I/ TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: Qua thời gian tìm hiểu hồ sơ, giáo viên đã dạy trong thời gian trước, qua việc khảo sát tình hình học tập của học sinh; việc học tập của học sinh có nh
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỘC HOÁ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS BÌNH HOÀ ĐÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
SỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2009 – 2010
- HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: .………
- NHIỆM VỤ PHÂN CÔNG: ………từ: … / … / 2009 đến: … / … / 20….
………từ: … / … / 2009 đến: … / … / 20….
………từ: … / … / 2009 đến: … / … / 20….
………từ: … / … / 2009 đến: … / … / 20….
………từ: … / … / 2009 đến: … / … / 20….
I/ TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH:
Qua thời gian tìm hiểu hồ sơ, giáo viên đã dạy trong thời gian trước, qua việc khảo sát tình hình học tập của học sinh; việc học tập của học sinh có những Thuận lợi và Khó khăn cơ bản như sau:
1 Thuận lợi:
2 Khó khăn:
Chất lượng của học sinh qua các bộ môn:
II - THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG
G (%) K (%) TB(%) Y (%) G (%) K (%) TB(%) Y (%) G (%) K (%) TB(%) Y (%)
Trang 2
III- BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
( nêu rõ những chuẩn kiến thức mà học sinh cần đạt được cho từng môn, việc dự giờ, phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi, CSVC, trang thiết bị dạy học, những đề xuất của mình…)
IV- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Môn: ………/ khối : ……….
TÊN
CHƯƠNG
TỔNG
SỐ TIẾT
PHÁP
CHUẨN BỊ CỦA
GV VÀ HS
GHI CHÚ
V - NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM
1 Cuối học kỳ I:
2 Cuối học kỳ II
Bình Hoà Đông, ngày 01 tháng 9 năm 2009
TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG