soan sinh lop 9 bai 30
Ôn thi hóa học lớp 9 - BÀI 30: SILIC VÀ CÔNG NGHIỆP SILICAT pps
Ngày tải lên :
24/07/2014, 14:22
... silicat và canxi aluminat.
GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop
Ôn thi hóa học lớp 9 - BÀI 30: SILIC VÀ CÔNG
NGHIỆP SILICAT
1. Silic
Là nguyên tố phổ biến thứ 2 (sau oxi) trong
thiên...
- 4
- 898
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (4)
Ngày tải lên :
30/10/2014, 22:16
... có những chức năng quan trọng nào ?
TIẾT : 19
BÀI : 19
I/ MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRÔTÊIN.
-
HS nghiên cứu thông tin đoạn 1 SGK và quan
sát hình 19 .1 SGK và trả lời câu hỏi:
? Em hãy cho biết ... nuclêôtit tương ứng cho một axit
amin.
* Trình bày quá trình hình thành chuỗi axit amin?
TIẾT : 19
BÀI : 19
+ mARN là dạng trung gian có vai trò
truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin
sắp được ... X .
II/ MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH
TRẠNG
- HS quan sát hình 19. 2 : Sơ đồ mối quan hệ ADN
( gen ) mARN prôtêin và hình 19. 3 : Sơ đồ
quan hệ giữa gen và tính trạng.
- HS thảo luận nhóm...
- 15
- 914
- 1
Sinh học lớp 9 - Tiết 30 - Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người pdf
Ngày tải lên :
08/08/2014, 11:22
... Bài mới
Sinh học lớp 9 - Tiết 30 - Bài 29: Bệnh và tật di
truyền ở người
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch
tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật ... cỏc rối loạn sinh lớ bẩm sinh
+ tật di truyền là khiểm khuyết về hỡnh thỏi bẩm sinh
+ Học sinh nhận biết được bệnh nhân đao và bệnh
nhân tơcnơ qua các đặc điểm hỡnh thỏi.
+ Học sinh trỡnh bày ... tự
nhiên
+ Ô nhiễm môi trường.
+ Rối loạn quá trình sinh lí, sinh
hoá nội bào.)
- GV có thể giới thiệu thêm vài con số: đến năm
199 0, trên toàn thế giới người ta đã phát hiện ra
khoảng...
- 11
- 2.8K
- 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... của học
sinh lớp 9A
1
, 9A
2
ở trường trong 2 năm học 2008-20 09 và 20 09- 2010:
+ Bài viết nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
2008-20 09 77 7 27 ... cho học sinh lớp 9 để giải quyết tình hình kém chất lượng của học sinh
như hiện nay.
2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu :
a/ Đối tượng:
Giáo viên dạy Ngữ văn và học sinh lớp 9 trường ... GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9
học cho học sinh lớp 9, chất lượng bài viết của học sinh các lớp do chính tôi trực tiếp
giảng dạy được nâng lên rõ...
- 24
- 7K
- 7
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... 20 30 8 1
* Bài viết Tập làm văn số 3 (Tuần 14 – Tiết 68, 69) :
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
20 09- 2010 67 6 15 30 12 4
2010-2011 67 9 18 30 10 0
Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa
19
... của học sinh lớp
9A
1
, 9A
2
ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011:
* Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
20 09- 2010 67 6 18 29 11 3
2010-2011 ... và học sinh lớp 9 trường THCS Thị Trấn - Châu Thành
năm học 20 09- 2010 và 2010- 291 1. Cụ thể là:
- Thực trạng về phương pháp giảng dạy của giáo viên và bài viết văn tự sự của
một số học sinh.
...
- 27
- 10K
- 29
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long
Giang”.
II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 9
1
, 9
2
trường THCS Long Giang.
- Phương ... bài tập;
phân công học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo
viên.
6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học.
7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm ... học tập của học sinh
- Khéo léo gợi ý để các đối tượng học sinh đều trả lời được
- Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm
- Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức...
- 31
- 14.3K
- 58
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... tích nhảy xa cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao
Phong
Từ kết quả nghiên cứu cho phép nhận xét:
- Qua nghiên cứu đã chọn được 8 bài tập phát triển sức mạnh cho học
sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong.
