sang kien kinh nghiem lop 5 theo thong tu 30

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... sánh với = ×2 ×2 = 10 = 5 5 = 10 bảng bên trái.) Vì b) với 21 25 10 × 25 × 25 = 21 25 Vì c) với 1234 1000 nên = 75 100 > 21 × 25 × = 84 100 10 > = 84 100 75 100 nên 21 25 > < 1; 1234 1000 > nên ... HS thực phép chia (3 15 : 600 = 0 ,52 5) - Hướng dẫn để HS tự tìm thấy để chuyển tỉ số tỉ số phần trăm phải nhân kết với 100 chia cho 100 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 , 5% - Từ dẫn dắt giúp ... 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2 ×2 = = 28 100 10 hay = × 25 × 25 = 75 100 hay 21 25 = 21 ×4 25 ×4 = 84 100 v.v Mỗi em tự tìm cách chuyển phân số thành...

28
2,163
49

Sang kien kinh nghiem Lop 5

Danh mục: Tiểu học

... QUẢ ĐIỀU TRA VÀ KHẢO SÁT THỰC TIỄN Về sách giáo khoa a Hình tam giác: dạy tiết từ tiết 85 đến tiết 88 Tiết 85: Hình tam giác Tiết 86: Diện tích hình tam giác Tiết 87+88: Luyện tập thực hành b Hình ... chuyển bớt sang buổi chiều Vì vậy, giáo viên có đủ thời gian để cung cấp đến em đơn vị kiến thức mà giáo viên cho cần thiết cho em đơn vị kiến thức mà em nắm chưa vững 2.1 Hình tam giác Ở lớp 5, hình ... lớp 5, hình tam giác dạy từ tiết 85 đến tiết 88, có tiết nhận dạng đặc điểm hình, tiết lại dành cho việc hình thành vận dụng công thức tính diện tích Tiết 85: Sách giáo khoa giới thiệu hình tam...

19
1,945
40

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Tư liệu khác

... sánh với = ×2 ×2 = = 5 5 = 10 10 bảng bên trái.) 10 Vì b) với 21 25 × 25 × 25 = 21 25 Vì c) với 1234 1000 nên = 75 100 > 21 × 25 × = 84 100 10 > = 84 100 75 100 nên 21 25 > < 1; 1234 1000 > ... 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2 ×2 = = 28 100 10 hay = × 25 × 25 = 75 100 hay 21 25 = 21 ×4 25 ×4 = 84 100 v.v Mỗi em tự tìm cách chuyển phân số thành ... viên tổng kết theo nhận xét sách giáo khoa Rồi yêu cầu lớp cầm bút gạch chữ: Một số phân số (trong SGK) - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số thể cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28...

9
1,455
31

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... HS toàn trờng : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5 % Đáp số : 52 ,5 % Bài toán 2: Cho b tỉ số phần trăm a b Tìm a VD (SGK / 76) Một trờng Tiểu học có 800 HS,trong số HS nữ chiếm 52 ,5 % Tính số HS nữ ... nh hình vẽ ) 3,5cm 3,5cm Diện tích mảnh mảnh là: 3 ,5 x 3 ,5 x = 24 ,5 (m2) Diện tích mảnh là: ( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2) Diện tích mảnh đất là: 24 ,5 + 42 = 66 ,5 (m2) Đáp số: 66 ,5 m2 Cách 2: Bài ... ứng - Viết đáp số Ví dụ: Bài trang 1 45: Bài giải Đổi 30 phút = 2 ,5 Quãng đờng xe máy đi: 42 x 2 ,5 = 1 05 (km ) Xe máy cách B: 1 35 1 05 = 30 (km ) Đáp số: 30 km 2.3 Hoạt động hình thành rèn kĩ...

22
1,615
25

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5(toán)

Danh mục: Toán học

... việc) 5 Phân số công việc người thứ hai làm là: = (công việc) 5 1- Mỗi người thứ hai làm là: :6= (giờ) 15 Thời gian người thứ hai làm là: 1: = 15 (giờ) 15 Mỗi người thứ làm là: = (công việc) 15 15 ... hết phút ? Bài giải Thời gian ô tô hết quãng đường là: 94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ) = 15 phút Đáp số: 15 phút Ví dụ 3: Bài (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán tỉ lệ nghịch Một đội thợ xây dựng có người xây xong ... hình vẽ Sau số ví dụ dạng toán có lời văn lớp 5: Ví dụ1: Bài ( tr 120 SGK Toán 5) Bài toán đại lượng tỉ lệ thuận Một làng lát ngõ, 100 kg xi măng lát 2 ,5 m Ngõ làng dài 240 m Tính số xi măng phải...

16
2,081
67

SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 5

Danh mục: Tiểu học

... % 5. 9 35. 3 SL Trung bình SL % 12 70 .5 23 .5 % 70.6 17.6 Trung bình SL % 17.6 10 58 .9 SL Yếu % 23.6 11.8 *Kết khảo sát học kì I : Môn Giỏi SL Tiếng Việt Toán % 5. 9 17.6 SL 12 SL 1 Yếu % 5. 9 5. 9 ... luận theo nhóm, tổ chức trò chơi sắm vai tu theo môn học, học -Tạo hứng thú cho học sinh cách nêu gương thi đua tổ, nhóm cá nhân -Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu vào buổi nghĩ tu n ... cách: Tổ chức học tập theo nhóm, tổ chức thi đua nhóm, tổ chức trò chơi học tập, động viên, khen thưởng HS kịp thời, lúc 5. Kết áp dụng đề tài: Ở trường Tiểu học nói chung lớp5C; nghiên cứu nói riêng,...

11
1,537
28

sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 hot hot

Danh mục: Toán học

... Tl Sl Tl S Tl l 5/ 1 Khi 200738 10 26,32 12 31 ,58 11 28,9 13,1 chưa áp 2008 % % 5% 6% dụng 5/ 2 Khi 200831 12 38,8 16 51 , 65 6,4 3,2 áp dụng 2009 % % % % 5/ 4 Khi 200 930 11 36,7 15 50% 13,3 / / áp ... sinh “Trải nghiệm, tương tác giao tiếp, rút kinh nghiệm” Với việc tổ chức dạy theo phương pháp dựa gợi mở, tổ chức hướng dẫn giáo viên để học sinh kinh nghiệm vốn sống thực tế thân em giải vấn ... hoc lớp - Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả - Chữ nghĩa văn miêu tả Phạm Đức Diệu Lâm NHÀ XUẤT BẢN/NĂM - NXB GD/2007 - NXB GD/2004 - TV5 Tập NXB GD/2004 - NXB GD/2003 -Dạy học theo quan điểm...

11
1,169
32

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LOP 5

Danh mục: Tiểu học

... quan hệ nét nghĩa từ nhiều nghĩa 5- Kết thu Năm học 2006-2007 phân công chủ nhiệm lớp 5B có 30 em học sinh Tôi sử dụng giải pháp cách lựa chọn phân bố hợp lí theo nội dung bài, lấy nhiều ví dụ ... học số HS yếu Tuy mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh giỏi huyện 3em -Tỉ lệ HS tốt nghiệp -Về học lực : +Loại giỏi : 5em +Loại : 10 em +Trung bình : 15 em -Lớp đạt lớp ... học tập, lĩnh hội nhà trường sư phạm đánh Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy-học lớp 5, năm có : “Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng...

14
1,272
39

Sáng kiến kinh nghiệm LỚP 5.LƯỢNG.DOC

Danh mục: Tiểu học

... cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: 17 + 3, 75 9, 25 - 2, 15 - 3, 25 2,4 , 45 + 15 15 - 3, 25 9, 35 + 10 - Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ thẳng cột, nhắc nhở nhiều ... Nguyễn Trãi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính 954 90 53 54 54 00 Sau thời gian học sinh làm hơn, nhân nhẩm trừ nhẩm tốt động viên em làm theo cách thông thường ... phép tính, phép nhân thực từ phải sang trái Khi nhân với 2 45 tích riêng thứ nhất; nhân với 2 45 tích riêng thứ ba; số thuộc hàng trăm nên kết phép nhân (1 x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình...

