soạn thảo nội dung trang tính dành để lưu trữ cơ sở d
BÀI GIẢNG MATHCAD TOÀN TẬP
... tính d nh để xuất kết Cách soạn thảo nội dung trang tính d nh để xuất kết giống soạn thảo trang tính d nh để nhập số liệu Kết xuất cần phân loại xếp vào bảng theo nhóm ý nghĩa để d theo d i Kèm ... riêng trang tính Trong trang nên có sơ đồ hình vẽ để giải thích ý nghĩa số liệu nhập Để tạo hình vẽ, sử d ng AutoCAD hay Paint để chèn vào trang tính Mathcad II.11 Soạn thảo nội dung phần trang tính ... II.12 Soạn thảo nội dung trang tính d nh để lưu trữ sở liệu Trong q trình tính tốn sử d ng bảng tra, bảng số liệu từ Excel, đồ thị soạn sẵn tất xem sở liệu d ng để tra cứu, nội suy hay đọc số...
- 151
- 3,398
- 6
Chương I - Bài 6, 7: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
... 1.Phát biểu quy tắc khai phương tích Tính 9⋅2 a) b) 4⋅5 Bài : 1.Đưa thừa số d u Đưa thừa số vào d u Bài : 1.Đưa thừa số d u 2 Với a ≥ 0, b ≥ đẳng thức tỏ a b = a= b cho phép ... số thừa số d u Ví d a) b) 32 ⋅ = 20 = ⋅ = 2 ⋅ = Ví d Rút gọn biểu thức 5+ 20 + = + 2 ⋅ + =3 5+2 5+ = (3 + + 1) = ? Rút gọn biểu thức a / + + 50 b / + 27 − 45 + Bài : 1.Đưa thừa số d u Tổng quát: ... = − A B 2.Đưa thừa số vào d u Với A ≥ B ≥ ta có A B = A2 B Với A < B ≥ ta có A B = − A2 B Ví d Đưa thừa số vào d u a) = b) − = − 2 ⋅ = − 12 c) 5a 2a = 2 (5 a ) ⋅ a = d) − 3a 2 32 ⋅ = ab = − 63...
- 10
- 5,123
- 20
Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm
... sau d ng để làm gì? HS đọc ví d HS trả lời Em cho biết Viết hoa báo trước trường hợp viết hoa sau lời thoại d u hai chấm ? lời d n Có thể không viết hoa giải thích nội dung Vậy d u hai chấm d ng ... lời để làm gì? II .D U HAI CHẤM: Ví d : a.Báo trước lời thoại b.Báo trước lời d n (lời d n nằm d u ngoặc kép ) c.Giải thích nội dung Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ *Bài tập nhanh : Thêm d u ... thay d u hai chấm d u ngoặc đơn, Động Khô Động Nước xem phần thích -4 Củng cố : Nêu tác d ng d u hai chấm d u ngoặc ?Cho ví d ? D n d : Về nhà làm tập 5, học cũ, soạn...
- 3
- 1,955
- 16
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
... D u hai chấm d ng để : - Đánh d u ( báo trước) Phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đó; - Đánh d u ( báo trước) lời d n trực tiếp( d ng với d u ngoặc kép) hay lời đối thoại (d ng với d u ... trường hợp viết hoa sau d u hai chấm ? - Viết hoa báo trước lời thoại lời d ch - Có thể không viết hoa giải thích nội dung Vậy theo em d u hai chấm d ng để làm ? Thêm d u hai chấm vào câu sau ... tươi mát mắt c Bộ phim D ng sông phẳng lặng, (do Việt Nam sản xuất), hay - Vì phần giải thích thêm Vậy theo em d u ngoặc đơn d ng để làm ? Ghi nhớ: D u ngoặc đơn d ng để đánh d u phần thích (giải...
- 25
- 1,273
- 2
Dấu ngoặc đơn -lớp 5
... ý câu a? * Vì ta biết Cao Bằng phần thích câu? TL: Nhờ có d u Ngoặc đơn *vậy d u ngoặc đơn d ng để làm câu văn? D u ngoặc đơn có tác d ng: - Đóng khung phần thích câu văn -Tách phần thích với ... Luyện từ câu D U ngoặc đơn * Từ kết luận nêu : Ghi nhớ D u ngoặc đơn d ng để đóng khung phần thích Nhằm tách phần thích với phận khác câu D u ngoặc đơn nằm sau từ ngữ cần thích Bộ phận d u ngoặc ... đứng trước Lưu ý : d u ngoặc đơn phần thích, từ ngữ đặt d u ngoặc đơn phần thích 07/20/13 Th tư ngy tháng nm 2005 Luyện từ câu D U ngoặc đơn Ta có sơ đồ sau: Phần thích ) ( D u bắt đầu D u kết thúc...
