... vấn đề dạyhọc bám sát Chuẩnkiến thức, kĩ I Chuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổthông vừa cứ, vừa mục tiêu giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá Thực tế dạyhọc trường phổ thông, ... rõ nội dung cụ thể chuẩnkiếnthức kĩ cho chư ơng , học cấp Vì thế, có Chương trìnhGiáodụcphổthông SGK tàiliệu giảng dạy thầy tàiliệuhọctập trò, SGK viết chuẩnkiếnthức có độ mở rộng ... SGV tàiliệu tham khảo soạn giáo viên, theo không theo * II Tàiliệu yêu cầu dạyhọc bám sát Chuẩnkiến thức, kĩ Chương trìnhgiáodụcphổthông (Chuẩn kiến thức, kĩ năng) để: a Biên soạn SGK tài...
... hp: Tàiliệutậphuấngiáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, kĩ chơng trìnhgiáo dơc phỉ th«ng với tàiliệu 23 Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổ ... cầu chuẩn - Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩnkiếnthức chương trình mơn học, chuẩnkiếnthức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức độ chuẩnkiến thức, kĩ (Về kiến thức, ... D: Dạy (hoạt động dạyhọc GV) GD ĐT: Giáodục Đào tạo GDPT: Giáodụcphổthông GV: giáo viên H: Học (hoạt động họctập HS) HS: học sinh KTDH: kỹ thuật dạyhọc KTĐG: kiểmtrađánh giá KT-KN: kiến...
... CHƯƠNG TRÌNHVÀTÀILIỆUTẬPHUẤNGIÁO VIÊN THỰCHIỆNDẠYHỌCVÀKIỂMTRAĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤCPHỔTHÔNG I Mục tiêu tập huấn: Sau tập huấn, học viên ... học theo Chuẩnkiến thức, kỹ chương trìnhgiáodụcphổ thơng; Tàiliệutậphuấngiáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo Chuẩnkiến thức, kĩ Chương trìnhgiáodụcphổ thơng; Các tàiliệu tham ... dạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổthơng với tàiliệu Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổ thơng, Chương trìnhgiáodụcphổ thông, ...
... THIỆU CHƯƠNG TRÌNHVÀTÀILIỆUTẬPHUẤNGIÁO VIÊN THỰCHIỆNDẠYHỌCVÀKIỂMTRAĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤCPHỔTHƠNG I - Mục tiêu tập huấn: Sau tập huấn, học viên ... THIỆU CHƯƠNG TRÌNHVÀTÀILIỆUTẬPHUẤNGIÁO VIÊN THỰCHIỆNDẠYHỌCVÀKIỂMTRAĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤCPHỔTHƠNG I Mục tiêu tậphuấn ... Thốngdạyhọc đạo việc kiểm tra, đánh giá chất lượng học kết họctập HS - Có ý thức đổi dạyhọckiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN II Nội dung tậphuấn Giới thiệu nội dung chuẩn KT-KN môn học...
... hp: Tàiliệutậphuấngiáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, kĩ chơng trìnhgiáo dơc phỉ th«ng với tàiliệu 24 Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổ ... cầu chuẩn - Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩnkiếnthức chương trình mơn học, chuẩnkiếnthức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức độ chuẩnkiến thức, kĩ (Về kiến thức, ... D: Dạy (hoạt động dạyhọc GV) GD ĐT: Giáodục Đào tạo GDPT: Giáodụcphổthông GV: giáo viên H: Học (hoạt động họctập HS) HS: học sinh KTDH: kỹ thuật dạyhọc KTĐG: kiểmtrađánh giá KT-KN: kiến...
... CHƯƠNG TRÌNHVÀTÀILIỆUTẬPHUẤNGIÁO VIÊN THỰCHIỆNDẠYHỌCVÀKIỂMTRAĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤCPHỔTHÔNG I Mục tiêu tập huấn: Sau tập huấn, học viên ... học theo Chuẩnkiến thức, kỹ chương trìnhgiáodụcphổ thơng; Tàiliệutậphuấngiáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo Chuẩnkiến thức, kĩ Chương trìnhgiáodụcphổ thơng; Các tàiliệu tham ... tàiliệutậphuấngiáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, kỹ chương trìnhgiáodụcphổthơng mơn vật lí Phần thứ ba: Tổ chức dạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, ...
... hn giáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, kĩ chơng trìnhgiáodụcphổthông vi ti liu 24 Hng dn thựcchuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổ thơng, Chương trìnhgiáo ... cầu chuẩn - Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩnkiếnthức chương trình môn học, chuẩnkiếnthức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức độ chuẩnkiến thức, kĩ (Về kiến thức, ... D: Dạy (hoạt động dạyhọc GV) GD ĐT: Giáodục Đào tạo GDPT: Giáodụcphổthông GV: giáo viên H: Học (hoạt động họctập HS) HS: học sinh KTDH: kỹ thuật dạyhọc KTĐG: kiểmtrađánh giá KT-KN: kiến...
