Bài 30. Tổng kết chương 3: Điện học

TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: VẬT LÍ 7 Tuần: 33 Tiết: 33 Bài 30. TỔNG KẾT CHƯƠNG III. ĐIỆN HỌC I. Mục tiêu: - Củng cố và nắm vững các kiến thức cơ bản của chương bằng cách tự học. - Vận dụng được các kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng và giải các bài tập có liên quan. II. Chn bi: 1. Gi¸o viªn : - hƯ thång c©u hái «n tËp, b¶ng trß ch¬i « ch÷. 2. Häc sinh : - Xem l¹i c¸c kiÕn thøc cã liªn quan. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc day - häc: 1. ỉn ®Þnh: (1 phót) Líp: 7 Tỉng: V¾ng: 2. KiĨm tra: (0 phót) 3. Bµi míi: ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß TG néi dung Ho¹t ®éng 1: GV: nªu hƯ thèng c¸c c©u hái ®Ĩ häc sinh tù «n tËp HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa phÇn «n tËp trªn GV: tỉng hỵp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt ln chung cho tõng c©u hái cđa phÇn nµy. 10’ I. Tù kiĨm tra. Ho¹t ®éng 2: HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C1 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C1 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C2 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C2 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C3 15’ II. VËn dơng. C1: ý D C2: A B A B A B A B GV: NGUYỄN THÀNH TÂM BÀI: 30 1 + - - + - - + + TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: VẬT LÍ 7 ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß TG néi dung GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C3 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C4 + C5 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung vµ ®a ra kÕt ln cho c©u C4 + C5 HS: th¶o ln víi c©u c©u C6 §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bỉ xung cho c©u tr¶ lêi cđa nhau. GV: tỉng hỵp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt ln chung cho c©u C6 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C7 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C7 C3: cä x¸t m¶nh nil«ng b»ng miÕng len th× m¶nh nil«ng bÞ nhiƠm ®iƯn ©m vµ nhËn thªm electron cßn miÕng lªn mÊt bít electron. C4: ý C C5: ý C C6: ta thÊy: U 1 = U 2 = 3V nÕu m¾c nèi tiÕp 2 bãng ®Ìn nµy th× : U 12 = U 1 + U 2 = 3 + 3 = 6V vËy ph¶i m¾c vµo ngn ®iƯn 6V C7: v× 2 ®nÌ ®ỵc m¾c song song víi nhau nªn: I = I 1 + I 2 => I 2 = I - I 1 = 0,35 - 0,12 = 0,23 A vËy sè chØ cđa ampe kÕ A 2 : 0,23 A Ho¹t ®éng 3: HS: th¶o ln víi c¸c c©u hái hµng ngang cđa trß ch¬i « ch÷ §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bỉ xung cho c©u tr¶ lêi cđa nhau. GV: Tỉng hỵp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt ln chung cho tõ hµng däc 10’ III. Trß ch¬i « ch÷. IV. Cđng cè: (7 phót) - Gi¸o viªn hƯ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m - Híng dÉn lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. GV: NGUYỄN THÀNH TÂM BÀI: 30 2 TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: VẬT LÍ 7 V. H íng dÉn häc ë nhµ: (2 phót) - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp - Chn bÞ cho giê sau. GV: NGUYỄN THÀNH TÂM BÀI: 30 3 Tiết 26 – ÔN TẬP I) Lý thuyết 1- Làm để vật bị nhiễm điện? Có thể làm nhiễm điện nhiều vật cách cọ xát - Khi vật bị nhiễm điện có khả nào?  