0

so ke hoach ca nhan cá nhân của giáo viên

Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

Tiểu học

... trường giáo dục giáo viên : Mã mô đun gồm : MN7, MN8, MN9 III- Nâng cao lực hướng dẫn tư vấn giáo dục giáo viên Mã mô đun gồm MN10, MN11, MN12, MN13, MN14, MN15, IV- Nâng cao nâng lực phát biệt ... săn sóc, hổ trợ tâm lý giáo viên Mô đun : MN16 V- Nâng cao lực lập kế hoạch giáo dục giáo viên. Mã mô đun MN17, MN18 VI- Tăng cường lực tổ chức hoạt động giáo dục giáo viên Mã mô đun MN19,MN20,MN21, ... tương tác cao giáo viên Bé C- Thiết kế giáo án điện tử nào, làm sao??? Giáo viên muốn làm giáo án điện tử cần phải có: a/ Phần cứng : máy vi tính b/ Phần mềm : Có nhiều phần mềm để làm giáo án...
  • 6
  • 2,625
  • 7
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2012-2013

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2012-2013

Vật lý

... giáo viên Tên và nội dung mô đun (60 tiết) I Giáo dục học sinh THCS biệt: Phương pháp thu thập thông tin HS biệt Phương pháp giáo dục HS biệt Phương pháp đánh giá kết rèn luyện HS ... học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo - ... tiếp ứng xử giáo viên CBQL cấp THCS 10 tiết Các văn hướng dẫn Bộ Giáo dục và Đào tạo 10 tiết Chỉ thị 2737 /CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo a) nhiệm vụ trọng tâm giáo dục...
  • 7
  • 1,485
  • 2
mau so ke hoach ca nhan

mau so ke hoach ca nhan

Tin học

... IV CễNG TC KIấM NHIM: - Hoàn thành công tác chủ nhiệm lớp 7A, tìm phơng pháp phù hợp để nâng cao chất lợng học tập trì tỉ lệ chuyên cần - Theo dõi, nắm bắt hoàn cảnh đối tợng học sinh từ có ... học sinh vắng buổi học - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh thờng xuyên - Gần gũi, động viên em học sinh có hoàn cảnh khó khăn Có biện pháp khuyến khích kịp thời em học sinh ngoan có hình ... thức xử phạt hợp lý học sinh vi phạm - GVCN quán triệt tốt nề nếp học sinh Chú trọng đến công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt tập thể tạo đoàn kết lớp V HOT NG...
  • 22
  • 4,190
  • 9
so ke hoach ca nhan chi tiet

so ke hoach ca nhan chi tiet

Tin học

... IV CễNG TC KIấM NHIM: - Hoàn thành công tác chủ nhiệm lớp 7A, tìm phơng pháp phù hợp để nâng cao chất lợng học tập trì tỉ lệ chuyên cần - Theo dõi, nắm bắt hoàn cảnh đối tợng học sinh từ có ... học sinh vắng buổi học - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh thờng xuyên - Gần gũi, động viên em học sinh có hoàn cảnh khó khăn Có biện pháp khuyến khích kịp thời em học sinh ngoan có hình ... thức xử phạt hợp lý học sinh vi phạm - GVCN quán triệt tốt nề nếp học sinh Chú trọng đến công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt tập thể tạo đoàn kết lớp V HOT NG...
  • 22
  • 1,357
  • 6
Mau so ke hoach ca nhan

Mau so ke hoach ca nhan

Tư liệu khác

... TL% Tổng BIỆN PHÁP + Đối với giáo viên: + Đối với học sinh: Trang Kế Hoạch Nhân Năm học : 2008 - 2009 C CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH: Trang Kế Hoạch Nhân Năm học : 2008 - 2009 D ... Kế Hoạch Nhân Năm học : 2008 - 2009 II KẾ HOẠCH NĂM HỌC A TỰ TU DƯỢNG ĐẠO ĐỨC PHẨM CHẤT TƯ CÁCH NHÀ GIÁO: B CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: Trang Kế Hoạch Nhân Năm học : 2008 ... Hoạch Nhân Năm học : 2008 - 2009 E CÔNG TÁC KHÁC NỘI DUNG BIỆN PHÁP CHỈ TIÊU Trang Kế Hoạch Nhân Năm học : 2008 - 2009 F THỰC TẾ DẠY HỌC BỘ MÔN THỤÂN LI: KHÓ KHĂN: Trang Kế Hoạch Nhân...
  • 46
  • 2,282
  • 6
Sổ kế hoạch cá nhân

