tong ket ve ngu phap tiep theo 9

Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

... có mà mu ốn nói điều m ới mẻ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Không, lời gửi m ột Nguy ễn Du, m ột Tôn-xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn ... người sống mà nghệ s ĩ mang lòng (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) e) [Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh - Và đứa anh, chưa đầy m ột tuổi ] Anh thứ sáu tên Sáu (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) ... cháy rừng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) e) - Ô! Cô quên mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái kh ỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái (Nguyễn Thành...

12
1,114
0

Soạn bài tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9

Danh mục: Ngữ văn

... ghép Câu (a): quan hệ bổ sung (bình đẳng) Câu (b): quan hệ nguyên nhân (chính phụ) Câu (c): quan hệ bổ sung (bình đẳng) Câu (d): quan hệ nguyên nhân (chính phụ) Câu (e): quan hệ mục đích (chính ... sập Nhượng Quả bom nổ gần, hầm Nho không bị sập => Nguyên nhân Quả bom nổ gần Hầm Nho không bị sập điều kiện...

4
1,093
3

Tiết 154 :TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP ( Tiếp) doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... e, để người gái khỏi trở lại bàn… Bài a, Quan hệ bổ sung b, c, bổ sung d, nguyên nhân e, GV hướng dẫn cho HS làm BT nguyên nhân mục đích Bài a, Quan hệ tương phản b, bổ sung c, điều kiện giả...

6
638
4

Soạn bài tổng kết về ngữ pháp lớp 9 tiếp theo

Danh mục: Ngữ văn

...

1
2,661
1

Tiết 147: Tổng kết về ngữ Pháp

Danh mục: Ngữ văn

... từ -băn khoăn: động từ ->danh từ Bài tập (trang 132) Hãy xếp từ in đậm câu cho vào cột thích hợp theo bảng a.Một lát sau có ba đứa mà lũ trẻ tầng chạy lên b.Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến...

14
3,125
17

Ngu van 9 - Tong ket ve ngu phap tiet 147 - 148

Danh mục: Ngữ văn

... lựng Cũn anh, anh khụng ghỡm ni xỳc ng - Trũn (Nguyn Tớnh t Quang Sỏng, Chic lc ng) T NG K T V NG PH P b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ( TT ) ch (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng Danh ... phỏt bc (Lờ Minh Khuờ, Nhng ngụi xa xụi) c Khụng, li gi ca mt Nguyn Du, mt Tụn-xtụi cho nhõn loi phc hn, cng phong phỳ v sõu sc hn (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) Du hiu: Cú th thờm rt vo phớa ... ng t, t no l tớnh t? a Mt bi th hay khụng bao gi ta c qua ( TT ) ( T ) mt ln m b xung c ( DT ) (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) b M ụng, thỡ ụng khụng thớch ngh ngi nh ( T ) th mt tớ no (Kim Lõn,...

19
13,003
22

Tiet 154 Tong ket ve ngu Phap

Danh mục: Ngữ văn

... dâu ( Nguyễn Du ) D - CÁC KIỂU CÂU: I – CÂU ĐƠN: Tìm chủ ngữ, vò ngữ câu đơn sau : a) Nhưng nghệ só ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Không, lời gửi Nguyễn ... giả thiết Từ cặp câu đơn sau đây, tạo câu ghép kiểu quan hệ nguyên nhân, điều kiện, tương phản, nhượng (theo dẫn) quan hệ từ thích hợp ⇐ Nguyên nhân -Quả bom tung lên nổ không Hầm Nho bò sập ⇒ ⇐ ... đoạn trích “ Có đám mây … viên nữa” ( Lê Minh Khuê – Những xa xôi - trang 1 19- 120/ Ngữ văn 9/ tập 2) xác đònh câu theo kiểu câu học • • - Soạn “Con chó Bấc” : •+ Tìm đọc “Tiếng gọi nơi hoang...

32
1,658
7

Tổng kết về ngữ pháp lớp 9 - văn mẫu

Danh mục: Văn Thuyết Minh

... (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) d) – Trời ơi, năm phút! (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) e) – Quê anh đâu thế? – Hoạ sĩ hỏi (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) g) – Đã Tuấn… sang bên chưa hả? (Nguyễn ... động (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b) Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) c) Những băn khoăn làm cho nhà hội hoạ không nhận xét cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn ... Một lát sau có ba đứa mà lũ trẻ chạy lên (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) b) Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay, chưa bao giờ, bị xúc động lần (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) c) Ngoài...

