... E- book 48 2.3 Qui trình thiết kế E- Book 50 2.4 Cấu trúc E- book sử dụng dạy học chương “Sóng ánh sáng” vật lí 12 THPT 52 2.5 Thiết kế E- book sử dụng dạy học ... kế giảng điện tử, E- book − Việc sử dụng kết hợp e- book với phương pháp dạy học khác để góp phần nâng cao chất lượng dạy học Giả thuyết đề tài Nếu thiết kế sử dụng E- book dạy học chương “Sóng ánh ... 146 [...]... Glanda, Adobe preseter 7 Photoshop, eXe, Lectora, Dreamweaver, Hot Potatoes,… 8.2 Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm − Thiết kế E- book hỗ trợ dạy học chương “Sóng ...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08
... như: Course Lab, Macromedia Flash, Sothink Glanda, Photoshop, eXe, Lectora, Dreamweaver, Hot Potatoas, Chemoffice, Chemlab, Chemwin, Obitalviewer, Photodex Proshow producer, Eclipse Crossword… ... và sử dụng E- book trong dạy học phần “Quang hình học Vật lí 11 ban cơ bản 2.Mục đích đề tài Thiết kế và sử dụng E- book trong dạy học phần ... 1.4.2.1 Khái niệm E- book − Theo trang web “http://thuvien.ucoz.com/”, E- book là từ viết tắt của electronic book (sách điện tử) Giống như e- mail (thư điện tử) E- book chỉ có thể dùng...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:11
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2 Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3 Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong ... quả sử dụng TN trong dạy học phần SH tế bào (SH 10) 1.4 Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 1.4.1 Thực trạng việc nhận thức của GV về việc sử dụng TN trong quá trình dạy ... việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 100% GV được khảo sát đều khẳng định không thể thiếu TN trong quá trình dạy học SH Theo đánh giá của giáo viên THPT, việc sử dụng các TN trong dạy học...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh tế bào
... VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2 Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3 Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong ... quả sử dụng TN trong dạy học phần SH tế bào (SH 10) 1.4 Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 1.4.1 Thực trạng việc nhận thức của GV về việc sử dụng TN trong quá trình dạy ... việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 100% GV được khảo sát đều khẳng định không thể thiếu TN trong quá trình dạy học SH Theo đánh giá của giáo viên THPT, việc sử dụng các TN trong dạy học...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2 Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3 Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong ... quả sử dụng TN trong dạy học phần SH tế bào (SH 10) 1.4 Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 1.4.1 Thực trạng việc nhận thức của GV về việc sử dụng TN trong quá trình dạy ... việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 100% GV được khảo sát đều khẳng định không thể thiếu TN trong quá trình dạy học SH Theo đánh giá của giáo viên THPT, việc sử dụng các TN trong dạy học...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
... VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2 Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3 Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong ... quả sử dụng TN trong dạy học phần SH tế bào (SH 10) 1.4 Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 1.4.1 Thực trạng việc nhận thức của GV về việc sử dụng TN trong quá trình dạy ... việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 100% GV được khảo sát đều khẳng định không thể thiếu TN trong quá trình dạy học SH Theo đánh giá của giáo viên THPT, việc sử dụng các TN trong dạy học...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... ON USING EXPERIMENTS FOR TEACHING THE SUBJECT OF CELL BIOLOGY ( BIOLOGY 10) SUMMARY OF MASTER ESSAY FOR EDUCATION SCIENCE Speciality ... quan về sử dụng TN thực hành trong dạy học 17 1.4. Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT . 22 Chương 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG ... trọng trong quá trình dạy học nói chung và dạy học SH nói riêng, nhưng thực tế hiện nay việc sử dụng các TN Sinh học vẫn còn rất hạn chế và chưa thực sự đem lại hiệu quả trong dạy học. ...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:28
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... tia... enzym giảm hơn so với mức chuẩn và trong tế bào tổng hợp nhiều enzim giống như nitratreductase về phương diện miễn dịch nhưng không có hoạt tính Nếu như có hiện tượng sửa chữa tối trong ... di di truyền được loại bỏ nhờ hệ thống sửa chữa M.Rernik và R.Holliday (1971) nghiên cứu enzym cảm ứng Nitratreductase ở nấm Astilago maidis Nếu như enzym này cảm ứng ở A maidis trực tiếp ... bên trong nên chúng có khả năng tổng hợp được sắc tố melanin nên lông có màu đen, trong khi phần còn lại không tổng hợp được sắc tố này nên lông... tạo (morphoz) và các sao hình (phenocopy)...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Giáo án I: Giảng dạy theo phương pháp trực quan tìm tòi bộ phận có sử dụng sơ đồ để hình thành kiến thức mới cho học sinh ... 40 L6DM!A? ?E4 ? ?E4 <2@2"#"4DM#R6#G !#0 1.3. Vai trò của sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học ... trong hoạt động học tập của học sinh Đối với phần Sinh thái học do phần lớn các kiến thức là lí thuyết để học sinh có thể nắm vững được các kiến thức này thì việc tóm tắt theo...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40
