... = 5x 4x + 5x = 3 x = 3 Tập nghiệm của phơng trình S = {3}. b) 2x 12x0,5x 0, 25 54+= + b) 2x x 12x 1 52 44+=+ <4> <10> < ;5& gt; < ;5& gt; 4(2 x) 10x 5( 1 2x) 5 20 ... Bài 32 tr 23 SGK. GV yêu cầu HS hoạt động HS hoạt động nhóm c) 7x 1 16 x2x 65 += d) 4 (0 ,5 1,5x) = 5x 63 Kết quả c) x = 1 d) x = 0 GV có nhận xét bài giải. HS nhận xét, chữa bài. ... HS làm . HS làm . Hai HS lên bảng trình bày. b) 0,1x = 1 ,5 x = 1 ,5 : 0,1 hoặc x = 1 ,5 . 10 x = 15 c) 2,5x = 10 x = 10 : ( 2 ,5) x = 4 Giải các phơng trình sau Hai HS lên bảng trình bày....
... là số bất kỳ thì : 6 5 < 5 4610 5 × 5 104×6( 10) 5 × − 5 ( 10)4× −60 5 × 5 04×THIẾT KẾBÀI SOẠNTHEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THCSI . Lí do ... đánh giá kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là tự học .2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiếtkế các hoạt động của thầy sang thiết kế các hoạt ... nhau , điểm nào khác nhau ? (so sánh).2) Tính nhanh :a) 2 274 52 .74 26p = + +b) 2 2 2 2(3 5. 3 1) 2. (5. 3 1)(3 5. 3 1) (5. 3 1)q = − + + − − + + −HS cần “thể hiện “được hằng đẳng thức 2...
... với các số: 4 ; 15 ; 14 ; 65. 4=;14 15= 1 15 ; 14 = ;114 65= 1 65 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số là gì? - mẫu số là 1- (ghi bảng) 114;1 15 ;14- Yêu cầu học ... bài. - Học sinh đọc đề bài và làm bài. - Giáo viên nhận xét.- Cả lớp nhận xét. Bài 2: Viết phân số thập phân.- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài. Làm bài. - Học sinh đọc đề bài ... 35 - Tuần 1Trường TH Lê Quý Đôn Kế hoạch bài học lớp 5 G năm học: 2010- 2011- Hướng dẫn học sinh ôn tập - Học sinh làm bài. - Yêu cầu học sinh so sánh: 5 3 < 1 - Học sinh nhận xét 5 3...
... SGK. HS2 chữa bài 23 SGK. c) 3x 15 = 2x (x 5) 3(x 5) 2x (x 5) = 0 (x 5) (3 2x) = 0 x 5 = 0 hoặc 3 2x = 0 x = 5 hoặc x = 32. Tập nghiệm của phơng trình S = 3 5; 2 d) ... dới chúng ta đà giải nhiều bàitoán tìm x, nhiều bài toán đố. Ví dụ, ta có bàitoán sau : Vừa gà , bao nhiêu chó GV đặt vấn đề nh SGK tr 4. Một HS đọc to bàitoán tr 4 SGK. Sau đó GV ... hoặc http://tuhoctoan.netc) 7x 1 16 x2x 65 += d) 4 (0 ,5 1,5x) = 5x 63 Kết quả c) x = 1 d) x = 0 GV có nhận xét bài giải. HS nhận xét, chữa bài. Hớng dẫn về nhà (2 phút) Nắm vững...
... thịnh - đỗ thị nội Thiết kếbài giảng toán toántoán toán trung học cơ sở Nhà xuất bản Hà nội 20 05 tập một http://tuhoctoan.net 35 Vì a 0 và b 0 có nhận xét ... http://tuhoctoan.net 31 a) x2 – 5 = 0 a) x2 – 5 = 0 ⇔(x – 5 )(x + 5 ) = 0 ⇔ x – 5 = 0 hoÆc x + 5 = 0 ⇔ x = 5 hoÆc x = – 5 ph−¬ng tr×nh cã 2 nghiÖm lµ x1,2 = ± 5 b) x2 – 211x + ... chứng minh. Bài 26 tr 16 SGK a) So sánh 25 9+ và 25 9+. HS : 25 9+ = 34 25 9+ = 5 + 3 = 8 = 64 Có 34 < 64 25 9+ < 25 9+ GV : Vậy với hai số dơng 25 và 9, căn...
... 3y 15 +=+= xy5y 5.5 3y 15 =+= xy52y 15 == 51 y2 51 x .5 2== 55 x2 51 y2== GV : nhận xét, cho điểm hai HS. HS lớp nhận xét bài làm của các ... 2x 3y7+= == +=y1x5== Thay x = 5 ; y = 1 vào phơng trình : y = (2m 5) x 5m, ta có : 1 = (2m 5) .5 5m http://tuhoctoan.net GV kiểm tra bài làm của một số em trên giấy ... trình và kết luận, có thể cho về nhà). 35y 50 y = 70 50 15y = 120 y = 8 (TMĐK) Thay y = 8 vào phơng trình (1) ta có : x = 35( 8 + 2) x = 350 (TMĐK) Vậy quÃng đờng AB là 350 km và thời...