... số 9, nhóm V chu kì II trong bảng
tuần hoàn các nguyên tố hoá học. Nêu cấu tạo nguyên tử và
dự đoán tính chất của nguyên tố A.
Nguyên tố A (Flo) ở ô thứ 9 nên có số hiệu nguyên tử là
9, ... A.
Nguyên tố A (Flo) ở ô thứ 9 nên có số hiệu nguyên tử là
9, có điện tích hạt nhân bằng 9+ và có 9 electron và có hai
lớp electron. Nguyên tố A ở cuối chu kì II nên là phi kim hoạt
động ... cùng chu kì và Ca đứng
GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop
Ôn thi hóa học lớp9 - BÀI 31: SƠ LƯỢC VỀ BẢNG
TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC
1. Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố...
... có những chức năng quan trọng nào ?
TIẾT : 19
BÀI : 19
I/ MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRÔTÊIN.
-
HS nghiên cứu thông tin đoạn 1 SGK và quan
sát hình 19 .1 SGK và trả lời câu hỏi:
? Em hãy cho biết ... nuclêôtit tương ứng cho một axit
amin.
* Trình bày quá trình hình thành chuỗi axit amin?
TIẾT : 19
BÀI : 19
+ mARN là dạng trung gian có vai trò
truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin
sắp được ... X .
II/ MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH
TRẠNG
- HS quan sát hình 19. 2 : Sơ đồ mối quan hệ ADN
( gen ) mARN prôtêin và hình 19. 3 : Sơ đồ
quan hệ giữa gen và tính trạng.
- HS thảo luận nhóm...
... câu hỏi:
- Nên sinh con ở
lứa tuổi nào để
giảm thiểu tỉ lệ
trẻ sơ sinh mắc
bệnh Đao?
- Vì sao phụ nữ
không nên sinh
con ở tuổi 17 –
18 hoặc quá 35?
và nêu được:
+ Nên sinh con
ở độ ... đ
ủ điều
kiện cơ s
ở vật
chất v
à tâm sinh
lí để sinh v
à
nuôi d
ạy con
ngoan khoẻ. ở
tuổi trên 35, tế
bào bắt đầu não
hoá, quá trình
sinh lí, sinh hoá
nội bào có thể bị
rối loạn
...
trong luật hôn
nhân và gia
đình.
+ Những
Sinh học lớp9 - Tiết 31 - Bài 30: Di truyền học với
con người
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội...
... của học
sinh lớp 9A
1
, 9A
2
ở trường trong 2 năm học 2008-20 09 và 20 09- 2010:
+ Bài viết nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
2008-20 09 77 7 27 ... cho học sinhlớp9 để giải quyết tình hình kém chất lượng của học sinh
như hiện nay.
2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu :
a/ Đối tượng:
Giáo viên dạy Ngữ văn và học sinhlớp9 trường ... GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinhlớp9
học cho học sinhlớp 9, chất lượng bài viết của học sinh các lớp do chính tôi trực tiếp
giảng dạy được nâng lên rõ...
... của học sinhlớp
9A
1
, 9A
2
ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011:
* Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
20 09- 2010 67 6 18 29 11 3
2010-2011 ... 68, 69) :
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém
20 09- 2010 67 6 15 30 12 4
2010-2011 67 9 18 30 10 0
Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa
19
GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh ... và học sinhlớp9 trường THCS Thị Trấn - Châu Thành
năm học 20 09- 2010 và 2010- 291 1. Cụ thể là:
- Thực trạng về phương pháp giảng dạy của giáo viên và bài viết văn tự sự của
một số học sinh.
...
... bằng cách lập hệ phương trình cho học sinhlớp9 trường THCS Long
Giang”.
II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: học sinhlớp9
1
, 9
2
trường THCS Long Giang.
- Phương ... bài tập;
phân công học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo
viên.
6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học.
7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm ... học tập của học sinh
- Khéo léo gợi ý để các đối tượng học sinh đều trả lời được
- Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm
- Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức...
... tích nhảy xa cho học sinhlớp9 trường THCS Cao
Phong
Từ kết quả nghiên cứu cho phép nhận xét:
- Qua nghiên cứu đã chọn được 8 bài tập phát triển sức mạnh cho học
sinh lớp9 trường THCS Cao Phong.
- ... học sinh ở 2
nhóm thực nghiệm và đối chứng đều tăng, nhưng nhóm thực nghiệm có sự
tăng trưởng cao, đồng đều và ổn định hơn nhóm đối chứng.
- Sau 9 tuần thực nghiệm sư phạm ở học sinhlớp9 trường ... ngåi cho học sinh
lớp 9 trường THCS Cao Phong.
NhiÖm vô cô thÓ: Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh
nhằm nâng cao thành tích trong môn nhảy xa kiểu ngåi cho học sinh lp 9
trng THCS...
... 30 m tốc độc cao 20 20 19 95% 1 5%
3
Bật nhảy tại chỗ với vật
chuẩn trên cao
20 20 20 100% 0 0%
4
Đứng ngồi trên chân thuận
20 20 9 45% 11 55%
5 Bt xa tiếp sức 20 20 18 90 % 2 10%
6
Nhảy dây bằng ... của học sinhlớp9 độ
tuổi 14- 15
Phần 2 : nội dung
i. Cơ sở lí luận của việc áp dụng Lựa chọn một số bài
tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong
nhảy xa của học sinhlớp9 độ tuổi ... Giáo viên thờng xuyên động viên học sinh tập luyện, sửa chữa những t thế
sai động tác sai.
Để đánh giá hiệu quả áp dụng bài tập tôi đà lùa chän häc sinh líp 9 trêng
THCS VÜnh Phong.
Trong quá...
... 2010 - 2011
9 KHÚC THÀNH LONG 3 3
10 KHÚC THÀNH LƯỢNG 7,5 9
11 NGUYỄN VĂN MINH 4,5 5
12 PHẠM T THUÝ NGÂN 9, 5 10
13 HÀ THỊ KIM OANH 7,5 9
14 NGUYỄN HOÀNG PHÚC 4 6
15 HÀ NHẬT QUANG 9 9
16 LƯU XUÂN ... 5 5-> <6,5 6,5-> <8 8-> 10
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
9A 0 0 4 14,28 11 39, 28 7 25 6 21,44
9B 3 12,5 9 37,5 7 29, 17 5 20,83
Thiết kê kiểm tra trước và sau tác động đối với 2 nhóm ...
sinh chốt lại tính chất vật
lý của Clo.
– Học sinh quan sát và nhận
xét: Clo là chất khí, màu vàng
lục
– Clo nặng hơn không khí 2,5
lần.
5,2
29
71
/
2
==
kkCl
d
– Học sinh chú ý.
– Học sinh...
... ngåi cho học sinh
lớp 9 trường THCS Cao Phong.
NhiÖm vô cô thÓ: Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh
nhằm nâng cao thành tích trong môn nhảy xa kiểu ngåi cho học sinh lp 9
trng THCS ... thể:
+ Nghiên cứu lựa chọn các bài tập nhằm phát triển sức mạnh cho các em
học sinhlớp9.
1.1. c im tõm lí:
Lứa tuổi học sinh THCS là lứa tuổi quá độ và là giai đoạn rất nhạy
cảm, có sự phát triển ... về đặc điểm tâm sinh lý độ tuổi, tìm hiểu về nguồn
gốc và những tác động của các bài tập phát triển sức mạnh .
2. Phơng pháp quan sát s phạm
Qua quan sát của các em học sinhlớp9 để đánh giá...