sản phẩm sáng tạo của học sinh thpt

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miền núi

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:21
... nhau: sáng tạo tự học tích cực; tự học hiệu không mài sắc trí sáng tạo Tự học để khám phá nhận thức khai phá sáng tạo Sáng tạo để khẳng định tìm tòi siêu thoát tự học Như tư sáng tạo học sinh phẩm ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 1.1 Phát huy tính sáng tạo học sinh THPT dạy học 1.1.1 Theo từ điển (Việt Nam) sáng tạo tìm mới, cách giải mới, không bị ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 1.1 Phát huy tính sáng tạo học sinh THPT dạy học 1.1.1 ...
  • 117
  • 709
  • 1
với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 21/11/2014, 07:32
... Vật lí cho học sinh Việc vận dụng chu trình nhận thức khoa học Vật lí dạy học có tác dụng lớn để phát triển tư lực sáng tạo học sinh Chu trình gọi chu trình sáng tạo khoa học Học sinh hiểu ý ... nhận thức khoa học trình sáng tạo khoa học dạy học Vật lí có ý nghĩa to lớn việc bồi dưỡng lực tự học, niềm tin hứng thú sáng tạo học sinh 1.3.2 Khái niệm chiến lược dạy học [12] Dạy học trình tác ... lượng học tập học sinh thấp, học sinh chưa có hứng thú học tập thể qua kết thi Đại học, Cao đẳng thấp hay tình trạng học sinh nghỉ bỏ học nhiều Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 162
  • 573
  • 1
tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi

tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 21/11/2014, 19:05
... lực sáng tạo HS học tập Yếu tố quan trọng để nảy sinh sáng tạo hứng thú, hứng thú gây sáng tạo sáng tạo lại thúc đẩy hứng thú Yếu tố cần thiết để sáng tạo phải có kiến thức bản, vững Yếu tố để sáng ... học Vật lí dạy học có tác dụng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn lớn để phát triển tƣ lực sáng tạo học sinh Chu trình gọi chu trình sáng tạo khoa học Học ... lực, sáng tạo học sinh Xuất phát từ vấn đề cho thấy, việc tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh THPT miền núi cần thiết phải đƣợc tiến hành qua học...
  • 151
  • 547
  • 2
SKKN Hướng dẫn soạn bài đọc hiểu văn bản theo hướng phát huy năng lực cảm thụ và đọc- sáng tạo của học sinh THPT NGA SƠN 1

SKKN Hướng dẫn soạn bài đọc hiểu văn bản theo hướng phát huy năng lực cảm thụ và đọc- sáng tạo của học sinh THPT NGA SƠN 1