- ... học sinh ở 2
nhóm thực nghiệm và đối chứng đều tăng, nhưng nhóm thực nghiệm có sự
tăng trưởng cao, đồng đều và ổn định hơn nhóm đối chứng.
- Sau 9 tuần thực nghiệm sư phạm ở học sinh lớp 9 trường ... phát cao. 1 Bật xa tại chỗ
2 Chạy 30m tốc độ cao 2 Bật cao tại chỗ
3 Chạy 60m xuất phát cao 3 Bật cóc 15m
4 Chạy đạp sau 30m 4 Lò cò nhanh một chân 30m
2. Sau 9 tuần tập luyện thành tích của cả...
- 12
- 3.2K
- 25
Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi 14, 15
Ngày tải lên :
02/04/2013, 23:31
... TL%
1 Chạy 30 m xuất phát cao 20 20 17 85% 3 15%
2 Chạy 30 m tốc độc cao 20 20 19 95% 1 5%
3
Bật nhảy tại chỗ với vật
chuẩn trên cao
20 20 20 100% 0 0%
4
Đứng ngồi trên chân thuận
20 20 9 45% 11 ... của học sinh lớp 9 độ
tuổi 14- 15
Phần 2 : nội dung
i. Cơ sở lí luận của việc áp dụng Lựa chọn một số bài
tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong
nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi ... Giáo viên thờng xuyên động viên học sinh tập luyện, sửa chữa những t thế
sai động tác sai.
Để đánh giá hiệu quả áp dụng bài tập tôi đà lùa chän häc sinh líp 9 trêng
THCS VÜnh Phong.
Trong quá...
- 14
- 1.2K
- 5
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... 2010 - 2011
9 KHÚC THÀNH LONG 3 3
10 KHÚC THÀNH LƯỢNG 7,5 9
11 NGUYỄN VĂN MINH 4,5 5
12 PHẠM T THUÝ NGÂN 9, 5 10
13 HÀ THỊ KIM OANH 7,5 9
14 NGUYỄN HOÀNG PHÚC 4 6
15 HÀ NHẬT QUANG 9 9
16 LƯU XUÂN ... 5 5-> <6,5 6,5-> <8 8-> 10
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
9A 0 0 4 14,28 11 39, 28 7 25 6 21,44
9B 3 12,5 9 37,5 7 29, 17 5 20,83
Thiết kê kiểm tra trước và sau tác động đối với 2 nhóm ...
sinh chốt lại tính chất vật
lý của Clo.
– Học sinh quan sát và nhận
xét: Clo là chất khí, màu vàng
lục
– Clo nặng hơn không khí 2,5
lần.
5,2
29
71
/
2
==
kkCl
d
– Học sinh chú ý.
– Học sinh...
- 13
- 2.6K
- 9
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:05
... kiu bc qua các em học sinh lớp 9 đợc trình bầy ở bảng sau:
STT Bi tp về sức mạnh tốc độ STT Bài tập về sức mạnh bột phát
1 Chạy 30m xuất phát cao. 1 Bật xa tại chỗ
2 Chạy 30m tốc độ cao 2 Bật ... đạp sau 30m 4 Lò cò nhanh mt chõn 30m
+Tiến trình giảng dạy nội dung các bài tập đợc trình bày ở bảng sau:
+ Tiến trình giảng dạy bài tập:
STT
Tuần
Tên bài tập
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
Chạy 30m xuất ... ngåi cho học sinh
lớp 9 trường THCS Cao Phong.
NhiÖm vô cô thÓ: Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh
nhằm nâng cao thành tích trong môn nhảy xa kiểu ngåi cho học sinh lp 9
trng THCS...
- 12
- 2.2K
- 6
- soan sinh lop 9 bai 38
- soan sinh lop 9 bai 3
- soan sinh lop 9 bai 39
- soan sinh lop 9 bai 35 uu the lai
- soan sinh lop 9 bai 31
- soan sinh lop 9 bai 12
- soan sinh lop 9 bai 32
- soan sinh lop 9 bai 35
- soan sinh lop 9 bai 33
- soan sinh lop 9 bai 3 lai mot cap tinh trang
- soan sinh lop 9 bai 16
- soan sinh lop 9 bai 54 o nhiem moi truong
- soan sinh lop 9 bai 3 lai mot cap tinh trang tiep theo
- soan sinh lop 9 bai 15
- soan sinh lop 9 bai 15 adn
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2