skkn kỹ năng đọc hiểu văn bản

... luyện kỹ đọc, phân loại văn Đọc hoạt động vô quan trọng việc tiếp nhận văn bản.Việc rèn luyện kỹ đọc đọc hiểu văn hoạt động giúp học sinh phát triển bốn kỹ bản: nghe, nói, đọc, viết Khâu đọc giúp ... lập văn Người dạy chưa ý dạy phương pháp đọc hiểu văn bản, chưa hình thành cho học sinh lực tự đọc hiểu văn Vì việc cung cấp cho học sinh phương pháp cụ thể để làm tốt yêu cầu phần đọc hiểu văn ... Lí chọn đề tài Để học tốt mơn ngữ văn có kết qủa cao kì thi học sinh phải trọng rèn luyện nhiều kỹ năng, có kỹ đọc hiểu văn Đọc hiểu văn trình xâm nhập vào văn với thái độ tích cực, chủ động

Ngày tải lên: 18/11/2019, 13:32

... luyện kỹ đọc, phân loại văn Đọc hoạt động vô quan trọng việc tiếp nhận văn bản.Việc rèn luyện kỹ đọc đọc hiểu văn hoạt động giúp học sinh phát triển bốn kỹ bản: nghe, nói, đọc, viết Khâu đọc giúp ... lập văn Người dạy chưa ý dạy phương pháp đọc hiểu văn bản, chưa hình thành cho học sinh lực tự đọc hiểu văn Vì việc cung cấp cho học sinh phương pháp cụ thể để làm tốt yêu cầu phần đọc hiểu văn ... download by : skknchat@gmail.com 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Để học tốt mơn ngữ văn có kết qủa cao kì thi học sinh phải trọng rèn luyện nhiều kỹ năng, có kỹ đọc hiểu văn Đọc hiểu văn trình xâm

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:27

... VỀ ĐỌC – HIỂU 1.1 Khái niệm phân loại văn 1.2 Văn văn học 1.3 Đọc – hiểu văn văn học CÁC BƯỚC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC 2.1 Đọc – hiểu ngôn từ 2.2 Đọc – hiểu hình tượng nghệ thuật 2.3 Đọc – hiểu ... giả văn văn học 2.4 Đọc – hiểu thưởng thức văn học PHƯƠNG PHÁP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC skkn II RÈN KỸ NĂNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NGỒI CHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH CHUN VĂN THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỌC - HIỂU ... sở lí luận đọc hiểu văn II Một số biện pháp rèn kỹ đọc – hiểu văn văn học ngồi chương trình cho học sinh chuyên văn III Vận dụng đọc – hiểu văn văn học ngồi chương trình vào khâu viết văn hoc sinh

Ngày tải lên: 13/02/2023, 08:50

... VỀ ĐỌC – HIỂU 1.1 Khái niệm phân loại văn 1.2 Văn văn học 1.3 Đọc – hiểu văn văn học CÁC BƯỚC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC 2.1 Đọc – hiểu ngôn từ 2.2 Đọc – hiểu hình tượng nghệ thuật 2.3 Đọc – hiểu ... giả văn văn học 2.4 Đọc – hiểu thưởng thức văn học PHƯƠNG PHÁP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC skkn II RÈN KỸ NĂNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NGỒI CHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH CHUN VĂN THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỌC - HIỂU ... sở lí luận đọc hiểu văn II Một số biện pháp rèn kỹ đọc – hiểu văn văn học ngồi chương trình cho học sinh chun văn III Vận dụng đọc – hiểu văn văn học ngồi chương trình vào khâu viết văn hoc sinh

Ngày tải lên: 05/08/2023, 10:56

... đọc hoạt động bản, điều kiện tiên mà người học phải thực học văn 1.4 Đọc phải có phương pháp hiểu văn đọc không đơn giản hoạt động học túy Muốn hiểu phải đọc Đọc phải hiểu Đọc mà không hiểu hiểu ... trường thầy dạy đọc văn, trò học đọc văn có khác Và môn học riêng văn văn học nhà trường định danh môn đọc văn” Tóm lại, với nội dung “đọc” “hiểu” dạy đọc hiểu trình bày tên gọi đọc hiểu cho thấy ... tên gọi giảng văn, phân tích tác phẩm văn học, dạy học tác phẩm văn chương đổi thành dạy đọc hiểu văn - Sự thay đổi mặt chất hoạt động tìm hiểu văn môn Ngữ văn qua tên gọi đọc -hiểu thể qua nội