đề tài:Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn vật lý nhằm nâng cao chất lượng bộ môm
... dục học sinh THCS. B- Thực trạng và giải pháp khai thác sử dụng đèn chiếu trong dạy học vật lý. I./ Thực trạng và tình hình. Qua thực tế dự giờ và thực tế việc sử dụng ĐDDH trong quá trình dạy học, ... Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật Lý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lý do chọn đề tài I./ Cơ sở lý luận Trong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết ... hỏi để học sinh trả lời. Ngời thực hiện: Lu Thị Thanh Thủy 8 Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật Lý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. . . 2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
su dung may tinh trong day hoc vat ly
... nhấp vào Format và chọn Silde Design, màn hình sẽ hiện ra Hộp Design Templates. Format > Silde Design > Design Templates Lưu ý: Nếu ta chưa nhấp mouse vào Silde mà ta đã tạo nền mẫu, thì ... PowerPoint Xp Adobe Photoshop 7.0 - Hero Video 3000 Total Vidio convert math tybe Nhng bc thc hin: - Bc 1 : Khi ng chng trỡnh PowerPoint, khi m chng trỡnh ny ta s cú mt file hin hnh. Mt file ... vào Insert, chọn picture và chọn tiếp WordArt, màn hình sẽ hiện ra Hộp WordArt Gallery: Insert > Picture > WordArt > Hộp WordArt Gallery - Bước 7: Tạo hiệu ứng chữ - ANIMATION SCHEES Hiệu...
Ngày tải lên: 08/09/2013, 12:10
Bài giảng Su dung Power Point trong dạy học
... in trong khung Name Chọn Properties để thiết lập trang in Trong khung Print range, chọn: All: In tất cả Current slide: In trang hiện hành Selection: Nhập số Slide muốn in Chọn dạng in trong. ... Chọn Slide hiện hành Bớc 2: Chọn Insert\New Slide hoặc ấn tổ hợp phím Ctrl+M Khi đó một Slide mới sẽ chèn vào sau Slide hiện hành c. Thay đổi vị trí các Slide Trong màn hình Slide Sorter View, click ... cụ. Xuất hiện hộp thoại Save: Trong cửa sổ Save chọn ổ đĩa và th mục muốn lu trong khung Save in. Nhập tên muốn lu trong khung File name, chọn Save. Từ lần ghi tiếp theo máy sẽ không hỏi lại tên....
Ngày tải lên: 02/12/2013, 21:11
Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf
... Em thích ngơi nhà em nào? + Em thích bên ngồi ngơi nhà em nào? + Em thích bên nhà có gì? + Em trang trí cho ngơi nhà em nào? + Em thích phịng em sơn màu gì? +… e Hãy nói với cha mẹ: Hơm lớp em ... Kể anh (chị, em) em (tr 140) + Em kể anh (chị, em) + Anh (chị, em) tuổi? + Anh (chị, em) làm gì? + Tình cảm anh (chị, em) em nào? … k Nói vật em biết (tr 149) + Em biết vật nào? + Em thích vật ... tác,… thành viên xã hội Dạy học theo quan điểm giao tiếp xu hướng phổ biến tài liệu dạy tiếng mẹ đẻ dạy ngoại ngữ nước tiên tiến Khác với xu hướng dạy học theo cấu trúc, có tác dụng rõ rệt việc hình...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 23:16
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông
... lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông Improving quality of using chemical experiment in teaching inorganie chemistry grade ... chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học. Nghiên cứu sử dụng hệ thống thí nghiệm trong dạy học hóa học trong phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản: đổi mới phương pháp dạy hóa học ở Việt ... hóa học, đặc điểm của thí nghiệm hóa học, vai trò của thí nghiệm trong dạy học Hóa học, ưu điểm, nhược điểm của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học Tìm hiểu mục đích và phương pháp sử dụng...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh
... CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng câu hỏi 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh tự lực ... tính tích c c học sinh DH ự 2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh 2.2.1 Nguyên tắc chung sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi ... chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực HS dạy học chương II, III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông.” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng CH nhằm phát huy tính...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54
SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)
... sử dụng TN trong quá trình dạy học. - Khảo sát thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường phổ thông. - Đề xuất các biện pháp cải tiến cách làm và cách sử dụng TN trong dạy học ... cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10) 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các phương án cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN trong dạy học SH tế bào ... cần thường xuyên sử dụng và sử dụng có hiệu quả các TN trong quá trình dạy học SH. Việc nâng cao hiệu quả sử dụng các TN sẽ góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng dạy học. Do đó tôi...
Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:09
giá trị nội dung và nghệ thuật lời ca trong hát đám cưới của người sán chỉ (khảo sát trên địa bàn tỉnh thái nguyên)
... tỉnh Thái Nguyên)” Phƣơng pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp điền dã dân tộc học Đây phương pháp sử dụng để thu thập lời ca, tiếng hát đám ... trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Ngữ văn, trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Tác giả xin chân thành cảm ơn ... Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Phạm Thị Phƣơng Thái Thái Nguyên, 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ chuyên môn Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 18:20
hát xắng cọ của người sán chỉ ở lộc bình, lạng sơn - những đặc điểm nội dung và nghệ thuật
... t ca thụn bn Trong thụn bn cú cỏc thy cỳng nh thy To, Mo, lo vic cha bnh búi toỏn, tang ma, xem t lm nh, t m m + Cỏc nghi l phong tc theo vũng i: Sinh : T ngi ph n mang thai, theo quan nim c ... ho mi) Ngy ngy, nng nghe chim hút v hc theo chim hút ri t hỏt nhiu bi hỏt phự hp theo tỡnh cm ca mỡnh vi sụng nỳi, vi mi ngi Sỏng lờn nng lm c lỳa, Lu Slam hỏt cho lỳa nghe Ngi i k li nhng bi hỏt ... hỏt m phi l s nhanh trớ, ti ng khu õy l li ca chng trai: Mi gp em ng chi Nhỡn chõn em i giy nh p Tụi mun hi em my li hỏt Khụng bit ý em nh th no [13] trng hp ny, i tng b trờu gho l cỏc cụ gỏi nhng...
Ngày tải lên: 17/09/2014, 14:27
Điều tra cây thuốc được người sán chỉ sử dụng ở xã thanh lâm, huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
... Rubiaceae Cà phê 11 16.42 6.98 Verbenaceae Cỏ roi ngựa 10 14.93 3.10 Asteraceae Cúc 13.43 6.20 Menispermaceae Tiết dê 8.96 3.10 Myrsinaceae Đơn nem 8.96 2.33 Rutaceae Cam 8.96 3.10 Malvaceae Bông ... Biological Diversity (Công ước Đa dạng Sinh học) IPR Intellectual Property Right (Quyền sở hữu trí tuệ) IUCN The International Union for Conservation of Nature and Natural Resources (Hiệp hội ... bao gồm 10 chi; họ Euphorbiaceae (Thầu dầu) với tần số lặp 14 (chiếm 20,9%) bao gồm 10 chi; họ Rubiaceae (Cà phê) với tần số lặp 11 (chiếm 16,42%) bao gồm chi; họ Verbenaceae (Cỏ roi ngựa) với...
Ngày tải lên: 28/07/2015, 17:44
Khảo sát chỉnh thể nghệ thuật dân ca đám cưới của người Mường Thanh Hóa
... gắn liền với điều kiện lịch sử, văn hoá, xã hội người Mường Nên, luận văn trọng tới việc sử dụng phương pháp nghiên cứu văn học với tượng văn học nói chung: Lịch sử, phong tục, tập quán, tín ... dạn không e lệ nửa chừng kiểu “Vườn hồng có lối chưa vào”: Em hái dâu sớm có trầu ăn sớm Em hái dâu trƣa có trầu ăn trƣa Em trầu thừa cau hôi Đƣa nơi Anh có lòng vào mà ăn [27; tr 78] Nghe lời nói ... nhà em mỡ màng nhƣ vây giải Nƣơng dâu nhà em mƣợt mà lút vai bò trâu Vũng cá suối sâu nhà em Đã buông chai thả lƣới 37 Rừng măng bên đồi bỏ thuổng tra dao ? Em nhà hay làm dâu nhà ngƣời ? Hay em...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 17:44