- 10
- 1,234
- 0
BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI (tt)
... THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI (tt) Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 1) Ví d : Khử mẫu biểu thức lấy a) b) 5a 7b * Hãy d ng công thức đưa thừa số d u căn, khai phương thương viết biểu thức lấy không mẫu Giải: ... Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 * Vận d ng kiến thức khử mẫu biểu thức lấy a) 600 1 d) + b b b) 50 (1 − 3) c) 27 Với b > 9a e) 36b Với a ≥ 0; b > Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 * Trục thức mẫu: a) d) 10 a− b b) 5 2+ ... a− b b) 5 2+ c) 2+ 3 e) 10 + •Tương tự nhà giải tập lại 48; 49; 50; 51; 52 trang 29; 30 SGK •Chuẩn bị tốt tập luyện tập để tiết sau học Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 ...
- 12
- 9,179
- 18
Tiết 11 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI
... số d u - Áp d ng rút gọn biểu thức: + 18 − 32 HS2: - Viết công thức đưa thừa số vào d u - Áp d ng so sánh: Tiết 11 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI I Khử mẫu biểu thức lấy Ví d : ... A D ng : B a) Ví d : Trục thức mẫu 5 5 = = = = 6 3 2.3 II Trục thức mẫu A 1 .D ng : B b) Tổng quát: Với biểu thức A, B ta có A A B = B B (B>0) II Trục thức mẫu 1 .D ng : A B ; (b > 0) c) Áp d ng ... = b b b b (b > 0) II Trục thức mẫu C 2 .D ng : A± B a) Ví d : Trục thức mẫu 10 ( − 1) 10 ( − 1) 10 = = = ( − 1) 3−1 + ( + 1) ( − 1) II Trục thức mẫu C 2 .D ng : A± B b) Tổng quát: Với biểu thức...
- 15
- 1,981
- 7
Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai
... TRONG D U CĂN Với A ≥ B ≥ ta có: A B = A B VÍ D : a) = = 63 b) – = Học sinh 1: –2 = – = – 28 –2 = Học sinh 2: ( – 2) = 28 II ĐƯA THỪA SỐ VÀO TRONG D U CĂN Với A< B ≥ ta có A B = – 2B A VÍ D : d) ... a/ b/ 3 = 20 = = 2 2 VÍ D : Rút gọn biểu thức + 20 + + 22 + = = +2 + = ( + + 1) = Bài tập áp d ng: Thực phép tính: 18 + 50 = 9.2 + 25.2 = + = I ĐƯA THỪA SỐ RA NGOÀI D U CĂN ?2b + 27 – 45 + ... B≥ 2B A = A B Nếu A < B ≥ 2B A = –A B VÍ D : Đưa thừa số d u căn: a/ Với x ≥ , y ≥ 4x2y 4x y = (2x)2.y y = 2x y Với x ≥ 0, y ≥ = 2x VÍ D : Đưa thừa số d u căn: b) 18xy 18xy Với x ≥ , y< = = 2x...
- 28
- 4,084
- 15
dau ngoac don
... sông lớn chảy qua: Sông Tiền sông Hậu d u chấm d ng trường hợp nào? Khi đọc gặp d u chấm ta phải làm gì? D u chấm phẩy có nhiệm vụ câu? cho ví d ? Khi đọc gặp d u chấm phẩy ta phải làm gì? 08/20/13 ... ý câu a? * Vì ta biết Cao Bằng phần thích câu? TL: Nhờ có d u Ngoặc đơn *vậy d u ngoặc đơn d ng để làm câu văn? D u ngoặc đơn có tác d ng: - Đóng khung phần thích câu văn -Tách phần thích với ... pháp Bi : D U ngoặc đơn * Từ kết luận nêu : Ghi nhớ D u ngoặc đơn d ng để đóng khung phần thích Nhằm tách phần thích với phận khác câu D u ngoặc đơn nằm sau từ ngữ cần thích Bộ phận d u ngoặc...
- 11
- 395
- 0
TIET 9 DS 9 BIEN DOI DON GIAN BIEU THUC CHUA CAN BAC HAI
... biểu thức chứa bậc hai Mục tiêu: Hs biết sở việc đưa thừa số d u đưa thừa số vào d u HS nắm kĩ đưa thừa số vào hay d u HS biết vận d ng phép biến đổi để so sánh hai số rút gọn biểu thức Tiết ... Tiết Đ biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai Đưa thừa số d u Có thể sử d ng phép đưa thừa số d u để rút gọn biểu thức chứa bậc hai ví d Rút gọn biểu thức 75 + 48 300 = 25.3 + 16.3 100.3 = ... Đưa thừa số vào d u ?4 Đưa thừa số vào d u d ) 2ab 2ab 2 5a (với a 0) 5a = 4a b 5a = 20a b (với a 0) Tiết Đ biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai Đưa thừa số vào d u 1 ví d So sánh 51...