Vật bị nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả hút vật khác Tiết 26 – ÔN TẬP I) Lý thuyết 2- Có loại điện tích ? vật mang điện tích loại với nhau? vật mang điện tích khác loại với nhau?  Có hai loại điện tích: điện tích âm điện tích dương Các vật nhiễm điện loại đẩy nhau, nhiễm điện khác loại hút Tiết 26 – ÔN TẬP I) Lý thuyết Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử a Ở tâm nguyên tử có hạt nhân mang điện tích dương - b Xung quanh hạt nhân có êlectrôn mang điện tích âm cđ tạo thành lớp vỏ nguyên tử c Tổng điện tích âm êlectrôn có trị số tuyệt đối điện tích dương hạt nhân Do đó, bình thường nguyên tử trung hòa điện Êlectrôn Hạt nhân + - d Êlectrôn dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác + + Mô hình đơn giản nguyên tử Tiết 26 – ÔN TẬP I) Lý thuyết 4- Dòng điện gì? Dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng 5- Nguồn điện có khả gì? Nguồn điện Có khả cung cấp dòng điện để dụng cụ điện hoạt động - Kể tên số nguồn điện thường gặp? Tiết 26 – ÔN TẬP Các nguồn điện thường dùng: Tiết 26 – ÔN TẬP I) Lý thuyết 6- Chất gọi chất dẫn điện? Chất gọi chất cách điện? - Kể tên vài chất liệu dẫn điện, vật liệu cách điện thường dùng? Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua, chất cách điện chất không cho dòng điện qua Chất dẫn điện: bạc, đồng, nhôm, chì,… Chất cách điện: nhựa, thủy tinh, sứ, cao su, … Tiết 26 – ÔN TẬP I) Lý thuyết Các kí hiệu số phận mạch điện: Nguồn điện Bóng đèn nguồn mắc nối tiếp Dây dẫn Công tắc mở Công tắc đóng Tiết 26 – ÔN TẬP Cho sơ đồ mạch điện: nguồn mắc nối tiếp Công tắc mở Chỉ sơ đồ gồm phận gì? Bóng đèn Tiết 26 – ÔN TẬP - Từ sơ đồ ta lắp mạch điện tương tự không? Nếu ta làm ngược lại không?  Từ sơ đồ ta lắp mạch điện tương ứng ngược lại: Sơ đồ Mạch điện Tiết 26 – ÔN TẬP - Nhắc lại quy ước chiều dòng điện? Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực âm nguồn điện Tiết 26 – ÔN TẬP 8- Dòng điện có tác dụng nào? Dòng điện có tác dụng: - Tác dụng nhiệt, - Tác dụng phát sáng, - Tác dụng từ, - Tác dụng hóa học, - Tác dụng sinh lí Tiết 26 – ÔN TẬP II) VẬN DỤNG ; Chọn phương án Câu 1: Dùng mảnh vải khô cọ xát vào vật, làm cho vật nhiễm điện tích? a- Một ống nhựa, b- Một ống thép, c- Một ống gỗ, d- Một ống giấy Tiết 26 – ÔN TẬP II) VẬN DỤNG ; Chọn phương án Câu 2: Các vật liệu sau vật liệu cách điện ? a- Mảnh tôn, b- Mảnh đồng, c- Mảnh nhựa, d- Mảnh cao su Tiết 26 – ÔN TẬP II) VẬN DỤNG ; Chọn phương án Câu 3: Khi có dòng điện qua dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cuộn dây hút : a- Các vụn nhôm, b- Các vụn đồng, c- Các vụn giấy, d- Các vụn sắt Tiết 26 – ÔN TẬP II) VẬN DỤNG ; Chọn phương án Câu 4: Trong kim loại điện tích dễ dàng dịch chuyển: a- Êlectrôn tự do, b- Hạt nhân nguyên tử c- Cả câu a,b đúng, d- Cả câu a,b sai  1 TỔNG KẾT CHƯƠNG 3: ĐIỆN HỌC. A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc các kiến thức cơ bản của chương Điện học. -Vận dụng một cách tổng hợp các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề có liên quan. 2. Thái độ: HS hứng thú học tập, mạnh dạn phát biểu ý kiến trước tập thể. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. GV: Bài tập 2, 4, 5 tr 86 SGK. Trò chơi ô chữ. B. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại. C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *H. Đ.1: KIỂM TRA-CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN (10 phút). -GV kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nhà của HS. I.Tự kiểm tra. *H. Đ.2: VẬN DỤNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC (15 phút) -Yêu cầu cá nhân HS chuản bị trả Câu 1: Chọn D. 2 lời từ câu 1 đến câu 7 (tr 86-SGK) trong khoảng 7 phút). -Hướng dẫn HS thảo luận. -GV : Ghi tóm tắt Câu 2: a-Điền(-); b-Điền(-); c-Điền(+); d-Điền(+). Câu 3: Mảnh nilông nhiễm điện âm→nó nhận thêm êlectrôn. -Miếng len mất êlectrôn→nó nhiễm điện dương. 4. c. Câu 5: Chọn C. Câu 6: Dùng nguồn điện 6V là phù hợp nhất và hiệu điện thế 3V (để đèn sáng bình thường), khi mắc nối tiếp hai bóng đèn đó, hiệu điện thế tổng cộng là 6V. *H. Đ.3: TRÒ CHƠI Ô CHỮ (10 phút) HS cả lớp tham gia trò chơi ô chữ. -HS: Mỗi nhóm một dãy hoàn thành ô chữ. *H. Đ.3: CHỮA BÀI TẬP HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10 phút). -GV yêu cầu chữa bài 20.3; 21.3; 26.3 3 Hướng dẫn về nhà: Ôn tập toàn bộ chương 3. RÚT KINH NGHIỆM: V Ậ T L Ý 7 TỔNG KẾT CHƯƠNG III ĐIỆN HỌC Tiết 26: ÔN TẬP I. TỰ KIỂM TRA: [...]... nhiệt của dòng điện X d)Tác dụng sinh lí của dòng điện có thể điều trị một số bệnh trong y học X I TỰ KIỂM TRA: Tiết 26: ÔN TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 4: Tự luận Bài1 1: -Bài 3(SGK-T86): Cọ xát mảnh nilông bằng một miếng len Cho rằng mảnh nilông bị nhiễm điện âm Khi đó vật nào trong hai vật này nhận thêm êlectrôn, vật nào mất bớt êlectrôn? Mảnh nilông bị nhiễm điện âm vì nhận thêm êlectrôn Miếng len bị mất... tâm của các bài đã học trong chương * Chuẩn bị cho kiểm tra một tiết ở tiết sau CÂU 1 Có thể làm nhiễm điện một vật bằng cách nào ? CÂU 2 Người ta dùng vật liệu gì để cọ xát hai mảnh nilông trong thí nghiệm 1 (hình 18.1) CÂU 3 Điền từ thích hợp vào chỗ ? Điện tích ở thanh nhựa sẫm màu đã cọ xát vào là điện tích âm Một tràng pháo tay cho bạn! Cho bạn lúc nào cũng may mắn! CÂU 5 Có mấy loại điện tích... Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất? Bài 8: -Bài 5(SGK-T86) Trong bốn thí nghiệm được bố trí như hình 30. 3, thí nghiệm nào tương ứng với mạch điện kín và bóng đèn sáng? a) b) - + Dây len - Dây đồng + Dây thép Dây nhựa d) c) - + Dây nhôm - + Dây đồng Dây nhôm Hình 30. 3 Dây nhựa I TỰ KIỂM TRA: Tiết 26: ÔN TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 2: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất? Bài 9: -Bài 4(SGK-T86): Trong sơ đồ mạch... trên tường những tấm kim loại lớn được nhiễm điện, vì vật bị nhiễm điện có khả năng hút vật khác, đặc biệt là các vật nhẹ như bông, vải sợi I TỰ KIỂM TRA: Tiết 26: ÔN TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 4: Tự luận Bài1 3: a)Dùng các kí hiệu về các thiết bị điện hãy vẽ sơ đồ mạch điện của mạch điện sau và xác định chiều dòng điện trong mạch khi công tắc đóng b Giả sử đóng khóa nhưng đèn không sáng Nêu những nguyên... 