Ngày tải lên: 15/06/2017, 21:38

... tiếp đọc - hiểu đích đến hoạt động học, đọc - hiểu gắn liền với hoạt động ngôn ngữ Rèn kỹ đọc - hiểu cho học sinh phải quan tâm đến hai kỹ năng: đọc văn hiểu văn Nếu trọng rèn kỹ đọc Tập đọc không ... có văn hóa có tính chuẩn mực 1.1.1.3 Văn nghệ thuật 1.1.2 Đọc - hiểu văn 1.1.2.1 Quan niệm đọc 1.1.2.2 Đọc hiểu 1.1.3 Kỹ năng, kỹ đọc - hiểu văn ... 2: BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGHỆ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 34 2.1 Rèn kỹ đọc thầm 34 2.2 Xây dựng hệ thống Tập đọc hiểu thơ theo quan

Ngày tải lên: 05/09/2017, 15:17

... luyện kỹ đọc, phân loại văn Đọc hoạt động vô quan trọng việc tiếp nhận văn bản.Việc rèn luyện kỹ đọc đọc hiểu văn hoạt động giúp học sinh phát triển bốn kỹ bản: nghe, nói, đọc, viết Khâu đọc giúp ... lập văn Người dạy chưa ý dạy phương pháp đọc hiểu văn bản, chưa hình thành cho học sinh lực tự đọc hiểu văn Vì việc cung cấp cho học sinh phương pháp cụ thể để làm tốt yêu cầu phần đọc hiểu văn ... Lí chọn đề tài Để học tốt mơn ngữ văn có kết qủa cao kì thi học sinh phải trọng rèn luyện nhiều kỹ năng, có kỹ đọc hiểu văn Đọc hiểu văn trình xâm nhập vào văn với thái độ tích cực, chủ động

Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:13

... tình hay văn luận 2.2 Thực trạng dạy đọc hiểu văn tự trường THPT Lang Chánh: Đọc hiểu hoạt động đọc giải mã tầng ý nghĩa văn thông qua khả tiếp nhận học sinh Đọc hiểu tiếp xúc với văn bản, hiểu nghĩa ... nói, đọc hiểu hình thức hoạt động có tính chất đặc thù nhận thức văn học Giữa đọc hiểu tác phẩm có mối quan hệ biện chứng: hiểu mà đọc đúng, nhờ đọc mà hiểu Đầu tiên đọc để nắm bắt văn bản, làm ... Văn Phần lớn HS kỹ đọc hiểu văn tự yếu nên em cảm thấy lúng túng, khó khăn tự đọc - hiểu, tiếp nhận văn Một phận HS dù thích, lại khơng có phương pháp, kỹ để tìm hiểu văn tự nên em khám phá hiểu

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:13

... tình hay văn luận 2.2 Thực trạng dạy đọc hiểu văn tự trường THPT Lang Chánh: Đọc hiểu hoạt động đọc giải mã tầng ý nghĩa văn thông qua khả tiếp nhận học sinh Đọc hiểu tiếp xúc với văn bản, hiểu nghĩa ... nói, đọc hiểu hình thức hoạt động có tính chất đặc thù nhận thức văn học Giữa đọc hiểu tác phẩm có mối quan hệ biện chứng: hiểu mà đọc đúng, nhờ đọc mà hiểu Đầu tiên đọc để nắm bắt văn bản, làm ... Văn Phần lớn HS kỹ đọc hiểu văn tự yếu nên em cảm thấy lúng túng, khó khăn tự đọc - hiểu, tiếp nhận văn Một phận HS dù thích, lại khơng có phương pháp, kỹ để tìm hiểu văn tự nên em khám phá hiểu

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:13

... luyện kỹ đọc, phân loại văn Đọc hoạt động vô quan trọng việc tiếp nhận văn bản.Việc rèn luyện kỹ đọc đọc hiểu văn hoạt động giúp học sinh phát triển bốn kỹ bản: nghe, nói, đọc, viết Khâu đọc giúp ... lập văn Người dạy chưa ý dạy phương pháp đọc hiểu văn bản, chưa hình thành cho học sinh lực tự đọc hiểu văn Vì việc cung cấp cho học sinh phương pháp cụ thể để làm tốt yêu cầu phần đọc hiểu văn ... Lí chọn đề tài Để học tốt mơn ngữ văn có kết qủa cao kì thi học sinh phải trọng rèn luyện nhiều kỹ năng, có kỹ đọc hiểu văn Đọc hiểu văn trình xâm nhập vào văn với thái độ tích cực, chủ động