7
1,128
17

sang kien kinh nghiem lop 5

Danh mục: Tiểu học

...

Sang kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Toán học

... hành khảo sát lớp 5D 5B Tôi chọn lớp 5D lớp tiến hành dạy thực nghiệm, lớp 5B lớp đối chứng Đề kiểm tra có nội dung nh sau: Câu 1: ( điểm ) Một ngời xe đẹp 45phút với vận tốc 12, 5km/ Tính quãng ... tốc km/giờ Chính cần phải đổi 15phút = = 0, 25 - Học sinh trình bày giải: Quãng đờng ngời đợc là: 15phút = = 0, 25 12,6 x 0, 25 = 3, 15 ( km ) Đáp số: 3, 15 km Cách giải chung: - Nắm vững đề - Xác định ... giải Giải Thời gian ô tô đờng là: 8giờ 56 phút - 6giờ 15phút - 25phút = 2giờ 16phút 2giờ 16phút = 34 15 Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34 15 = 102 ( km ) Đáp số: 102 km * tập ta lu...

19
1,188
10

Sang kien kinh nghiem lop 5

Danh mục: Tiểu học

... nhát mạnh dạn 5 Kết đạt : Kết khảo sát qua trình nghiên cứu thực nghiệm: Tổng số học sinh lớp 22 Loại Không thích học Bình thường Ham thích học Trước tổ chức 30% 50 % 5% - 10 % 15% 30% Sau tổ chức ... giáo dục phải thay đổi theo nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội nước, khu vực giới Phương pháp giáo dục thông qua nhiều hoạt động : hoạt động dạy - học khoá ( theo hướng phát huy tính ... mỹ thuật giữa, bảng đội bên Mỗi đội theo dõi giáo viên vẽ chủ đề : “ Dâng hoa tặng mẹ cô giáo ” nhân ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 sau thành viên đội bắt đầu vẽ theo mẫu (tối đa thời gian phút) Điểm...

sang kien kinh nghiem lop 5 (Huy)

Danh mục: Tiểu học

... Bình thường Ham thích học Trước tổ chức 30% - 50 % 5% - 10 % 15% - 30% Sau tổ chức 4% -8% 80% - 96% Trang B BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ kết trên, tơi rút học kinh nghiệm thiết kế vả tổ chức buổi học ... II Khơng thích học 27% - 45% Bình thường 18% - 25% 9% Ham thích học Tổng số học sinh l ớp Học kỳ I 9% - 27% 100% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ kết đạt được, tơi rút học kinh nghiệm sau : Muốn dạy ... này, em : - Biết tên, chức cách giữ vệ sinh quan hơ hấp, tu n hồn, tiết thần kinh Biết tên cách phòng tránh số bệnh thường gặp quan hơ hấp, tu n hồn tiết nước tiểu - Biết mối quan hệ họ hàng bên...

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC LỚP 5 THEO THÔNG TƯ 302014 CẤP TIỂU HỌC.

Danh mục: Đề thi lớp 5

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 0300 25 * Tùy mức độ theo yêu cầu mức điểm: 5- 4 ,5- 43 ,5 - 3- 2- 1- 0 ,5 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 0300 25 - Bài văn viết sai tả từ 3 -5 lỗi trừ 0, 25 điểm Sai lỗi toàn trừ 0 ,5 điểm - Bài văn lạc đề cho 0 ,5 điểm - Tùy theo ... khảo cho điểm theo mức: 5- 4 ,5- – 3 ,5 – – 2 ,5 – – 1 ,5 – – 0 ,5 ……… Hết………… ĐỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC MÔN TI ẾNG VI ỆT Thời gian làm : 60 phút (Đề gồm có câu, trang) I Luyện từ câu (5 điểm) “Cho...