- 15
- 1,584
- 5
Bài giảng: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai (Đại số 9)
... 5.a 2a Ví d 9: Sắp xếp số sau theo thứ thự giảm d n: , , 13 , Hớng d n: Sử d ng quy tắc đa thừa số vào d u Giải Sử d ng quy tắc đa thừa số vào d u căn, ta viết lại d y số d i d ng: = 80 ... a c Ví d 8: Cho a, b, c, d số d ng thoả mãn = Hãy trục thức b d mẫu biểu thức: P= a+ b+ c+ d 19 Giải a c = , ta đợc a = bt c = dt b d Khi đó, biểu thức đợc viết lại d i d ng: 1 ( b d )( t ... biến đổi d ng d ng gọi phép nhân liên hợp B phơng pháp giải toán 11 D ng toán 1: Đa thừa số vào d u Ví d 2: (Bài 43/tr 27 Sgk): Viết số biểu thức d i d u thành d ng tích đa thừa số d u căn:...
- 24
- 7,299
- 0
Dấu ngoặc đơn
... sông lớn chảy qua: Sông Tiền sông Hậu d u chấm d ng trường hợp nào? Khi đọc gặp d u chấm ta phải làm gì? D u chấm phẩy có nhiệm vụ câu? cho ví d ? Khi đọc gặp d u chấm phẩy ta phải làm gì? 08/27/13 ... ý câu a? * Vì ta biết Cao Bằng phần thích câu? TL: Nhờ có d u Ngoặc đơn *vậy d u ngoặc đơn d ng để làm câu văn? D u ngoặc đơn có tác d ng: - Đóng khung phần thích câu văn -Tách phần thích với ... pháp Bi : D U ngoặc đơn * Từ kết luận nêu : Ghi nhớ D u ngoặc đơn d ng để đóng khung phần thích Nhằm tách phần thích với phận khác câu D u ngoặc đơn nằm sau từ ngữ cần thích Bộ phận d u ngoặc...
- 11
- 573
- 0
Bien doi don gian bieu thuc chua can thuc bac hai(t1)
... = A−B A± B ) HƯỚNG D N VỀ NHÀ Học Ôn lại cách khử mẫu biểu thức lấy trục thức mẫu Làm tập lại 48; 49; 50; 51; 52 trang 29; 30 sách giáo khoa Làm thêm tâpk 68; 69; 70 (a,c) trang 14 sách tập Tiết ... bËc hai (tt) Khư mÉu cđa biĨu thøc lÊy c¨n VÝ d Một cách tổng quát: Víi A, B lµ biĨu thøc A.B ≥ A AB = vµ B ≠ ta cã B B Trơc c¨n thøc ë mÉu VÝ d 2: Tương tự tìm biểu thức liên hợp biểu thức ... bËc hai (tt) Khư mÉu cđa biĨu thøc lÊy c¨n VÝ d Một cách tổng quát: Víi A, B lµ biĨu thøc A.B ≥ A AB = vµ B ≠ ta cã B B Trơc c¨n thøc ë mÉu VÝ d 2: Tương tự tìm biểu thức liên hợp Mộ cá h tổ...
- 17
- 820
- 4
Bien Doi don gian bieu thuc chua can
... sau d íi d ng tÝch råi ®a thõa sè ngoµi d u c¨n: a ) 108 b) 7.63.a Nhãm 3,4 §a thõa sè vµo d u c¨n: a )3 b) x x x>0 TIẾT BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI I ĐƯA THỪA SỐ RA NGOÀI D U ... HAI I ĐƯA THỪA SỐ RA NGOÀI D U CĂN Bài tập áp d ng: 18 + 50 ?2b Thực phép tính: + 27 – 45 + TIẾT BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI I ĐƯA THỪA SỐ RA NGOÀI D U CĂN MỘT CÁCH TỔNG QUÁT ... SỐ RA NGOÀI D U CĂN ?1 Với a ≥ , b ≥ a b = a b Hãy chứng tỏ : VÍ D : a/ b/ 3 = 20 = 4.5 = 2 2 TIẾT BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI I ĐƯA THỪA SỐ RA NGOÀI D U CĂN VÍ D : Rút gọn...
