Bài 30. Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

Bài 30. Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

Tiết 154 Tổng kết ngữ pháp (tiếp theo) Ngời thực hiên: PHAN VĂN ĐạI Trờng 12/14/17 THCS Lê Ninh THUC HIEN:PHAN VAN D AI Bµi cò ? ? ? Xác định từ loại từ in đậm(màu xanh) câu sau: a Những hi vọng anh có trở thành thực hay không phụ thuộc nhiều vào giúp đỡ bạn bè b Anh làm việc chăm nhng khiêm tốn Phần in đậm câu sau thuộc cụm t Chỉ phần trung tâm cụm tay Bạn Quỳnh Hơng hoàn thành xuất sắc nhiệ vụ cô giáo chủ nhiệm phân công b.Trong trận đấu bóng đá hai đội MU Che Cầu thủ hai ®éi ®· ch¬i rÊt fest play 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D AI đáp án Danh từ Động từ Xác định từ loại từ in đậm câu sau: tínhtừ a Những hi vọng anh có trở thành thực hay không phụ thuộc nhiều vào giúp đỡ bạn bè b Anh làm việc chăm nhng khiêm tốn Phần in đậm câu sau thuộc Cụm động Chỉ phần trungtừtâm cụm tay Bạn Quỳnh Hơng hoàn thành xuất sắc cô giáo chủ nhiệm phân công Cụmtrận tíhnđấu từ bóng đá hai đội MU v b.Trong HIEN:PHAN VAN D rÊt fest play CÇu thđ12/14/17 haiTHUC đội chơi AI Thành phần câu Chính Phụ Chủ ngữ / Vị ngữ Khởi ngữ /Trạng ngữ Biệt lập t.thái /C.thán /G.đáp /P.chú Chủ ngữ thành phần câu có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho hỏi: Ai? Conchính gì? Hoặc Cái gì? Vị ngữcâu thành phần câu có khả ăng kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi: Làm gì? Là gì?câu Làmth sao? Trạngcác ngữ thành phần phụ ờng Hoặc Nhđầu cuối nào?câu chủ ngữ đứng vị ngữ nêu lên hoàn cảnh thời gian, không gian, cách thức, THUC phơng tiện, nguên nhân, mục 12/14/17 HIEN:PHAN VAN D AI Phân tích thành phần câu a.Đôi mẫm bóng (Tô Hoài, Dế MÌn phiªu lu kÝ) b.Sau mét håi trèng thóc vang dậy lòng tôi, ngời học trò cũ đến hàng dới hiên vào lớp ( Thanh Tịnh, Tôi học) c.Còn gơng thuỷ tinh tráng bạc, ngời bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn không nói dối, nịnh hót hay độc ác (Băng Sơn, U tôi) 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D AI Phân tích thành phần câu a.Đôi mẫm bóng (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lu kí) C trống thúc vang dậy lòng tôi, b.Sau hồi N tN ngời học trò cũ đến hàng dới hiên vào lớp ( Thanh Tịnh, Tôi học) c.Còn gơng thuỷ kN tinh tráng bạc, ngời bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn không nói dối, nịnh hót hay độc ác V 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D (Băng Sơn, U tôi) AI CáC THàNH PHầN BIệT LậP Tình thái Cảm thán Gọi đáp Phụ -Đợc dùng để thể cách nhìn nhận ngời nói việc đợc nói đến câu A- có lẽ Đợc dùng ®Ĩ béc lé t©m lÝ cđa ngêi nãi (vui, bn, mừng, hờn, giận, ngỡ ngàng) Đợc dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp -Đợc dùng để bỉ sung mét sè chi tiÕt cho néi dung c©u -Vị trí: +Sau dấu: : +Giữa dấu: C-dừa , ( )hoặc xiêm vỏ -, hồng B-Ngẫm 12/14/17 D-Bẩm E-ơi THUC HIEN:PHAN VAN D AI Các kiểu câu Câu(cấu trúc ngữ pháp) Câu đơn Bình thờng Câu phức đặc biệt Câu ghép Đẳng lập Chủ ngữ Câu phức phụ vị ngữ Trạng ngữ Khởi ngữ Câu(chia theo mục đích nói) nghi vấn 12/14/17 cảm thán trần thuật THUC HIEN:PHAN VAN D AI cầu khiến Câu đơn bình thờng a.Nhng nghệ sĩ ghi lại có muốn nói điều mẻ vN (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói củ b.Không, lời gửi Nguyễn Du, Tônloại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc hơ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói củ c Nghệ thuật tiếng nói tình cảm d Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn ngời sợi dây truyền cho ngời sống mà nghệ sĩ lòng CN (Nguyễn Quang Sáng, Chiế [Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh-và anh cha đầy tuổi] Anh thứ sáu (Nguyễn 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D Quang Sáng, Chiế AI Câu đơn đặc biệt a Chợt ông lãoCó tiếng lÐo xÐo ë gian trªn.TiÕng mơ chđ Mơ nãi…vËy? Trèng ngực ông thình thịch b Không hiểu cô gái cô đỏ mặt lên - Một anh niên hai mơi bảy tuổi Đây mét Anh tađịa cầu c Tôikhông nói Rõ ràng viên đá Ma xong tạnh thôi.Mà tôithành phố [] Những điện thần tiên Hoa công viên Những bóng góc phố Tiếng raotrên đầu Chao ôi, tất Những thiệt xaRồi sauHIEN:PHAN mộttrí 12/14/17chốc,THUC VAN D AI Câu ghép-có cụm c-v trở lên Câu 1,2: Anh gửi vào tác phẩmxung quanh-Quan hệ bổ sung Nhng bom nổ gần, Nho bị choáng-Quan hệ nguyên nhân Ông lão vừa nóihả lòng.