nghĩa Mác- Lênin đường cách mạng vơ sản Từ đây, người tìm thấy đường cứu nước đắn nhất, triệt để nhất: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có đường khác ngồi đường cách mạng vơ sản” “ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc”, tồn giải phóng nghiệp Chủ nghĩa Cộng sản Cách mạng giới Bản chất chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh khoa học cách mạng Vì thế, khơng thể tách rời mối quan hệ vốn có tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin; khơng thể lấy tư tưởng Hồ Chí Minh để thay cho Chủ nghĩa Mác - Lênin ngược lại Cũng khơng thể đề cao tuyệt đối hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, cách hay cách khác lại phủ nhận Chủ nghĩa Mác Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin đỉnh cao trí tuệ nhân loại bao gồm ba phận cấu thành: Triết học giúp Hồ Chí Minh hình thành giới quan, phương pháp biện chứng, Nhóm Trang 14 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn nhân sinh quan, khoa học, Cách Mạng, thấy quy luật vận động phát triển giới xã hội lồi người Kinh tế trị học vạch rõ quan hệ xã hội hình thành phát triển gắn với trình sản xuất, thấy chất bóc lột chủ nghĩa tư cơng nhân, xóa bỏ bóc lột gắn liền với xố bỏ quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa chuyển biến tất yếu xã hội loài người từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa cộng sản.Chủ Nghĩa xã hội khoa học vạch quy luật phát sinh, hình thành, phát triển hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa, điều kiện, tiền đề, nguyên tắc, đường, học thức, phương pháp giai cấp CN, nhân dân lao động để thực chuyển biến xã hội từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, cộng sản Như vậy, chủ nghĩa Mác Lê Nin với chất Cách mạng khoa học giúp Người chuyển biến từ Chủ nghĩa u nước khơng có khuynh hướng rõ rệt thành người cộng sản, chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, thấy vai trò quần chúng nhân dân, sứ mệnh lịch sử giai cấp CN, liên minh cơng nơng tri thức vai trị lãnh đạo đảng cộng sản cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người, bảo đảm thắng lợi cho chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, giải đáp vấn đề thực tiễn đặt ra, đưa cách mạng nước ta giành hết thắng lợi đến thắng lợi khác Tiếp Chủ nghĩa Mác - Lênin tác động mạnh mẽ tạo chuyển biến tư tưởng lãnh tụ Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam Đây kiện mang tính chất bước ngoặt Hồ Chí Minh, mốc Người tìm đường cách mạng đắn cho dân tộc Việt Nam Nhu cầu đặt lịch sử lúc xác định đường đắn cho đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam nói riêng dân tộc thuộc địa nói chung Hồ Chí Minh người đảm nhận nhiệm vụ lịch sử Đây sở để Người truyền bá Chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, gieo hạt giống cộng sản trực tiếp chuẩn bị điều kiện cần thiết bảo đảm cho thắng lợi cách mạng Việt Nam Sự kiện Hồ Chí Minh đọc Luận cương Lê-nin, với hoạt động sát cánh với tầng lớp cơng nhân, trí thức Pháp đại biểu thuộc địa tiền đề có tính định việc Người bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế cộng sản (Quốc tế III) tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp Người trở thành người cộng sản Việt Nam Đây kiện trị vô quan trọng đời hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh lịch sử cách mạng Việt Nam Người rút lý luận cách mạng phù hợp với đường cách mạng Việt Nam Nhóm Trang 15 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn Quan điểm Hồ Chí Minh có bước nhảy vọt so với chủ nghĩa MácLênin cách kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vô sản, kết hợp dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, nâng cao chủ nghĩa yêu nước lên trình độ tảng chủ nghĩa Mác - Lênin Chính Luận cương Lê-nin tạo bước ngoặt chất phát triển nhận thức, tư tưởng