soan van 9 tong ket ve ngu phap
Ngu van 9 - Tong ket ve ngu phap tiet 147 - 148
... lựng Cũn anh, anh khụng ghỡm ni xỳc ng - Trũn (Nguyn Tớnh t Quang Sỏng, Chic lc ng) T NG K T V NG PH P b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ( TT ) ch (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng Danh ... phỏt bc (Lờ Minh Khuờ, Nhng ngụi xa xụi) c Khụng, li gi ca mt Nguyn Du, mt Tụn-xtụi cho nhõn loi phc hn, cng phong phỳ v sõu sc hn (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) Du hiu: Cú th thờm rt vo phớa ... ng t, t no l tớnh t? a Mt bi th hay khụng bao gi ta c qua ( TT ) ( T ) mt ln m b xung c ( DT ) (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) b M ụng, thỡ ụng khụng thớch ngh ngi nh ( T ) th mt tớ no (Kim Lõn,...
- 19
- 13,003
- 22
Tổng kết về ngữ pháp lớp 9 - văn mẫu
... (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) d) – Trời ơi, năm phút! (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) e) – Quê anh đâu thế? – Hoạ sĩ hỏi (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) g) – Đã Tuấn… sang bên chưa hả? (Nguyễn ... động (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b) Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) c) Những băn khoăn làm cho nhà hội hoạ không nhận xét cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn ... Một lát sau có ba đứa mà lũ trẻ chạy lên (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) b) Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay, chưa bao giờ, bị xúc động lần (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) c) Ngoài...
- 5
- 29,606
- 100
một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ pháp ngữ văn lớp 9
... mình, tròn mắt nhìn (Nguyễn Quang Sáng) b Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long) c Những băn khoăn làm cho nhà hội họa không nhận xét cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn Thành Long) Đáp ... chuẩn bò sau ( hướng dẫn chuẩn bò phần lí thuyết ): * Phần Tổng kết từ vựng (tiết 44, 45, 49, 53, 59) , cho HS hệ thống 16 đơn vò kiến thức theo hai bảng : Bảng Hệ thống kiến thức từ vựng ( Gồm ... sinh rơi vào bò động, thụ động, quên hết (Cũng thông cảm phần có nhiều em học lâu) Với trường vùng ven, vùng khó khăn, khả tiếp thu học sinh chậm, nhạy bén, động học tập hạn chế việc học tiết tổng...
- 19
- 3,031
- 3
Soạn bài tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9
... ghép Câu (a): quan hệ bổ sung (bình đẳng) Câu (b): quan hệ nguyên nhân (chính phụ) Câu (c): quan hệ bổ sung (bình đẳng) Câu (d): quan hệ nguyên nhân (chính phụ) Câu (e): quan hệ mục đích (chính ... sập Nhượng Quả bom nổ gần, hầm Nho không bị sập => Nguyên nhân Quả bom nổ gần Hầm Nho không bị sập điều kiện...
- 4
- 1,093
- 3
Văn 9_ tiết 147, Tổng kết về ngữ pháp
... lập gì? a) Chao ôi! bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác…… ( Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Thành Long) b) Buy- Phông thấy cừu ngu ngốc sợ sệt “Chính sợ hải- ông nói- mà chúng hay tụ tập thành bầy.” ( Chó ... tròn mắt nhìn.Nó ngơ ngác, Còn anh, anh không ghìm xúc động ( Nguyễn Quang Sáng_Chiếc lược ngà) b) Làm khí tượng, cao lí tưởng ( Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa pa) c)Những băn khoăn làm cho nhà ... Làng) Danh từ Động từ Cái lăng, làng Phục dịch, đập Tính từ d) Đối với cháu, thật đột ngột … ( Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa pa) Danh từ Động từ Tính từ đột ngột e)Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối...
- 21
- 944
- 0
Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)
... có mà mu ốn nói điều m ới mẻ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Không, lời gửi m ột Nguy ễn Du, m ột Tôn-xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn ... người sống mà nghệ s ĩ mang lòng (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) e) [Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh - Và đứa anh, chưa đầy m ột tuổi ] Anh thứ sáu tên Sáu (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) ... cháy rừng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) e) - Ô! Cô quên mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái kh ỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái (Nguyễn Thành...
