MAU SO KE HOACH CA NHAN 2011

Trường:Cấp 2,3 Lương Thế Vinh GV: Phạm Quỳnh Chi Tổ: Anh Văn KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011 I, Tình hình chung: - Năm học 2010 – 2011 số học sinh từ nhiều nơi chuyển đến trình độ không đồng điều, đa số học sinh là con em dân tộc di cư tự do, nhiều dân tộc. Một số học sinh ở xa phải đi ở trọ , thiếu sự quan tâm của gia đình cha mẹ, lại có những tệ nạn xã hội ảnh hưởng đến học tập của các em, gây khó khăn không ít cho việc quản lý , giáo dục và việc giảng dạy của giáo viên bộ môn. 3. Tình hình cơ sở vật chất và thiết bò dạy học. - Đồ dùng dạy học còn thiếu nhiều, đặc biệt là băng dĩa và máy móc, nguồn điện chưa ổn đònh, lưới điện của trường còn nhiều trắc trở, một số lớp học quạt điện đã hõng , ảnh hưởng lớn cho việc dạy và học trong những ngày nắng nóng không đảm bảo cho việc thông khí. kế hoạch bộ mơn tiếng anh lớp 7 I. Đặc điểm tình hình 1. u cầu của bộ mơn - Nội dung chương trình SGK tiếng Anh 7 được xây dựng cùng một quan điểm với sách tiếng Anh 6 . Nội dung sách được xẫy dung xung quanh các chủ điểm gần gũi, sát thực với mục đích , nhu cầu, sở thích và đời sống của học sinh. Ngữ liệu được giới thiệu và luyện tập thơng qua các tình huống và bài tập sin động nhằm phát huy vai trò tích cực của học sinh trong q trình học tập. Giúp các em vừa phát triển được giao tiếp , đồng thời vừa nắm được cấu trúc ngữ pháp tạo tiền đề cho việc phát triển ngơn ngữ sau này. - Cả 4 kĩ năng : Nghe- Nói- Đọc- Viết đều được quan tâm và phối hợp trong các bài tập và các hoạt động trên lớp. - Như vậy sau khi học mơn tiếng Anh 7 học sinh đạt được những u cầu sau: + Nắm được kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về tiếng Anh thực hành hiện đại, phù hợp với lứa tuổi + Có kĩ năng cơ bản sử dụng tiếng Anh như một cơng cụ giao tiếp đơn giản dưới dạng: Nghe- Nói- Đọc- Viết + Có sự hiểu biết khái qt về văn hóa các nước sử dụng tiếng Anh + Hình thành các kĩ năng học tiếng và phát triển tư duy. 2. Thực tế giảng dạy của giáo viên - Giáo viên đã quen với phương pháp giảng dạy theo phương pháp mới và có nhiều tiến bộ đổi mới so với năm trước - Mức độ còn đạt ở trung bình 3. Thực tế học sinh năm học trước - Đã làm quen với phương pháp mới - Thực hiện thao tác làm việc theo nhóm còn nhiều lúng tong. - Đưa ra thơng tin phản hồi còn chem. - Còn thiếu tự tin khi nói bằng tiếng Anh 4. Tình hình học sinh hiện nay - Tuy các em đã làm quen với bộ mơn Tiếng Anh, song vẫn còn bỡ ngỡ khi tiếp cận cái mới. - Sự tiếp thu và phản ứng chưa đồng đều, nhiều em phản ứng còn chậm - Nhieeud học sinh chưa có ý thức học, chưa nhận thấy tầm quan trọng của bộ mơn tiếng Anh do vậy các em chưa có ý thức học và làm bài ở nhà. 5. Điều kiện thực hiện bộ mơn này a. Cơ sở vật chất - Có đầy đủ phòng học bộ môn - Có phòng nghe nhìn. b. Sách tham khảo - Có đủ SGK, sách giáo viên và sách tham khảo c. Thiết bị dạy học - Phải có đủ băng đài, tranh ảnh minh họa. II. Biện pháp thực hiện 1. Đối với giáo viên - Giáo viên phải có đủ trình độ dạy học theo chương trình SGK tiếng Anh mới - Phải được bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như phương pháp giảng dạy để có thể thực hiện chương trình một cách linh hoạt, sáng tạo, hiệu quả và phù hợp với từng đối tượng học sinh. - Dành nhiều thời gian cho soạn bài và nghiên cứu tài liệu 2. Đối với học sinh - Tham gia luyện tập thực hành giao tiếp, mạnh dạn tích cực và có chủ định, có hiểu biết về ngôn ngữ khi luyện tập, có hiểu biết về quy