su dung may tinh trong day hoc vat ly

So¹n gi¸o ¸n trªn m¸y tÝnh, ®Ị thi tr¾c nghiƯm & gi¸o ¸n ®iƯn tư M ƠN: V t lýậ PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I.Lí do chọn đề tài: 1.Cơ sở lí luận: Vật lý là cơ sở của nhiều ngành kó thuật quan trọng, sự phát triển của vật lý gắn bó chặt chẽ với sự tiến bộ khoa học kó thuật. Vì vậy những hiểu biết và nhận thức về vật lý có giá trò to lớn trong đời sống và sản xuất………vậy làm thế nào để các em nhận thức được tầm quan trọng đó, để học tốt môn vật lý và “kích thích hứng thú học tập môn vật lý “ù là vấn đềù lớn với thầy cô có tâm huyết đối với nghề. Việc giảng dạy Vật lý nói riêng và các bộ mơn khoa học khác nói chung chưa khơi gợi được hứng thú và vai trò chủ thể, tích cực, chủ động của học sinh. Xuất phát từ thực trạng trên, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Vật lý đáp ứng sự phát triển con người tồn diện được đặt ra như một u cầu tất yếu mà mấy năm nay tồn ngành Giáo dục đã quyết tâm làm sao cho hiệu quả. Việc soạn giáo án trên máy vi tính & giáo án điện tử được khuyến khích sử dụng, và đó cũng là một bước tiến trong q trình đổi mới phương pháp. Với giáo án soạn trên máy vi tính và giáo án điện tử việc dạy học nêu vấn đề - phương pháp giáo dục tích cực hiện nay - trở thành thuận lợi hơn và phát huy tối đa những ưu điểm của phương pháp này. Mặt khác trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển như hiện nay, việc ứng dụng những thành tựu cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy trở thành một xu hướng phổ biến trên thế giới và đã chứng tỏ những ưu thế nhất định của nó trong việc khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, nhất là các em trong độ tuổi từ THCS. Cùng với các phương pháp tiến bộ, chúng ta ngày càng tiếp cận xu hướng đưa cơng nghệ thơng tin vào trường học, nhưng cũng do nhiều ngun nhân chủ quan lẫn khách quan nên việc vận dụng vào quy trình giảng dạy có phần chậm trể. Do vậy, với kinh nghiệm này, trong khả năng có hạn của mình, bản thân tơi muốn hướng đến những mục tiêu: - Giúp các thầy cơ giáo một ít kinh nghiệm trong việc soạn giáo án trên máy vi tính và giáo án điện tử, từ đó mang lại hiệu quả cho tiết dạy(và các em học sinh khi có tiết học theo phương pháp mới có sự ham thích đối với các mơn khoa học tự nhiên nói chung và mơn Vật lý nói riêng.) - Giúp các đồng nghiệp có những hiểu biết nhất định về tin học, về cách sử dụng các phương tiện cơng nghệ thơng tin để chuẩn bị một tiết dạy có hiệu quả. 1 Sư dơng m¸y tÝnh trong d¹y häc vËt lý T¸c gi¶: Bïi Quang §«ng Tr­êng THCS Nghi KiỊu Bựi Quang ụng Trng THCS Nghi Kiu - Hin nay, cỏc em hc sinh THCS ó rt quen vi mỏy vi tớnh, cỏc em cú th lờn mng Internet tỡm thụng tin, chi Games trc tuyn, xem phim, nghe nhcChớnh s thõm nhp ca