5
29,606
100

Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Danh mục: Văn Thuyết Minh

... phát triển nghĩa từ Nếu hình thức phát triển nghĩa từ ngữ từ vựng phát triển theo hướng nào? Gợi ý: Phát triển số lượng theo cách tạo từ ngữ vay mượn tiếng nước hai hình thức phát triển bên cạnh ... Hán Việt tình giao tiếp không cần thiết Từ Hán Việt phận quan trọng lớp từ mượn gốc Hán Mặc dù có ngu n gốc vay mượn, từ Hán Việt thực trở thành phận quan trọng vốn từ tiếng Việt III SỰ PHÁT TRIỂN ... hợp này, từ địa phương dùng nhằm khắc hoạ ngôn ngữ người miền Trung Trong chương trình Ngữ văn 9, em học văn sử dụng nhiều từ địa phương? Phân tích tác dụng việc sử dụng từ địa phương văn có...

4
9,320
22

Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Danh mục: Văn Thuyết Minh

... từ tiếng Việt, hoàn chỉnh sơ đồ sau: Hãy giải thích nghĩa từ ngữ ô thuộc hệ thống từ phức sơ đồ theo mẫu: Từ ngữ muốn giải thích … Từ ngữ có nghĩa tạo cách… rộng … tạo cách… Gợi ý: Từ ghép từ...

3
13,473
23

tổng kết về ngữ phap

Danh mục: Ngữ văn

... lt chy lờn (Nguyn Minh Chõu, Bn quờ) c Ngoi ca s by gi nhng bụng hoa bng lng ó tha tht cỏi ging hoa mi n, mu sc ó nht nht (Nguyn Minh Chõu, Bn quờ) d Tri i, ch cũn cú nm phỳt ! ( Nguyn Thnh ... d Tri i, ch cũn cú nm phỳt ! ( Nguyn Thnh Long, Lng l Sa Pa ) g ó bao gi Tun sang bờn cha h ? (Nguyn Minh Chõu, Bn quờ) S t i t Ba By gi Nm Lng t Nhng Ch t Phú t ó Mi Quan h t Tr t C Ch Ngay ... nhiờu, sao, H thng t loi Ting Vit 1)Danh t 2)ng t 3)Tớnh t 4) S t 5) Lng t 6) Ch t 7) Phú t 8) i t 9) Quan h t 10) Tr t 11) Tỡnh thỏi t 12) Thỏn t Khi nhn bit v phõn bit t loi cn da vo tiờu no? A...

25
755
1

một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ pháp ngữ văn lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... hướng dẫn chuẩn bò phần lí thuyết ): * Phần Tổng kết từ vựng (tiết 44, 45, 49, 53, 59) , cho HS hệ thống 16 đơn vò kiến thức theo hai bảng : Bảng Hệ thống kiến thức từ vựng ( Gồm 15 nội dung ) Bảng ... mình, tròn mắt nhìn (Nguyễn Quang Sáng) b Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long) c Những băn khoăn làm cho nhà hội họa không nhận xét cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn Thành Long) Đáp ... thềm hoa, lệ hoa dùng theo nghóa gốc hay nghóa chuyển ? Có thể coi tượng chuyển nghóa làm xuất từ nhiều nghóa không ? Vì ? Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bước lệ hoa hàng ! ( Nguyễn Du, Truyện Kiều...

19
3,031
3

TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP TIẾT 154

Danh mục: Tư liệu khác

... phản Bài 4/ trang 1 49 Hãy t ạo câu ghép t câu đ ơn sau theo ki ểu quan h ệ ngun nhân, ều ki ện t ương ph ản b ằng quan h ệ t thích h ợp Quả bom tung lên nổ khơng Hầm Nho bị sập Ngun nhân Vì bom ... Biến đổi câu Các kiểu câu ứng theo mục đích nói khác II LUYỆN TẬP: Bài tập câu đơn   Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu đơn sau: e [ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh – đứa anh, Nguyễn Anh sáu tên sáu d Tác ... ít: ba lần Câu rút gọn: a Quen b Ngày ít: ba lần Bài 2/ trang 1 49: Trong đoạn trích sau đây, câu vốn phận câu đứng trước tách ra? Theo em tác giả tách câu để làm gì? a.a.Đơnlàm việc córa đườngđêm.lúc...

31
757
5

tổng kết về ngữ pháp

Danh mục: Ngữ văn

... ĐT (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b Làm khí tượng, cao lí tưởng TT (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) d Những băn khoăn làm cho nhà hội họa không nhận xét DT cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn ... lát sau có ba đứa mà lũ trẻ tầng chạy lên (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) b Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay chưa bao giờ, bị xúc động lần (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) c Ngoài ... bình tĩnh đến phát bực (Lê Minh Khuê, xa xôi) c Không, lời gửi Nguyễn Du, Tõn-xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói Văn Nghệ) TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP Bài...