Sổ kế hoạch nhân

Tư liệu khác

... c Chỉ tiêu phấn đấu: Tỉ lệ trì số cuối năm:…………………% 3.2 Giáo dục đạo đức: a Nội dung: ... c Chỉ tiêu phấn đấu: Xếp loại học lực học sinh Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 3.4 Giáo dục hướng nghiệp: a Nội dung: ... c Chỉ tiêu phấn đấu: Tỉ lệ học sinh có giấy chứng nhận nghề PT:…………………% 3.5 Các hoạt động khác: a Nội dung: ...
  • 14
  • 1,034
  • 7
Mẫu sổ kế hoạch cá nhân

Mẫu sổ kế hoạch nhân

Vật lý

... PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GHI CHÚ V - NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM Cuối học kỳ I: Cuối học kỳ II Bình Hoà Đông, ngày 01 tháng năm 2009 TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG SỔ ... 01 tháng năm 2009 TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG SỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NHÂN ... III- BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: ( nêu rõ chuẩn kiến thức mà học sinh cần đạt cho môn, việc dự giờ, phụ đạo HS yếu...
  • 2
  • 1,530
  • 2
Gợi ý Sổ kế hoạch cá nhân ( 2010-2011)

Gợi ý Sổ kế hoạch nhân ( 2010-2011)

Tư liệu khác

... TB SL SL % 4./ Tham gia hoạt động khác : ( Y/c , Chỉ tiêu , Biện pháp ) 5./ Các công tác khác : (Tuỳ thuộc vào nhân theo phân công) SL % KẾ ... * Lưu ý: Đây sườn hướng dẫn chuyên môn Nếu cần tổ họp thảo luận cho phù hợp với đặc trưng môn nhân ... c./ Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh : (Giảng , phụ đạo hs yếu , tiêu môn …) -Yêu cầu - Chỉ tiêu Môn Khối , lớp...
  • 3
  • 479
  • 4
so ke hoach ca nhan

so ke hoach ca nhan

Ngữ văn

... KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG NGÀY KIỂM TRA NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG KÝ TÊN KIỂM TRA CỦA BGH NGÀY KIỂM TRA NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG KÝ TÊN SỞ GD –ĐT BẾN TRE TRƯỜNG THPT ... ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thành tích đạt năm học 2009 – 2010: Những học kinh nghiệm nhân rút từ thực tế giáo dục năm học 2009 -2010 gồm * Ưu điểm: ... Các tiêu chưa đạt Phân tích nguyên nhân...
  • 17
  • 781
  • 4
SO KE HOACH CA NHAN potx

SO KE HOACH CA NHAN potx

Tài liệu khác

... hoạt động nhân -Thực chương trình theo TKB - Dự giờ, nộp hồ giáo án - Thực chương trình theo TKB - Dự giờ, nộp hồ giáo án -Thực chương trình theo TKB - Thảo luận chuyên đề nâng cao chất ... dùng dạy học - Thực các quy chế coi-chấm thi, đánh giá xếp loại học sinh Nhiệm vụ 4: Xây dựng nề nếp giảng dạy Chỉ tiêu: + So n giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, lên lớp có giáo án, có đầy đủ ... Giáo dục Đào tạo phát động - Phấn đấu trở thành nhân, điển hình xuất sắc phong trào thi đua nhà trường - Nắm vững tiêu chí kiểm tra đánh giá giáo viên để thực cho tốt nhiệm vụ năm học 2011-2012...
  • 6
  • 1,024
  • 7
Mẫu số kế hoạch cá nhân năm học 2011-2012

Mẫu số kế hoạch nhân năm học 2011-2012

Tư liệu khác

... ………………………………………………………………………………………… c Xếp loại giáo viên HK II: - Chuyên môn: …………………………………………………… - Thi đua: ………………………………………………………… 9.TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA NHÂN TRONG NĂM HỌC 2011-2012 a Ưu ... SL Yếu SL Tỷ lệ Yếu Tỷ lệ Kém SL Tỷ lệ Yếu Tỷ lệ Kém SL Tỷ lệ TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA NHÂN TRONG HK II: a Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 16 SL Yếu SL Tỷ lệ Yếu Tỷ lệ Kém SL Tỷ lệ TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA NHÂN TRONG HKI a Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
  • 30
  • 1,852
  • 34
MAU SO KE HOACH CA NHAN 2011

MAU SO KE HOACH CA NHAN 2011

Toán học

... Sách tham khảo - Có đủ SGK, sách giáo viên sách tham khảo c Thiết bị dạy học - Phải có đủ băng đài, tranh ảnh minh họa II Biện pháp thực Đối với giáo viên - Giáo viên phải có đủ trình độ dạy học ... tham khảo: - Có đủ SGK, sách giáo viên sách tham khảo c Thiết bị dạy học : - Phải có đủ băng đài, tranh ảnh minh họa II Biện pháp thực hiện; Đối với giáo viên; - Giáo viên phải có đủ trình độ dạy ... phát triển tư I Đặc điểm tình hình : Thực tế giảng dạy giáo viên - Giáo viên quen với phương pháp giảng dạy theo phương pháp có nhiều tiến đổi so với năm trước - Mức độ đạt trung bình Thực tế học...
  • 20
  • 379
  • 0
Kế hoạch cá nhân của giáo viên THPT theo tuần