cụng ngh thụng tin ó lm thay i tn gc r nhiu vn ca xó hi. 2. C s thc tin: Vic son ging theo li truyn thng xa nay ớt nhiu cú nhng hn ch ca nú, c th mt giỏo viờn mi ra trng, vi tõm huyt ngh nghip v vi sc tr, thng u t son ging rt bi bn, ngoi vic tham kho sỏch giỏo viờn, cũn tham kho thờm cỏc sỏch nghip v khỏc cú liờn quan, nhng do cha cú nhiu kinh nghim, nờn thng ụm m quỏ nhiu n v kin thc trong mt tit dy (khụng bit nhn mnh phn no, lt qua phn no vỡ nhỡn õu cng l trng tõm) dn n tit dy quỏ nng n, hc sinh cha bit õu l trng tõm bi, v nhng iu cn ghi nh sau tit hc. Tip n cỏc nm sau c vic chộp li giỏo ỏn ca nhng nm trc, v ngy cng rỳt bt cho ngn gn hn, v vic son giỏo ỏn ca giỏo viờn lỳc ny ch l vic y sao ch yu i phú vi vic kim tra ca chuyờn mụn, ca nh trng. Do phi chộp li nh vy, nờn phn ln l xem nh vic son ging, cú khi i n kim tra mi cm cỳi chộp ờm, chộp ngy cho s lng. PHN TH HAI I. c im tỡnh hỡnh: Dy hc l dy cho hc sinh t hc. Mun c nh vy, trc tiờn phi to cho hc sinh mt hng thỳ hc tp. Ngy nay mt s trng cỏc em ó rt quen vi mỏy tớnh trong cỏc gi tin hc , cỏc gi lờn mng Internet nh, cỏc t im kinh doanh mng Hin nay tin hc ó c xem l mt mụn hc chớnh thc trong nh trng ph thụng, nhiu trng ó trang b c phũng mỏy tớnh phc v cho cụng vic hc tp ca hc sinh, rt nhiu em ham thớch mụn hc mi ny, iu ú cho thy tin hc ngy cng tr nờn ph bin, hn na vic trang b cho mỡnh mt mỏy vi tớnh khụng cũn l chuyn quỏ xa vi i vi giỏo viờn cú tõm huyt. Vic son giỏo ỏn trờn mỏy tớnh, giỏo ỏn in t ó c cỏc cp lónh o chuyờn mụn khuyn khớch vỡ nhng u im ca nú em li. II. Phng phỏp tin hnh: 1. Vi giỏo ỏn trờn mỏy tớnh : Trc ht ngi giỏo viờn phi son mt b giỏo ỏn chun theo s ch o chung ca Phũng Giỏo Dc (vit tay) ngha l nh xa nay cỏc thy cụ vn lm, sau ú nhp vo mỏy tớnh ( bng nhiu chng trỡnh khỏc nhau) v in ra dựng, hng nm, nu cú chnh sa gỡ trang no, phn no, thỡ ch vic chnh sa phn ú, trang ú m thụi ( nh lu li trờn mỏy v c trờn USB). Nu ta va suy ngh va nhp vo mỏy thỡ tc rt chm, cú khi thiu chớnh xỏc. Vi thi trc nghim cng th, vi phn mm Emp tets cỏc thy cụ chỉ cần làm một đề s cú ngay khụng nhng mt , mt bi kim tra m cũn cú n mi , mi bi kim tra v cú mi ỏp ỏn khỏc nhau có thể hơn nữa (hon ton khụng trựng lp, v tuyt i chớnh xỏc) 2 So¹n gi¸o ¸n trªn m¸y tÝnh, ®Ò thi tr¾c nghiÖm & gi¸o ¸n ®iÖn tö Bản thân tôi đã được học qua về bảo trì máy tính nên tôi thấy để đáp ứng được việc soạn giáo án trên máy vi tính, đề thi trắc nghiệm & giáo án trình chiếu thì phải đáp ứng được các yêu cầu sau: a. Yêu cầu phần cứng: Chương trình chạy trên môi trường 32 bit, Win Me, Win 2000, Win XP, Win 2003, Win Vista… - Để tối ưu tốc độ cần có bộ xử lý 586/100Mhz hoặc cao hơn càng tốt. - Bộ nhớ tối thiểu 128 Mb RAM trở lên. - Chế độ màn hình High Color 16 bit màu trở lên, độ phân giải 800 x 600 hoặc 1024 x 768 ( small font). - Bộ CD-Rom tốc độ 2 trở lên. - Dung lượng đĩa cứng trống từ 20Gb trở lên. Hiện nay các hãng sản xuất đã cho ra đời các máy có cấu hình rất cao như vậy đã đáp ứng tốt cho việc cho việc soạn giáo án trên máy vi tính, đề thi trắc nghiệm, giáo án trình chiếu & một số phần mềm khác. b. Cài đặt - Đối với soạn giáo án để in và giảng dạy trên lớp, thông thường ta dùng phần mềm Microsoft office 2003(cơ bản hiện nay chúng ta đã quen với phần mềm này rồi) - Đối với đề thi tr¾c nghiÖm ta copy phần mềm Emp tets vào một ổ cứng nào đó trong máy tính cài đặt bình thường. c. - Cách in Giáo án: Sau khi hoàn tất việc soạn, để in ra giấy, ta kích chuột vào File chọn print , hoặc bấm phím Ctrl + P. Đây là cách in ra giấy A4 thông thường để kẹp vào album (giáo án album), hoặc để đóng tập, còn nếu để tiện in thành sách ta phải sử dụng thêm chương trình ClikBook phiên bản 7.0. ( Hoặc lưu vào USB để đưa đến chổ in chuyên dùng) - Còn muốn in hai mặt để tiện trong việc kẹp vào album thì ta làm như sau: vào File chọn page setup ở mục multiple page chọn mirror margin chọn Ok 3 Bùi Quang Đông Trường THCS Nghi Kiều 4 Soạn giáo án trên máy tính, đề thi trắc nghiệm & giáo án điện tử 2. Cỏch to thi trc nghim: - Sau khi cài đặt xong phần mềm Emp tets các thầy cô vào Statr/programs/phần mềm trắc nghiệm Emp tets /question. Màn hình sẽ hiện ra nh sau - Để tạo đề thi các thầy cô ẩn tổ hợp phím Ctrl +Q sau đó nhập nội dung câu hỏi vào vào phần mềm ( Lu ý đáp án đúng các thầy cô phải nhập vào dòng đầu tiên, sau khi máy trộn đề thì máy sẽ cho ra các đáp án đúng) 5 Bựi Quang ụng Trng THCS Nghi Kiu Ví dụ: - Tiếp tục nhấn tổ hợp phím Ctrl +Q để tạo câu hỏi mới - Sau khi nhập xong các câu hỏi các thầy cô nhớ lu lại bằng cách nhấn tổ hợp phím Ctrl +s - Để trộn đề chúng ta nhấp chuột vào Group lever đặt mức độ khó, dễ cho các câu hỏi. - Đặt con trỏ vào câu hỏi rồi lần lợt vào Group lever làm cho hết các câu hỏi. - Sau đó vào menu làm đề thi màn hình sẽ xuất hiên nh sau: - Vào tập tin câu hỏi nguồn chọn phai chúng ta vừa lu 6 Soạn giáo án trên máy tính, đề thi trắc nghiệm & giáo án điện tử Rê chuột nhấn vào Num ber questions vào nhóm và chọn số câu OK Tiếp tục chúng ta hoàn chính các mục có trong bảng - Tiếp theo chọn mục xem đề thi Tạo đề, chọn mức rồi ẩn OK Nh vậy chúng ta đã thực hiện xong đề thứ nhất, tơng tự nh thế cho các đề sau: Với việc trồn đề thế này máy sẽ cho ra đề và các đáp án khác nhau một cách hoàn toàn chính xác. - Tơng tự nh thế chúng ta có thể làm bao nhiêu đề cũng đợc với các đáp án khác nhau và chính xác tuyệt đối. - Có thể copy sang môi trờng Word để chỉnh sửa Với việc soạn đề thi trắc nghiệm thế này thì chúng ta sẽ rất dễ dàng thực hiện một loạt đề thi, còn phân mềm này cũng rất thông dung