18
442
0

Văn 9_ tiết 147, Tổng kết về ngữ pháp

Danh mục: Ngữ văn

... lập gì? a) Chao ôi! bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác…… ( Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Thành Long) b) Buy- Phông thấy cừu ngu ngốc sợ sệt “Chính sợ hải- ông nói- mà chúng hay tụ tập thành bầy.” ( Chó ... tròn mắt nhìn.Nó ngơ ngác, Còn anh, anh không ghìm xúc động ( Nguyễn Quang Sáng_Chiếc lược ngà) b) Làm khí tượng, cao lí tưởng ( Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa pa) c)Những băn khoăn làm cho nhà ... Làng) Danh từ Động từ Cái lăng, làng Phục dịch, đập Tính từ d) Đối với cháu, thật đột ngột … ( Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa pa) Danh từ Động từ Tính từ đột ngột e)Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối...

21
944
0

Tiết 147-148 Tổng kết về ngữ pháp

Danh mục: Ngữ văn

... anh, anh khụng ghỡm ni xỳc ng - Trũn (Nguyn Quang Sỏng, Chic lc ng) Tớnh t Tiết 147,148: Tổng kết ngữ pháp b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ch ( TT ) (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng ... phỏt bc (Lờ Minh Khuờ, Nhng ngụi xa xụi) c Khụng, li gi ca mt Nguyn Du, mt Tụn-xtụi cho nhõn loi phc hn, cng phong phỳ v sõu sc hn (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) Du hiu: Cú th thờm rt vo phớa ... ng t, t no l tớnh t? a Mt bi th hay khụng bao gi ta c qua ( TT ) ( T ) mt ln m b xung c ( DT ) (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) b M ụng, thỡ ụng khụng thớch ngh ngi nh ( T ) th mt tớ no (Kim Lõn,...

21
555
0

Tổng kết về ngữ pháp

Danh mục: Ngữ văn

... cha ? h, Bố sai làm việc lạ ? ưưưưưưưưư Phó từ (Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ SAPA) (Nguyễn Minh Châu Bến quê) (Nguyễn Minh Châu Bến quê) Bài 29- tiết 147: Tổng kết v ng pháp II Các từ loại khác ... lẽ SAPA) e, Quy anh đâu ? Hoạ sỹ hỏi (Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ SAPA) g, ã Tuấn sang bên cha ? (Nguyễn Minh Châu Bến quê) h, Bố sai làm việc gi lạ ? (Nguyễn Minh Châu Bến quê) Bài tập SGK ... n (Nguyễn Quang Sáng Chiếc lợc ngà) c, Ngoài cửa sổ bâyưgiờưnhng hoa lng đãưtha thớt giống hoa ngayưkhi nở, màu sắc đãưnhợt nhạt (Nguyễn Minh Châu Bến quê) d, Trờiươi,ưchỉ có nm phút (Nguyễn...

13
553
0

Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp

Danh mục: Ngữ văn

...

2
540
0

Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo)_bài 1

Danh mục: Ngữ văn

... từ tiếng Việt, hoàn chỉnh sơ đồ sau: Hãy giải thích nghĩa từ ngữ ô thuộc hệ thống từ phức sơ đồ theo mẫu: Từ ngữ muốn giải thích … Từ ngữ có nghĩa tạo cách… rộng … tạo cách… Gợi ý: Từ ghép từ...

3
630
0

Tổng kết về từ vựng (tiếp theo)

Danh mục: Ngữ văn

... phát triển nghĩa từ Nếu hình thức phát triển nghĩa từ ngữ từ vựng phát triển theo hướng nào? Gợi ý: Phát triển số lượng theo cách tạo từ ngữ vay mượn tiếng nước hai hình thức phát triển bên cạnh ... Hán Việt tình giao tiếp không cần thiết Từ Hán Việt phận quan trọng lớp từ mượn gốc Hán Mặc dù có ngu n gốc vay mượn, từ Hán Việt thực trở thành phận quan trọng vốn từ tiếng Việt III SỰ PHÁT TRIỂN ... hợp này, từ địa phương dùng nhằm khắc hoạ ngôn ngữ người miền Trung Trong chương trình Ngữ văn 9, em học văn sử dụng nhiều từ địa phương? Phân tích tác dụng việc sử dụng từ địa phương văn có...

5
799
0