... cấp học - Chuẩnkiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết giáodụcChuẩn KTKN: 3.2 Mối quan hệ Chuẩn SGK, chuẩn cơng tác dạy học: Qu¶n lý, đạo DạyhọcChuẩn SGK Đánh giá Chuẩn ... lưu ý soạn giáo án, kiểm tra, đánh giá dạyhọc theo chuẩn KTKN: Kiểm tra, đánh giá kết họctậphọc sinh: Đánh giá kết họctập HS cần vào tiến bước, không nên yêu cầu cao, nghiêm ngặt đánh giá HS ... đánh giá 23 II Một số lưu ý soạn giáo án, kiểm tra, đánh giá dạyhọc theo chuẩn KTKN: Kiểm tra, đánh giá kết họctậphọc sinh: * Kết dạyhọc môn Âm nhạc HS tiểu họcđánh giá nhận xét, theo nội dung...
... thiểu kiến thức, kĩ môn học - Chuẩnkiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực họctập cho lớp cấp học - Chuẩnkiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết giáo ... chương trình (C .trình pháp lệnh) Đảm bảo nội dung Dạy theo chuẩn + đánh giỏ theo chun Thựcchuẩn KTKN Quản lý,chỉ đạo DạyhọcChuẩn SGK Đánh giá Cấu trúc tàiliệu hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, ... điện *Chuẩn kiến thức, kỹ Thảo luận : Chia nhóm 1/Thế Chuẩn KTKN? (N1) 2/ Sự khác SGK, SGV Chuẩn? (N2&N3) 3/ Thực trạng dạyhọc môn TC,KT ? (N4&N5) III/ Chuẩnkiến thức, kĩ - Chuẩnkiến thức, ...
... hp: Tàiliệutậphuấngiáo viên thựcdạyhọckiểmtrađánh giá theo chuẩnkiến thức, kĩ chơng trìnhgiáodục phỉ th«ng với tàiliệu 24 Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kĩ chương trìnhgiáodụcphổ ... cầu chuẩn - Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩnkiếnthức chương trình mơn học, chuẩnkiếnthức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức độ chuẩnkiến thức, kĩ (Về kiến thức, ... D: Dạy (hoạt động dạyhọc GV) GD ĐT: Giáodục Đào tạo GDPT: Giáodụcphổthông GV: giáo viên H: Học (hoạt động họctập HS) HS: học sinh KTDH: kỹ thuật dạyhọc KTĐG: kiểmtrađánh giá KT-KN: kiến...
... NỘI DUNG & TÀILIỆUtậphuấn I1 MỤC TIÊU, NỘI DUNG & TÀILIỆUtậphuấn C Tµi liƯu tËp hn Tàiliệutậphuấngiáo viên: Dạyhọc ,kiểm trađánh giá theo chuẩnkiến thức, kĩ môn Sinh học THCS Hướng ... trợ dạyhọc theo chuẩn KT-KN DẠY – HỌC & DẠY – HỌC & KT-ĐG THEO KT-ĐG THEO CHUẨN KT-KN CHUẨN KT-KN Tổ chức DẠY-HỌC theo chuẩn KT-KN Tổ chức DẠY-HỌC theo chuẩn KT-KN thông qua PP & KT dạyhọc ... PP & KT dạyhọc tích cực hỗ trợ dạyhọc theo chuẩn KT-KN cực hỗ trợ dạyhọc theo chuẩn KT-KN DẠY – HỌC & DẠY – HỌC & KT-ĐG THEO KT-ĐG THEO CHUẨN KT-KN CHUẨN KT-KN Tổ chức DẠY-HỌC theo chuẩn KT-KN...
... trình sư phạm phương pháp kĩ thuật dạyhọc sử dụng Về kiểm tra, đánh giá trìnhdạyhọcKiểm tra, đánh giá trìnhdạyhọc sinh hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trìnhhọc ... sinh trìnhgiáodụcThông qua kiểm tra, đánh giá, giáo viên rút kinh nghiệm, điều chỉnh hoạt động dạyhọcgiáodụctrình kết thúc giai đoạn dạyhọcgiáo dục; kịp thời phát cố gắng, tiến học sinh ... dựng Kiểm tra, đánh giá trìnhdạyhọc - Đánh giá nhận xét: Với tiến trìnhdạyhọc trên, hình dung hoạt động họchọc sinh diễn tuần với tiết học lớp Thông qua quan sát, trao đổi sản phẩm họctập học...