có thế copy mọi nơi. nếu cần xin liên hệ với tôi. 3. Cỏch thit k giỏo ỏn in t: thc hin c loi giỏo ỏn ny, chỳng ta cn bit s dng mt s chng trỡnh thụng dng h tr nh: - Microsoft PowerPoint Xp Adobe Photoshop 7.0 - Hero Video 3000 Total Vidio convert math tybe Nhng bc thc hin: - Bc 1 : Khi ng chng trỡnh PowerPoint, khi m chng trỡnh ny ta s cú mt file hin hnh. Mt file gm nhiu Slide ( khung hỡnh) - Khi nhp ch file trờn menu Bar, ta s cú cỏc lnh liờn quan n file. - Vớ d: File New (m mt file mi). - Bc 2 : To khung hỡnh mu: 7 Bùi Quang Đông Trường THCS Nghi Kiều - Khi mở chương trình PowerPoint, ta đã có sẳn một Slide mẫu, trong đó có: - Một khung nhỏ A (Click to add title). - Một khung nhỏ B (Click to add Subtitle) - Muốn chọn một khung hình khác ta nhấp vào chữ Format và chọn Silde Layout, (Format - Silde Layout) - Chọn cỡ giấy, chiều giấy, Fond chữ. - Bước 3: Tạo nền bằng nền mẫu: Silde Layout - Nếu muốn tạo một nền bằng nền mẫu cho khung hình ta nhấp vào Format và chọn Silde Design, màn hình sẽ hiện ra Hộp Design Templates. Format > Silde Design > Design Templates Lưu ý: Nếu ta chưa nhấp mouse vào Silde mà ta đã tạo nền mẫu, thì nền mẫu này mặc nhiên xuất hiện trong toàn bộ các Silde của tập tin giáo án điện tử ( nghĩa là sau này mỗi khi tạo Silde mới, thì đã có nền mẫu này). - Bước 4: Tạo nền bằng màu - Kiểu nền -Hình ảnh ( Format - Backgound) Muốn tạo một nền bằng hình mẫu, kiểu nền hoặc hình ảnh cho Silde, ta nhấp vào Format và chọn Backgound, màn hình sẽ hiện ra hộp Backgound Format > Backgound > Hộp Backgound Lưu ý: Nếu ta chưa nhấp mouse vào Silde mà ta đã tạo nền mẫu, thì nền mẫu này mặc nhiên xuất hiện trong toàn bộ các Silde của tập tin giáo án điện tử ( nghĩa là sau này mỗi khi tạo Silde mới, thì đã có nền mẫu này). - Bư ớ c 5 : Tạo hiệu ứng nền – SLIDE TRANSITION 8 So¹n gi¸o ¸n trªn m¸y tÝnh, ®Ò thi tr¾c nghiÖm & gi¸o ¸n ®iÖn tö Hiệu ứng là kĩ xão làm cho nền của Silde xuất hiện lạ mắt, gây hứng thú cho học sinh. - Muốn tạo một hiệu ứng cho nền, ta nhấp vào Silde Show ( trên thanh Menu Bar) và chọn Silde Transition, màn hình sẽ hiện ra Hộp Silde transitionn. - Ta cã thÓ ®iÒu chÝnh tèc ®é ë môc speed Silde Show > Silde transition > Hộp Silde transition - Bước 6: Tạo chữ - CHARACTER FORMAT FONT Muốn tạo loại chữ, kiểu chữ. cỡ chữ, ta nhấp vào chữ Format và chọn Font, màn hình sẽ hiện ra Hộp Font: Fomat > Font > Hộp Font. Nếu muốn tạo chữ nghệ thuật, ta nhấp vào Insert, chọn picture và chọn tiếp WordArt, màn hình sẽ hiện ra Hộp WordArt Gallery: Insert > Picture > WordArt > Hộp WordArt Gallery - Bước 7: Tạo hiệu ứng chữ - ANIMATION SCHEES Hiệu ứng là kĩ xão làm cho chữ của Silde xuất hiện lạ mắt, gây hứng thú cho học sinh. - Muốn tạo một hiệu ứng cho chữ, ta nhấp vào Silde Show (trên thanh Menu Bar) và