4: Tự luận Bài1 4: Bản chất dòng điện trong kim loại lµ g× ? + + + + K + + + + + + + + + + + + Tiết 26: ÔN TẬP I TỰ KIỂM TRA: II VẬN DỤNG: Dạng 4: Tự luận Bài 15: Hãy sắp xếp các hiện tượng sau đây tương ứng với các tác dụng của dòng điện vào các cột cho phù hợp: A Mạ vàng đồ trang sức F Hoạt động của đèn huỳnh quang B Chuông điện G Ấm điện C Cơ co giật H Tê liệt hệ thần kinh D Bàn là điện K Hoat... của dòng điện? a) c) b) d) I TỰ KIỂM TRA: Tiết 26: ÔN TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 3: Hãy tích “x” vào ô trả lời “Đúng” hoặc “Sai” thích hợp trong các câu sau đây? Đúng Sai Bài1 0: a)Hai điện tích đặt gần nhau thì chúng hút X nhau hoặc đẩy nhau b)Trong kim loại các điện tích dương chuyển động có hướng tạo thành dòng điện X c)Muốn biết chiều dòng điện ta có thể căn cứ vào tác dụng nhiệt của dòng điện X d)Tác... êlectrôn, nhiễm điện dương I TỰ KIỂM TRA: Tiết 26: ÔN TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 4: Tự luận Bài1 2:Tại sao trong các nhà máy sản xuất đồ bông vải sợi, người ta thường đặt trên tường những tấm kim loại lớn đã được nhiễm điện sẵn? Vì trong các nhà máy đó có các bụi bông, vải sợi bay trong không khí Để làm sạch không khí người ta đặt trên tường những tấm kim loại lớn được nhiễm điện, vì vật bị nhiễm điện có khả... của đèn LED E Chuông báo động L Mạ kẽm Tác dụng nhiệt Tác dụng từ Tác dụng hoá học Tác dụng phát sáng Tác dụng sinh lý D-G B A-L F-K C-H TRÒ CHƠI Ô CHỮ Luật chơi: - Ô chữ có 6 ô chữ hàng ngang và 1 ô chữ chìa khoá, tìm ra mỗi ô chữ hàng ngang có chứa các từ của ô chữ chìa khoá đựơc 10 điểm, tìm được ô chữ chìa khoá được 30 điểm - Lớp chia thành 3 đội chơi Mỗi đội chơi bầu ra đội trưởng để phất cờ MỗiTRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: VẬT LÍ 7 Tuần: 33 Tiết: 33 Bài 30. TỔNG KẾT CHƯƠNG III. ĐIỆN HỌC I. Mục tiêu: - Củng cố và nắm vững các kiến thức cơ bản của chương bằng cách tự học. - Vận dụng được các kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng và giải các bài tập có liên quan. II. Chn bi: 1. Gi¸o viªn : - hƯ thång c©u hái «n tËp, b¶ng trß ch¬i « ch÷. 2. Häc sinh : - Xem l¹i c¸c kiÕn thøc cã liªn quan. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc day - häc: 1. ỉn ®Þnh: (1 phót) Líp: 7 Tỉng: V¾ng: 2. KiĨm tra: (0 phót) 3. Bµi míi: ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß TG néi dung Ho¹t ®éng 1: GV: nªu hƯ thèng c¸c c©u hái ®Ĩ häc sinh tù «n tËp HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa phÇn «n tËp trªn GV: tỉng hỵp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt ln chung cho tõng c©u hái cđa phÇn nµy. 10’ I. Tù kiĨm tra. Ho¹t ®éng 2: HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C1 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C1 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C2 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C2 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C3 15’ II. VËn dơng. C1: ý D C2: A B A B A B A B GV: NGUYỄN THÀNH TÂM BÀI: 30 1 + - - + - - + + TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: VẬT LÍ 7 ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß TG néi dung GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C3 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C4 + C5 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung vµ ®a ra kÕt ln cho c©u C4 + C5 HS: th¶o ln víi c©u c©u C6 §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bỉ xung cho c©u tr¶ lêi cđa nhau. GV: tỉng hỵp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt ln chung cho c©u C6 HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u C7 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung sao ®ã ®a ra kÕt ln cho c©u C7 C3: cä x¸t m¶nh nil«ng b»ng miÕng len th× m¶nh nil«ng bÞ nhiƠm ®iƯn ©m vµ nhËn thªm electron cßn miÕng lªn mÊt bít electron. C4: ý C C5: ý C C6: ta thÊy: U 1 = U 2 = 3V nÕu m¾c nèi tiÕp 2 bãng ®Ìn nµy th× : U 12 = U 1 + U 2 = 3 + 3 = 6V vËy ph¶i m¾c vµo ngn ®iƯn 6V C7: v× 2 ®nÌ ®ỵc m¾c song song víi nhau nªn: I = I 1 + I 2 => I 2 = I - I 1 = 0,35 - 0,12 = 0,23 A vËy sè chØ cđa ampe kÕ A 2 : 0,23 A Ho¹t ®éng 3: HS: th¶o ln víi c¸c c©u hái hµng ngang cđa trß ch¬i « ch÷ §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm tù nhËn xÐt, bỉ xung cho c©u tr¶ lêi cđa nhau. GV: Tỉng hỵp ý kiÕn vµ ®a ra kÕt ln chung cho tõ hµng däc 10’ III. Trß ch¬i « ch÷. IV. Cđng cè: (7 phót) - Gi¸o viªn hƯ thèng hãa l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m - Híng dÉn lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. GV: NGUYỄN THÀNH TÂM BÀI: 30 2 TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH MÔN: VẬT LÍ 7 V. H íng dÉn häc ë nhµ: (2 phót) - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp - Chn bÞ cho giê sau. GV: NGUYỄN THÀNH TÂM BÀI: 30 3 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tổng kết chương 3: Điện học I MỤC TIÊU - Tự kiểm tra để củng cố nắm kiến thức chương điện học - Vận dụng cách tổng hợp kiến thức học để giải vấn đề có liên quan - Tạo hứng thú học tập, mạnh dạn phát biểu ý kiến trước tập thể II CHUẨN BỊ - HS: trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra chuẩn bị phần vận dụng - Cả lớp: Kẻ sẵn H16.1 vào bảng phụ, phóng to tập vận dụng 2, 4, (SGK/86) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài Hoạt động GV HĐ1: Kiểm tra củng cố kiến thức (10ph) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra - Hướng dẫn HS lớp thảo luận thống câu trả lời - GV chốt lại kiến thức yêu cầu HS chữa sai Hoạt động HS I Tự kiểm tra - HS trả lời câu hỏi phần ôn tập - Thảo luận để thống câu trả lời II Vận dụng - HS trả lời phần chuẩn bị HĐ2: Vận dụng tổng hợp kiến thức làm Thảo luận ghi câu trả lời thống tập vận dụng (15ph) - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời D Cọ xát mạnh thước nhựa từ câu đến câu phần vận dụng miếng vải khô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hướng dẫn HS thảo luận a) (-) b) (-) c) (+) d) (+) - Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi GV ghi tóm tắt lên bảng: Có thể nhiễm điện cho vật cách cọ xát Mảnh nilon bị nhiễm điện âm, nhận thêm electron Miếng len bị bớt êlectron (êlectrôn dịch chuyển từ miếng - Gọi HS lên bảng điền dấu cho câu len sang mảnh nilon) nên I ÔN TẬP LÝ THUYẾT Điền từ thiếu câu sau: cọ xát a Có thể làm nhiễm điện nhiều vật cách………… điện tích dương điện tích âm b Có hai loại điện tích là…………………… và……………… điện tích chuyển động c Dòng điện dòng………………………………….có hướng êlectrôn tự dịch d Dòng điện kim loại dòng………………………………… chuyển có hướng Nối chữ số cột A với chữ cột B thành câu hoàn chỉnh có nội dung đúng: Ba kim loại thường dùng để làm vật dẫn điện a Tác dụng sinh lí dòng điện Ba vật liệu thường dùng làm vật cách điện b Trong kim loại có sẵn electron tự Kim loại chất dẫn điện tốt c Tác dụng từ dòng điện Cơ thể bị co có dòng điện chạy qua d Đồng, nhôm, sắt Có thể mạ lớp kim loại cho bề mặt đồ vật e Sứ, thủy tinh, nhựa