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:59

... đọc hiểu 1.1.2 Đọc hiểu tác phẩm tự 10 1.2.3 Tình hình dạy đọc hiểu văn tự trường THPT 11 1.2 Hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự 13 1.2.1 Khái niệm tập, hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu ... đông đọc hiểu đọc hiểu văn tự 1.1.1 Khái quát chung hoạt động đọc hiểu - Khái niệm đọc hiểu Trong trình dạy học văn, khái niệm đọc hiểu thoát khỏi nghĩa thông thường với hai thao tác đọc hiểu ... luyện kỹ đọc hiểu văn tự Thứ nhất: Hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu phải bám sát cấu trúc văn tự hệ thống tập rèn luyện kỹ 18 Bài tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự cần bám sát cấu trúc văn tự...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:21

... TA ĐỌC ĐỂ LÀM GÌ? ĐỌC THU THẬP THÔNG TIN HOÀN CHỈNH KIẾN THỨC ĐÃ CÓ VẬN DỤNG NHỮNG ĐIỀU ĐỌC ĐƯỢC VÀO THỰC TẾ… EM HIỂU NHƯ THẾ NÀO LÀ KỸ NĂNG ĐỌC? NHANH KỸ NĂNG ĐỌC ĐỌC HIỆU QUẢ THU THẬP VÀ HIỂU ... chứa đựng văn  Ghi nhớ VD: Văn đọc có tên gì? Kỹ thuật ghiĐọc có lợi ích gì? nhớ: Văn có giá trị Xác định bố cục gì? Vấn đề nêu gì? Chú c mộ Khiluận vấn t văn đọ thích đề Kết Tóm tắt văn  để ... tốc độ đọc phù hợp với tài liệu  Không nên đọc hết văn mà nên đọc:  Phần đầu Phần cuối Bố cục  nắm cấu trúc tổng quát điểm Có phương pháp đọc nhanh tăng: Tốc độ đọc Khả tập trung Năng...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 12:09

... học sinh hiểu nội dung văn Vì việc tìm hiểu thích khâu hiểu nghĩa từ văn bản, giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung văn Bước Hiểu nội dung văn Sau học sinh đọc văn bản, tìm hiều bố cục văn bản, học ... sinh hiểu tác giả, tác phẩm, em hứng thú say sưa, tìm tòi nghiên cứu nội dung văn Bước 2: Đọc văn Muốn học sinh cảm thụ hiểu nội dung văn việc đọc văn giữ vai trò quan trọng Việc đọc học sinh (đọc ... luyện kĩ đọc - hiểu văn chương trình Ngữ Văn PHẦN II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Khi tìm hiểu văn khâu đọc – hiểu văn vô quan trọng thời lượng chương trình có hạn nên giúp học sinh tìm hiểu kiến...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 17:38

... Và "Hiểu" văn theo mục tiêu cụ thể phần văn mục tiêu Ngữ văn lớn Chúng ta có nhiều hình thức dạy học Đọc - hiểu văn Giảng văn, bình văn Đọc - hiểu nhng đọc hiểu ngời dạy Đọc diễn cảm Đọc - hiểu ... việc hiểu nghĩa từ giúp học sinh hiểu nội dung văn Vì việc tìm hiểu thích khâu hiểu nghĩa từ văn bản, giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung văn Bớc Hiểu nội dung văn Sau học sinh đọc văn bản, tìm ... khâu Đọc - hiểu văn Đọc hiểu văn khâu vô quan trọng giúp học sinh cảm thụ văn cách có hệ thống giúp học sinh cảm thụ đợc hay đẹp Đọc - hiểu văn không nhằm diễn đạt hai hoạt động tách rời Đọc hiểu...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:50

... - 2014 phần đọc - hiểu chỉ chiếm tổng số 10 điểm năm số điểm tăng lên điểm Thêm nữa, phần đọc - hiểu không chỉ văn bản đọc - hiểu mà hai văn bản đọc hiểu: văn bản văn học, văn bản nhật ... thông tin quan trọng của văn bản, hiểu y nghĩa văn bản, tên văn Văn bản, trước hết chỉnh thể thống nội dung, tức câu văn bản phải hướng đến chủ đề định Khi hiểu rõ văn bản, học sinh sẽ ... loại văn bản khác Tuy nhiên, người viết vào cách phân loại văn bản theo lĩnh vực giao tiếp, thế, văn bản sẽ gồm văn bản văn học văn bản nhật dụng Văn bản văn học sáng tác nhà văn Văn...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 09:23