chọn Animation Schemes, màn hình sẽ hiện ra Hộp Silde Design (với chữ Animation Schemes được in đậm). Silde Show > Animation Schemes > Hộp Silde Design - Bước 8: Tạo âm thanh – SOUND, Thu giong nói, Bài hát minh hoạ- RECORD NARRATION - Nếu muốn tạo âm thanh, ta nhấp vào Silde Show và chọn Slide Trasition, màn hình sẽ hiện ra hộp thoại Silde Transition, trong hộp này ta chọn SOUND Silde Show> Silde Transition > Hộp Silde Transition > SOUND (Hoặc khi tạo xong hiệu ứng kích chuột phải vào hiệu ứng vừa tạo chọn Timing chọn mục effect và chọn âm thanh phù hợp cho hiệu ứng ở mục Sound sau đó chọn Ok.) - Nếu muốn thu giọng nói, bài hát ta nhấp vào Silde Show và chọn Record Narration, màn hình sẽ hiện ra hộp thoại Record Narration. Silde Show> Record Narration > Hộp Record Narration 9 Bùi Quang Đông Trường THCS Nghi Kiều - Bíc 9 Liªn kÕt tµi liÖu trong qu¸ khi tr×nh chiÕu B«i ®en ®o¹n muèn liªn kÕt Èn chuét ph¶i chän Hyperlink t×m ®êng dÉn ®Õn phai chóng ta muèn liªn kÕt Bước 10 Có thể dùng mục Mục Triggers: Để thực hiện các tác động nào đó nhất thiết phải thông qua một đối tượng khác chọn trước. 10 [...]... dung t, ng tht cụ ng, hm xỳc VI Phng hng trin khai: Sỏng kin kinh nghim ny trc mt cú th trin khai trong n v, hoc cỏc bn ng nghip xa gn, bi l cng khụng cú iu gỡ tr ngi, trong khi ngnh Giỏo dc khuyn khớch vic son giỏo ỏn trờn mỏy tớnh v giỏo ỏn in t Vic u tiờn l cỏc thy cụ nờn sm cho mỡnh mt mỏy vi tớnh, mt USB, cỏc loi khỏc nu cú iu kin (mỏy in, ốn chiu silde, mỏy nh, mỏy Scanner) cú th nh nh trng hoc. .. chiu Trong vt lý a s cỏc bi hc u cú thớ nghim Trong trng hp vic lm thớ nghm tht gp khú khn thỡ vic s dng cỏc thớ nghim o ny rt hu ớch Vớ d: lm c thớ cỏc nghim ny chỳng ta phi kt hp nhiu hiu ng trong quỏ trỡnh lm thớ nghim cỏc thớ nghim ny ta chớ cn kớch chut thỡ cỏc hiu ng liờn kt nhau to ra mt thớ nghim rt logic 14 Soạn giáo án trên máy tính, đề thi trắc nghiệm & giáo án điện tử Vớ d: Son bi áp su t... ỏn in t d s dng ph bin n tay giỏo viờn, v tin ti s dng i tr, vỡ õy l mt vn cú tớnh thi s trong ngnh ta KT LUN: Trờn õy l mt vi kinh nghim nh nhoi m bn thõn tụi ó thu nht c trong thi gian qua, tuy ch l bc u va lm va hc Nhng tụi mnh dn chia s vi cỏc thy cụ, nhng ai cú nhu cu thỡ chỳng ta cựng giỳp nhau tin b trong ngh nghip ca mỡnh Qua õy tụi mun khng nh nhng u th ca giỏo ỏn vi tớnh v giỏo ỏn in t... thỳ trong hc tp, hiu bi nhanh, v ham thớch hc nht l b mụn võt lý Khú khn l hin nay, khụng phi trng no cng ó trang b y mỏy vi tớnh, ốn chiu, phũng Lab, v mt bng v trỡnh vi tớnh ca giỏo viờn chỳng ta ch mc trung bỡnh nờn vic thit k mt giỏo ỏn in t cng l mt th thỏch khụng nh Tuy vy, nu chu khú u t cho mt nm hc tht k cng, thỡ cỏc nm tip theo s tr nờn vụ cựng nh nhng Cú th chỳng ta chun b trc t trong. .. luụn my