lập trường trị Nguyễn Ái Quốc: từ chủ nghĩa yêu nước đến Chủ nghĩa Mác - Lênin, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp, từ người yêu nước trở thành người cộng sản Lý giải chủ nghĩa Mác-Lênin nhân tố đóng vai trò định chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác- Lênin nhân tố đóng vai trị định chất khoa học cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh bốn yếu tố chủ yếu sau: a) Chủ nghĩa Mác - Lênin hệ thống lý luận khoa học, thể toàn nguyên lý cấu thành học thuyết, trước hết nguyên lý Trong chủ nghĩa Mác- Lênin, chủ nghĩa vật phép biện chứng gắn liền với Sự thống chủ nghĩa vật phép biện chứng làm cho chủ nghĩa vật trở nên triệt để phép biện chứng trở thành lý luận khoa học Chủ nghĩa vật lịch sử, mà cốt lõi học thuyết hình thái kinh tế- xã hội, thành tựu vĩ đại triết học Mác Nó rõ chuyển biến từ hình thái kinh tế- xã hội sang hình thái kinh tế- xã hội khác diễn cách tự động mà phải trải qua trình đấu tranh giai cấp gay go, liệt Quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất thể vận động phương thức sản xuất Đó sở để khẳng định diệt vong tất yếu chủ nghĩa tư bản, thắng lợi tất yếu chủ nghĩa xã hội Học thuyết Mác giá trị thặng dư vạch quy luật kinh tế xã hội tư - quy luật giá trị thặng dư, từ vạch chất bóc lột quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Học thuyết sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản rõ giai cấp công nhân người lãnh đạo đấu tranh để lật đổ chế độ tư chủ nghĩa xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa, giải phóng giai cấp đồng thời giải phóng xã hội b) Chủ nghĩa Mác - Lênin thống hữu giới quan khoa học phương pháp luận mác xít Bản thân quy luật, nguyên lý Chủ nghĩa Mác - Lênin vừa có ý nghĩa giới quan, vừa có ý nghĩa phương pháp luận Thế giới quan vật biện chứng giúp người hiểu rõ chất giới Nhóm Trang 16 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn vật chất Thế giới tự nhiên, xã hội tư vận động, biến đổi theo quy luật khách quan Con người thơng qua hoạt động thực tiễn nhận thức, giải thích, cải tạo giới Phương pháp luận đắn giúp xem xét vật, tượng cách khách quan, phân tích cụ thể theo tinh thần biện chứng Sự thống giới quan phương pháp luận đưa Chủ nghĩa Mác - Lênin trở thành hệ thống lý luận mang tính khoa học sâu sắc cách mạng triệt để c) Chủ nghĩa Mác - Lênin học thuyết giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp giải phóng người với đường, lực lượng, phương thức đạt mục tiêu Chủ nghĩa Mác - Lênin rõ quần chúng nhân dân chủ nhân xã hội, người sáng tạo lịch sử Điều đem lại cho lồi người, đặc biệt giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động, công cụ nhận thức cải tạo giới Chủ nghĩa Mác - Lênin hệ tư tưởng giai cấp vô sản, vũ khí lý luận sắc bén giai cấp vơ sản đấu tranh giải phóng giai cấp mình, giải phóng tồn xã hội giải phóng người Chủ nghĩa Mác - Lênin khơng giải thích mà cịn vạch đường, phương tiện cải tạo giới Ra đời thực tiễn đấu tranh phong trào công nhân, Chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định mối liên hệ hữu cơ, biện chứng lý luận cách mạng thực tiễn cách mạng C.Mác viết: “Vũ khí phê phán cố nhiên khơng thể thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất, thâm nhập vào quần chúng" d) Chủ nghĩa Mác - Lênin học thuyết mở, không ngừng đổi mới, phát triển dịng trí tuệ nhân loại Mang chất khoa học, nên chủ nghĩa Mác - Lênin hệ thống nguyên lý giáo điều, bất biến mà gắn với trình phát triển tri thức nhân loại phong trào cách mạng nên giới Chính C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin nhiều lần khẳng định, học thuyết ông chưa phải thực hồn chỉnh, cịn nhiều điều ơng chưa có điều kiện, thời gian, hội nghiên cứu Hơn nữa, thực tiễn luôn phát triển Tổng kết thực tiễn, phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin trách nhiệm hệ sau, người mác xít chân Ngay thân nhà kinh điển Chủ nghĩa Mác - Lênin trình nghiên cứu hoạt động phong trào cơng nhân điều chỉnh số luận điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin học thuyết mở Vì vậy, hệ nối tiếp tiếp thu, vận dụng phát triển sáng tạo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, làm cho học thuyết C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin ngày bổ sung hồn thiện Nhóm Trang 17 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn Tồn học thuyết Mác - Lênin có giá trị bền vững, xét tinh thần biện chứng, nhân đạo hệ thống tư tưởng cốt lõi Đó kết tinh trí tuệ nhân loại nhiều hệ nối tiếp để ngày phát triển hoàn thiện KẾT LUẬN Như vậy, chủ nghĩa Mác - Lênin với chất Cách mạng khoa học giúp Người chuyển biến từ Chủ nghĩa u nước khơng có khuynh hướng rõ rệt thành người cộng sản, chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, thấy vai trò quần chúng nhân dân, sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân, liên minh cơng nơng trí thức vai trò lãnh đạo đảng cộng sản cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người, bảo đảm thắng lợi cho chủ nghĩa xã hội, Chủ nghĩa Cộng sản Những lời dạy Bác Hồ đạo đức cách mạng, Đảng ta, cán bộ, đảng viên nói chung sinh viên Đại học Thương Mại nói riêng ngày cịn mang tính thời nóng hổi; phẩm chất trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, đảng viên trước, làng nước theo sau không cũ Nếu có gọi cũ nhận thức lời dạy Bác không đến nơi, đến chốn, không thật đầy đủ nhuần nhuyễn, nói mà khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít, khiến cho đời sống văn hóa Đảng, đời sống đạo đức, có biểu suy thoái nghiêm trọng Trong chiến đấu sinh tử này, cán bộ, đảng viên phải đề cao trách nhiệm tu dưỡng thực hành tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Các cán bộ, sinh viên trường Đại học Thương Mại cần ý thức sâu sắc vai trị, trách nhiệm mình, sinh viên cán phải sức học tập, tự rèn luyện để có đủ phẩm chất, kiến thức, lực đáp ứng nhiệm vụ giao Thường xuyên trau dồi đạo đức cách mạng, thấm nhuần đạo đức cách mạng Sự giác ngộ lý tưởng cộng sản, lòng trung thành với nghiệp cách mạng Đảng, giai cấp công nhân, suốt đời hy sinh phấn đấu độc lập tự Tổ quốc, sánh vai với cường quốc năm châu Nhóm Trang 18 Tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn tư tưởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnởng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạn Chí Minh- GVHD: Bùi Hồ Chí Minh- GVHD: Bùi Hồng Vạnng Vạnn Chính mà Trường Đại học Thương Mại học hỏi, đổi mới, địa điểm học tập, rèn luyện sáng tạo để sinh viên phát triển tốt Tài liệu tham khảo: (1) Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Dành cho bậc đại học khơng chun lý luận trị, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2019 (2)Chín nước đế quốc (Anh, Pháp, Mỹ, Tây Ban Nha, Ý, Nhật Bản, Bỉ, Bồ Đào Nha, Hà Lan) với số dân 320.657.000 người, với diện tích 11.407.606 số vng thống trị bóc lột nước thuộc địa gồm hàng chục dân tộc với số dân 560.193.000 người diện tích 55.637.000 số vng (Xem, Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H 2000, t.1, tr.277) (3) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H 2000, t.2, tr.59 (4)Hồ Chí Minh kế thừa phát triển giá trị văn hóa dân tộc nhân loại, TS Hồ Văn Chiểu, Ban Tư tưởng – Văn hóa TW (5) Lý tưởng Tự do, bình đẳng, bác văn hóa tư sản với việc hình thành tư tưởng “Khơng có q độc lập, tự do” Hồ Chí Minh,Ths Vũ Minh Thanh, Trường trị tỉnh Bình Phước (6) Tác phẩm “Con đường dẫn tơi đến chủ nghĩa Mác-Lênin” – Chủ tịch Hồ Chí Minh (7) Phong cách tư Hồ Chí Minh, Tạp chí Quốc phịng tồn dân, 22/ 12/2016 (8) Hồ Chí Minh - Tầm nhìn thời đại, Nxb Tp Hồ Chí Minh, 2017 (9) Hồi bão Hồ Chí Minh, Báo Thanh niên, 27/1/2017 Nhóm Trang 19