Bài 30. Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

Tiết 154: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (tt) Tiết 154: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (tt) C- THÀNH PHẦN CÂU: I Thành phần thành phần phụ: BT1/145 Các thành phần chính, phụ dấu hiệu nhận biết chúng: Thành phần Chủ ngữ nêu tên vật, tượng có hoạt động, đặc điểm, trạng thái,… miêu tả vị ngữ Chủ ngữ thường trả lời cho câu hỏi: Ai ?, Con ? Cái ? Vị ngữ có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi: Làm ?, Làm sao? Như ? Là ? Thành phần phụ Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu đứng chủ ngữ vị ngữ, nêu lên hoàn cảnh không gian, thời gian, cách thức, phương tiện, ngun nhân, mục đích, diễn việc nói câu Khởi ngữ thường đứng trước chủ ngữ, nêu lên đề tài nói đến câu; thêm quan hệ từ về, đối với, vào trước BT2/145 Hãy phân tích thành phần câu sau đây: a/ Đơi tơi mẫm bóng Chủ ngữ: Đơi tơi Vị ngữ :mẫm bóng b/ Sau hồi trống thúc vang dội lòng tơi, người học trò cũ đến hàng hiên vào lớp Trạng ngữ: Sau hồi… lòng tơi Chủ ngữ: người học trò cũ Vị ngữ: đến hàng hiên / vào lớp c/ Còn gương thủy tinh tráng bạc, người bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn, không nói dối, khơng biết nịnh hót hay độc ác gương …tráng bạc Khởi ngữ: Chủ ngữ: Vị ngữ: người bạn độc ác BT2/147.Trong đoạn trích sau đây, câu câu đơn đặc biệt ? a/ Chợt ông lão lặng hẳn đi, chân tay nhủn ra, tưởng chừng khơng cất lên … Có tiếng nói léo xéo gian Tiếng mụ chủ… Mụ nói ? Mụ nói mà lào xào ? Trống ngực ơng lão đập thình thịch b/ Khơng hiểu nói đến đây, bác lái xe lại liếc cô gái Cô đỏ mặt lên - Một anh niên hai mươi bảy tuổi ! Đây đỉnh Yên Sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét Anh ta làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu c/ Tơi thẫn thờ, khơng nói Rõ ràng không tiếc viên đá Mưa xong tạnh thơi Mà tơi nhớ đấy, mẹ tơi, cửa sổ, ngơi to bầu trời thành phố […] Những điện quảng trường lung linh câu chuyện cổ tích nói xứ sở thần tiên Hoa cơng viên Những bóng sút vơ tội vạ bọn trẻ góc phố Tiếng rao bà bán xơi sáng có mủng đội đầu Chao ơi, tất Những thiệt xa… Rồi chốc, sau mưa đá, chúng xốy mạnh tâm trí tơi… II Câu ghép: a/ Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh Quan hệ bổ sung b/ Tôi không rửa Nho nước đun sôi bếp than Bông băng trắng Vết thương không sâu lắm, vào phần mềm Nhưng bom nổ gần, Nho bị chống Tơi tiêm cho Nho Nho lim dim mắt, dễ chịu… Quan hệ nguyên nhân c/ Ơng lão vừa nói vừa chăm chăm nhìn vào mặt lì xì người bà họ bên ngoại dãn kinh ngạc mà ơng lòng Ơng thấy lăng phần có ơng Quan hệ bổ sung d/ Những nét hớn hở mặt người lái xe duỗi bẵng lúc, bác khơng nói Còn nhà hoạ sĩ gái nín bặt, cảnh trước mặt lên đẹp cách kì lạ Nắng bắt đầu len tới, đốt cháy rừng Quan hệ nguyên nhân e/ - Ơ ! Cơ qn mùi soa ! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho gái Quan hệ mục đích BT3/148 Xác định quan hệ nghĩa vế câu ghép: a/ Anh mong nghe tiếng “ba” bé, bé chẳng chịu gọi • Quan hệ tương phản b/ Ơng xách trứng, ơm bó hoa to Quan hệ bổ sung c/ Giá mà anh còn, anh làm thêm việc Quan hệ điều kiện- giả thiết BT4/149 Từ cặp câu đơn, tạo câu ghép theo kiểu khác nhau: III Biến đổi câu: BT1/149 Tìm câu rút gọn đoạn trích sau: Dường vật bình tĩnh, phớt lờ biến động chung kim đồng hồ Nó chạy sinh động nhẹ nhàng, đè lên số vĩnh cửu Còn đằng kia, lửa chui bên dây mìn, chui vào ruột bom… Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần (Lê Minh Khuê, Những xa xôi) Hết p1 ...Tiết 154: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (tt) C- THÀNH PHẦN CÂU: I Thành phần thành phần phụ: BT1/145 Các thành phần chính, phụ dấu hiệu nhận biết chúng: Thành phần Chủ ngữ nêu tên vật, tượng... tả vị ngữ Chủ ngữ thường trả lời cho câu hỏi: Ai ?, Con ? Cái ? Vị ngữ có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi: Làm ?, Làm sao? Như ? Là ? Thành phần phụ Trạng ngữ đứng... câu, cuối câu đứng chủ ngữ vị ngữ, nêu lên hồn cảnh khơng gian, thời gian, cách thức, phương tiện, nguyên nhân, mục đích, diễn việc nói câu Khởi ngữ thường đứng trước chủ ngữ, nêu lên đề tài nói