mũ, t hc, c thờm ti liu m tụi ó su tm t khp cỏc ngun: Sỏch bỏo, nghe chng trỡnh dy Vi tớnh trờn truyn 22 Soạn giáo án trên máy tính, đề thi trắc nghiệm & giáo án điện tử hỡnh, sỏch tin hc, lm lt t Internet, hc qua ng nghip, bn bố nờn tụi ó lu tõm n vic son giỏo ỏn trờn mỏy vi tớnh v v sau son giỏo ỏn in t, t ú tụi dnh nhiu thi gian cho vic son ging, trong nm hc ti nu nh trng to iu kin cú phng... 6 3 CHU CHIA KHOA THI? T K? : BI QUANG éễNG THI? K? B 3 - Bc 11: Trỡnh chiu trờn lp SIDESHOW - Mun trỡnh chiu (Dy trờn lp), ta nhp vo Silde Show v chn View Show ( Hoc nhn phớm F5) mn hỡnh s chuyn sang ch trỡnh din Silde show > View Show ( hoc phớm F5) - S dng cụng c Pen khi ang trỡnh chiu - Lỳc ny giỏo viờn nờn s dng Remode, thay cho mouse, vỡ nh th s hn ch vic di chuyn ca giỏo viờn trờn lp - úng gúi... in, ốn chiu silde, mỏy nh, mỏy Scanner) cú th nh nh trng hoc cỏc im dch v giỳp Kin ngh: V c s vt cht, mong rng trong nm hc ti nh trng c gng trang b y mỏy tớnh, mỏy chiu silde, mỏy Scanner (nu cú th) Giỳp giỏo viờn cú iu kin tip xỳc v s dng To mi iu kin thun li, v khuyn khớch mi giỏo viờn trong trng s dng giỏo ỏn trờn mỏy, v giỏo ỏn in t Cỏc cp lónh o chuyờn mụn hng nm nờn t chc cuc thi son giỏo ỏn... vai trũ ca ngi giỏo viờn trờn lp Ngc li, vic s dng giỏo ỏn vi tớnh, giỏo ỏn in t trong ging dy ũi hi ngi thy giỏo phi cú mt bn lnh tht vng vng vỡ khụng khớ, cm xỳc ca tit dy cú th b xộ l, vt vt, d lm cho tit dy khụ khan, khụng mt m Mt khỏc, bờn cnh phn chiu lờn mn hỡnh (thay cho ghi bng), ngi giỏo viờn vn phi dng cụng trong li ging, t chc tt tin trỡnh lờn lp (c bit l khõu hng dn hc sinh xõy dng bi),... phỏt huy ti a tỏc dng ca nhng hỡnh nh trc quan Núi cỏch khỏc giỏo viờn vn l ngi quyt nh thnh cụng ca tit dy, giỏo ỏn vi tớnh v in t ch l mt cụng c h tr, nú khụng ch giỳp giỏo viờn m bo, nhn mnh c nhng ni dung c bn, trng tõm bng mu sc, c ch, hỡnh nh, õm thanh m cũn l mt hỡnh thc trc quan sinh ng, mi m phự hp vi tõm lý v s thớch ca hc sinh bc THCS Túm li, u th ln nht ca giỏo ỏn vi tớnh, giỏo ỏn in t l cú... thng xuyờn hc tp, t nõng cao trỡnh v mi mt, nht l kh nng s phm, cỏch ng x tỡnh hung, trỡnh vi tớnh, ngoi ng, lm gng cho hc sinh noi theo, v to cho cỏc tit lờn lp ca mỡnh cú kt qu cao nht Tụi ngh rng: trong nhng nm hc tip theo, vic s dng giỏo ỏn vi tớnh v giỏo ỏn in t l mt xu th tt yu, nu chỳng ta khụng mun mỡnh l ngi lc hu so vi thi i phỏt trin hin nay. Tỡm cỏch hc, c v ghi nh mi thụng tin liờn quan . đã chứng tỏ những ưu thế nhất định của nó trong việc khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, nhất là các em trong độ tuổi từ THCS. Cùng với các phương. kinh nghiệm này, trong khả năng có hạn của mình, bản thân tơi muốn hướng đến những mục tiêu: - Giúp các thầy cơ giáo một ít kinh nghiệm trong việc soạn