Chuông điện kêu liên tiếp f Tác dụng hóa học dòng điện Điền từ thiếu câu sau: a Dòng điện mạnh cường độ dòng điện……………… lớn Ampe kế b Dụng cụ để đo cường độ dòng điện là…………… nguồn điện tạo hai cực c Hiệu điện là……………………………………………… Vôn kế d Dụng cụ đo hiệu điện là…………… e Số vôn ghi dụng cụ điện cho ta biết: giá trị hiệu điện định mức dụng cụ ……………………………………………… II VẬN DỤNG BÀI TẬP Bài tập 1: Khoanh trước chữ in hoa cho câu trả lời sau đây: 1.1 Có thể làm thước nhựa nhiễm điện cách đây? a Áp sát thước nhựa vào cực pin b Áp sát thước nhựa vào đầu nam châm c Hơ nóng nhẹ thước nhựa lửa d Cọ sát thước nhựa mảnh vải khô 1.2 Một vật trung hòa điện, sau cọ xát nhiễm điện âm Đó nguyên nhân đây? a Vật bớt điện tích dương b Vật nhận thêm êlectrôn c Vật bớt êlectrôn d Vật nhận thêm điện tích dương 1.3 Khi cho dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cuộn dây hút: a Các vụn nhôm b Các vụn sắt c Các vụn đồng d Các vụn giấy viết 1.4 Dòng điện tác dụng đây: a Tác dụng nhiệt b Tác dụng từ c Tác dụng phát âm d Tác dụng hóa học 1.5 Dòng điện qua thể người gây tác dụng đây? a Chỉ tác dụng lên hệ làm thể bị co rút, làm tim b ngừng đập b Chỉ tác dụng lên hệ hô hấp làm ngừng thở c Chỉ tác dụng lên hệ thần kinh làm thể bị tê liệt d Cả ba tác dụng Bài tập 2: Cọ xát mảnh nilông miếng len, cho mảnh nilông bị nhiễm điện âm Khi vật hai vật nhận thêm êlectrôn, vật bớt êlectrôn Giải Do mảnh nilông nhận thêm êlectrôn nên bị nhiễm điện âm (thừa êlectrôn)  Do miếng len bị bớt êlectrôn nên nhiễm điện dương (thiếu êlectrôn)  Bài tập 3: Trong mạch điện theo sơ đồ (hình 1) ampe kế A1 có số 0,35A Hãy cho biết: a Số ampe kế A2 b Cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 Đ2 _ A A Đ1 Hình Đ2 Giải Do hai bóng đèn mắc nối tiếp nên ta có: I1 = 0,35A Số ampe kế là: I1 = I2 = 0,35(A) Cường độ chạy qua hai bóng đèn Đ1 Đ2 là: I = I1 = I2 = 0,35(A) III DẶN DÒ VỀ NHÀ + Xem lại tập chữa lớp + Ôn lại toàn lý thuyết xem tập chương 3: Điện học để sau ôn tập [...].. .Bài tập 3: Trong mạch điện theo sơ đồ (hình 1) ampe kế A1 có chỉ số 0 ,35 A Hãy cho biết: a Số chỉ của ampe kế A2 b Cường độ dòng điện đi qua các bóng đèn Đ1 và Đ2 _ A A 1 2 Đ1 Hình 1 Đ2 Giải Do đây là hai bóng đèn được mắc nối tiếp nên ta có: I1 = 0 ,35 A Số chỉ của ampe kế là: I1 = I2 = 0 ,35 (A) Cường độ chạy qua hai bóng đèn Đ1 và Đ2 là: I = I1 = I2 = 0 ,35 (A) III DẶN DÒ VỀ NHÀ + Xem lại các bài. .. chỉ của ampe kế là: I1 = I2 = 0 ,35 (A) Cường độ chạy qua hai bóng đèn Đ1 và Đ2 là: I = I1 = I2 = 0 ,35 (A) III DẶN DÒ VỀ NHÀ + Xem lại các bài tập đã chữa trên lớp + Ôn lại toàn bộ lý thuyết và xem các bài tập trong chương 3: Điện học để giờ sau ôn tập  ... dẫn điện? Chất gọi chất cách điện? - Kể tên vài chất liệu dẫn điện, vật liệu cách điện thường dùng? Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua, chất cách điện chất không cho dòng điện qua Chất dẫn điện: ... dòng điện tích dịch chuyển có hướng 5- Nguồn điện có khả gì? Nguồn điện Có khả cung cấp dòng điện để dụng cụ điện hoạt động - Kể tên số nguồn điện thường gặp? Tiết 26 – ÔN TẬP Các nguồn điện. .. tích ? vật mang điện tích loại với nhau? vật mang điện tích khác loại với nhau?  Có hai loại điện tích: điện tích âm điện tích dương Các vật nhiễm điện loại đẩy nhau, nhiễm điện khác loại hút