... trình sư phạm phương pháp kĩ thuật dạyhọc sử dụng Về kiểm tra, đánh giá trìnhdạyhọcKiểm tra, đánh giá trìnhdạyhọc sinh hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trìnhhọc ... sinh trìnhgiáodụcThông qua kiểm tra, đánh giá, giáo viên rút kinh nghiệm, điều chỉnh hoạt động dạyhọcgiáodụctrình kết thúc giai đoạn dạyhọcgiáo dục; kịp thời phát cố gắng, tiến học sinh ... tâm họctập cho học sinh, giúp học sinh ý thức nhiệm vụ học tập, hứng thú họcGiáo viên tạo tình họctập dựa việc huy động kiến thức, kinh nghiệm thân học sinh có liên quan đến vấn đề xuất tài liệu...
... thờngtập trung vào việc soạn để dạykiếnthức môn học có xu hớng bắt chớc cách DH ngời trớc dạy họ Trong giai đoạn " tham gia tích cực", GV mong muốn khám phá mảng kiếnthứckiếnthức môn học ... hệ hữu kiếnthức cũ, xếp kiếnthức cấu trúc (hiện có thay đổi cho phù hợp ( có thay đổi cho phù hợp) trìnhhọctập có ý nghĩa -Quá trìnhkiến tạo tri thức mang tính chất cá thể, hoàn cảnh kiến ... tiểu học Tuy nhiên, trình bày bớc kiến tạo tri thức mới, không mô tả toàn tiến trìnhhọc Ví dụ: dạyhọc " diện tích hình chữ nhật" (toán 3) Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: 1- Ôn tập, tái HS tập...
... Thái độ II dùng dạyhọc III Các hoạt động dạyhọc IV Củng cố dặn dò Thng nht bi son - I.Mục tiêu: - Kiếnthức - Kĩ :bổ sung thêm + Giáodục tích hợp mơi trường +Giáo dục KNS cho học sinh - Thái ... pháp/ kĩ thuật dạyhọc tích cực sử dụng IV Phương tiện dạyhọc V Tiến trinhdạyhọc KTBC Bài a Khám phá b Kết nối c Thực hành d áp dụng Bài soạn theo hành I.Mục tiêu học: Kiếnthức Kĩ nng ... Thái độ II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: A Kiểmtra cũ B Bài Giới thiệu Nội dung: + Hoạt động 1: Bổ sung phương pháp/ kĩ thuật dạy học; kĩ sống cần rèn cho học sinh + Hoạt...
... TIÊU KHĨA TẬPHUẤNHọc xong khóa tậphuấn này, HV có khả năng: Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáodục KNS cho HS phổthông Hiểu nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học Có ... dung giáodục KNS cho HS phổthông Bài 3: Phương pháp giáodục KNS cho HS phổthông Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học Bài 5: Thực hành soạn giảng thử Tổng kết giải đáp thắc mắc PHƯƠNG PHÁP TẬP ... thị trường Yêu cầu đổi giáodụcphổthôngGiáodục KNS cho HS nhà trường phổthông xu chung nhiều nước giới BÀI MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁODỤC KNS CHO HS PHỔTHÔNG BÀI I MỤC TIÊU GD...
... TIÊU TẬPHUẤN • Trang bị cho cán bộ/GV cốt cán số kĩ thuật dạyhọckiếnthức ATGT để triển khai sở • Làm quen với tàiliệutậphuấn • Nâng cao khả sử dụng kĩ thuật giảng dạy tích cực giảng dạy ... nhiều ý tưởng, nhiều giả định vấn đề Sử dụng đồ dùng dạyhọc GV HS sử dụng giáo cụ trực quan làm cho trìnhhọcthực tế hơn, tạo hứng thú họctập cho HS Thực hành kĩ HS cần thực hành lớp sân trường ... dạy tích cực giảng dạy ATGT, dự tham quan mơ hình GD ATGT • Chia sẻ kiếnthức kinh nghiệm trường B NỘI DUNG TẬPHUẤN I KIẾNTHỨC VỀ GDATGT: Phần luật GT đường liên quan đến nội dung ngồi an toàn...
... thuật dạyhọc Khái quát quan điểm, PP kĩ thuật dạyhọc Khái quát quan điểm, PP kĩ thuật dạyhọc BÀI 3:CÁCH TIẾP CẬN VÀ PP GDKNS MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC TÍCH CỰC Phương pháp dạyhọc nhóm Dạyhọc ... Nhóm ) -Xem tàiliệu phần nội dung giáodục KNS cho học sinh-thảo luận hoàn thành phiếu họctập số mẫu sau : ghép tên KNS, nêu khái quát điểm KNS, kể số biểu KNS học sinh THPT TÊN KỸ NĂNG SỐNG ... kinh tế thị trường Yêu cầu đổi giáodụcphổthông Giáodục KNS cho HS xu chung nhiều nước giới 07/12/14 BÀI 1:QUAN NIỆM VỀ KNS VÀ PHÂN LOẠI KNS MỤC TIÊU LỚP TẬPHUẤN Thầy/Cơ có khả năng: -Hiểu...