... trích, bố cục….) 2- Đọc – hiểu văn bản: Ở phần Đọc – hiểu văn bản, “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ năng hướng vào yêu cầu cần đạt sau: - Nội dung; - Nghệ thuật; - Ý nghĩa văn bản; Tất nhiên, ... giá lực đọc – hiểu văn 2.1.Yêu cầu đọc – hiểu văn PISA Kỳ thi PISA yêu cầu học sinh phải có lực tổng hợp Ngoài phần thi lĩnh vực Toán học, học sinh phải trải qua phần đọc hiểu với kỹ năng, hiểu ... biết văn hành chính, văn học nghệ thuật, văn khoa học, toán học Lĩnh vực đọc - hiểu PISA yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi loại văn (bao gồm văn nhật dụng, văn hành chính, văn toán học, văn...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... VĂN BẢN LÝ DO HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Đọc tiếng, từ văn vấn đề cần thiết chưa đủ em chưa hiểu nghĩa từ, văn việc tiếp nhận nội dung vản khó khăn Để em hiểu nội dung văn em phải biết cách đọc hiểu ... sinh đọc hiểu văn bản: Để khơi gợi kiến thức học sinh vào việc kiến tạo nghĩa cho văn bản, để đọc hiểu thực tác động đến nhận thức tình cảm học sinh, giúp em qua hành động đọc khơng hiểu văn mà hiểu ... đọc hiểu cho học sinh cách hiệu tơi tiến hành phân loại học sinh theo khả đọc hiểu em, kết cụ thể sau: BẢNG PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU Năm học TS HS Số em biết đọc hiểu Số em đọc...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... dẫn HS tìm hiểu phải dựa theo đoạn tả cảnh,câu tục ngữ,bài thơ,câu chuyện, … Đồng thời phải dựa hiểu biết đề tài,chủ đề,nội dung,hình thức,… Khi HS hiểu điều đọc coi biết đọc, khi đọc hiểu nội dung ... NGHỊ : KIẾ Bằng hiểu biết thân ,thông qua trình nghiên cứu học hỏi bạn đồng nghiệp với việc giảng dạy Trường Tiểu học Tân Bình “C” Tôi rút cho thân SKKN “RÈN KỈ NĂNG ĐỌC HIỂU TẬÂP ĐỌC LỚP 5” Tuy ... 4/Phương pháp sử dụng phiếu tập: Đây phương pháp mẻ dạy đọc hiểu môn Tập đọc, nhưng phương tiện có hiệu phương pháp cần thiết cho việc rèn kỉ đọc hiểu giúp HS có lực ngôn ngữ phát triển tư Khi sử dụng...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 02:00

... hoạt động "Đọc - Hiểu văn bản" tiến hành theo hướng nhằm vào nội dung văn bản, - Đọc hiểu cấu trúc văn - Đọc - Hiểu nội dung văn - Đọc -hiểu ý nghỉa văn 1-Hoạt động đọc- hiểu cấu trúc văn Đây hoạt ... văn tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng Trong sách giáo khoa phần Văn học biểu văn Khi học tập học sinh phải đọc – hiểu văn bản Vậy đọc - hiểu văn bản gì? Khái niệm đọc - hiểu văn bản ... động tách rời đọc hiểu Đọc - hiểu văn bản hoạt động đọc văn cách nghiêm túc có nghiền ngẫm, cảm xúc, tưởng tưởng liên tưởng Bản chất đọc – hiểu tìm hiểu phân tích để chiếm lĩnh văn nhiều phương...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:14

... pháp đọc- hiểu thể loại văn học khác như: phương pháp đọc- hiểu ca dao, phương pháp đọc - hiểu truyện cổ tích, phương pháp đọc- hiểu văn nghị luận, phương pháp đọc- hiểu thơ, phương pháp đọc- hiểu ... pháp đọc- hiểu thể loại văn học khác như: phương pháp đọc- hiểu ca dao, phương pháp đọc - hiểu truyện cổ tích, phương pháp đọc- hiểu văn nghị luận, phương pháp đọc- hiểu thơ, phương pháp đọc- hiểu ... việc đổi dạy học Ngữ văn Bởi có đọc tốt học sinh hiểu tốt văn bản, giáo viên cần dạy cho học sinh phương pháp đọc hiểu văn không nên lặp lai sai lầm đọc diễn cảm bên Để đọc- hiểu tốt cần đảm bảo...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 13:54