trình học tập và có phương pháp học tập cá nhân - Kết hợp tốt các hoạt động học tập và làm bài tập về nhà IV. Chỉ tiêu phấn đấu 1. Giáo viên: Xếp loại chuyên môn: Loại 2. Học sinh: a. Chất lượng học sinh giỏi *Cấp tỉnh: *Cấp huyện: NĂM HỌC 2010-2011 Trêng cÊp ii-iii l¬ngthÕ vinh GV: ph¹m quûnh chi SỔ KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi LÝ LỊCH TRÍCH NGANG KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC I. Mục tiêu của bộ mơn : - Nội dung chương trình SGK tiếng Anh6, 7 được xây dựng cùng một quan điểm . Nội dung sách được xãy dửùng xung quanh các chủ điểm gần gũi, sát thực với mục đích , nhu cầu, sở thích và đời sống của học sinh. Ngữ liệu được giới thiệu và luyện tập thơng qua các tình huống và bài tập sinh động nhằm phát huy vai trò tích cực của học sinh trong q trình học tập. Giúp các em vừa phát triển được giao tiếp , đồng thời vừa nắm được cấu trúc ngữ pháp tạo tiền đề cho việc phát triển ngơn ngữ sau này. - Cả 4 kĩ năng : Nghe- Nói- Đọc- Viết đều được quan tâm và phối hợp trong các bài tập và các hoạt động trên lớp. - Như vậy sau khi học mơn tiếng Anh 6, 7 học sinh đạt được những u cầu sau: + Nắm được kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về tiếng Anh thực hành hiện đại, phù hợp với lứa tuổi + Có kĩ năng cơ bản sử dụng tiếng Anh như một cơng cụ giao tiếp đơn giản dưới dạng: Nghe- Nói- Đọc- Viết + Có sự hiểu biết khái qt về văn hóa các nước sử dụng tiếng Anh + Hình thành các kĩ năng học tiếng và phát triển tư duy. I. Đ ặc điểm tình hình : 1. Thực tế giảng dạy của giáo viên - Giáo viên đã quen với phương pháp giảng dạy theo phương pháp mới và có nhiều tiến bộ đổi mới so với năm trước - Mức độ còn đạt ở trung bình Họ Và Tên GV Năm Sinh Trình Độ Chun Mơn Phân Công Chuyên Môn Ghi Chú Phạm Quỳnh Chi 17/10/1980 Cao Đẳng SP Anh: 6D,E Anh: 7A,B,C,D 2. Thực tế học sinh : - Đã làm quen với phương pháp mới - Thực hiện thao tác làm việc theo nhóm còn nhiều lúng tuựng - Đưa ra thông tin phản hồi còn chaọm. - Còn thiếu tự tin khi nói bằng tiếng Anh 3. Tình hình học sinh hiện nay - Tuy các em đã làm quen với bộ môn Tiếng Anh, song vẫn còn bỡ ngỡ khi tiếp cận cái mới. - Sự tiếp thu và phản ứng chưa đồng đều, nhiều em phản ứng còn chậm - Nhieàu học sinh chưa có ý thức học, chưa nhận thấy tầm quan trọng của bộ môn tiếng - Anh do vậy các em chưa có ý thức học và làm bài ở nhà. 4. Điều kiện thực hiện bộ môn này: a. Cơ sở vật chất: - Chửa coự phòng học bộ môn - Baờng ủaứi, ủieọn khoõng oồn ủinh b. Sách tham khảo: - Có đủ SGK, sách giáo viên và sách tham khảo c. Thiết bị dạy học : - Phải có đủ băng đài, tranh ảnh minh họa. II. Biện pháp thực hiện; 1. Đối với giáo viên; - Giáo viên phải có đủ trình độ dạy học theo chương trình SGK tiếng Anh mới - Phải được bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như phương pháp giảng dạy để có thể thực hiện chương trình một cách linh hoạt, sáng tạo, hiệu quả và phù hợp với từng đối tượng học sinh. - Dành nhiều thời gian cho soạn bài và nghiên cứu tài liệu 2. Đối với học sinh : - Tham gia luyện tập thực hành giao tiếp, mạnh dạn tích cực và có chủ định, có hiểu biết về ngôn ngữ khi luyện tập, có hiểu biết về quy trình học tập và có phương pháp học tập cá nhân - Kết hợp tốt các hoạt động học tập và làm bài tập về nhà III. Chỉ tiêu phấn đấu 1. Giáo viên: Xếp loại : + chuyên môn: Loại: khaự + thi ủua: lao ủoọng tieõn tieỏn + chổ tieõu boọ moõn: 60 % treõn TB TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 9 /2010 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG NGÀY THỰC HIỆN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 Thực hiện chương trình tuần 3 Lao động vệ sinh trường lớp - Kỉ niệm 2/9 - Tham gia lễ khai giảng 31/8-4/9 Theo K/H 2/9 05/9 2 -Thực hiện chương trình tuãn 4 -Lao động vệ sinh trường lớp - Xây dựng PPCT năm học 2010-2011 6/9-11/9 Theo K/H Cả Tuần 3 -Thực hiện chương trình tuần 5 -Lao động vệ sinh trường lớp -Thao giảng dự giờ -Theo dõii TKB mới -Tham gia học qui chế CM -Họp thảo luận KH năm học -Tham dự hội nghò CBCC. -Tham dự ĐH liên đội -Tham gia thi chuẩn KTKN 13/9-18/9 Theo K/H Theo K/H 16/9 16/9 23/9 16/9 Theo K/H 4 -Thực hiện chương trình tuần 6 -Lao động vệ sinh trường lớp -Nộp HSGA -Nộp danh sách lý lòch HS cho NT -Họp xét thi đua tháng 9 20/9-25/9 Theo K/H 25/9 Theo K/H BomBo ngày 3 tháng 9 năm 2010 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 10 /2010 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG NGÀY THỰC HIỆN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 -Thực hiện chương trình tuần 8 -Lao động vệ sinh trường lớp - Tham gia họp HĐSP - Báo cáo só số tháng 10 4/10-9/10 Theo KH 7/10 6/10 2 -Thực hiện chương trình tuãn 9 -Dự thao giảng: đ/c Mạnh - Tham gia kỉ niệm ngày PNVN - lao động vệ sinh - Dự giờ 11/10-16/10 14/10 14/10 Theo KH 3 -Thực hiện chương trình tuần 10 -Lao động vệ sinh trường lớp - Dự Thao giảng: đ/c Trường -Theo dõii TKB mới - Dạy bù khối 7 18/10-23/10 Theo KH 21/10 Trong tuần 24/10 4 -Thực hiện chương trình tuần 11 -Lao động vệ sinh trường lớp -Nộp HSGA -Nộp các loai báo cáo -Họp xét thi đua tháng 10 25/10-30/10 Theo KH 27/10 27/10 29/10 BomBo ngày 3 tháng 10 năm 2010 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 11 /2010 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG NGÀY THỰC HIỆN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 -Thực hiện chương trình tuần 12 - Tham gia họp HĐSP - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày NGVN 20/11 1/11-6/11 4/11 Trong tháng 2 -Thực hiện chương trình tuần 13 -Dự thao giảng: đ/c Sơn -Dự thao giảng: đ/c Cương - Dự giờ 8/11-13/11 9/11 10/11 Trong tuần 3 -Thực hiện chương trình tuần 14 - Chuẩn bò tiết Thao giảng: đ/c Q.Chi -Tham gia toạ đàm ngày 20/11 -Theo dõii TKB mới - Dạy bù khối 7 -6 15/11-20/11 18/11 20/11 Trong tuần 4 -Thực hiện chương trình tuần 15 -Nộp HSGA -Nộp các loai báo cáo -Họp xét thi đua tháng 10 22/11-27/11 23/11 23/11 25/11 BomBo ngày 3 tháng 11 năm 2010 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 11 /2010 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG NGÀY THỰC HIỆN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 -Thực hiện chương trình tuần 12 - Tham gia họp HĐSP - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày NGVN 20/11 1/11-6/11 4/11 Trong tháng 2 -Thực hiện chương trình tuần 13 -Dự thao giảng: đ/c Sơn -Dự thao giảng: đ/c Cương - Dự giờ 8/11-13/11 9/11 10/11 Trong tuần 3 -Thực hiện chương trình tuần 14 - Chuẩn bò tiết Thao giảng: đ/c Q.Chi -Tham gia toạ đàm ngày 20/11 -Theo dõii TKB mới - Dạy bù khối 7 -6 15/11-20/11 18/11 20/11 Trong tuần 4 -Thực hiện chương trình tuần 15 -Nộp HSGA -Nộp các loai báo cáo -Họp xét thi đua tháng 10 22/11-27/11 23/11 23/11 25/11 BomBo ngày 3 tháng 11 năm 2010 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 01 /2011 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG NGÀY THỰC HIỆN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 -Thực hiện chương trình tuần 19 - Tham gia họp HĐSP - Báo cáo các biểu mẫu của NT. - Tuyên Truyền ngày HSSV - Dự giờ 3/1-8/1 6/1 3/1 9/1 -Thực hiện theo TKB chuyên môn của NT -Tham gia đầy đủ theo thời gian - Báo cáo chính xác, đúng thời gian. 2 -Thực hiện chương trình tuần 20 - Lập DS HS tham gia thi Olympic tiếng anh qua mạng. -Dự thao giảng: đ/c Lam lớp 10D -Họp tổ SH chuyên đề: Một số biện pháp KT HS học bài cũ ở nhà. - Dự giờ 10/1-15/1 8/1 Trong tuần 3/1 Trong tuần -Thực hiện theo TKB chuyên môn của NT - Tuyển chọn và Lập DS nộp cho NT. - Dự giờ , góp ý. - Họp tổ thảo luận. - Dự giờ góp ý, trao đổi KN. 3 -Thực hiện chương trình tuần 21 - Dự Thao giảng: đ/c The lớp 8 - Dạy bù khối 7 -6 -Họp tổ thảo luận chuyên đề: Thiết kế và dạy hiệu quả phần Warm up trong các tiết dạy. -Theo dõii TKB mới 17/1-22/1 20/1 Trong tuần 20/1 -Thực hiện theo TKB chuyên môn của NT. - Dự giờ , góp ý. - Họp tổ thảo luận. 4 -Thực hiện chương trình tuần 22 - Ra bài tập cho HS làm trong dòp nghỉ tết. - Họp xét thi đua tháng 1. - Dự sơ kết HKI. - Nghỉ tết Tân Mão. - Tham gia trực tết. 24/1-26/1 25/1 27/1 27/1-9/2 3/2 -Thực hiện theo TKB chuyên môn của NT Ra bài tập trọng tâm. -Tham gia xét theo bảng lượng hóa. - Tham gia đúng thời gian. -Trực tết theo đúng thời gian phân công. [...]...BomBo ngày 03 tháng 01 năm 2011 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 02 /2011 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG 1 NGÀY THỰC HIỆN Nghỉ tết 2 -Thực hiện chương trình tuần 23 8/2-12/2 - Tham gia họp HĐSP 11/2 - Tuyên Truyền... của NT - Dự giờ , góp ý - Họp tổ thảo luận Trong tuần - Coi KT theo đúng phân công -Tham gia xét theo bảng lượng hóa BomBo ngày 03 tháng 01 năm 2011 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Trònh Thò The KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 01 /2011 ……………o0o …………… TUẦN 1 NỘI DUNG -Thực hiện chương trình tuần 19 - Tham gia họp HĐSP - Báo cáo các biểu mẫu của NT - Tuyên Truyền ngày HSSV... 25/1 27/1 27/1-9/2 3/2 -Tham gia xét theo bảng lượng hóa - Tham gia đúng thời gian -Trực tết theo đúng thời gian phân công BomBo ngày 03 tháng 01 năm 2011 Người lập TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Trònh Thò The KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 02 /2011 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG 1 NGÀY THỰC HIỆN Nghỉ tết 2 -Thực hiện chương trình tuần 23 8/2-12/2 - Tham gia họp HĐSP 11/2 - Tuyên Truyền ngày Thành... 21/2-26/2 20/2 Trong tuần -Thực hiện theo TKB chuyên môn của NT - Dự giờ , góp ý - Họp tổ thảo luận Trong tuần - Coi KT theo đúng phân công -Tham gia xét theo bảng lượng hóa BomBo ngày 03 tháng 01 năm 2011 Người lập Trường:Cấp 2,3 Lương Thế Vinh GV: Phạm Quỳnh Chi Tổ: Anh Văn BÁO CÁO CỦA GIÁO VIÊN I, Chất lượng bài kiểm tra: a, Kiểm tra 15 phút: Môn / Lớp Tổng số bài Điểm8 -10 Điểm 6,5 – 7,9 Điểm 5 . 2,3 Lương Thế Vinh GV: Phạm Quỳnh Chi Tổ: Anh Văn KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011 I, Tình hình chung: - Năm học 2010 – 2011 số học sinh từ nhiều nơi chuyển đến trình độ không đồng điều, đa số học. có nhiều tiến bộ đổi mới so với năm trước - Mức độ còn đạt ở trung bình Họ Và Tên GV Năm Sinh Trình Độ Chun Mơn Phân Công Chuyên Môn Ghi Chú Phạm Quỳnh Chi 17/10/1980 Cao Đẳng SP Anh: 6D,E Anh:. công. BomBo ngày 03 tháng 01 năm 2011 Người lập Phạm Quỳnh Chi TRƯỜNG CẤP 2,3 LƯƠNG THẾ VINH TỔ : ANH VĂN GV: Phạm Quỳnh Chi KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THÁNG 02 /2011 ……………o0o …………… TUẦN NỘI DUNG NGÀY