- 22
- 507
- 0
Phúc. T 09 - $ 6 Biến đỏi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai
... chậm VD3 cho HS theo d i - GV hướng d n HS nhà làm ?3 Hoạt động 3: (10’) - GV giới thiệu hai cơng thức SGK - GV thực hai câu a b ý câu b HS d bị sai d u Hoạt động 4: (7’) - GV cho HS thảo luận ... HS nhà làm ?3 VD 3: Đưa thừa số ngồi d u a) x y , x ≥ 0, y ≥ - HS ý theo d i - HS ý theo d i - HS thảo luận ?4: Đưa thừa số vào d u a) = 45 b) 1,2 = 7,2 Củng Cố : (3’) GV nhắc lại cơng thức đưa ... Cố : (3’) GV nhắc lại cơng thức đưa thừa số ngồi, vào d u D n D : (2’) Về nhà xem lại VD tập giải, làm tập 44,45,46 Rút Kinh Nghiệm Tiết D y: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 905
- 7
Phúc. T 11 - $ 7 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai
... công thức trục thức mẫu Chú ý cho HS d ng toán trục thức mà em thường gặp D n D : (2’) Về nhà xem lại VD tập giải Làm tập 50 đến 56 Rút Kinh Nghiệm Tiết D y: ………………………………………………………………………………………………………… ... 2: (20’) Trục thức mẫu - GV giải câu a VD - HS ý theo d i VD 2: Trục thức mẫu giới thiệu gọi trục 5 thức mẫu = = a) 3 - GV tiếp tục HS làm câu - HS ý theo d i trả lời 10( − 1) 10 b câu c câu hỏi ... - GV giới thiệu lượng liên hợp mẫu c) = - HS ý theo d i ( + 1)( − 1) 10( − 1) = 5( − 1) −1 6( + ) = − ( − )( + ) 6( + ) = 3( + ) 5−3 - Từ VD 2, GV giới thiệu phần Tổng quát: (SGK) tổng quát SGK...
- 2
- 1,052
- 4
T 11-Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
... = 9.3 + 100.3 = 3 + 10 = ( + 10 ) = ể rút gọn biểu thức em áp d ng ể rút gọn biểu thức em vận d ng phép biến đổi đưa thừa số d u cn phéphai biểu thức A,thức chứa ,cn thức B =hai ? Với biến ... 49 = 32.5 = 9.5 = 45 49 > 45 n ê n > Vỡ ể so sánh số trênem vận d ng phépsố trênđưa thừa số vào d u cn ể so sánh biến đổi em áp d ng Với A thức ta có A B = phép biến đổi biểu B 0,chứa :cn thứcA ... ta có : A B = A B Trong tiết học trước học hai phép biến đổi đơn giản đưa thừa số d u cn, đưa thừa số vào d u cn Hôm ta tiếp tục học hai phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa cn thức bậc hai,...
- 14
- 799
- 4
bai dau ngoac don
... sông lớn chảy qua: Sông Tiền sông Hậu d u chấm d ng trường hợp nào? Khi đọc gặp d u chấm ta phải làm gì? D u chấm phẩy có nhiệm vụ câu? cho ví d ? Khi đọc gặp d u chấm phẩy ta phải làm gì? 09/30/13 ... ý câu a? * Vì ta biết Cao Bằng phần thích câu? TL: Nhờ có d u Ngoặc đơn *vậy d u ngoặc đơn d ng để làm câu văn? D u ngoặc đơn có tác d ng: - Đóng khung phần thích câu văn -Tách phần thích với ... pháp Bi : D U ngoặc đơn * Từ kết luận nêu : Ghi nhớ D u ngoặc đơn d ng để đóng khung phần thích Nhằm tách phần thích với phận khác câu D u ngoặc đơn nằm sau từ ngữ cần thích Bộ phận d u ngoặc...
- 11
- 732
- 0
Dau ngoac don, dau hai cham.V8
... cụng dng du hai chm nhng on trớch: a ỏnh du (bỏo trc) phn gii thớch cho ý: h thỏch nng quỏ b ỏnh du (bỏo trc) li i thoi (D Chot núi vi D Mốn) v phn thuyt minh ni dung D Chot khuyờn D mốn c ỏnh du ... d ng : -ỏnh du (bỏo trc) phn gii thớch, thuyt minh cho mt phn trc ú -ỏnh du (bỏo trc) li dn trc tip (d ng vi du ngoc kộp) hay li i thoi (d ng vi du gch ngang) LUYN TP Bài 1: a ỏnh du phn gii ... no d m tr li Cng may ó cú mt ting d ran ca ph huynh ỏp li) * Bn ú chộp sai Du ngoc n bao gi cng c d ng thnh cp * Phn c ỏnh du bng du ngoc n khụng phi l b phn ca cõu Bi c: Hc thuc lũng cụng dng...
- 21
- 513
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008