Ngày tải lên : 11/05/2015, 09:08
... tác phẩm cách sáng tạo đáp ứng yêu cầu việc dạy Văn Sáng 05/01/2013 Trường ĐH Sư phạm Huế, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức Hội thảo quốc gia dạy học môn Văn trường phổ thông Trong đó, nhà khoa học ... hiện/trình bày ý tưởng cách sáng sủa, mạch lạc Như vậy, mục đích việc dạy Văn kích thích khả cảm thụ, sáng tạo, yêu thích HS tác phẩm văn học 1.3 Để đọc tác phẩm văn học, cần có huy động nhiều ... dẫn học tốt - Buộc HS phải đọc tác phẩm soạn - Phân hóa HS - Kích thích khả cảm thụ tác phẩm, đọc tác phẩm cách sáng tạo – điều mà môn Văn thiếu cần Từ đó, hình thành em niềm say mê tác phẩm...
  • 22
  • 1K
  • 2
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Ngày tải lên : 14/11/2014, 15:19
... môn học Giáo viên tryền đạt học đến học sinh chủ động , nhẹ nhàng linh động , hút học sinh Giáo viên xem học sinh phần tách rời học ,tạo điều kiện để học sinh xây dựng học ,tạo dựng cách học ... móc Giáo viên học sinh cần trao đổi tâm tư nguyện vọng học sinh củng cách giảng dạy giáo viên có gây khó khăn cho việc tiếp thu lĩnh hội học sinh Giáo viên phải bám sát đối tượng học sinh để đưa ... nội dung tiết học đa số em có tiến nhiều môn học, cụ thể học sinh tất khối ham thích luyện tập, thường trông đến tiết học thể dục, chất lượng tăng lên rõ rệt qua giai đoạn, kể học sinh sức khoẻ...
  • 13
  • 1.1K
  • 1
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:53
... biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dƣợt sáng tạo hay sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt đƣợc sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ, khả đƣợc học sinh sử dụng hoạt ... hứng thú, sáng tạo học sinh kết mà học sinh đạt đƣợc trình hoạt động Trong sản phẩm trình hoạt động quan trọng để đánh giá Do vậy, cần tổ chức cho học sinh giới thiệu, báo cáo sản phẩm tạo đƣợc ... lực sáng tạo học sinh ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Tổ chức dạy học ngoại khoá số chủ đề "Dòng điện không đổi'' học sinh lớp 11 THPT, nhằm phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo họ c sinh...
  • 114
  • 2K
  • 10
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04
... Vậy học tập sáng tạo yêu cầu cao HS, tạo điều kiện thuận lợi HS tập dượt quen dần Cấp độ cao tính tích cực sáng tạo, nhiên sáng tạo có đặc điểm riêng Và HS đạt được tích cực sáng tạo 14 phẩm ... khoá học sinh không đánh giá điểm đánh giá kết học tập nội khoá - Việc đánh giá kết hoạt động ngoại khoá vật lí thông qua sản phẩmhọc sinh có được, thông qua tích cực, sáng tạo học sinh trình ... đặc biệt lực tư sáng tạo cho học sinh Hoạt động ngoại khoá dựa tinh thần tự nguyện học sinh biện pháp kích thích thái độ học tập tích cực học sinh Qua hoạt động ngoại khoá, học sinh hoạt động,...
  • 96
  • 787
  • 0
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:28
... Vậy học tập sáng tạo yêu cầu cao HS, tạo điều kiện thuận lợi HS tập dượt quen dần Cấp độ cao tính tích cực sáng tạo, nhiên sáng tạo có đặc điểm riêng Và HS đạt được tích cực sáng tạo 14 phẩm ... khoá học sinh không đánh giá điểm đánh giá kết học tập nội khoá - Việc đánh giá kết hoạt động ngoại khoá vật lí thông qua sản phẩmhọc sinh có được, thông qua tích cực, sáng tạo học sinh trình ... đặc biệt lực tư sáng tạo cho học sinh Hoạt động ngoại khoá dựa tinh thần tự nguyện học sinh biện pháp kích thích thái độ học tập tích cực học sinh Qua hoạt động ngoại khoá, học sinh hoạt động,...
  • 96
  • 697
  • 0
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11
... 1.1.T sáng tạo 1.1.1 T duy, hình thức t duy, thao tác t 1.1.2 Sáng tạo trình sáng tạo 1.1.3 Khái niệm t sáng tạo, thành phần t sáng tạo 11 1.1.4 Một số công trình nghiên cứu lực t sáng tạo học sinh ... dỡng cho học sinh lực t sáng tạo, lực giải vấn đề Chú ý bồi dỡng học sinh có khiếu'' Đợc học tập sáng tạo nhà trờng, học sinh có khả tiếp tục học tập suốt đời, trở thành ngời lao động sáng tạo nhiều ... toán học học sinh 1.2 Phơng hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán 1.2.1 Bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác Việc bồi dỡng t sáng tạo...
  • 37
  • 689
  • 1
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:01
... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình dạy học Chơng 2: Thực nghiệm giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 trờng THPT chuyên Phan Bội ... hai khối trờng THPT Phan Bội Châu HS có thái độ học tập không tốt mức độ chủ 32 động, sáng tạo học tập không cao Do thái độ học tập đắn nên HS khối có mức độ chủ động, sáng tạo học cao so với ... huy tính chủ động, sáng tạo HS trình dạy học Bởi có hớng đổi mới tạo sản phẩm giáo dục đáp ứng đợc yêu cầu nghiệp đổi đất nớc ta 1.3.2 Thực trạng dạy học môn GDCD lớp 10 trờng THPT chuyên Phan...
  • 83
  • 1.4K
  • 1
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... tạo học sinh Quá trình hoạt động sáng tạo học sinh chất giống với trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa học giống hệt nỗ lực, khó khăn qui trình Hoạt động sáng tạo ... dạy học phát triển tư lực sáng tạo HS hiểu biết qui luật sáng tạo khoa học tự nhiên, PP luận sáng tạo 1.3.3 Hoạt động sáng tạo tổ chức hoạt động sáng tạo học sinh dạy học vật lí - Hoạt động sáng ... trường tiếp tục sáng tạo những sáng tạo cho xã hội Quá trình hoạt động sáng tạo học sinh giống có trùng với trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa học giống hệt nỗ...
  • 44
  • 5.6K
  • 22
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... SNG TO CA HC SINH TRONG GI HC TC PHM VN CHNG THPT 1.1 C s lớ lun 1.1.1.Tớnh ch ng sỏng to ca hc sinh gi hc tỏc phm chng 1.1.1.1 Tớnh ch ng l mt phm cht quan trng hot ng nhn thc ca hc sinh mt gi ... l quỏ trỡnh hỡnh thnh kin thc mi cho hc sinh 2.1.7 Cõu hi phi kớch thớch nhng cm xỳc thm m ca hc sinh thc s a hc sinh v v trớ ch th phi to iu kin hc sinh (cng l ngi c) trc tip xỏc nh c, th ... hc sinh gi hc tỏc phm chng 2.2.1 Cõu hi ng to tõm th v hng thỳ cho hc sinh Tõm th v hng thỳ hc khụng phi t nhiờn m cú m c hỡnh thnh quỏ trỡnh t chc cỏc hot ng nhn thc ca hc sinh Vỡ vy, lm ny sinh, ...
  • 28
  • 1.1K
  • 4
skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