Kế hoạch nhân của giáo viên THPT theo tuần

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoach tuõn 04 Kờ hoch - Tip tc dy hc theo TKB - Son giỏo ỏn y - R so t li chng trỡnh t u nm n nay, cú k hoch dy b sung nhng lp chm theo ỳng chng trỡnh vi cỏc lp cũn li - Lờn trang website ca ... Ngh hc iờu chinh bụ sung V Kờ hoach tuõn 05 Kờ hoch - Tip tc dy hc theo TKB - Son giỏo ỏn y - Tip tc thc thao ging - Xõy dng ma trn - Vit bi lờn trang Website ca trng Lch trỡnh c th Th 17/09/2012 ... hoch tuõn 09 Kờ hoch - Dy hc theo TKB ỏp dng ngy 15/10/2012 - Son giỏo ỏn ỳng theo quy nh - Ghi im cỏc bi ó kim tra vo s chớnh ca lp, r so t li tin chng trỡnh tớnh n 30/10/2012 nu chm tit thỡ cú...
  • 26
  • 1,919
  • 45
báo cáo thành tích cá nhân của giáo viên_Hồ Bá Lệ

báo cáo thành tích nhân của giáo viên_Hồ Bá Lệ

Vật lý

... sinh gần gũi với phụ huynh Chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên Là Bí thư Đoàn trường hoạt động công tác Đoàn, đồng thời vạch kế hoạch hoạt động đoàn đoàn viên chi đoàn thực Qua thực tốt kế hoạch ... để ngày hoàn thiện thân Không dừng lại theo học lớp từ xa để nâng cao trình độ chuyên môn hoàn thành Phẩm chất đạo đức Là giáo viên tâm niệm để học sinh yêu mến, kính trọng trước hết phải có lối ... Không vi phạm pháp luật Công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn Để nâng cao trình độ chuyên môn tự trau dồi kiến thức cách học tập đồng nghiệp Tiếp thu kinh nghiệm hay để ngày...
  • 3
  • 8,856
  • 58
Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt của giáo viên chủ nhiệm ở trường Trung Học Cơ Sở Lê Hồng Phong

Một số biện pháp giáo dục học sinh biệt của giáo viên chủ nhiệm ở trường Trung Học Cơ Sở Lê Hồng Phong

Y khoa - Dược

... hợp giáo dục qua giáo viên môn: Như phần trình bày nguyên nhân trên, phần biểu biệt em quan hệ giáo viên học sinh chưa tốt, có em có phản kháng hành động đáng vài giáo viên Ví dụ có giáo viên ... pháp giáo dục học sinh biệt giáo viên chủ nhiệm trường Trung Học Cơ Sở Lê Hồng Phong Giáo viên chủ nhiệm Sự quan tâm nhà trường động viên Giáo viên chủ nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ Các biện ... bạn tiến Giáo viên chủ nhiệm lấy gương tốt tập thể, học sinh biệt đă tiến để cảm hoá học sinh biệt Giáo sinh: Lương Thị Diễm My Một số biện pháp giáo dục học sinh biệt giáo viên chủ...
  • 24
  • 6,200
  • 38
Một số giải pháp giáo dục học sinh cá biệt của giáo viên chủ nhiệm

Một số giải pháp giáo dục học sinh biệt của giáo viên chủ nhiệm

Giáo dục học

... Sau xếp chỗ ngồi xong giáo viên chủ nhiệm lập đồ lớp dán bàn giáo viên để giáo viên môn tiện theo dõi Khi xếp chỗ ngồi giáo viên chủ nhiệm cần lưu ý: Nếu lớp có học sinh biệt không nên cho ... để tìm nguyên nhân sâu xa bên có biện pháp hữu hiệu để giáo dục Giáo dục học sinh biệt biện pháp giáo dục đạo đức 2.1 Đặt vấn đề Một câu hỏi lớn đặt giáo viên chủ nhiệm làm để giáo dục đạo ... dụng Giáo dục đạo đức học sinh đòi hỏi sáng tạo lớn người giáo viên chủ nhiệm Với trường hợp học sinh khác người giáo viên chủ nhiệm có cách giải riêng cụ thể Khi nói vấn đề giáo dục “học sinh cá...
  • 32
  • 447
  • 0

Xem thêm