-Quan hệ bổ sung Còn nhà hoạ sĩmột cách kì lạ.-Quan hệ nguyên nhân Để ngời gáicho cô gái-Quan hệ bổ sung Câu 3: a Quan hệ tơng phản b Quan hệ bổ sung c Quan THUC hệ điều kiện-giả thiết 12/14/17 HIEN:PHAN VAN D AI Tạo câu ghép từ hai câu đơn - Quả bom tung lên nổ không Hầm Nho bị sập bom Vì Nếu Nguyên nhân điều kiện Nên - Quả bom nổ gần Hầm Nho không bị sập Rất Tơng phản Nhng Tuy Nhợng Nhng 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D AI Biến đổi câu Câu rút gän Dêng nh vËt nhÊt vÉn b×nh tÜnh, phít lờ biến động chung kim đồng hồ Nó chạy sinh động nhẹ nhàng, đè lên số vĩnh cửu Còn đằng kia, lửa chui lên cía dây mìn, chui vào ruột bom Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần (Lê Minh Khuê, Những Quen xa xôi) 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D Ngày ít: AI ba lần Những câu vốn phận câu đứng trớc a Đơn vị thờng đờng vào lúc mặt trời lặn Và làm việc có suốt đêm b Thế tối lại đờng Thờng xuyên c Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành a Vàlàm việc có suốt đêm b Thờng xuyên c Một dấu hiệu chẳng lành Tác giả làm nh vậy, mục đích để nhấn mạnh 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D phận đợc tách ra.AI Biến đổi câu chủ động thành câu bị động a Ngời thợ thủ công Việt Nam làm đồ gốm sớm b Tại khúc sông này, tỉnh ta bắc cầu lớn c Ngời ta dựng lên nhà từ hàng trăm năm trớc a Đồ gốm đợc ngời thợ thủ công Việt Nam làm sớm b Một cầu lớn đợc tỉnh ta bắc qua khúc sông này, c Những nhà đợc ngời ta dựng lên từ hàng trămnăm trớc 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D AI Câu(chia theo mục đích nói) nghi vấn cảm thán cầu khiến - nhà trông em nhá! (Dùng để lệnh) - Đừng có (Dùng để lệnh) -Thì má kêu (Dùng để yêu cầu) - Vô ăn cơm (Dùng để mời) - Cơm chín rồi! (câu trần thuật ợc dùng làm câu cầu THUC HIEN:PHANđ VAN D khiến) AI -Ba con, không nhận? ( Dùng để hỏi) - Sao biết không phải? ( Dùng để hỏi) 12/14/17 trần thuật Bài tập Câu nói anh Sáu đoạn trích sau có hình thức kiểu câu nào(trần thuật, nghi vấn, cầu khiến,cảm thán) ? Anh Sáu dùng để hỏi hay bộc lộ cảm xúc? Câu lời kể xác nhận điều đó? Trong bữa cơm đó, anh Sáu gắp trứng cá to vàng để vào chén Nó liền lấy đũa xoi vào chén, để bất thần hất trứng ra, cơm văng tung toé mâm Giận không kịp suy nghĩ, anh vung tay đánh vào mông hét lên: - Sao mày cứng đầu hả? ( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lợc ngà) Câu - Sao mày cứng đầu hả?, có hình thức câu nghi vấn Nhng đây, đ ợc dùng để bộc lộ cảm xúc Điều đợc xác nhận lời 12/14/17 kể- câu THUC nói HIEN:PHAN đứng trVAN ớc Dcủa tác giả: Giận không kịpAIsuy nghĩ, anh vung tay đánh Về nhà - học bài, ôn tập lại kiến thức - Làm tập - Chuẩn bị tốt cho kiểm tra truện Xin chân thành cảm ơn See you agin 12/14/17 THUC HIEN:PHAN VAN D AI ... Chủ ngữ / Vị ngữ Khởi ngữ /Trạng ngữ Biệt lập t.thái /C.thán /G.đáp /P.chú Chủ ngữ thành phần câu có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho hỏi: Ai? Conchính gì? Hoặc Cái gì? Vị ngữcâu... HIEN:PHAN VAN D AI Các kiểu câu Câu(cấu trúc ngữ pháp) Câu đơn Bình thờng Câu phức đặc biệt Câu ghép Đẳng lập Chủ ngữ Câu phức phụ vị ngữ Trạng ngữ Khởi ngữ Câu(chia theo mục đích nói) nghi vấn 12/14/17... phần câu có khả ăng kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi: Làm gì? Là gì?câu Làmth sao? Trạngcác ngữ thành phần phụ ờng Hoặc Nhđầu cuối nào?câu chủ ngữ đứng vị ngữ nêu lên hoàn