Ngày tải lên : 19/07/2014, 08:07
... Báo Toán học Tuổi trẻ Tuyển tập đề thi Đại học từ năm 2000 đến 20 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP ... III THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: 1) Đối với học sinh: Do sức ép thi cử nên phụ huynh đầu tư chí “bắt” em học nhiều Học trường; học nhà; học theo lớp, theo nhóm; nhờ thầy dạy kèm.…Nên học sinh không thời ... Nhằm phát triển tư tính sáng tạo học sinh sau học toán; giúp em thích học môn toán Cung cấp cho học sinh phương pháp giải biện luận hệ phương trình, hệ bất phương...
  • 21
  • 2.4K
  • 4
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:44
... động, sáng tạo học sinh (…) bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn (…) đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh ” 1.2 Đổi phương pháp theo hướng dạy học ... thâm nhập vào tác phẩm văn chương Từ đó, học sinh phát huy sức sáng tạo, khả cảm thụ riêng 1.3 Thực tiễn giảng dạy trường THPT Hồng Quang - Lục Yên - Yên Bái cho thấy: đa số học sinh không “mặn ... trường THPT Hồng Quang nói chung thân người viết thực sáng kiến nói riêng Trên tinh thần ấy, lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường THPT Hồng...
  • 45
  • 923
  • 4
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:31
... khoa học phát minh mà nhân loại chưa biết đến coi sáng tạo Còn học sinh sáng tạo tạo thân giáo viên nhiều người khác biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dượt sáng tạo ... động tập dượt sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ Kiến thức học sinh sáng tạo sau quên dùng đến, lực sáng tạo họ luôn sử dụng hoạt động thực tiễn sau này, ... Các biểu sáng tạo Trong học tập, sáng tạo học sinh biểu qua hành động cụ thể sau: + Từ kinh nghiệm thực tế, từ kiến thức có, học sinh nêu giả thuyết Trong chế tạo dụng cụ thí nghiệm học sinh đưa...
  • 43
  • 946
  • 3
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:50
... tập xác định Sự chuẩn bị chu đáo hoc sinh tạo tương tác phối hợp thống hoạt động nhận thức học sinh với giáo viên học sinh với học sinh làm cho học sôi nổi, sinh động hiệu 2.3 2.Thiết kế giáo án ... xuất dạy học hoá học phù hợp, có tính khả thi hiệu quả; làm cho học sinh học tập hứng thú hơn, tích cực, chủ động sáng tạo hơn, qua góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường THPT 3.2 ... giáo viên kiểm tra khả tự học, mức độ lĩnh hội kiến thức học sinh, tổ chức hoạt động học tập thích hợp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm định...
  • 22
  • 3.4K
  • 3

Xem thêm