- 12
- 1,114
- 0
Tổng kết về ngữ pháp lớp 9
... (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) d) – Trời ơi, năm phút! (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) e) – Quê anh đâu thế? – Hoạ sĩ hỏi (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) g) – Đã Tuấn… sang bên chưa hả? (Nguyễn ... động (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b) Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) c) Những băn khoăn làm cho nhà hội hoạ không nhận xét cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn ... Một lát sau có ba đứa mà lũ trẻ chạy lên (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) b) Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay, chưabao giờ, bị xúc động lần (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) c) Ngoài...
- 5
- 561
- 0
Tiet 154 Tong ket ve ngu Phap
... dâu ( Nguyễn Du ) D - CÁC KIỂU CÂU: I – CÂU ĐƠN: Tìm chủ ngữ, vò ngữ câu đơn sau : a) Nhưng nghệ só ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Không, lời gửi Nguyễn ... (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) c) Nghệ thuật tiếng nói tình cảm (L Tôn-xtôi) d) Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho người sống mà nghệ só mang lòng (Nguyễn ... gái đầu lòng anh – đứa anh, chưa đầy tuổi.] Anh thứ sáu tên Sáu (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) d)Tác phẩmlờivừa i kếmột Nguyễtâm hồn ngườn-xtôigcho , b) Không, // gử t tinh n Du, Tô i sán...
- 32
- 1,658
- 7
Tiết 154 :TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP ( Tiếp) doc
... e, để người gái khỏi trở lại bàn… Bài a, Quan hệ bổ sung b, c, bổ sung d, nguyên nhân e, GV hướng dẫn cho HS làm BT nguyên nhân mục đích Bài a, Quan hệ tương phản b, bổ sung c, điều kiện giả...
- 6
- 638
- 4
tổng kết về ngữ phap
... lt chy lờn (Nguyn Minh Chõu, Bn quờ) c Ngoi ca s by gi nhng bụng hoa bng lng ó tha tht cỏi ging hoa mi n, mu sc ó nht nht (Nguyn Minh Chõu, Bn quờ) d Tri i, ch cũn cú nm phỳt ! ( Nguyn Thnh ... d Tri i, ch cũn cú nm phỳt ! ( Nguyn Thnh Long, Lng l Sa Pa ) g ó bao gi Tun sang bờn cha h ? (Nguyn Minh Chõu, Bn quờ) S t i t Ba By gi Nm Lng t Nhng Ch t Phú t ó Mi Quan h t Tr t C Ch Ngay ... nhiờu, sao, H thng t loi Ting Vit 1)Danh t 2)ng t 3)Tớnh t 4) S t 5) Lng t 6) Ch t 7) Phú t 8) i t 9) Quan h t 10) Tr t 11) Tỡnh thỏi t 12) Thỏn t Khi nhn bit v phõn bit t loi cn da vo tiờu no? A...
- 25
- 755
- 1
TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP TIẾT 154
... phản Bài 4/ trang 1 49 Hãy t ạo câu ghép t câu đ ơn sau theo ki ểu quan h ệ ngun nhân, ều ki ện t ương ph ản b ằng quan h ệ t thích h ợp Quả bom tung lên nổ khơng Hầm Nho bị sập Ngun nhân Vì bom ... Bài tập câu đơn Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu đơn sau: e [ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh – đứa anh, Nguyễn Anh sáu tên sáu d Tác phẩm gửi củakết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa b Khơng, lời vừa ... khơngtên ghi người mà d Khơng, lờisáu sĩ mộttinh Sáu lại cáiTơn-xtơi cho nhân loại b Tác thứ vừa Nguyễn Du, hồn kết CN VN CN CN VN VN CN c Nghệ thuật tiếngmới mẻ tình cảm muốn nói điều người sống...
- 31
- 757
- 5
tổng kết về ngữ pháp
... ĐT (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b Làm khí tượng, cao lí tưởng TT (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) d Những băn khoăn làm cho nhà hội họa không nhận xét DT cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn ... lát sau có ba đứa mà lũ trẻ tầng chạy lên (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) b Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay chưa bao giờ, bị xúc động lần (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) c Ngoài ... bình tĩnh đến phát bực (Lê Minh Khuê, xa xôi) c Không, lời gửi Nguyễn Du, Tõn-xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói Văn Nghệ) TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP Bài...
- 18
- 442
- 0
Tiết 147-148 Tổng kết về ngữ pháp
... anh, anh khụng ghỡm ni xỳc ng - Trũn (Nguyn Quang Sỏng, Chic lc ng) Tớnh t Tiết 147,148: Tổng kết ngữ pháp b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ch ( TT ) (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng ... phỏt bc (Lờ Minh Khuờ, Nhng ngụi xa xụi) c Khụng, li gi ca mt Nguyn Du, mt Tụn-xtụi cho nhõn loi phc hn, cng phong phỳ v sõu sc hn (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) Du hiu: Cú th thờm rt vo phớa ... ng t, t no l tớnh t? a Mt bi th hay khụng bao gi ta c qua ( TT ) ( T ) mt ln m b xung c ( DT ) (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) b M ụng, thỡ ụng khụng thớch ngh ngi nh ( T ) th mt tớ no (Kim Lõn,...
- 21
- 555
- 0
Tổng kết về ngữ pháp
... nhạt (Nguyễn Minh Châu Bến quê) d, Trờiươi,ưchỉ có nm phút (Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ SAPA) e, Quy anh đâu ? Hoạ sỹ hỏi (Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ SAPA) g, ã Tuấn sang bên cha ? (Nguyễn ... cha ? h, Bố sai làm việc lạ ? ưưưưưưưưư Phó từ (Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ SAPA) (Nguyễn Minh Châu Bến quê) (Nguyễn Minh Châu Bến quê) Bài 29- tiết 147: Tổng kết v ng pháp II Các từ loại khác ... ngơ Tớnh t ngác, Còn anh, anh không ghỡm xúc động ộng t (Nguyễn Quang Sáng- Chiếc lợc ngà) Danh tợng, đợc cao lý tởng b, Làm khí t (Nguyễn Thành Long Lặng lẽ SaPa) Nhửừng baờn khoaờn làm cho...
- 13
- 553
- 0
Ngu van 9 - Tong ket van hoc
... viết VN chia làm thời kỳ lớn: - Từ TK X đến hết TK XIX - Từ đầu TK XX đến năm 194 5 - Từ sau Cách mạng tháng Tám năm 194 5 đến III Mấy nét đặc sắc bật VHVN: Nội dung tư tưởng gồm: + Tinh thần yêu ... phẩm có quy mô không lớn dung dị đẹp hài hòa * GHI NHỚ: (Sgk trang 194 ) IV Luyện tập: Hãy thống kê tác phẩm VHVN từ TK X đến 194 5 CỦNG CỐ: Nội dung cần ý: - Bộ phận hợp thành VHVN - Lịch sử phát...
- 13
- 1,505
- 9
Tiết 41 Ngữ văn 9 Tổng kết từ vựng
... máu mủ thay lời nước non b Ngày xuân én đưa thoi Thiều quang chín chục sáu mươi ( Truyện Kiều – Nguyễn Du) Xuân => từ nhiều nghĩa TIẾT 44: TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG(tt) V) Từ đồng âm: 3.Bài tập : Bài...
- 20
- 1,875
- 1
- soạn văn 9 tổng kết về từ vựng
- soạn văn bài tổng kết về từ vựng lớp 9
- soạn văn 9 tổng kết về từ vựng tiếp theo
- ngữ văn 9 tổng kết về từ vựng tiếp theo
- soan ngu van 9 tong ket ve tu vung
- giao an ngu van 9 tong ket ve tu vung
- ngu van 9 tong ket ve tu vung tiet 43
- ngu van 9 tong ket ve tu vung
- ngu van 9 tong ket ve tu vung tt
- tổng kết về ngữ pháp lớp 9 văn mẫu
- soan van tong ket ve ngu phap 9
- soạn văn tổng kết về ngữ pháp lớp 9
- tổng kết về ngữ pháp lớp 9 tiếp theo văn mẫu
- soạn văn 9 bài tổng kết về ngữ pháp
- soan van bai tong ket ve ngu phap lop 9
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25