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Danh mục: Hóa học

... Nng M2+ G1 G2 G3 G4 G5 cng (mol/lớt) 3,48.10-3 1,19.10-3 1,94.10-3 2 ,51 .10-3 2,40.10-3 Ging (mgCaCO3/lớt) 348,00 119,00 193 ,50 250 ,50 239 ,50 Bng 2: Phõn loi cng theo TCVN 55 02 [7,8] Mc cng Kt ... cho cỏc cõu hi 11, 12: Xng E5 l loi xng s khuyn khớch s dng Vit Nam Xng E5 cũn c gi l xng sinh hc E5, gm 5% etanol (loi nguyờn cht cú nng % v th tớch > 99 ,5% ) v 95% xng thụng thng (loi xng A92) ... Mun thc hin phn ng este húa iu ch 200 g du chui thỡ cn lng axit axetic ti thiu l: A 153 ,85g B 55 ,38g C 151 ,52 D 120,46g S dng thụng tin sau tr li cho cỏc cõu hi 3, 4: Du ca cỏc loi cõy lỏ xanh...

21
1,627
9

Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4

Danh mục: Tiểu học

... cụ thể tu n: • TU N 6: Bài 1- Biển báo hiệu giao thông đường • TU N 10: Bài - Vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn • TU N 14: Bài - Đi xe đạp an toàn • TU N 18: Bài - Lựa chọn đường an toàn • TU N ... Tổng số em xe đạp: 15 em • Tổng số em xe đạp quy đònh (vành cỡ nhỏ 650 mm), phù hợp với lứa tu i: em chiếm 33% • Tổng số em nắm quy đònh người xe đạp( chưa đầy đủ) em tổng số 15 em xe đạp, chiếm ... giao thông thô sơ, dễ nên lứa tu i học sinh lớp số em tự xe đạp đến trường Tuy vậy, đa số em cha mẹ cho xe đạp đến trường xe đạp người lớn chưa quy đònh phù hợp với lứa tu i em dễ xảy tai nạn chân...

12
7,094
22

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG XỬ LÝ, THỐNG KÊ SỐ LIỆU KHEN THƯỞNG HỌC SINH - SINH SINH VIÊN ĐANG THEO HỌC doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 1 .50 0.000 1.000.000 DB 600.000 1.000.000 1 .50 0.000 1.000.000 Mụ 300 .000 50 0.000 800.000 50 0.000 BC 300 .000 50 0.000 800.000 50 0.000 10 DL 300 .000 50 0.000 800.000 50 0.000 Bửụực : ẹeồ tieọn tham chieỏu ... 600.000 1.000.000 1 .50 0.000 1.000.000 HV 600.000 1.000.000 1 .50 0.000 1.000.000 SQ 600.000 1.000.000 1 .50 0.000 1.000.000 Cẹ 600.000 1.000.000 1 .50 0.000 1.000.000 TH 600.000 1.000.000 1 .50 0.000 1.000.000 ... ủầu xửỷ lyự soỏ lieọu theo caựch thuỷ cõng laứ sort theo tửứng trửụứng, theo tửứng loái thaứnh tớch hóc taọp, mụựi goừ soỏ tiền vaứo cho tửứng em, thửụứng phaỷi maỏt caỷ tu n mụựi xong vỡ phaỷi...

10
1,121
5

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

Danh mục: Giáo dục học

... 68 57 4 2009 2009 2010 Giỏi -11. 85 % Khá T Bình Yếu Kém 199- 206- 89- 12- 34.67% 35. 89% 15. 51% 2.09% 9-1.96% 460 / 188- 184- 79- 10 lớp 40.87% 40% 17.17% Tăng Tăng 29.02% 5. 3% NHẬN XÉT GIẢM 15. 64% ... biết có cách ghi chép sau:  Ghi chép theo kiểu đề mục  Ghi chép theo kiểu trích dẫn  Ghi chép theo kiểu luận đề  Ghi chép theo kiểu tự o Từ đầu năm học, theo định hướng ngành chống đọc chép, ... chép học theo kiểu đề cương, trích dẫn luận đề cách ghi chép theo kiểu tự dành cho việc dự hội thảo hay chuyên đề… o Điều đáng quan tâm kiểu ghi chép kết hợp với việc hệ thống kiến thức học theo...

22
2,132
1

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose